小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
書，是打開智慧之門的鑰匙；書，是知識的源泉；書，是一本金色的寶典。在眾多書中，我最喜歡《格林童話》。
這本書的封面十分精美：講述的是小紅帽帶著一籃美麗的花來到外婆家，大灰狼裝著外婆的樣子，躺在床上，露出了鋒利的牙齒，準備把小紅帽給吃了。在圖畫的.周圍，圍繞著一圈漂亮的花邊，十分的精致！
《格林童話》的內容十分的豐富：有善良美麗的白雪公主；狠毒心腸的繼母；可愛的小紅帽和機智的小裁縫；還有長著又長又濃密的頭發(fā)——萵苣姑娘……其中，我最喜歡矮人的禮物。這個故事講述了一個鐵匠和一個木匠去旅行。他們到森林時被一陣美妙的歌聲給吸引住了。鐵匠和木匠加入了歌舞中，突然，一位老人把鐵匠和木匠的頭發(fā)和胡子剃得精光，他們倆人看著沒在意，歌舞結束后，鐵匠和木匠按照老人的示意拿了一些石頭便走了。第二天，石頭變成了金子，頭發(fā)和胡子也重新長出來了。鐵匠十分高興，還要去老人那兒，木匠不同意，鐵匠自己便拿了一個大包去裝石頭，老人又把鐵匠的頭發(fā)和胡子剃光，鐵匠又裝了滿袋的石頭，第二天，什么事情也沒發(fā)生，連昨天的金子也變回了石頭，鐵匠只好灰溜溜的回家了。
《格林童話》告訴了我一個深刻的道理：善有善報，惡有惡報；受欺負的人往往有好運，貴族和富人常常受捉弄。這本書寓教于樂，道理深刻，陶冶了我的情操。
揚起知識的船帆，讓我們在書的海洋里遨游吧！
小學生的作文 篇2
Hi，大家好！我是你的好朋友甜甜，我已經5歲了，我其實是一個布衣柜，可不要笑看我哦，我可是我主人的小管家，我主人很喜歡我！
在我主人6歲的時候，我就跟隨我主人了，我的功能大著呢，我可以幫主人保管它的衣服，她的衣服在我保管下，總是整整齊齊的。我畢竟年紀大了，雖然我很敬業(yè)，可是我的外衣很舊了，顯得皮膚很粗糙，我的小主人打算給我做一件漂亮的.衣服。
今天我的小主人在數學課上剛剛學習了怎樣計算長方體的表面積，這不，派上用處了。小主人拿出了家里的尺子，細心的量起來，還記到了本子上：長：1.2米；寬0.6米；高1.7米。量好以后，就開始計算要給我做新衣服花多少平方米的布了，我的底下是放鞋子的，不用花費布料，所以就要用：1.2×0.6+（1.2×1.7+0.6×1.7）×2=6.84（㎡），一平方米的布料要花費15元錢，給我做套衣服至少要花費15×6.84=102.6(元)。雖然有點小貴，但是小主人用自己的攢了三個月的零花錢幫我做了一件新的外套。它好漂亮啊！
穿上小主人給我做的帶著藍色海洋圖案的新外套，我的心里別提有多高興了！
小學生的作文 篇3
今天中午，我正在吃午飯.“喵”……，原來我家的小貓咪回來了，我正好有一只吃剩下的蝦頭，于是我拿著蝦的觸角想看小貓?zhí)蟻淼臉幼��！柏堖洹薄液糁∝�，聽到呼聲，小貓看到了蝦頭，飛快的奔過來，兩只后腿著地，兩只前腳騰空并伸出銳利的爪子像抱東西一樣牢牢地鉤住蝦頭往下拖。蝦頭從我的手中滑過被小貓搶去。小貓開心地吃著“戰(zhàn)利品”。我又拿起了一個蝦頭，小貓聞蝦頭，小貓聞到了蝦味，趕了過來，我一不小心，蝦頭滑落到地上。我趕忙彎下腰去撿，可小貓卻捷足先登把蝦頭搶了去。我趕緊把小貓抓起來，準備用手去拿回來。手剛伸出去，便被小貓用銳利的`爪子抓著了手，爪子深深地嵌進我的手指頭的肉里，痛得我呲牙咧嘴，大聲叫了起來，緊接著小貓用嘴巴咬住我的手。手被咬出了血，我眼睛里不經意地流下了眼淚。我慢慢地、慢慢地把手放下，小貓見我松了手也把爪子和嘴巴松開了。我氣得火冒三丈，立刻把小貓抓起來重重地摔了出去。小貓的腳剛好撞到三輪車上，痛得它把腳翹得老高，盡量靠另三只腳走路。我看見它滑稽的樣子又好氣又好笑，手上的傷痛頓時減輕了好多，不那么疼了。
這就是我家的小貓給我的教訓，血的教訓。
小學生的作文 篇4
我有一只漂亮的小書包，它是我形影不離的好朋友，是我上一年級的時候爸爸、媽媽給我買的。它穿著一件紅色外衣，書包上還有一個調皮的米色老鼠，它雙手捧著很多各種各樣的書，好像在提醒我要多看書。
我的書包一共有四層，每一層放著最重要的'學習、生活用品。第一層里放著我的作業(yè)本，那是我辛辛苦苦學習的成果。第二層里放著很多學習用品，有彩筆、雙面膠、剪刀、修正液、筆盒等。第三層里面放著我上課用的書，它就像我的另一位無聲的老師。緊靠著第三層是一個夾層，那是我藏寶的地方。另外，它還有二只可愛的大耳朵，一只耳朵裝著“三帶”，另一只耳朵裝著我喝水用的杯子。
你看它多能干呀！不但能幫我?guī)Ц鞣N學習用品，還能幫我?guī)仙钣闷�，我真喜歡我的小書包。
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