成長作文【精華6篇】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。

成長作文 篇1

　　回顧xx年的風(fēng)雨歷程，我從一個幼稚的小女孩變成了一個成熟的女生。

　　回顧xx年的點點滴滴，我從一個愛哭鼻涕的小女孩變成了一個堅強(qiáng)的女生。

　　回顧過去，原來成長也需要堅強(qiáng)。

　　是啊，人生路上坎坎坷坷，困難不斷，一旦沮喪，一旦氣餒，離成功會越來越遠(yuǎn)。只有堅強(qiáng)的面對，不怕任何的挫折，我們會成功的。

　　人生就像登山，都只想看到山后的美麗風(fēng)景，卻被山途中那傷人的`荊棘刺痛，轉(zhuǎn)而放棄。從此他也與那美麗的風(fēng)景無緣了。而有人為了心中那憧憬的美好風(fēng)景，卻一步步堅持了下來。途中荊棘刺痛了他，他仍對那鮮紅的血笑笑然后擦去，繼而往上爬。荊棘上浸染了他的鮮血，那不只是血，那是他心中的堅強(qiáng)。最終，荊棘心痛了，他也笑了�？吹搅松缴夏菬o比美好的風(fēng)景，他笑了，他成功了，因為他堅強(qiáng)了。

　　其實成長就是人生，成長過程中，只有堅強(qiáng)。為了心中的那個夢想而努力，我們會成功。笑到最后的人才是贏家，而我們正是那個笑到了最后的贏家。

　　我曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)的坎坷，同學(xué)那刺心的嘲笑，擊中了我內(nèi)心最弱的地方。我多少次自己一個聽著那些嘲笑與諷刺，我忍住了那即將落下的眼淚，我笑笑而過。我不是用淚水來比的同學(xué)們的同情，而是用自己那驕傲的學(xué)習(xí)成績，為自己引來了無數(shù)的驚嘆。到最后我成功了，因為我堅強(qiáng)了。

　　多少個夜晚，我獨自站在樓上抬頭仰望星星，美啊，好美。我向往那樣的境界，可現(xiàn)實是殘酷的，我必須經(jīng)歷那么多的挫折。

　　星星之所以在夜晚那么閃耀，是因為她忍受了白天的寂寞，她選擇了堅強(qiáng)，得到了晚上那閃耀的光芒；雄鷹之所以能在天空肆意地放飛，是因為他忍受了刻苦的練習(xí)，他選擇了堅強(qiáng)，得到了天空上那刺眼的風(fēng)景；梅花之所以能在冬天開放出動人的花兒，是因為她忍受了寒冬的折磨，她選擇了堅強(qiáng)，得到了那驚艷的美麗。

　　成長也需要堅強(qiáng)！

成長作文 篇2

　　今天，老師給我們布置了一個有趣的任務(wù)——種綠豆。

　　我馬上拿了一把綠豆來，放在盒子里，加了些冷水再加一點點溫水，這樣就種好了。這一顆顆綠豆真可愛啊！在水中搖來搖去，身穿綠衣裳，好像在對我笑呢。我腦子里滿是小綠豆發(fā)芽的樣子，期待它快快長大。

　　第二天一早，我迫不及待地跑去看我的小綠豆，小綠豆真愛美，才一天呢，就換了一身白白的外套，頭頂上還長出了一個綠白相間的、橢圓形的小芽來了。你們說，小綠豆長得快不快��？

　　第三天， 小綠豆長出了嫩綠的小葉子來了，一陣微風(fēng)拂過，小綠豆擺動著細(xì)細(xì)的身體，跳起舞來，它還時不時向我招招手，好像要叫我看它們優(yōu)美的`舞蹈呢！

　　第四天， 到了激動人心的時刻了，小綠豆的頭頂有一顆粉紅的東西。我仔細(xì)一看，原來是小綠豆的花苞�。⌒【G豆已經(jīng)長成一個大姑娘了�？赡苁俏姨焯鞊Q水的緣故，才讓小綠豆長得這么快吧！我頓時覺得非常有成就感。

　　這次種綠豆的經(jīng)歷對我啟發(fā)很大：既愉悅了身心，又讓我見證了小小豆芽頑強(qiáng)地生長。我要學(xué)習(xí)綠豆堅持不懈的精神，努力學(xué)習(xí)，長大成為一個能為祖國做貢獻(xiàn)的人才！

成長作文 篇3

　　時值初三，應(yīng)該是全力拼搏的時刻了，但對于我這個轉(zhuǎn)校生，卻有著對這里的奇特陌生。

　　生地沒考好，成績提不上，但絕不能放棄自己的未來。“你覺得你能賭一把嗎？”父親問我。

　　“應(yīng)該可以吧�！蔽覍ψ约哼�抱有信心，但內(nèi)心卻充滿著無知與恐懼，我不知道我的終點在哪里，但至少拼命往前沖。

　　待到開學(xué)，進(jìn)入新班級，面對新同學(xué)與老師，我身上一直擺著“茫然”倆個大字。但看著優(yōu)秀同學(xué)們的用心學(xué)習(xí)，我似乎被驚醒，想開始發(fā)憤。但是開始這段時間，我一點也跟不上。在課堂上看著同學(xué)們舉手發(fā)言的熱情與積極，看著老師臉上擺著的`肯定與欣賞，我心里滿是落魄、惆悵。

　　終于，舊毛病帶來的影響體現(xiàn)出來了。“你怎么沒把作業(yè)完成呢？”班主任嚴(yán)肅地瞪著我，我只得把目光轉(zhuǎn)向別處�！拔乙恢痹谧鲎鳂I(yè)，沒有去玩。”我吞吞吐吐勉強(qiáng)湊成了一句話，但卻哽咽了起來，隨后滾下了一粒水珠子。我不明白當(dāng)時為什么要這樣做，大概是應(yīng)了父親對我的那句評價“你和我有點像，心里承受能力太差�！毕氲竭@里，我又徒增了悲傷，班主任讓我出去平復(fù)一下。等我收了淚，班主任耐心的向我介紹了許多學(xué)習(xí)方法，并要求我把作業(yè)完成，我答應(yīng)了，回到教室中上課。

　　過了幾天，班主任的神圣召喚再次降臨到我頭上來，此時的我更加恐慌。走到辦公室門口，正努力想象著將要顯現(xiàn)的情形，真是滿心的凄涼��！

　　一步，兩步……似乎是一個世紀(jì)那么漫長，我終于走到老師身旁。老師此時竟面帶微笑！我震驚了，耳邊回響一句：“又沒完成作業(yè)��？你到底有沒有按我的來啊？”

　　我極力淡定，把雙手交叉在背后，說：“我努力了，但是就是做不完�！闭f罷，我頭一轉(zhuǎn)，目光竟與老師相遇了，我一驚，下意識后退了幾步。

　　“你真的努力了嗎？班上這么多同學(xué)的作業(yè)都完成了，你為什么不能？你還有沒有一點男子漢氣概？”

　　我傻了眼，不知如何回答。男子漢氣概？！對哦，我是初三的學(xué)生了，怎么還沒醒悟？

　　這番指點后，我漸漸地跟上了步伐，上課也時常舉起手來，畢竟答錯了也不要緊嘛。

　　終于到了期中考試，我希望自己并且相信自己成績能夠提高。因為我知道我依然能夠奮力成長，能夠成就夢想。

　　成功，它就在前方！

成長作文 篇4

　　現(xiàn)實生活的忙碌和錯綜復(fù)雜使人內(nèi)心蒙上了一層迷惘的煙霧，濃妝艷抹代替了素面朝天，謹(jǐn)言慎行代替了真情流露，其實更多的時候，我們需要的是抹去裝飾后的本色，那樣的本色是物欲背后的淡泊，是虛偽背后的純真，是軀殼背后的充實。紛飛的雪把世界裝飾得那么純潔，可是這種裝飾是經(jīng)不住太陽的照耀的。

　　只有不斷地充實自己，提高個人能力和素質(zhì)，才能散發(fā)獨特的知性美。就像蝴蝶從蛹開始蛻變，在破繭成蝶的過程中形成了特殊的微觀結(jié)構(gòu)。所以在光線的照射下我們才能欣賞到色彩斑斕的蝴蝶。個人能力很重要，尤其是在今天這個知識經(jīng)濟(jì)時代，能力與知識、經(jīng)驗和個性特質(zhì)共同構(gòu)成人的素質(zhì)，成為勝任某項任務(wù)的條件。蘇東坡正因為具有雄厚文學(xué)素養(yǎng)這個實力，當(dāng)遇到特定的惡劣環(huán)境時，他才在中國文壇上閃耀出萬丈光芒；史玉柱正因為具有出色的思維策劃能力，才能在因巨人大廈破產(chǎn)負(fù)債兩億的困境中僅憑策劃和運(yùn)作腦白金等項目短短幾年再次成為富翁；馬云正因為具有卓越的思維見識和強(qiáng)悍的溝通管理能力，才能在遇到互聯(lián)網(wǎng)這個大好環(huán)境時，創(chuàng)造了阿里巴巴的`輝煌。

　　當(dāng)你具備了一種實力，就有一份氣定神閑。但是要等待恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，時機(jī)一旦出現(xiàn)，自然美麗無邊。因為當(dāng)實力遇上機(jī)遇時，生活的狀態(tài)就隨之改變，如蟄伏的青蛙，遇上春天，由緘默無聲，到一路唱鳴；如雨后的天空碰到陽光，由清新淡云，到七色彩虹。但機(jī)會只為有準(zhǔn)備者準(zhǔn)備著，有些機(jī)會是明擺的，還有些機(jī)會潛行在生活中，沖著機(jī)會去奮斗固然重要，但機(jī)會看不見時，你也做著準(zhǔn)備，充實自己，一旦機(jī)會來了，你就有可能一展鴻圖。倘若沒有實力，哪怕機(jī)會如綿綿春雨，對你來說，也如澆在一截腐朽的木頭樁上。

　　回望歷史長河，誰的成功不是實力的展示，不是機(jī)會的垂青？誰的實力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀結(jié)構(gòu)”？實力加上機(jī)遇，才能成就人生輝煌。

　　蝴蝶憑著一副“特殊微觀結(jié)構(gòu)”的翅膀，最終將五彩繽紛呈現(xiàn)。人生也是這樣，我們也應(yīng)該為自己準(zhǔn)備一雙擁有個人實力的翅膀，去靜候那縷屬于自己的陽光。

成長作文 篇5

　　從十二年前的“哇哇”落地，到今天書桌前的涌涌不絕，我承認(rèn)：我長大了，從一個脆弱的嬰兒變成了一個堅韌的少年。然而，成長的背后就是磨難��！

　　自古有一句話：吃得苦中苦，方為人上人。若想做人上之人，就必須要吃苦中之苦！

　　回想中國、世界的上千年歷史，有哪一位仁人志士沒有經(jīng)理苦難和磨練呢？

　　西漢時的賈誼，他曾胸懷大志，18歲通諸子百家，24歲寫出了著名的《論積貯疏》，可以說是奇才。但是，他卻“不能自用其才”。在誤遭貶官之后，看不見生活的.光亮，沉于憂郁之中。當(dāng)漢文帝再次將他掉回身邊當(dāng)兒子的太傅時，卻又因為太子墜馬身亡而傷“為傅無狀”，悲戚歲余，憂郁而死。剛過而立之年的他，本應(yīng)大展宏圖，卻因為感時傷懷，斷送了前程，不能正視挫折的賈誼，又怎能有大作為呢？

　　但同是在西漢十的司馬遷卻與他不同。司馬遷因李陵之禍，遭受了官刑。面對這樣的恥辱，他并不退縮。他昂首應(yīng)對各種侮辱的話，嘲諷的眼光。后來，用多少年的心血凝聚成的就是那記錄了三千多年風(fēng)云變幻的《史記》，他笑到了最后。

　　在成長中，磨難留給我們的是堅強(qiáng)，是成熟，是信心。

　　就像孟子說的那樣：天將降大任于世人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能！

成長作文 篇6

　　多數(shù)人最早的啟蒙來自于聲音，因它感知世界，因它學(xué)會呀呀習(xí)語，可當(dāng)你我漸漸長大，是否覺得聲音的意義開始有了不同？

　　漸漸長大的我，對所聽到的各種聲音的解讀方式與從前開始不同----曾經(jīng)聽來暖心的叮嚀變成了無休止的嘮叨；曾經(jīng)備受感動的名言警句成了膩人的"心靈雞湯"；曾經(jīng)認(rèn)為這世界充滿歡聲笑語，現(xiàn)在看來只滿是喧囂吵鬧。成長使我對很多事物的理解發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，"聲音"只是其中之一，卻是最令我心驚的地方----因為我的內(nèi)心出現(xiàn)了兩種"聲音"。

　　說起來倒有些可笑，這很想影視劇里主人公思考時蹦出的"小人"：分別代表善與惡，猶如天使與魔鬼。兩個"小人吵鬧著讓主人接受自己的觀點，甚至一言不和大打出手，我內(nèi)心世界出現(xiàn)的"兩個聲音"既是如此，共同左右著我的行為。例如當(dāng)一個小人大聲嚷道："終于寫完作業(yè)了，去看電視嘍！"另一個聲音卻又溫柔說道："這樣不好，去復(fù)習(xí)吧。"多數(shù)時候，前者完勝后者。諸如此類的事情很多，令我不勝其擾。而身邊的很多人也有同樣的'麻煩。

　　但是，事實真是如此嗎？日益復(fù)雜的人性一定會使"兩種聲音"產(chǎn)生，但最終主宰它們、作出決定的，是你自己。把對自己的約束看作自制力，卻把對自己的縱容當(dāng)作聽從了"魔鬼"的讒言，如此下去，不僅一事無成，還會養(yǎng)成推卸責(zé)任的毛病，這絕不可取。

　　我認(rèn)為這"兩種聲音"由人的思考產(chǎn)生，人有思想，它就永遠(yuǎn)存在。因為其代表著人性的善與惡。而人與人的差異亦在于對這"兩種聲音"的態(tài)度：有些人敢于直面面對，并努力改善局面；而有些人只想裝傻到底，連事實都不敢認(rèn)清�；蛟S有些人會問："那怎樣才能有所改善呢？"我只能告訴你一句話：人在做什么，永遠(yuǎn)只是自己決定。

　　慢慢長大，就必須學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會掌控自己，這即是成長的意義所在。

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