成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩，我在一個(gè)快樂(lè)的家庭中成長(zhǎng)……
星期六，爸爸難得休息一回，他決定帶我出去玩。我們?nèi)サ降牡胤�，是有著清澈小溪的大川。早上，爸爸騎著摩托車帶著我。很快，我們就到了大川。一到大川，一條清澈的小溪映入眼簾。溪水里還有各色各樣的石頭。我對(duì)這些石頭有好奇心，就硬拉著爸爸走上了石頭路�？墒浅鰩煵焕�，我差點(diǎn)就跌入溪水中了。幸好，爸爸邊走邊對(duì)我說(shuō)：“寶貝，小心��！我走前面，你走后面拉著我的手走！”爸爸拉著我的手，一步一步向前走去！在爸爸溫暖的手掌下，我感到很快樂(lè)。
體育老師說(shuō)：“同學(xué)們，后天我要檢查你們踢毽子的情況，我給你們一天的時(shí)間練習(xí)，希望大家都能踢到十個(gè)以上！”�；氐郊依�，我很著急。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)。她疑惑地問(wèn)：“李夢(mèng)柯，你怎么呢？怎么滿臉不高興呀�！蔽野言�?qū)寢屨f(shuō)了一遍。我剛說(shuō)完，媽媽說(shuō)：“你可能不知道，你媽媽在上學(xué)時(shí)，可會(huì)踢毽子了。媽媽可以教你��！”我忽然喜笑顏開，連聲說(shuō)：“媽媽教我，教我，教我！”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。
那天在小區(qū)的院子里，媽媽讓我踢兩個(gè)試試。我有些緊張，所以只踢了一個(gè)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“李夢(mèng)柯，毽子要往鞋底上踢！”我按照媽媽的方法，又試了一次，居然一連踢了七個(gè)�！巴郏 蔽殷@訝地叫道，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。媽媽鼓勵(lì)我再接再勵(lì)。很快，我就踢到了十個(gè)。我好感謝媽媽！在媽媽耐心的'指導(dǎo)下，我又收獲了一份快樂(lè)。
爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和耐心，變成了我的快樂(lè)。這兩份快樂(lè)，將永遠(yuǎn)伴隨著我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
不知從什么時(shí)候開始，我和繼母間失去了以往的相互忍耐與克制，彼此淤積了太久的敵意終于爆發(fā)了。我從小就失去了媽媽，所以我不知道別的媽媽在生氣的時(shí)候會(huì)罵自己的孩子什么，但是一些從前我從來(lái)沒(méi)有聽到過(guò)的，最難聽、最刻毒、最沒(méi)教養(yǎng)的話，她都用在了我的身上。是的，我不是她的親生女兒，但我是一個(gè)女孩子，我不知道是什么讓她對(duì)我罵出那么難聽的話。
我常常想，要是這個(gè)家里一直只有我和爸爸兩個(gè)人該有多好！那樣的話，我肯定每天都會(huì)很快樂(lè)！我甚至想，只要繼母能對(duì)爸爸好一點(diǎn)，就算她對(duì)我不好都沒(méi)關(guān)系。但是這些想法爸爸一點(diǎn)都不知道，爸爸根本不知道我有多愛他！我開始覺(jué)得爸爸已經(jīng)不再是從前的爸爸了！很多時(shí)候，我只有靠彈琴來(lái)忽視所有人的存在。我越來(lái)越覺(jué)得在這個(gè)家里再待下去的話，那種壓抑和郁悶會(huì)要了我的命……
終于，在一次爸爸不在家，我和繼母再次發(fā)生了沖突之后，我憤然走出了家門。凄然地走在清冷的`街頭，我才發(fā)覺(jué)我只知道我要離開家，卻不知道我該去哪里。無(wú)處可去的我，只好走進(jìn)網(wǎng)吧……
慢慢地，我和繼母間的爭(zhēng)吵越來(lái)越頻繁，矛盾也逐漸在升級(jí)。我一次次地離家，爸爸又一次次地把我找回來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我先后交了很多男朋友，我知道我還太小，我知道我們都根本不懂得愛情，但是我愿意跟他們?cè)谝黄稹２还苁钦媸羌�，至少這些男孩子都很懂得呵護(hù)我，至少他們都盡量地讓我開心，讓我快樂(lè)。
不知從什么時(shí)候起，我突然發(fā)覺(jué)我似乎喜歡上了離家出走。每次離家之前我都是憤怒的，但當(dāng)我走出家門的那一刻，我開始變得輕松，甚至?xí)幸稽c(diǎn)快樂(lè)。慢慢地，我終于明白了我為什么會(huì)“快樂(lè)”，是因?yàn)橐环N希望或者說(shuō)一種期待，我知道，我在等著爸爸來(lái)找我！是的，我一次次地出走，樂(lè)此不疲，就是在等著爸爸來(lái)找我！而我也知道每次我出走后，爸爸總是會(huì)放下他所有的事情，放下繼母甚至弟弟，心急如焚地到處找我——天哪，我這不是在折磨爸爸嗎？
終于有一次離家出走的時(shí)候，我意外地出了事。那是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我不想說(shuō)也不能說(shuō)。這次爸爸找到我的時(shí)候，我痛不欲生，爸爸痛哭失聲！那天爸爸是背著我回家的，一路上我趴在爸爸的背上昏昏欲睡，我覺(jué)得自己又回到了小時(shí)候。快到家的時(shí)候，爸爸說(shuō)了一句話，一下子就把我驚醒了。爸爸說(shuō)，“爸爸知道你為什么要離開家，你是想讓我找你，是嗎？”我摟著爸爸的脖子，大哭起來(lái)……
那天爸爸一直背著我，繞了很遠(yuǎn)的路。當(dāng)汗水順著爸爸的額頭淌下來(lái)，我為爸爸擦汗的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)爸爸的發(fā)根很長(zhǎng)一段竟都是白色的！在我不知不覺(jué)間，爸爸竟然已經(jīng)是滿頭白發(fā)了……
我覺(jué)得自己就像一只討厭的毛毛蟲，終于蛻掉外殼，變成蝴蝶飛回了家——我由衷地感謝爸爸，他用父愛幫我破開了丑陋的繭，為我披上了美麗的蝶衣……
依兒最后告訴我，自從那天爸爸把她背回家以后，她就再也沒(méi)有離開過(guò)家。她感慨地說(shuō)，這么多年來(lái)爸爸為了她，真的吃了很多苦，真的很不容易。她說(shuō)她快滿18歲了，真的該認(rèn)認(rèn)真真地想些事情了——她希望自己將來(lái)能夠出人頭地來(lái)回報(bào)爸爸，不讓爸爸有更多的憂慮和遺憾。她說(shuō)她感謝爸爸那天說(shuō)的那句話，讓她感動(dòng)也讓她驚醒；她說(shuō)，她更感謝爸爸一直以來(lái)為她付出的深深的父愛……
成長(zhǎng)的作文 篇3
俗話說(shuō)的不錯(cuò)：風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良友。是啊，書籍是我們的良師益友，書可以讓我們智慧倍增。生活中如果缺少了書，就會(huì)變得枯燥乏味。
我讀過(guò)許多書：有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有有趣的《窗邊的小豆豆》，還有《西游記》、《魯濱遜漂流記》等。這些書帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和豐富的知識(shí)。當(dāng)我讀《窗邊的小豆豆》時(shí)，我會(huì)經(jīng)常說(shuō)：嘿嘿，真有趣！；讀《西游記》時(shí)，經(jīng)常說(shuō)：猴哥��；讀《魯濱遜漂流記》是，經(jīng)常會(huì)贊嘆道：魯濱遜真厲害！。這些書成了我生活中必不可少的東西，每天放學(xué)回家后寫完作業(yè)，就會(huì)拿起書，津津有味地讀起來(lái)，仿佛我就是故事中的主人公，連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽見。直到媽媽用胳膊碰我一下，我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)般從書中回來(lái)，依依不舍的離開書。
我最早接觸《窗邊的小豆豆》的.時(shí)間是在三年級(jí)一次交換圖書的活動(dòng)中，語(yǔ)文老師送給我的。當(dāng)老師把這本書送給我時(shí)，我心里十分高興。當(dāng)天晚上，我手不釋卷地讀起來(lái)。當(dāng)我讀到試膽量這篇文章時(shí)，我撲哧一聲笑了。因?yàn)檫@篇文章講述了校長(zhǎng)先生舉辦了一次試膽量活動(dòng)，躲在墓地里的起個(gè)妖怪沒(méi)有嚇到別人，反而把自己下地往家跑。主人公小豆豆是一個(gè)淘氣、調(diào)皮的孩子，在巴學(xué)園中學(xué)習(xí)生活后從怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的好孩子。
我在第二次讀這本書時(shí)，這本書是四年級(jí)所有同學(xué)必讀的一本書。這一次，我在家里一邊畫出好詞好句，一遍細(xì)細(xì)品味，在旁邊寫上感受。第一次讀這本書，我只記得最后巴學(xué)園毀滅的情形，和校長(zhǎng)先生對(duì)學(xué)生、孩子們的愛。第二次讀，我還對(duì)小豆豆在巴學(xué)園時(shí)的趨勢(shì)念念不忘。
讀一本好書，會(huì)讓人們知識(shí)淵博。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�，讀書時(shí)要有思考。讓我們一起讀好書，讓我們的知識(shí)更加淵博。