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小學(xué)生的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我最高興地一件事就是：從三年級(jí)開(kāi)始，我終于有零花錢(qián)嘍！耶！
以前，當(dāng)我想買(mǎi)收藏卡玩時(shí)，當(dāng)我想買(mǎi)零食吃時(shí)，當(dāng)我想買(mǎi)游戲卡充值時(shí)，我都得和爸爸媽媽商量，那時(shí)我就想：“要是我有錢(qián)該多好呀！”
現(xiàn)在，我特別高興，因?yàn)槲以儋I(mǎi)零食、買(mǎi)收藏卡、買(mǎi)游戲卡時(shí)，都沒(méi)人管我，我太高興了。
我一個(gè)月的額度是20元。當(dāng)我第一次拿到零用錢(qián)時(shí)，我一天就買(mǎi)了五元的小畫(huà)片，還買(mǎi)了十元的游戲卡，還有五元的.零食，很爽�？傻诙煸傧胭I(mǎi)時(shí)，卻沒(méi)錢(qián)了，我奇怪呀。媽媽提醒我說(shuō)：“你仔細(xì)算一算賬。”我算了算，發(fā)現(xiàn)我一天就把一個(gè)月的額度花光了。原來(lái)花錢(qián)要做計(jì)劃，不做計(jì)劃就月月光。
通過(guò)這幾個(gè)使用零花錢(qián)的經(jīng)歷，我慢慢學(xué)會(huì)了計(jì)劃使用，有時(shí)一個(gè)月還會(huì)有結(jié)余，能買(mǎi)我更喜歡的東西。此外，我又一次感受到了數(shù)學(xué)的魅力，不僅是計(jì)算，而且還要做計(jì)劃，真是“生活中處處有數(shù)學(xué)”。
這些都是我最高興的事。
小學(xué)生的作文300字 篇2
新學(xué)期的到來(lái)，我同時(shí)也找到了我的興趣愛(ài)好，其中就有做手帳。
手帳是一種與寫(xiě)日記有點(diǎn)類(lèi)似的記錄本子，只不過(guò)是在比較單調(diào)簡(jiǎn)單的日記基礎(chǔ)上“添油加醋”，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。記手帳時(shí)，可以在上面畫(huà)多姿多彩的畫(huà)，貼上色彩鮮艷的照片，那精美絕倫的圖案，還有那漂亮的卡通人物，讓人情不自禁的去拼貼，讓人愛(ài)不釋手。發(fā)揮靈感在手帳本上創(chuàng)意裝飾，也可以把一些廢棄廣告單上的圖片剪下來(lái)來(lái)搭配文字。手帳的這一點(diǎn)令我十分心動(dòng)。
我最喜歡在那些一筆一劃、工工整整的字跡旁邊畫(huà)上幾個(gè)可愛(ài)的`小插畫(huà)和拼貼卡通貼紙。看著這些精美的圖案都被我巧妙地一一拼在一起，我就覺(jué)得心中一陣蕩漾，看著本上被我記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)候我煩躁不好的心情似乎也變得明媚晴朗了起來(lái)，手賬真的很不錯(cuò)，所有女孩子都會(huì)喜歡的吧!
記手賬記錄生活讓我學(xué)會(huì)了耐心，做事也提高效率，手賬的美好是看得見(jiàn)的進(jìn)步，所以我會(huì)覺(jué)得很有成就感。
小學(xué)生的作文300字 篇3
“哎，等等，等等！”
“咔嚓”車(chē)門(mén)重重的關(guān)上了。
“得，又得等好長(zhǎng)時(shí)間！”望著汽車(chē)遠(yuǎn)去的背影，我憤憤的想著，“為什么總讓我碰上這種事？！早知如此，我還不如在被窩里多睡一會(huì)兒。”
“當(dāng)然了，如果早來(lái)一步的話，……”不想了，事已至此多想又有何用，但愿下一班車(chē)早點(diǎn)出現(xiàn)。
我無(wú)聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的望著車(chē)子開(kāi)來(lái)的方向�！把�，來(lái)了，”隱隱約約，我看到了825路車(chē)的頂蓬，“哈哈，今天運(yùn)氣真不錯(cuò)。”我已經(jīng)急切的擺出一副上車(chē)的架式：擠到人群的`最前面，兩腳分開(kāi)，身體前傾，目光緊盯車(chē)的身影。近了，近了，哈哈，我已感覺(jué)到離學(xué)校越來(lái)越近了。
“咦，居然是816�！眱奢v車(chē)只是很像而已�？粗磉叺娜巳喝绯彼阌咳�，我的心充滿(mǎn)了失落。“哎，又得苦熬了�！蔽矣逕o(wú)淚。
小學(xué)生的作文300字 篇4
這幾天，體育老師讓我們練踢毽子，我一聽(tīng)一陣?yán)浜�，因�(yàn)槲易畈簧瞄L(zhǎng)的就是踢毽子，以前一二年級(jí)踢過(guò)，不過(guò)把毽子綁在繩子上，拉著繩子踢，現(xiàn)在不綁我可咋踢呀！
老師給我們一人發(fā)了個(gè)毽子，讓我們自己練習(xí)，還把不及格、及格、良和優(yōu)秀分別分成水泥地、紅跑道、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)四個(gè)地方，踢三個(gè)以下是不及格，踢五個(gè)以下三個(gè)以上是及格，踢五個(gè)以上十 個(gè)以下是良，十個(gè)以上都是優(yōu)。
老師發(fā)完毽子，我們就開(kāi)始踢了，一會(huì)兒老師來(lái)檢查，石玉明是我們男生中踢的最好的`一個(gè)，一踢就踢了十幾個(gè)，一下子進(jìn)了排球場(chǎng)，我也到老師那踢，可是緊張沒(méi)踢好，只踢了一兩個(gè)，放了學(xué)我把 作業(yè)寫(xiě)完，就下樓踢毽子，每天都踢毽子，真是功夫不負(fù)有心人，在最后的一天我終于踢上了優(yōu)。
個(gè)位博友們做事要堅(jiān)持到底，不要放棄噢。
小學(xué)生的作文300字 篇5
一百年后的地球是怎樣的呢？種種猜測(cè)在我的腦子里徘徊。我決定坐上宇宙飛船，去看看一百年后的地球。
不一會(huì)兒，宇宙飛船就落在100年后的地球上。我走出艙門(mén)居然看見(jiàn)一片荒涼——一棵樹(shù)也沒(méi)有，連最后一根草也枯萎了，簡(jiǎn)直就是一片荒涼的沙漠。我看到這一幕，變得失望起來(lái)，心中的`那個(gè)小人出現(xiàn)了，停在我耳邊，說(shuō)：“這一定是人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂砍伐樹(shù)木，影響了生態(tài)環(huán)境，大樹(shù)被傷害，擋不住沙塵暴的攻擊，所以才變成一片荒漠�！蔽蚁肟纯瓷硥m暴攻擊的樣子，我就駕著飛船回到了80年后。
這時(shí)沙塵暴剛好來(lái)襲，人們?cè)谏掷锟撤?shù)木，他們已經(jīng)砍到最后一棵樹(shù)了，而且已經(jīng)砍了一半。再加上沙塵暴的猛烈攻擊，最后一棵大樹(shù)也倒下了，躺在沙塵彌漫的森林里。沒(méi)了大樹(shù)和森林的保護(hù)，整個(gè)村莊都奔灰色籠蓋。小人從耳邊說(shuō)：“走吧，這可怕的地方，是個(gè)人都想呆，等一下別傷害到你�！蔽沂鼗氐搅�20xx年。
我要向大家呼吁：讓我們共同攜手，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保衛(wèi)我們共同家園——地球！
小學(xué)生的作文300字 篇6
我在寒假中，讀了三本書(shū)，它的作者是——“懷特”。
這個(gè)故事講述了，朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活這一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠(chéng)的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了倉(cāng)古的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛就絕望的威爾伯似只能接受，命運(yùn)的宰割了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)“我來(lái)及救你”。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字、徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，一個(gè)安詳天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的.生命卻中歐走到了盡頭······
夏洛用一張愛(ài)的打網(wǎng)幫威爾伯逃過(guò)了被做成熏肉火腿的命運(yùn)，而夏洛卻獻(xiàn)出了生命，這是朋友之間的約定，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這份友誼，學(xué)習(xí)夏洛為朋友肯附出、肯幫住，這就是真正的友誼。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我們?cè)跄懿槐幌穆搴屯柌挠延H感動(dòng)呢？我們應(yīng)該像夏洛和威爾伯一樣珍惜友親。
小學(xué)生的作文300字 篇7
她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光澤。她是誰(shuí)呢？她就是大家的——湯老師。
一天上早讀課，湯老師叫大家拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀，只見(jiàn)大家不約而同的拿出了，而我把整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到我的語(yǔ)文書(shū)，心想：“糟了，昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書(shū)包了，怎么辦呢？想打電話給媽媽送過(guò)來(lái)，還得問(wèn)老師借電話，這樣老師不就知道我沒(méi)帶書(shū)了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過(guò)一劫“。我心理正盤(pán)算著，突然，湯老師說(shuō)：”吳靈軒。你的書(shū)呢？“我嚇了一跳，整個(gè)臉霎時(shí)紅了起來(lái)，心里七上八下的，嘴巴不聽(tīng)使喚的結(jié)巴了：”我……我的書(shū)忘……忘帶了�！皽蠋熥叩轿业拿媲昂吞@的對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！“說(shuō)完老師把書(shū)遞給了我，下課后老師來(lái)到我的身邊，還給我講了一些因小失大的`道理，一個(gè)人不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小過(guò)錯(cuò)害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大�。�
這就是我由衷欽佩，和藹可親的湯老師。
小學(xué)生的作文300字 篇8
抬頭，對(duì)著天空大喊：“我們即將畢業(yè)了！”
低頭的瞬間，眼底一片潮濕。
一個(gè)人呆在寢室，總想為自己即將完結(jié)的大學(xué)生涯寫(xiě)點(diǎn)什么！
每天行走在校園的樹(shù)陰下，抬頭看看四周，那年夏天還是一顆小樹(shù)苗的它，如今已變得又高又壯了。在這里生活了四年，印象中我們都在抱怨，都在挑剔，都在訴苦。我們抱怨學(xué)校的不好，抱怨課程安排的稠密，抱怨專(zhuān)業(yè)課的雜亂，挑剔食堂的'飯菜，在電話里和父母、朋友訴苦。沒(méi)想到即將離開(kāi)了，心里卻涌現(xiàn)出大片大片的難過(guò)。
曾一起唱過(guò)歌，曾一起吃過(guò)飯，曾一起散過(guò)步，曾一起登過(guò)山，曾一起涉過(guò)河，曾一起吵過(guò)鬧過(guò)哭過(guò)也笑過(guò)，我的大學(xué)同學(xué)們，你們還記得嗎？
記得大一軍訓(xùn)的時(shí)候，我們團(tuán)結(jié)一心，雖然很苦很累，但我們誰(shuí)都沒(méi)有退縮；
記得有同學(xué)摔傷的時(shí)候，我們互相照顧，互相關(guān)心；
記得每次參加寢室美化大賽時(shí)，我們互相合作，熬夜做作品；
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