[必備]詩(shī)情畫(huà)意作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的詩(shī)情畫(huà)意作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　詩(shī)情畫(huà)意作文 篇1

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，楊萬(wàn)里筆下西湖中的荷花如此美麗，在我眼里，我們家鄉(xiāng)荷花池公園里的荷花也是毫不遜色的。

　　我最喜歡在涼風(fēng)陣陣的早晨來(lái)到荷花池觀賞荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉紅、乳白的荷花與碧綠的荷葉相互映襯，美不勝收。我穿過(guò)林蔭小道，漫步在水邊的棧橋上，看著那亭亭玉立的荷花，和那嫩綠的`荷葉，不由得心醉了。荷花在荷葉的映襯下顯得嬌艷欲滴，有的已全部盛開(kāi)，惹得幾只蜜蜂圍著它“嗡嗡”直叫；有的半開(kāi)著，像是一個(gè)害羞的孩子，偷偷打開(kāi)一條縫，欣賞這美好的世界；其中一個(gè)還是花骨朵兒，一只蜻蜓輕輕落在上面，不禁讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。隋代詩(shī)人杜公瞻曾作過(guò)一首描寫(xiě)荷花的詩(shī)：“灼灼荷花瑞，亭亭出水中，一莖引孤綠，雙影關(guān)分紅�！闭媸前押苫ǖ耐庑蚊鑼�(xiě)得淋漓盡致。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，池面泛起了漣漪，朵朵荷花隨著輕風(fēng)翩翩起舞，好似一位位仙女，盡情地舒展著她們曼妙的身姿。那風(fēng)兒吹來(lái)了荷花特有的香味，不仔細(xì)聞，難以察覺(jué)。這帶有淡淡的甜味的荷花香，是夏天獨(dú)特的香味。我不經(jīng)意間一望，嗬，一個(gè)小蓮蓬已探出了腦袋，隨風(fēng)擺動(dòng)。在這里，一切都是那么生機(jī)勃勃。

　　人漸漸多了起來(lái)：鍛煉身體的老人們邊活動(dòng)邊拉著家常；年輕人則拿著手機(jī)，用鏡頭記錄下美的瞬間；最開(kāi)心的要數(shù)孩子們，他們有的奔跑，有的嬉戲，好一派歡樂(lè)的景象；大家的歡聲笑語(yǔ)久久地回響在荷花池的上空。

　　荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我愛(ài)荷花，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的潔身自好，更愛(ài)她為家鄉(xiāng)帶來(lái)的那一抹詩(shī)情畫(huà)意。

　　詩(shī)情畫(huà)意作文 篇2

　　看枯葉飛卷，望穿秋思，閉目望天，閑云野鶴，自在悠然，不問(wèn)滄桑變化，但求得閑飲茶。

　　詩(shī)情畫(huà)意的天空是五彩斑斕的，不是華貴的錦緞，不是樸素的棉布，是那一望無(wú)際的.麥田，承載著我心中的空中樓閣。望盡天涯，忍不住用一首首詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心情，紫陌紅塵，煙雨凄迷。淚漣漣，青絲雨幕，看雨打窗，手操素琴，引吭高歌，無(wú)不吸引我再看落陽(yáng)，只是也不知山山水水何處乘風(fēng)，衣訣飛舞，落水蓮花。即使是海市蜃樓也吸引著我一探究竟。

　　風(fēng)吹衣袖月滿樓，幾番往事幾番憂，情如紛飛雨絲亂，何日刀鋒斷我愁。啊，躺在柔軟的蘆葦上，閉目養(yǎng)神，快樂(lè)無(wú)比，不用思索復(fù)雜的恩恩怨怨，不用糾結(jié)不喜歡而硬要去做的事情，只有清新的空氣和好聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，如此而然我的精神寄托，逍遙之地只有我一人。

　　清雨重鎖翠柳濃，桃杏花沾滿城紅。野鶯飛渡聲向遠(yuǎn)，殘陽(yáng)隱催春月籠�；▓F(tuán)錦簇艷陽(yáng)照，小魚(yú)嬉戲蓮葉間，不愁滿目無(wú)光彩，但惜年華霎那間。小聲竊竊訴歡樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮游花間。花落千山，清音繚耳，滿目美感勾起我千萬(wàn)思緒，作詩(shī)而舞，踏葉飛花，滿目琉華，唯唯一人，得閑飲茶。

　　斜陽(yáng)長(zhǎng)兮，雁掠長(zhǎng)空。虛空長(zhǎng)影，何去何蹤。雪飄梅花畔，月照襯寧?kù)o。風(fēng)亂竹枝灣，人去渺無(wú)影�？仗摵卧�？獨(dú)舞相思，青燈落羽，不過(guò)如凄霜秋菊寒冰凍死燕。傷心的不過(guò)就一人罷了。

　　無(wú)論的唯美的寂寞，還是溫暖的快樂(lè)，都是詩(shī)情畫(huà)意的殿堂，令我不再孤單，伴隨著各種心情，做出高雅的發(fā)泄，由此心情如萬(wàn)花筒，怎么換都是美的。

　　讓我和你一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的殿堂吧！

　　詩(shī)情畫(huà)意作文 篇3

　　"別在雨中徘徊,

　　別在樹(shù)下嘆息。

　　別在黑暗中落淚。

　　告訴那顆你把快樂(lè)嵌在年輪里的樹(shù)，他將充盈成你參天的回憶。"

　　"鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨�，櫂將移而藻掛，船欲�?dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾",恰似以蓮傳情，在這美麗的自然中，仿若看到兩船兩人，一船兩人，無(wú)船無(wú)人的情景片。如若無(wú)這蓮蓬過(guò)人頭的荷塘，哪來(lái)著悄無(wú)聲息，眉間脈脈。

　　"明月松間照，清泉石上流"，明月自踏風(fēng)而來(lái)，松林自泥土而生，泉水源高山冰層，心中的不靈石也隨著泉水叮咚叮咚，“照”與“流”，一上一下，一靜一動(dòng)，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，仿佛讓人感受到大自然的脈搏在跳動(dòng)。此時(shí)此刻詩(shī)人也仿佛覺(jué)得自己也被洗凈了一般，自然的美與心境的美完全融為一體，創(chuàng)造出如水月鏡般不可湊泊的純美詩(shī)境。此種禪意非隱居者莫屬。蘇軾把此聯(lián)譽(yù)為“詩(shī)中有畫(huà)”的典范之秀句。清脆地敲響。這月下青松和石上清泉，不正是他所追求的理想境界。

　　記得魯迅在《秋夜》說(shuō)過(guò):"我家門前有兩棵樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，另一棵也是棗樹(shù)。"誠(chéng)然是這兩棵棗樹(shù)，容納了魯迅童年是的悄悄話，這些話嵌在年輪里，隨流年長(zhǎng)成參天的回憶。這兩棵棗樹(shù)體現(xiàn)了環(huán)境的單調(diào)無(wú)聊,正是環(huán)境的單調(diào)無(wú)聊乃是寂寞無(wú)聊之人以寂寞無(wú)聊之內(nèi)心觀照之的.結(jié)果,這無(wú)比寂寥苦悶的心境，需要到后園來(lái)靜一靜，尋找一份暫時(shí)的安寧。

　　崎嶇山路，盤旋上升，跌倒了，想哭就哭吧，這不是懦弱，而是初感失敗的快樂(lè)。山花爛漫，芬芳四溢，陶醉了，想笑就笑吧，這不是矜持，而是置身美麗的快樂(lè)

　　詩(shī)情畫(huà)意作文 篇4

　　丹霞山位于廣東韶關(guān)仁化縣境內(nèi)，她是廣東四大名山之首。具有一險(xiǎn)、二奇、三美的特點(diǎn)，因此吸引了不少中外游客。

　　金秋十月，我與爸媽隨旅游團(tuán)去丹霞山風(fēng)景區(qū)游玩。

　　在車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)山巒起伏，有的高、有的低、有的奇、有的秀，在車上看到這么美麗的丹霞山，直讓人迫不及待地想去探索這奇麗的丹霞，神秘的大自然。

　　丹霞的神奇無(wú)價(jià)之寶，很快就會(huì)呈現(xiàn)在我眼前，那就是——陽(yáng)元石。這根拔地而起，且被當(dāng)?shù)厝朔Q之為“牛卵石”的`、酷似男性的天下第一奇觀，讓我嘆服大自然。據(jù)導(dǎo)游哥哥介紹，其高達(dá)28米、直徑7米，重約600噸�？吹酵Π蔚年�(yáng)元石，還有那在陽(yáng)元石四周圍繞的白云，宛如一條絲帶，我已融入大自然！

　　接著去游覽長(zhǎng)老峰，走在山間小道上，總有一種讓我騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)，仿佛在云霧中行走。一路向前走，看見(jiàn)了鮮紅色的“丹霞山”石刻三個(gè)字，剛勁有力，真是有感而書(shū)。沒(méi)走多遠(yuǎn)，來(lái)到了險(xiǎn)而直立的崖坡，令人望而生畏、近而發(fā)怵。爬這樣險(xiǎn)的坡，我真是膽戰(zhàn)心驚。半道，我情不自禁地往后看了一眼，好華麗的景色，在藍(lán)天、白云、碧水、綠樹(shù)和花草的襯映之下，構(gòu)成了一幅絢麗的畫(huà)面�？吹竭@自然奇景，我心想：觀日亭的景色一定比這兒更加多姿多彩。一種急迫的心情，腳就像長(zhǎng)了翅膀一樣，沖向旅游隊(duì)列的前面！勤力的結(jié)果是摔下了險(xiǎn)坡，登上了觀日亭。我快步爬上觀日亭第二層，舉目望去，那煞是的美景呀！仿佛是天藍(lán)與碧綠的絲綢，上面綴著有紅的、黃的、綠的瑪瑙，這絲帶正扎在“丹霞”這位美麗少女烏黑的發(fā)辮上…

　　一個(gè)上午的游覽結(jié)束了，不但一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得累，而且我的思緒還在那里流連忘返，深深地陶醉在那詩(shī)情畫(huà)意的丹霞之中。

　　詩(shī)情畫(huà)意作文 篇5

　　每個(gè)季節(jié)我都會(huì)去青山湖游玩，不過(guò)，每個(gè)季節(jié)的景色都不一樣。

　　春天，樹(shù)木抽出了新的枝條，吐出了嫩綠的葉子，為青山湖穿上了一件淡綠的新裝�；▋簜�?cè)跇?shù)叢里開(kāi)大會(huì)呢！你看！紅的、黃的、白的、紫的花，真像是一個(gè)美麗的大花盤，花兒們圍坐在一起在熱熱鬧鬧地討論大事呢！微風(fēng)吹來(lái)，花兒們就穿著艷麗的'連衣裙翩翩起舞。湖面上泛起了層層波紋，在燦爛的陽(yáng)光照射下，波光粼粼，��！多么像詩(shī)中說(shuō)的：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇！”

　　夏天，知了在樹(shù)上叫著“熱死啦！熱死啦！”青山湖邊的池塘里荷花開(kāi)了，荷葉碧綠碧綠的，荷花火紅火紅的，婀娜多姿，��！多么像詩(shī)里說(shuō)的：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！弊哌M(jìn)湖邊的小樹(shù)林，猶如在一個(gè)綠色的世界，大樹(shù)穿上了翠綠翠綠的長(zhǎng)裙，每一片葉子宛如玉石閃閃發(fā)亮……

　　秋天，樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛地飄落下來(lái)，就像一只只彩蝶在空中飛舞。一只只可愛(ài)的小松鼠從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)在找松果，準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。青山湖旁枯萎了的荷葉在池塘里低著頭，好像在沉思著什么；樹(shù)林里的野菊花迎著秋霜稀稀疏疏，只剩下幾片殘葉了，��！正如蘇軾寫(xiě)的：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！�

　　冬天，青山湖靜悄悄的，似乎睡著了。許多樹(shù)的葉子已經(jīng)光禿禿了，寒風(fēng)吹過(guò)，瑟瑟發(fā)抖。只有梅花不知什么時(shí)候悄悄地穿上粉紅色的碎花裙在昂首挺胸地站著，飄來(lái)陣陣淡雅的清香，啊！正如王安石寫(xiě)的：“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！泵坊ㄒ恢Κ�(dú)秀，一點(diǎn)兒也不驕傲，在悄悄地告訴人們：春天就在眼前啦！我看著看著，不禁被梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈而深深地感動(dòng)了！

　　青山湖一年四季如詩(shī)如畫(huà)！美，無(wú)處不在！

　　詩(shī)情畫(huà)意作文 篇6

　　秋天是一個(gè)告別的季節(jié)，秋天是一個(gè)落葉的季節(jié)，秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)，它充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

　　秋天是告別的季節(jié)。秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，猶如一塊亮晶晶的寶石。白云變幻多端，一會(huì)兒變成可愛(ài)的小白兔，一會(huì)兒變成兇猛的.老虎，一會(huì)變成懶惰的小豬……風(fēng)吹在身上，十分舒適。小草都變得枯黃，大雁在空中叫著，好像在商量去哪過(guò)冬。正如“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。”

　　秋天是落葉的季節(jié)。有火紅的楓葉，有金黃的銀杏葉，還有深綠的常青樹(shù)葉。樹(shù)葉的形狀各種各樣：愛(ài)心形，水滴形，雞爪型……風(fēng)一吹，落葉便飄到空中。它們有的在空中飛舞，有的在空中旋轉(zhuǎn)，有的在空中翻滾，好像在跟大樹(shù)媽媽依依不舍的告別。正如“櫚庭多落葉，慨然已知秋�！�

　　秋天是瓜果飄香的季節(jié)。果園里，柿子熟了，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上；蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。橘子綠中帶黃，是橢圓形的，味道酸酸甜甜，十分可口。正如“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”

　　秋天還是豐收的季節(jié)。水稻彎下了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，猶如一片金色的海洋。玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘記一個(gè)夏天的煩惱；高粱紅著臉笑了，一曲酒歌在心靈釀造。正如“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕陽(yáng)�！�

　　這就是秋天，我喜愛(ài)秋天。

　　詩(shī)情畫(huà)意作文 篇7

　　詩(shī)造就了情，畫(huà)描繪了意。

　　現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，又有多少人能體會(huì)古代百姓那種悠哉游哉的情趣呢？從小學(xué)到中學(xué)，有“陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊寂寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩著悠悠的碧水”陪伴著我，令我感到絲絲詩(shī)情畫(huà)意，整個(gè)人就像融入了陶淵明、龔自珍、晏殊和溫庭筠的詩(shī)中，不能自拔�，F(xiàn)在的詩(shī)好像遺失了古代的神韻，也沒(méi)有了那種令我不可自拔的感覺(jué)，是因?yàn)樽陨硪蛩孛�？我也弄不懂，我只知道，每�?dāng)學(xué)習(xí)古詩(shī)，我都有一種難以表達(dá)的情感，還記得有一首令我難以忘懷的詩(shī)——《夢(mèng)游天姥吟留別》，描寫(xiě)了一幅夢(mèng)境般的景象，不受物質(zhì)限制、歡樂(lè)的理想世界，表明作者心志，是我向往的世界之一。雖然現(xiàn)實(shí)生活離理想世界還很遠(yuǎn)，但是，我們?nèi)匀粫?huì)懷著向往的心情去看待現(xiàn)在的生活，因?yàn)檫@里畢竟有一份屬于我們的'氧氣，屬于我們的空間，更幸運(yùn)的是，有一對(duì)疼愛(ài)我們的父母。

　　詩(shī)，你讓我懷著“東籬采菊，南山飲茶”的心境，去“行至水窮處，坐看云起時(shí)”賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷笠斜陽(yáng)，青山歸遠(yuǎn)”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花”。

　　我真的很感謝你，在我沮喪時(shí)，帶我遠(yuǎn)離這個(gè)不開(kāi)心的地方，到達(dá)另一個(gè)像桃花源般的世界，那里沒(méi)有人與人之間的斗爭(zhēng)，沒(méi)有喧囂，有的只是笑聲，有的只是婉轉(zhuǎn)而悅耳的鳴叫聲，我喜歡“野外放牧”“蜻蜓點(diǎn)水”給我猶如母愛(ài)般的慈祥，暖暖的，像投入母親的懷抱中，任何風(fēng)雨都不能將我們分離。

　　精彩的你，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。在清閑的午后，在落日黃昏，用眼睛讀你，用心靈讀你，我心中的詩(shī)。只要你的存在，我的世界似乎增添了不少的色彩。

　　詩(shī)情畫(huà)意作文 篇8

　　在別人眼中，我的媽媽可能很普通，但在我眼中，她卻是富有詩(shī)情畫(huà)意的媽媽。

　　有一次，我和媽媽一起走在公園的林蔭道上，我看見(jiàn)路邊的一些落葉，說(shuō)：“媽媽，秋天到了，樹(shù)葉又要落下變成泥土了，真可惜。”媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“要不，我們把這些樹(shù)葉撿回去，做一幅漂亮的樹(shù)葉貼畫(huà)吧�！蔽衣�(tīng)了，連連拍手，說(shuō)：“好啊，好啊，媽媽你真是太聰明了�！�

　　接著，我們開(kāi)始撿樹(shù)葉，在撿的時(shí)候，我總覺(jué)得這些樹(shù)葉不夠完美，媽媽卻總能想出說(shuō)服我的理由：“你看，這片樹(shù)葉有一個(gè)個(gè)小洞，可以把它當(dāng)成屋頂，晚上還可以看星星呢，那可是純天然的`星空屋頂呢！”“媽媽，這片樹(shù)葉缺了一個(gè)口�！蔽矣帜弥�一片樹(shù)葉抱怨道�！皼](méi)事，那是天上的云朵在和我們玩捉迷藏呢！”媽媽端詳著樹(shù)葉說(shuō)……

　　回到家后，我們就開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)了。不過(guò)由于我們?cè)O(shè)計(jì)的樹(shù)葉貼畫(huà)太大了，所以樹(shù)葉很快就用完了，我愁眉苦臉地說(shuō)：“怎么辦？難道我們的樹(shù)葉貼畫(huà)完不成了嗎？”媽媽卻笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還有其他材料啊，你不是想要做一些雪花嗎？我們就將餐巾紙撕碎了，貼上去不就可以了嗎？”我聽(tīng)了，點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)啊，這樣連顏色都是雪的顏色了！”

　　最后，樹(shù)葉貼畫(huà)完成了，我對(duì)著這幅畫(huà)豎起了大拇指：“這是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮、最特別的樹(shù)葉貼畫(huà)了！”

　　你們看，我的媽媽是不是很富有詩(shī)情畫(huà)意？不管什么事，在她的眼里，都是那么美好！

　　詩(shī)情畫(huà)意作文 篇9

　　一片綠茵，一方藍(lán)天，一棵棵濃密茂盛的大樹(shù)，一棟棟巍峨聳立的樓房，還有那一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的身影……這就是我那詩(shī)情畫(huà)意的校園。

　　踏進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你就會(huì)聞到沁人心脾的桂花香，就像苗寨盛情待客的美酒，令人沉醉。一路走來(lái)，旁邊豎立著許多偉人的雕像。有的目光深遠(yuǎn)，好像在思考著某個(gè)科學(xué)難題；有的笑容滿面，好像在講述著某個(gè)有趣的故事……

　　聳立在教學(xué)樓前的是一棵高大的玉蘭樹(shù)。炎炎夏日，播灑下一片綠陰；凄凄寒冬，也在默默地抵抗和積蓄。每當(dāng)瑯瑯書(shū)聲響起，它總是最忠實(shí)的聽(tīng)眾。又到了瑟瑟發(fā)抖的時(shí)，你還是那么默默無(wú)語(yǔ)么？

　　走進(jìn)教學(xué)樓，雪白的瓷片，干凈的走道，整齊的課桌椅，花花綠綠的黑板報(bào)……雖然是周末空曠無(wú)人，但空氣里依然彌漫著熱情和活力。講臺(tái)下還放著籃球嗎？公告欄還貼著花條紋嗎？課桌里還偷偷藏著零食袋嗎？轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再看看操場(chǎng)上的跑道和沙坑，那是辛苦鍛煉的同學(xué)吧，陽(yáng)光下矯健的身姿，永遠(yuǎn)能吸引崇拜的目光。

　　校園最美麗的時(shí)候，還是在金秋。天空明凈而爽朗，仿佛洗過(guò)一般，讓人不由吟誦起“清溪流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋”來(lái)。同學(xué)們也盡情的唱啊，笑啊，鬧啊，將儲(chǔ)藏了一個(gè)暑假的興奮揮灑出來(lái)，是那么的豐富多彩，是那么的.無(wú)憂無(wú)慮。而當(dāng)上課鈴響起，老師總是用“翰墨飄香，立字立人”來(lái)鞭策的時(shí)候，我們也總是似懂非懂的點(diǎn)頭答應(yīng)，至少要乖乖的收回望著窗外的目光。

　　啊，逝去的日子，美好的回憶。聰明的你，知道我在說(shuō)哪一個(gè)學(xué)校嗎？也希望每一個(gè)人心中都有一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的校園！

　　詩(shī)情畫(huà)意作文 篇10

　　三、四年級(jí)時(shí)，我們?cè)趷?ài)好詩(shī)詞曲賦的陳老師的熏陶下，每天都要學(xué)習(xí)一首詩(shī)詞。學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣，也留下了特別有意思的回憶。

　　一日早讀課，大家都坐在座位上學(xué)習(xí)晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》。只有秦朗同學(xué)的座位空著，看來(lái)這個(gè)“遲到大王”還真是名不虛傳呢！

　　陳老師先告訴我們這首詞描寫(xiě)了一位貴婦人懶起梳妝打扮的情景，然后便一句一句地帶著我們朗讀：“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪，懶起畫(huà)娥眉，弄妝梳洗遲……”

　　我們正讀得入神，只聽(tīng)見(jiàn)一陣沉重而緩慢的敲門聲。門一打開(kāi)，果然是他——我們的“遲到大王”！

　　只見(jiàn)門外的他，氣喘吁吁，衣冠不整——右腳上的.鞋帶松垮垮地拖在鞋子的兩邊，紅領(lǐng)巾變成了俏皮的圍兜兒，微微翹起的頭發(fā)泄露了他沒(méi)有梳頭的秘密，嘴角還粘著兩粒殘留的飯粒，更滑稽可笑的是，他外套的第二個(gè)紐扣竟然扣到了第一個(gè)紐扣洞里。

　　喘了幾口粗氣后，他依舊沒(méi)有緩過(guò)來(lái)。又過(guò)了一會(huì)，才聽(tīng)見(jiàn)他含糊不清地喊道：“報(bào)——告——”

　　陳老師望望他，突然笑了。他一邊指著秦朗，一邊問(wèn)我們：“用我們剛剛學(xué)過(guò)的詞句來(lái)形容一下咱們的秦朗同學(xué)，怎么說(shuō)？”

　　很快，我們就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，大家異口同聲道:“懶起畫(huà)娥眉，弄妝梳洗遲！”

　　說(shuō)完，同學(xué)們哈哈大笑。而秦朗呢？他顯然不知道我們?cè)谡f(shuō)什么。在同學(xué)們的笑聲中，他懵懵懂懂地走到了座位上。

　　雖然，這已經(jīng)是陳年往事了，但每當(dāng)看見(jiàn)秦朗，我總會(huì)情不自禁地想起這件趣事。原來(lái)，遲到也可以這么地詩(shī)情畫(huà)意！

　　詩(shī)情畫(huà)意作文 篇11

　　晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

　　滔滔江水，逝去的是誰(shuí)的思念？滾滾煙塵，彌漫的是誰(shuí)的足跡？青青白云，囑托的是誰(shuí)的殷切？

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。

　　沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，誰(shuí)的朦朧醉眼迷離了刀光劍影？白發(fā)三千丈，誰(shuí)的明鏡徒徒染上點(diǎn)點(diǎn)星霜？尚思戊輪臺(tái)，誰(shuí)的夢(mèng)中充斥著那許鐵馬冰河？

　　青青子衿，悠悠我心。但為伊故，沉吟至今。

　　千古悠悠，有多少悵惘，多少知返？長(zhǎng)亭外，誰(shuí)的銀色絲帶隨風(fēng)兒飄舞？古道旁，誰(shuí)渾濁的淚水沾濕了衣襟？而又是誰(shuí)，獨(dú)守夕陽(yáng)、悵望或是悲傷？

　　是太白的“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，還是李煜的“獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山”？是李商隱的“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”，還是“但愿君心似我心，不負(fù)相思意”？

　　你鐘情的究竟是什么？而或你只想徒生白發(fā)，自甘悲哀？天青色等煙雨，而我在等你。我仍在等你，等你的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”；等你的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”；等你的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

　　無(wú)端天與娉婷，夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情！

　　怎堪，怎堪？

　　只恨蓬山相去遠(yuǎn)，回首已是五百年！

　　江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰！雕欄玉砌，是誰(shuí)冗重的'腳步驚醒了你沉浸已久的春夢(mèng)？大江東去，是誰(shuí)的一尊還酹了江月，而又笑談古今？白發(fā)叢生，誰(shuí)的一世艱辛贏得生前身后名？

　　誰(shuí)的愁緒，籠罩了云霧？誰(shuí)的眼神，迷離了塵世？無(wú)限江山，如此多嬌，竟比不上那副美人朱顏！

　　悲傷？悲傷！

　　放蕩？放蕩！

　　詩(shī)情畫(huà)意作文 篇12

　　今天的天氣真好，我?guī)е�一分好心情投入到了大自然的懷抱之中，走進(jìn)了美麗的田野。

　　好一派豐收的景象��！稻子熟了，黃澄澄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是金色的海洋。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻穗頻頻點(diǎn)頭，“海面上”漾起了層層微波，在秋陽(yáng)的照耀下“波光粼粼”。

　　我走在田埂上，陣陣芳香撲鼻而來(lái)，咦，這是什么香味？原來(lái)是幾叢長(zhǎng)在田埂邊的野菊花在爭(zhēng)芳吐艷，噴吐清香呢！這些野菊花雖然沒(méi)有花房里的那樣?jì)趁�，倒也不缺乏光彩，一色的金黃，都像是一個(gè)個(gè)小小的向日葵，還引來(lái)了一群小蜜蜂在花間采蜜嬉戲呢！

　　我仰望藍(lán)天，金秋的天空特別清爽，湛藍(lán)湛藍(lán)的，不時(shí)有一群群小鳥(niǎo)在藍(lán)天下盤旋飛翔，留下一串串清脆悅耳的歌聲，給這美麗的圖畫(huà)配上了優(yōu)美的旋律。

　　我繼續(xù)在田埂上悠閑地走著，陶醉在這迷人的秋色中，忽然只覺(jué)得臉上涼絲絲的，是什么東西在我的臉上吻了一下，哦，原來(lái)是紅高粱那翠綠修長(zhǎng)的葉片在我的臉上抹了一下，好爽呀，這可是我們江南水鄉(xiāng)特有的甜高粱呀！我順手折了一根，剝?nèi)ツ屈S里帶紅的外殼，撕開(kāi)它那翠綠的皮，咀嚼著它那嫩生生水靈靈的.肉，頓時(shí)，一股涼絲絲的又清又爽的汁汩汩地流盡了我的心田。

　　你瞧，田野里還有一棵楓樹(shù)呢！它經(jīng)過(guò)風(fēng)的洗禮，楓葉變得火紅火紅，好像正在燃燒著的一片紅霞，成了田野里一道亮麗的風(fēng)景線。

　　我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天這詩(shī)情畫(huà)意的田野。

　　詩(shī)情畫(huà)意作文 篇13

　　“不覺(jué)初秋夜?jié)u長(zhǎng)，清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼。炎炎暑退茅齋靜，階下叢莎有露光�！鼻�，你邁著輕快的步伐，悄悄地來(lái)到我們的身邊。

　　“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋�！币魂嚊鏊�的秋雨，洗去了夏的`悶熱，洗去了人們的煩躁，洗褪了植物的綠衣裳，點(diǎn)點(diǎn)秋露睡在枯葉床上，煞是美麗。

　　“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下�！鼻�、清爽的秋風(fēng)，帶著陣陣麥香，使人心曠神怡。秋風(fēng)吹走了煩惱，吹來(lái)了秋的祝福。秋風(fēng)，拭去了農(nóng)民伯伯額頭上細(xì)密的汗珠，使大家更加喜愛(ài)這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。

　　“寒花已開(kāi)盡，菊蕊獨(dú)盈枝�！�、“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！本赵诠艜r(shí)候就被眾多人所喜愛(ài)，愛(ài)的不僅僅是它的外形，更是它的內(nèi)在。“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)�！痹陲S颯秋風(fēng)中，菊似乎帶著絲絲寒意，發(fā)著淡淡幽香。它不像在春風(fēng)中沐浴而長(zhǎng)的百合花，濃香竟發(fā)。也難怪蝴蝶會(huì)飛來(lái)細(xì)細(xì)觀賞一番菊的幽芳了。

　　“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”只有幽芳的菊，怎么能沒(méi)有火花的楓葉呢？群花還需葉來(lái)伴，“秋風(fēng)起西白云飛，草木黃落兮雁南歸。”雖然說(shuō)此時(shí)已經(jīng)深秋，可是依舊藏不住秋的美麗。大地上樹(shù)葉掉落，草木枯黃，兩片枯葉從樹(shù)上飄下。好似兩只深情的蝴蝶，久久不肯飄落。

　　“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！焙靡粋�(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的秋天！

　　詩(shī)情畫(huà)意作文 篇14

　　說(shuō)到中秋節(jié)，人們第一想到的就是一家人坐在圓桌前，一邊吃著香甜的月餅，一邊欣賞著天空中那輪又大又圓的月亮。

　　中秋節(jié)那天晚上，我凝望著天空，月亮越升越高，首先是慢慢地往上爬，就像個(gè)膽怯的小姑娘，接著，“嗖”的一聲，又像一道閃電，快速地升到了天空的正中央。我呆呆的看著天空，仿佛看見(jiàn)了美麗的嫦娥和可愛(ài)的玉兔，還幻想著自己好像飛到了月亮上，跟著美麗的嫦娥和玉兔一起玩耍。

　　這時(shí)，媽媽叫我和爸爸去吃飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)バ�區(qū)里賞月吧！”爸爸特別贊同，于是我們把飯桌搬到了小區(qū)里，今天媽媽可做了不少美味佳肴，有好吃的飯，有香甜可口的水果，有美味的葡萄酒，月餅更是必不可少。我忽然想起了幾首跟月亮有關(guān)的詩(shī)句，不由得放聲朗誦起來(lái)：“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！卑职致�(tīng)了連連稱贊，還提議我們一邊吃著美味佳肴一邊來(lái)玩“月”字的飛花令，爸爸的話音未落，我就拔得頭籌，搶先說(shuō)了一首“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，爸爸也不甘示弱，馬上對(duì)了一句：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！眿寢屗伎剂艘幌�，慢慢舉起酒杯，深情地朗誦道：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”我兩歲的小妹妹也搶著說(shuō)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽覀兗娂娊o她點(diǎn)贊。

　　院子里，桂花撲鼻的香氣彌散在我們的歡聲笑語(yǔ)中，不時(shí)的.，有一兩朵桂花落在我們的餐桌上。瞧那朵朵花兒，金黃金黃的，每一朵都那么玲瓏嬌小，一簇簇一團(tuán)團(tuán)，朵朵相依，被墨綠的葉子襯托著，清香宜人，生機(jī)勃勃。

　　我們一邊吟誦詩(shī)歌，一邊吃著香甜的月餅，還欣賞著那一輪皎潔的明月，這真是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的中秋節(jié)！

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