我的成長(zhǎng)作文5篇【通用】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的成長(zhǎng)作文 篇1

　　有人說(shuō)，大自然像是一本沒(méi)有文字的書(shū)，蘊(yùn)含著深刻的哲理。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，像是一幅幅美麗的畫(huà)卷，引領(lǐng)著我一步步走向成熟。

　　又是一年積雪融化，冬天悄悄結(jié)束了，桃紅柳綠、鶯歌燕舞的春天快要來(lái)了。我剪下了一枝月季花，插在土里，希望當(dāng)春天降臨時(shí)，它能綻開(kāi)笑臉，用勃勃生機(jī)迎接春天的到來(lái)。

　　然而，春寒比冬天還要嚴(yán)峻，刺骨的寒風(fēng)帶著冷雨，打破了早春的溫暖。

　　那枝剛剛冒出嫩芽的月季花，孤零零地佇立在光禿禿的樹(shù)叢中，像是被遺棄了一般，述說(shuō)著嚴(yán)寒。

　　終于，綠意覆蓋了大地，和煦的春風(fēng)帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。但我再也沒(méi)有去看過(guò)親手栽下的花兒。我想：在這么冷的天氣里，只怕它早就枯死了吧。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天“，已經(jīng)是四月，春意更濃了。我走出家門(mén)，呼吸一下新鮮空氣。在嫩綠的.樹(shù)叢中，仿佛被吸引一樣，我一眼就看到了那瘦弱的枝條，綴滿綠葉，滿滿的生機(jī)好像要溢出。甚至還有花苞，壓彎了樹(shù)枝。

　　這枝月季花，經(jīng)歷了風(fēng)霜，飽受了磨難，在最美好最絢麗的春天，抽出了綠葉。

　　每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，人生道路上荊棘叢生。拿出勇氣，克服挫折，光明就在前方。

　　記�。簺](méi)有比腿更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山！

　　詩(shī)人筆下，大自然的哲理變成優(yōu)美的詩(shī)句，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？……

　　我不是詩(shī)人，不會(huì)用優(yōu)雅的文字描繪大自然的壯麗。但我可以用眼睛去欣賞，用心靈去感受。在大自然的指引下，寫(xiě)出最美的成長(zhǎng)的樂(lè)章。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

　　我一直都生活在書(shū)的海洋里，我是從一本本書(shū)中得到了知識(shí);我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書(shū)的階梯走向了未來(lái)。

　　我在幼年時(shí)，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過(guò)《西游記》我知道了正直一定會(huì)打敗邪惡;《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì);在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動(dòng)，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個(gè)兒女的職責(zé);《三國(guó)演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過(guò)人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能……

　　在這些書(shū)的`灌溉下，我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高，這也激發(fā)了我對(duì)書(shū)本的向往。

　　我漸漸接觸了《古詩(shī)詞》、《名人名言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類(lèi)書(shū)籍……在陽(yáng)臺(tái)上，我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩(shī)宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看著《青銅葵花》，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：世界上還有書(shū)這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著書(shū)，我似乎就有無(wú)窮的力量;翻開(kāi)書(shū)，我似乎就沉迷于書(shū)的世界;細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)感覺(jué)到人生的酸甜苦辣。

　　是書(shū)賦予了我力量，是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿了書(shū)的路上，我拾起一本本書(shū)，一路歡聲笑語(yǔ)，走向美好的未來(lái)!

我的成長(zhǎng)作文 篇3

　　如果我的誕生本就是個(gè)喜劇，那，我應(yīng)該將這個(gè)喜劇延續(xù)下去嗎？當(dāng)然，這是我的責(zé)任。既然我已生活在這個(gè)世界、那么我就得負(fù)起我該負(fù)的責(zé)任。

　　即使把責(zé)任每天掛在嘴邊，但是你又明白嗎？明白什么是責(zé)任嗎？

　　責(zé)任是一種職責(zé)或任務(wù)。它伴隨著人類(lèi)社會(huì)的出現(xiàn)而出現(xiàn)，有社會(huì)就有責(zé)任，身處社會(huì)的個(gè)體成員必須遵守的規(guī)則和條文，帶有強(qiáng)制性。責(zé)任有個(gè)人的責(zé)任和集體的責(zé)任。個(gè)人的責(zé)任指一個(gè)完全具備行為能力的人所必需去履行的職責(zé)。集體的責(zé)任指一個(gè)集體必須去承擔(dān)的一種職責(zé)。責(zé)任的追究一般以法律有明文規(guī)定的為準(zhǔn)。

　　古人曰：天下興亡，匹夫有責(zé)。而今我們同樣說(shuō)：我們的人生就是一個(gè)充滿責(zé)任的旅程；人，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值，才能展現(xiàn)人生存的意義。責(zé)任是一種承諾，在它身上承載著一個(gè)不渝的使命，只有忠實(shí)地履行這個(gè)使命，才意味著責(zé)任的實(shí)現(xiàn)。才能體會(huì)到什么是責(zé)任？

　　人生。就意味著永遠(yuǎn)承擔(dān)責(zé)任。

　　責(zé)任是什么？讓我告訴你：

　　恒心是責(zé)任的前提，今日事今日畢，不要認(rèn)為來(lái)日方長(zhǎng)，多于的懶惰無(wú)疑是自掘墳?zāi)埂?/p>

　　毅力是責(zé)任的需要，要經(jīng)得起困難的千錘百煉，挑起責(zé)任的重?fù)?dān)。

　　誠(chéng)信是責(zé)任的后備，責(zé)任產(chǎn)生于人與人之間的`相處中。產(chǎn)生于彼此的信任中。講究誠(chéng)信的人才能講究責(zé)任。

　　責(zé)任就是由恒心毅力和誠(chéng)信匯成的人生之路。

　　如果你對(duì)責(zé)任的理解和處理不當(dāng)?shù)脑�。那么…�?/p>

　　那么，當(dāng)責(zé)任會(huì)成的山壓在你肩頭時(shí)，太多太多的責(zé)任會(huì)像一條蟒蛇一樣，纏住你的肢體，壓在你的心頭，堵塞你的血管，讓你喘不過(guò)氣，讓你窒息，把你一步一步逼近崩潰，臨近死亡。

　　所以，要做一個(gè)有責(zé)任的人，必須收起懶惰，要有恒心，要有毅力。講究誠(chéng)信。帶著責(zé)任上路。

我的成長(zhǎng)作文 篇4

　　夜深人靜，皓月當(dāng)空，燦爛的星光下，只有時(shí)鐘的腳步悄然走過(guò)，而我，依舊在桌前的臺(tái)燈下靜靜地讀詩(shī)……

　　不知不覺(jué)中，我已走過(guò)了人生的一小部分——十三年。這十三年中，詩(shī)成了我最好的朋友。它如一場(chǎng)春雨，在我干渴時(shí)滋潤(rùn)我的心；它如一縷陽(yáng)光，在我灰心時(shí)照亮我的眼。濃濃的詩(shī)情一路伴我成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，最?lèi)?ài)聽(tīng)奶奶讀《唐詩(shī)三百首》，“床前明月光，疑是地上霜”，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)句在奶奶聲情并茂的朗讀中扎進(jìn)了我幼小的心靈，一步步地生根、發(fā)芽……那時(shí)的我，雖不懂這些詩(shī)句的意思，卻在懵懂中感受到了詩(shī)的`美好與純潔。

　　詩(shī)的種子已在我心中萌芽……

　　步入小學(xué)，我讀的不僅僅局限于《靜夜思》《憫農(nóng)》，我一頭埋入了各類(lèi)詩(shī)集中。讀一段《憶江南》，我的腦海中就浮現(xiàn)出那“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南勝景。品一首《短歌行》，我仿佛感受到了曹操那求賢若渴的情懷，體會(huì)到了他“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的豪情。我被詩(shī)所陶醉，亦醉于李白的狂傲不羈，王維的超然灑脫，杜甫的壯志難酬，陸游的憂國(guó)憂民……

　　詩(shī)的種子在我心中茁壯成長(zhǎng)……

　　跨入六年級(jí)的大門(mén)，迎接我的是更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，臨近初中，小山似的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。即使如此，我仍與詩(shī)集親密無(wú)間，醉于詩(shī)，樂(lè)于詩(shī)。今年，我去了不少地方，每走一處，都忍不住要吟幾句詩(shī)詞，心中迸發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)情。來(lái)到長(zhǎng)江邊，望著滾滾長(zhǎng)江水，我情不自禁地誦起了“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”的詩(shī)句；來(lái)到塞外疆，眼前是一片蒼茫的戈壁大漠，夕陽(yáng)西下，那落日顯得格外的渾圓，遠(yuǎn)處的地平線上，一縷青煙筆直地升上天空……我的詩(shī)情油然而生，脫口說(shuō)道：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A……”我愿走遍天下，醉于青山綠水間，去追尋那濃濃的詩(shī)情，想必這就是詩(shī)的境界吧！

　　詩(shī)的種子在我心中開(kāi)發(fā)結(jié)果……

　　在人生漫長(zhǎng)的旅途中，難免會(huì)有困難挫折，但我不會(huì)氣餒，不會(huì)退縮，因?yàn)橛性?shī)永遠(yuǎn)陪伴著我。濃濃的詩(shī)情，將伴我長(zhǎng)成，伴我一生……

我的成長(zhǎng)作文 篇5

　　從小到大，書(shū)的香氣一直環(huán)繞在我身邊。

　　每當(dāng)打開(kāi)書(shū)時(shí)，那些形形色色的人物都仿佛在我眼前。

　　然后，一股幽香從書(shū)中漸漸地傳來(lái)。

　　那是紙的香氣，

　　那是書(shū)的香氣，

　　讓人回味，淡淡地，輕輕地，它讓我清醒，讓我入夢(mèng)。

　　我喜歡這種香氣。

　　上閱覽課時(shí)，打開(kāi)書(shū)，每本書(shū)不同的氣味讓我如癡如醉。

　　我喜歡讀書(shū)，

　　書(shū)香是我喜歡讀書(shū)的.原因之一，淡雅的香氣，特別的味道。

　　當(dāng)我靠近書(shū)時(shí)，任何人都不可能打擾我，也不能打擾。

　　我喜歡書(shū)中的故事，人物，景色，場(chǎng)面。

　　那么美，那么動(dòng)人。

　　書(shū)讓我沉于其中。

　　書(shū)帶我看清全部。

　　那典雅，淡淡的香氣，又入我心中。

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