小學生的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
我終于贏了！經(jīng)歷了10天的不安和等待，我終于pk成功了，10月24是我最難忘的日子，這一天我以369票的.戰(zhàn)績大勝風云在線，這次我第一次pk成功，激動的心情無法形容，而且，剛剛發(fā)出去的《畫家媽媽》也被評為“精華”�？粗覙泛呛堑臉幼�，爸爸媽媽同時問我：“兒子，你要什么獎勵呢？”
“獎勵，我想……我想要一套做實驗用的燒杯、酒精燈、溫度計等，我想用蘇打制取二氧化碳。”不過我又很快反悔了，我提出我們一家去吃比薩餅。
老爸當場答應了我吃比薩餅的要求，還準備給我買實驗器材。我們一家高高興興地到西安最繁華的南大街太陽花比薩店去吃比薩，在漂亮、香美的比薩端上來的時候，老爸忽然對我說：“這次pk成功，你應該想到那些幫助過你的人，對他們表示感恩”。是呀，這次pk勝利，真的要感謝太多的人。
小學生的作文 篇2
美麗的田野四季如畫，田野也隨著季節(jié)的變化，更換著她美麗的衣裳。
春天，萬物復蘇。小草偷偷地從地中鉆出嫩綠的小芽。一朵朵花兒抬起頭，綻放出美麗的笑容，沖著太陽微笑。大樹們也脫下枯黃的衣裳，換上了漂亮的新衣，他們挺直腰桿，立在春風中。樹下，歡快的河流唱著小曲兒，向遠方奔去。到處呈現(xiàn)出一片煥然一新的景象。
夏天，烈日炎炎。小草更綠了，直逼你的眼，長得十分茂盛。在烈日的照耀下，花兒和樹樂的直拍手。河水變得更加涼爽了，滋潤著旁邊的樹木。到處呈現(xiàn)出一片青翠欲滴的景象。
秋天果實累累。田野上一片金黃，綺麗無比。稻谷在風中搖晃著，歌唱著。河邊的楓樹像一團火焰。一陣風吹來，一片紅色的'楓葉離開了樹媽媽的懷抱，投入小河，跟著河流，跟著大雁去了遠方。到處呈現(xiàn)出一片金光閃閃的景象。
冬天，整片田野望去，像一層厚厚的棉被。樹的枝條上光禿禿的，一陣風吹來，他瑟瑟發(fā)抖。河水不再向前奔跑，停下了他的腳步，他疲憊的身體結(jié)了冰。亮晶晶的冰倒映著藍天白云……四季如畫，田野也隨著季節(jié)的變化，更換著他美麗的衣裳。
小學生的作文 篇3
今天學校開展了一年一度的書市活動，不過今年的書市活動有點奇妙哦！哈哈！大家肯定很好奇吧，那就聽我向你們慢慢道來吧……
排著整齊的隊伍，我們來到了報告廳。同學們都焦急地等待著，終于主持人上臺了，她說我們今天的書市活動以“演講”形式開展，主題是“我最喜愛的一本書”。
隨著熱烈的掌聲，三年級的同學開始上臺演講了！一位小女孩輕快地說道：“我這次演講的內(nèi)容是，讀《夏洛的網(wǎng)》有感�！彼堰@本書描繪的栩栩如生，雖然我沒有讀過，但是聽她這么一說，我仿佛能感覺到書中兩個主人公的友誼是多么深厚，這位同學精彩的演講也獲得了大家熱烈的掌聲！作為小記者的我已經(jīng)迫不及待地想采訪他了。
接著輪到四年級的同學了，令我印象最深刻的是唯一一位男同學。他推薦的書是《三國演義》，我不禁心想：我可是《三國演義》的忠實粉絲啊，來聽聽他是怎么描述三國的。他生動地講述著：“《三國演義》這本書講述的.是東漢末年戰(zhàn)爭連綿，諸葛亮、劉備、關羽 、張飛、趙云、周瑜各路英雄斗智斗勇……他們足智多謀，遇到事情不退縮，非常值得我們學習！”他講的太好了，當然回饋于他的是我們熱烈的掌聲。
最后，五年級中我最期待的就是我們班班長朱婧瑜的演講。她演講的內(nèi)容是我前兩天剛讀的《狼王夢》，她娓娓動聽地道來：“……讀了這本書，我深深地體會到書中紫嵐為了讓孩子成為狼王付出了多少艱辛，但是她堅持不懈、勇往直前的精神值得我們學習�！蔽也唤杏|很深，想想紫嵐，再想想我平時的學習，遇到一點困難就想放棄，遇到不會做的事情就讓大人幫忙，我感到很慚愧，我決定要向書中紫嵐學習，成為一個執(zhí)著的追夢人！
活動一結(jié)束，我趕忙去采訪那位三年級的同學。我激動地問：“這位同學，你是怎么做到在臺上不緊張，還講的這么出色的？”他摸了摸頭，笑著說：“我是夜以繼日地在家練習，直到練得順口了，這樣上臺就自信了，所以就沒那么緊張了！”是啊！做什么事情都要堅持不懈才能獲得優(yōu)異的成績！比我小的三年級學生都能做得這么好，我為什么不能呢？
這次奇妙的書市演講比賽，讓我明白了要和好書交朋友，要多讀好書，這樣才能從書中汲取無限的力量，以此來豐富和激勵自己的生活。
小學生的作文 篇4
星星，調(diào)皮的眨著眼，月亮，慈祥地看著它。太陽用溫暖照耀著它。月亮和太陽付出的'愛是多么偉大！花朵，蓬勃地開放著，綠葉，用柔軟的手支托著它，枝干，用剛毅的身體支撐著它。綠葉和枝干付出的愛是多么偉大！燭光，閃閃亮亮地照耀大地，燭身，用自己的生命供養(yǎng)著它，燭臺，堅強地支撐起它。燭身與燭臺付出的愛是多么偉大！月亮和太陽是誰？綠葉和枝干是誰？燭身與燭臺是誰？告訴你吧，告訴你吧，它們就是我們的爸爸媽媽。
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