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曬曬我們班的牛人作文

時間:2023-12-31 16:12:12 作文大全 我要投稿

曬曬我們班的牛人作文[集合14篇]

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

曬曬我們班的牛人作文[集合14篇]

  曬曬我們班的牛人作文 篇1

  風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返!——題記

  教室里,每當大課間休息時,教室后面都會水泄不通的圍堵著一個人。就像每天準時收聽評書廣播一樣聽他開講。聽,他又開始表演了。

  這個男生用一大串堪稱絕妙的詞匯,配上抑揚頓挫的語氣,還有隨著語氣變化的動作,就比如講到“第一節(jié)課呆若木雞”時,雙眼做出斗雞眼的模樣,身子僵直,“只見我心驚膽戰(zhàn)的在張老師犀利的目光中跑了一節(jié)課忐忑的操!边@時他渾身如篩子般抖了起來,表情驚恐不已,仿佛情景再現(xiàn),連我們這些旁觀者都好像感受到了張老師的目光。

  那感覺,只要看看同學們的.反應就知道了——只看同學們個個樂的不可開交,狠狠地拍著桌子哈哈大笑,有的眼淚也從眼眶滑落。

  要問這個讓老師同學們皆失去形象的學生何許大神也?沒錯,這就是在我們?nèi)瞬艥鷿拇笃甙嘀忻摲f而出的第一大幽默牛人——“段機智”是也!

  段機智牛就牛在三大處:幽默、口才、膽!

  看段機智那“口若懸河”與臨場發(fā)揮,他的幽默和口才已經(jīng)展露無遺,但你以為這就完了么?他還有很大的”

  “膽子”這樣東西誰都有,可偏偏誰都沒有段機智的大,大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現(xiàn)一下吧!

  講臺上的老師怒氣沖天,雙眉緊緊蹙著,但此刻敢摸虎須的可是只有有著小強精神般不怕死的段同志!此時的他“豪氣沖天”,身先士卒,為同學們的進一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語氣,搞笑的表情,張牙舞爪的動作極力逗笑老師,老師縱使有天大的不滿,也不禁褪下惱怒的面具,容顏綻放,燦爛如花朵。

  怎樣,你可有被八年七班這個牛人段機智打動?被他的幽默、口才、膽量打動?如果你有被他逗笑,那么你可以來我大七班領略真身哦!

  曬曬我們班的牛人作文 篇2

  常言道“物以類聚,人以群分”,每個班級都會有那么幾個所謂的“牛人”,要是真說他們“!卑桑哺杏X不那么貼切。因為這種“!保H義含量所占比重稍微大點。

  我班有個人,可以配得上這個“!弊。他可是“鬼神”一般的存在!小學有傳遍整個年組的神奇讀音“哪(nǎ)吒(tuó)鬧!;現(xiàn)在仍為“四大金剛”之一。若要說這個“!弊值暮x,那就應該是愛說臟話、喜歡挑刺,用作業(yè)紙卷支煙抽,耐克的帽子一定要歪著戴,不寫作業(yè)、不交作業(yè)等等等等。哦,對了,上課也絕對不帶消停的。根據(jù)我的經(jīng)驗,大概每隔6.2分鐘就要“作”一次。

  就這個孩子,長得吧,說白也不咋白,有點像馬克筆199號和107號的混合色,說高也不咋高,就是有點兒“挫”,目測1米54。小眼睛,頭發(fā)長度目測兩毫米嗯。

  就是這樣一個人,老師眼中會影響別人的人,家長眼中會影響別人的人,同學眼中會影響別人的人,但是!雖然如此,評價一個人不能評價一面,畢竟一張草稿紙還分正反兩面呢,對吧。

  初一的體育課我把右眼邊摔到的時候,這個孩子,不,這個“牛人”幫我收拾了書包(雖然有的書裝錯了地方哈),我記性不好,但有些事情我依然會記得。

  還有教師辦公室的水,應該是他換的`哈,雖然他有的時候會禍禍水,但他還是會幫老師干點活嘛對不對。周五搬桌子的時候,雖然他卡在門上了,但他也是在幫老師呀。說好聽一點,叫做“貢獻自己的一份小小的力量”。

  可能有人已經(jīng)猜到這個所謂的不是很“!钡摹芭H恕笔钦l了吧?但是過程還是要有的——這個人的名字由兩個字組成, last name的聲母是c。或許你猜對了。

  曬曬我們班的牛人作文 篇3

  班里的牛人細細的數(shù)過來,大概十個手指頭也數(shù)不過來。今天,就讓我來盤點一下班里那些有名的牛人吧!

  學習牛人

  人之常情,每個班里總是會有幾個出類拔萃的學習“牛人”,首先讓我來曬

  曬我們班赫赫有名的學習之王——班長Y同學。她的學習成績優(yōu)異,每次成績名列前茅。平時課上的她嚴肅認真,積極發(fā)言,課下的她就是一個活潑開朗的女孩。

  她的成績離不開自身的努力與付出。完成作業(yè)后認真的復習,作業(yè)正確率又高,簡直就是同學眼中的好班長,老師眼中的好學生。

  體育健將

  班里總是會有幾個運動細胞發(fā)達的同學,以“體育健將”的身份隱藏其中,

  在運動會上一鳴驚人。接著我為大家來介紹我們班風一樣的女子——S同學。平時的.她是一個調(diào)皮機靈的女孩,可是在體育方面,她可是一個活蹦亂跳的女漢子。

  在秋季運動會上,她憑借那風一般的速度取得了不俗的成績,給大家留下了深刻的印象。

  搞笑達人

  在我們班,調(diào)皮搗蛋的也不少,最為出名的,大概還是Z同學了。Z同學上

  課的時候一副吊兒郎當?shù)哪,動不動打個岔,哼歌小曲,出個怪腔怪調(diào)……只有你想不到的,沒有他做不到的。平時的他,一副人高馬大的模樣,可是搞笑起來,他絕對是認真的。如果有搞笑大王的評選大賽,他說第二,誰又敢稱第一呢?

  身邊的每一個人都可能是牛人,只要仔細觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)。

  牛人年年出,今年特別多!這群牛人大王給我們?nèi)粘?菰餆o味的生活增添了一份樂趣,多了一份歡笑。

  曬曬我們班的牛人作文 篇4

  每個班都有那么幾個牛人,或是學霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬我班的牛人吧。

  說到牛人,就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。雖然你會覺得我在自夸、吹牛,不過我還是要講的。我從四歲就開始練舞蹈,到現(xiàn)在有9年多了,還是堅持練著。我會跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞……還得過很多獎杯、獎狀、證書……我愛舞蹈,就像高爾基愛書一樣,欲罷不能。我喜歡聽著音樂在舞室的感覺,喜歡練舞時揮撒汗水的感覺,更喜歡為一個舞蹈動作難度大而悄悄流淚的感覺……這些感覺,更讓我體會到了舞的魅力,舞的歡樂。說我是舞蹈能人不足為過。

  我班還有位漫畫能人——王亦君。

  她十分喜歡畫畫,可能是因為她比較喜歡漫畫的'緣故吧,每次出了什么新漫畫——《魔道祖師》、《凹凸世界》什么的,她都要追。她的手雖然胖,但依舊靈巧的繪出桃紅柳綠,筆下靈動的產(chǎn)出栩栩如生的人物。一到下課,就會有好多二次元同學圍著她“求”畫:“王亦君,我想要一張兵長的圖!”“我想要一張藍湛的畫!”……她說她長大后要當一名插畫大師,多有些發(fā)展自己的機會……

  還有我班學習標兵——劉志遠。

  他長的很高,但瘦瘦的,臉上架著一架眼鏡。別看他文靜瘦弱,卻有著驚人的爆發(fā)力——他學習好,體育也好,做事一絲不茍,態(tài)度端正,數(shù)學杠杠滴!背東西快,得到教師精睬。

  俗話說:“天外有天,人外有人。”我們班牛人很多,請恕我文筆不佳,只能了了幾筆,若您想更深層的了解他們,就請加入我們班吧!

  曬曬我們班的牛人作文 篇5

  初一(四)班是一個暖洋洋的大家庭,這里有39個正直芳華的活潑少年還有一位年輕溫柔的班主任。擔任我們班的每一位任課老師,無不贊揚四班的孩子真可愛!

  四班秉承的理念是:共同打造一個自信,包容,堅持的大家庭。每個同學無時無刻都在為這個目標獻出自己的努力。從第一次板報布置到即將到來的運動會,合唱節(jié),所有同學都全力以赴,可令我印象最深刻的卻是那次并沒有全員參與的朗誦比賽……

  當語文老師宣布我要和其他9位同學上臺代表全班參加朗誦比賽時,我就在心里暗暗下定決心:一定不給不負眾望,努力完成這份重要且艱巨的任務!于是,每天下午,我都會和同樣參加比賽的9名同學一塊練習要朗誦的詩,一起尋找配樂,一起拍花絮。這樣一直持續(xù)了一周多……

  到了比賽前兩周,事情就更加繁多了,既要選伴舞,還要選鋼伴,同時還要做PPT。這一切把我們10個人可忙壞了,令人沒有想到的是班里突然涌現(xiàn)出那么多的志愿者,他(她)們放棄了午休的大好時光,放棄了課間休息的時間,幫助我們做一些零碎的小事情,為我們出謀劃策,提出了很多有效的建議……也正因為有他(她)們的.努力,幫助,支持,才使我們在臺上光彩奪目。鋼琴的聲音悠揚動聽,舞蹈的步伐優(yōu)美舒緩,猶如一朵芳香美麗的花朵,在遼闊的草原上隨風搖曳。

  “世界將為我們激蕩”!當最后一個音落下的時候,臺下響起了雷鳴般的掌聲!

  雖然最終并沒有達到我們理想的標準,但無論結(jié)果如何,過程是最重要的!而在這個過程中,讓我們真正體會到了團隊的力量,集體的力量,還有最令人難忘的友情的力量!

  哇,我們這個班!缺了一個人都無法完成一系列活動,少了一個人都無法組成這個大家庭,在每個四班人的心中,四班永遠是最卓越的!(39+1)個人成就了我們四班!壯哉我大四班!

  曬曬我們班的牛人作文 篇6

  我們班有許多“牛人”,有的學習成績優(yōu)異,有的擅長文藝表演,有的熱心集體事務。他,卻是不一樣“!薄

  因為當過他半個學期的組長,我對他還是有些了解的。他知識豐富,精力旺盛,又瘦又高,活像一根“行動的竹竿”。他熱愛體育運動,尤其對籃球十分感興趣,每天爭分奪秒的打籃球,有時都忘了吃飯。他的彈跳力很好,卻總是在教室里跳躍,沒少被老師批評。

  他最“牛”的地方,還是那出神入化的“演技”。有一次上課,老師規(guī)定回答問題正確的給小組加分,于是全班同學都積極地舉手回答問題,他自然也不甘落后,把手都快要舉到天花板上去了?墒牵^了許久,老師已經(jīng)提問了五六個同學了,還是沒有叫到他,他很著急,想盡快回答問題得到加分。突然,他趴在桌子上,把頭埋進了臂彎里,雙肩微微顫抖,還不時發(fā)出“嗚嗚”的聲音。

  老師注意到了他的異常舉動,走過來關切地詢問,才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)哭了起來。豆大的淚珠從他的眼角滑出,臉上縱橫交錯布滿了淚痕。老師一見便心軟了,于是溫柔地說:“這個問題你來回答好不好?答對了我給你加2分!彼c點頭,抹了一把臉,“噌”的一下站了起來就開始回答問題,語言流暢,語調(diào)平緩,口齒清楚,無半分哽咽,哪里像剛哭過的`人?原來一切都只是演技罷了!從此他便成了我們班的“金馬影帝”,后來其他課上有同學再用此方法卻不見其效了。

  這就是我們班的一大“牛人”,他那“怪誕不經(jīng)”的行為總讓人忍俊不禁,他的“!笨烧媸遣煌瑢こ5摹芭!卑!

  曬曬我們班的牛人作文 篇7

  說起“牛人”我們身邊有的是,雖然比不上馮驥才先生筆下的刷子李,但也是八仙過海,各顯神通。但我覺得誰也沒有我牛。

  要說我的優(yōu)點,是一把一把的,比如說:天真、善良、好學......咳咳!當然說的不是我,我只是一個追求搞笑的初中生而已,來吧,給大家展示一下,我的初中日常生活。

  活在搞笑世界里的我

  搞笑是我的標簽,每天不是在講笑話的道路上就是在講笑話中。有一次上課,心中一直想著剛聽到的笑話,老師立刻站到我們面前,敲了敲我的桌子,說道:“來,這位同學,黑板上的題寫一下!蔽铱戳艘谎,便頭疼起來,大聲說道:“老師,我不會。”全班都哄堂大笑,在尷尬的氣氛中,我也尷尬地露出了笑容。

  胡吃海喝的我

  我這個人,有一個優(yōu)點——能吃。就這么一張嘴,我能吃笑一班人。

  隨著疫情的擴散,我們也從二月份的開學時間延遲到了六月份,早晨我便興致勃勃地來到學校,因為今天終于可以實現(xiàn)人生中的一大理想:在學校吃飯不用被老師罵。

  隨著時間的推移,終于來到了中午,食堂外面排成了長隊,每人手中一個飯盤,開始打飯,終于熬過了等待,看著桶中的飯菜,真的要“口水飛流三千尺”。

  端著飯盆的我回到座位上,瀟灑地摘下口罩,便胡吃海喝起來,兩手忙得不可開交。

  酒足飯飽,回頭一看,嘴里還含著菜葉的后桌直直的盯著我的飯盆......

  與窗簾的`對決

  今天下午,“狂風大作”,窗簾這個煩人的鬼也猖狂起來,一直往我的臉上拍打,腦中一直回響“得饒人處且饒人”,心中一直壓制著怒火。

  經(jīng)過時間的推移,心中的話漸漸改變,成了“路見不平一聲吼,該出手時就出手”,怒氣在瞬間爆發(fā),沖著窗簾威脅到:“我告訴你啊,你再這樣,我就把你的身體上全寫上我最帥”。誰知窗簾卻像個寶寶一樣退了回去。

  這就是我,一個風趣搞笑能吃能喝的我,一個牛里牛氣的我。

  曬曬我們班的牛人作文 篇8

  “牛人”無處不在。包括在我們班,也有一位牛人,說起他,你就得情不自禁地豎起大拇指。

  在班級里,他是一個活寶,有他的地方就有歡樂。每次在下課以后,總能聽到他又在逗同學笑,聲音洪亮的可怕,再看看他的臉,早已笑得上氣不接下氣,紅成一片,讓人看了都忍不住笑。而他每次都也會嘲笑某個同學,讓人家下不了臺,之后又換個地方去逗別人,整個教室?guī)缀踔挥兴纳碛霸诓粩嗷蝸砘稳。在課堂上,遇到嚴格的老師,他就像是一只小貓咪,乖巧得不得了,但一旦遇到不嚴格的,慈祥的老師,他就像吃了十個熊心豹膽,總是接著老師的話“高談闊論”,當然,他總免不了挨打。在班級里,他是一個開心果,也是一個話嘮,同時,大多數(shù)情況下被老師打罵的.也是他。

  有一次,是在上數(shù)學課,我們大家都聚精會神地聽講,一會兒,老師走下講臺,來到他身邊,將一根粉筆使勁塞進他嘴里,原來他在吃東西,被老師當場“捕獲”,看著他那哭喪的臉,我們都忍不住大笑起來;之后,他又被叫到辦公室,與老師進行了依次為“親切友好的交談”。可即便挨打,他都不會枯萎,甚至還會再犯,有時候真為他擔憂。有時候,他也很可憐,背黑鍋就是一個例子。前不久,老師們都去開會了,于是我們大家開始商議如何過教師節(jié),大家東一句西一句地喊著,誰知被一個監(jiān)督老師抓了個正著,首先是警告,后來又被發(fā)現(xiàn)了,剛好那時候他在說話,倒霉的他被老師叫出去賞了幾教條,進來的時候,臉上掛滿了無奈,就這樣,他替我們背了一次黑鍋,可是,可悲的是教師節(jié)也沒過成。

  可無論他多么頑皮,多么惹人厭,我還是挺喜歡他的,也覺得他挺牛。因為有他的地方就有歡笑,原本枯燥的學習生活從此變得分外美好。

  曬曬我們班的牛人作文 篇9

  “那就是青藏高——原——”哎呀,是誰在“鬼哭狼嚎”?哦,原來是我們班的牛人“房李兄弟”房曉瑞和李澤同。他們講的段子真是讓人笑掉大牙,讓我們枯燥的`學習生活中有了極大的樂趣。

  簡單舉個例子吧,昨天上體育課,老師教我們學習太極拳,可是大家都是第一次接觸太極,難免有些生疏。我一轉(zhuǎn)頭,噫,別看小房同學長得矮矮胖胖,當做起來還挺像模像樣的,同學們都忍不住請教。小房同學見此得意洋洋,立馬用氣了他的“牛處”段子,“太極其實很簡單,意思就是一個大西瓜,切開兩半,你一半,我一半,哎呀吃完了,還想吃,快到碗里來!”我們幾個女同學都“噗嗤”一聲笑了出來,說:“房曉瑞,你還挺厲害的嘛!”

  還有大李子,也就是李澤同。上次大家數(shù)學成績都沒有考好,情緒難免有些失落,大李子同學又開始耍寶了,他折了折自己的卷子,托了托自己的下巴道:“我和數(shù)學就像初戀一樣,不是我對她像初戀一樣熱情似火,而是我對她一無所知,額滴娘啊……”我們幾個女同學,都捂著桌子大笑。那邊一直沉默的小房同學鄙視的看了一眼:“你對人家數(shù)學如初戀,人家數(shù)學把你當做仇人呢!”啊,這兩人也太好笑,太耍寶了,我要笑岔氣了。

  還有一次小房同學和大李子在一塊,我仔細看了一眼,小房同學竟然長高了,連忙夸獎,“幾日不見,竟然長這么高了,比大李子矮不了多少!毙》客瑢W一想到自己長高了,連忙扮小仙女,提著肥大的校服褲說:“謝謝!”

  哈哈哈,這就是我們班的牛人,“房李兄弟”隨隨便便編一個段子逗我們開心,是不是很牛呢?

  曬曬我們班的牛人作文 篇10

  齊耳短發(fā)、圓框眼鏡、常常戴著口罩,上課時,她的眼睛緊緊的盯著老師。她就是我們班的“牛人”——超級大學霸:涵姐!

  涵姐,是我們這群平平無奇的人給她起的外號,也是對她的一種敬稱,因為她是我們班公認的'學霸,她不僅學習了得,畫畫功底也十分強硬,還上知天文下曉地理,無所不知無所不曉。

  涵姐,我第一次與她見面就發(fā)現(xiàn)她身上好似有一股書香氣息直撲我的面門,我記得十分清楚,在經(jīng)過一次又一次的小測后,我在某一天的一個時刻,瞅準了機會問她:“涵姐,你是怎么考得這么高的分啊?”涵姐正在看書,微微一抬頭,說:“每天上課認真聽講,我連復習都不用復習,真的!”嘿!就這么一句話,直接把我擊了回來,涵姐真是個不簡單的人啊,對啊,人家上課多認真,多用心啊,她不是學霸才怪呢!

  涵姐平時有些不茍言笑,但誰能想到,人家成績那么好,卻還畫得一手好畫!每次在辦黑板報或搞文藝活動時,涵姐可真是像一把鋒利的寶劍,“殺”的我們片甲不留。

  涵姐的作文寫的也非常棒。這多虧她平時愛好看書。下課時,我們在龍騰虎躍,人家靜靜地坐在椅子上看書;自習課,我們瘋狂地完成作業(yè)后,東張西望時,人家在安安靜靜的看書;午休前,我們都會在宿舍熱鬧一陣,人家卻一言不發(fā)地趴在床上看書。涵姐看書,可不像我們一樣,只是“看個熱鬧”,而是一邊看,一邊積累,把好詞好句抄在小本本上,以便寫作文時做摘抄。她的桌布上,可與我們的大不相同,我們的桌布上,有的涂涂畫畫,有的還有演算筆跡,人家涵姐的桌布上卻都是美文的摘抄記錄,出自哪本書都有標記,而且還整潔、美觀,不是一味的“隨便寫”,所以,在學校公眾號發(fā)表的優(yōu)秀作文里,十有八九能欣賞到她的優(yōu)秀作文。

  這就是我們班的“牛人”——涵姐,她以豐厚的學識提升自己,她讓我們佩服,她是我們班名副其實的“牛人”。

  曬曬我們班的牛人作文 篇11

  涼爽的秋風吹過,吹來了一位位“技藝高超的牛人”,吹出了一個個“經(jīng)典的故事”。

  在陰涼的午后,熱鬧的教室里,秋風吹來了我們班的“嘴金雞”。法小豬同學,那氣派,簡直是“排山倒!卑!突然,他一個踉蹌,摔在了我的課桌腳上,多虧了他那全身的金剛——肥肉,才得以保全性命。

  他“哎喲”了一聲,化身靈活的'胖子,一個轉(zhuǎn)身踢,將我的課桌腳踢碎了一片皮。我睜大眼睛,就這樣瞪著他,他做完事后,滿足的拍拍手,正準備揚長而去,卻剛好碰上了我堅硬了許久的眼神,便原路返回了!邦~,你家那小子調(diào)皮的很吶,你一個女孩子不懂得管教,我替你好生教訓了,千萬不要謝我……”

  我的眼神收了回來,剛覺得不對勁,卻早被他的“靈活的手腳”給拐了去!芭杜杜叮颐靼琢,你是心疼這小子了吧?”

  “。俊蔽以捯魟偮,他也不顧那一堆肥肉的扭曲,蹲下身來將我的課桌腳移回了原位。

  我看著他那仿佛一堵墻的背影,又忍不住開口了:“啊,你……”還沒等我說完。“咋滴了呀?”法小豬又站起身,將大餅臉轉(zhuǎn)向我。

  我看著他那小小的眼睛,突然又想不起要說些什么了。

  “哦,那個,你如果要報恩哪,就不必了,我這個人哪……”他又“嘩哩嘩啦”地說了一大堆。我趴在桌上,哭笑不得。他見“陰謀”得逞了,便以迅雷不及掩耳之勢偷偷的溜走了。

  秋風不僅吹走了這位“牛人”,還吹出了上課鈴聲,這一段故事只得就此告一段落了。

  又一陣秋風掠過,我們班的“牛人”嗯。便紛紛退場了。

  曬曬我們班的牛人作文 篇12

  “世上牛人千千萬,我們?nèi)嗾家话搿,這句話可不是吹的,現(xiàn)在我就來盤點一下我們班幾個自帶技能的人。

  “體育鬼才”

  首先要介紹的是一個要飛上天和劉翔肩并肩的男人---王浩宇,它炫酷就在于跑得快、體力好,跳高、跳遠等關于體育的項目,他樣樣拿手。咱也不知道他為啥體育好,咱也不敢問,我猜八成是腿的原因。王浩宇同學學習成績也不錯,但還是因為體育拿過的獎比較多,問我為什么寫它,這是一個來自體育委員的嫉妒。

  “記憶大神”

  今天剛教的單詞一會就記住了、課文讀幾遍就背會了、關于英語她從未下過140分,問她有什么好的學習方法,她都說“我也沒有什么好的'學習方法,偶爾看看就記住了”。偶爾看看?抱歉,我暈了,好想體驗一下那種“開了掛”的感覺。范雅雯——一個走向人生巔峰的女生,為什么寫她?因為在認識她之后我就開始自閉了,我才是英語課代表!

  “話題終結(jié)者”

  要問什么人最可怕,“話題終結(jié)者”——孔肖珍當仁不讓。“尷尬就是氣氛的開端,無語就是故事的結(jié)局”是她的座右銘。無論何時何地你與誰在一起,只要她一開口,瞬間冷場,果然網(wǎng)上說的沒錯,“無形扎心,最為致命”,能一句話掌握火候如此之妙的人是如何做到的?我對她真是佩服的五體投地。

  班里還有很多人,他們也都身懷絕技,但不一一介紹了,正所謂“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”,身處這樣一個大家庭,我感覺到很幸福,因為他們各有各的個性,如果你身邊也有這樣的“牛人”,不妨一起來曬曬吧!

  曬曬我們班的牛人作文 篇13

  自從上了初中以后,學習中必然會出現(xiàn)許多新的麻煩,我最深有體會的就是背書這方面。雖然為還算在行,但課間又太緊實在是很煩。

  要背的東西基本可以說是“三天英語兩篇課文”,語文還算好說,英語如果在課上就背完了當然會很爽,但這就又有極大難度。所以我們就有了這么個牛人——學習委員方奕誠,簡稱方委(這感覺比說外號好聽)。

  他的英語很好,在背書上也是深有表現(xiàn),簡單地說就是“快、準、狠”。背得標準倒沒什么,很多人都能辦到。但他的那種方委氣場是很多人辦不到的.,每次不光是背英語只要他站起來發(fā)言,就有獨到的聲音、精制的語言、老師的范兒以及手上還不時下意識的做些看起來好像很厲害的動作,值得敬佩但有時又令人覺得好笑,而他自己卻常是一臉嚴肅。

  讓我印象最深刻的是今天早上(啊不是因為這個才印象深刻的)。在田老師的高難度全新篇章挑戰(zhàn)下,以三分鐘的時間背誦,一下子全班所有人都極其認真地吵鬧起來,當時間結(jié)束該輪到強者背書了——美麗的130班又恢復了從前的寧靜。在極其尷尬的幾秒后方奕誠舉手了!只見全班肅然鴉雀無聲,然后他站正身體、清好喉嚨,接著便以迅雷不及掩耳之勢開始背書,說時遲那時快只聽見他一字不漏、速度不亂地把課外全背出來。我還沒來得及看他的情況光是原文看了會兒事情就過去了。而且背得流暢精準,不會讓人耳朵眼里嘰里咕嚕。

  田老師聽到了也為之贊嘆,十分給面子地說出自己都辦不到的這種十分沒面子的事。這就是我們班的幾大牛人之一,當然他不單只是這一點厲害,還有很多值得學習、亮出來的。

  曬曬我們班的牛人作文 篇14

  俗話說:“人外有人,天外有天!边@話說得是沒錯,但是我們班上的“牛人”確實不是一般的牛,我對他們佩服得那是五體投地。

  高顏值學霸——時桑梓

  “啊啊啊桑梓真的好美啊,學習又好,天哪!她簡直就是我的女神!”每天,我都會聽到我的同桌小鄧發(fā)出這樣的感嘆,而這個時候她也一定在花癡地望著我們班的班花、年級委主席——時桑梓。你可能會疑惑,時桑梓有這么厲害嗎?小鄧有必要這么花癡嗎?時桑梓的確很厲害呢:在學習方面,語數(shù)英政歷地生,沒有一門她不行的';在“工作”方面,同時兼任級委主席、班長等多個職務,她依然游刃有余……。不僅如此,時桑梓除了聰明的腦袋,還長了一張“級花”的臉,這樣一位集美貌和智慧于一身的女子,“高顏值學霸”非她莫屬。

  學玩兩不誤——馮千蕓

  馮千蕓,江湖人稱“馮大蕓”,從她的外號你便可以看出她全身上下呼之欲出的“傻氣”。論“沙雕”,我們班絕對沒有人能夠與馮千蕓媲美。但你可別因此小看她!馮千蕓在學習上可不傻!她有著超高的智商,每次排名都穩(wěn)居班級前10,明明可以靠出色的成績考進廣附,卻偏是要拼才藝的“高級特長生”。學習和特長興趣兩不誤,讓人佩服不已。再加上馮千蕓與生俱來的喜感,真是讓人對她又愛又恨哪!

  其實,我們班的“牛人”還有很多很多,像“文體藝三開花”的陳秋訊、“雙商爆表”的陳欣婉……班上的每一個“牛人”都有很多值得我們學習的閃光點,只要我們朝著她們的方向努力奮斗,總有一天我們也能成為別人眼中的“牛人”!

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