成長的作文優(yōu)秀[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的成長的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
人說人生路是漫長的,而成長的路就占了二分之一。每個人每一天都在不停的成長!
爸爸、媽媽,盼望我們快點(diǎn)長大,長大后就能夠為他們排憂解難;我們自我也期望自我快點(diǎn)長大,長大后就能夠擺脫父母的束縛,自我作主,為未來打下堅固的.基礎(chǔ)!
成長意味著我們懂事了,不再是那個惹是生非的孩子了;成長意味著我們肩上有了職責(zé),并且越來越重;成長意味著我們不能總是躲在父母身后,而是要獨(dú)當(dāng)一面,迎接即將到來的困難;成長意味著我們不再依靠父母,不再依靠任何人!
成長中的我們就像一棵長了一段時間后的小樹苗,能夠引取水分、空氣,終有一天我們也會成長成像參天大樹一樣高大!
成長的旅程也是艱辛的,里面充滿了酸、甜、苦、辣,但是無論怎樣都是快樂的。因為只要我們克服了這些,我們才真正的長大!
酸:每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的,幾乎每一天時間都但是用,回家還要學(xué)到很晚!
甜:但是那段日子過去后就要迎接考試了或許簡單得多······
苦:考完時候又要天天想著考試成績,不知如何是好······
辣:成績公布后考好了還好說,但是考得不好呢!回家父母的責(zé)備甚至動起手來。這是就什么滋味都有了······
十四年了,每一天成長的我們漸漸明白了一切。我們此刻并不是受罪,而是享福,我們就應(yīng)珍惜這份快樂。無論成長的路多艱苦,有多少坎坷與挫折我都是快樂的!
成長的作文 篇2
人生中要面臨許多次選擇,而每次選擇都會帶來陣陣劇痛,這種劇痛叫做成長。——題記
這一天清明,我和媽媽說:“今天我要去通河,去找哥哥玩去!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。我背上了書包出去了,我對媽媽說:“我走了!边@時讓我感覺到我已經(jīng)長大了。不再是一個幼稚的兒童了,而是一個成熟的小男人了。我感覺自己上了高中一般,那么成熟。坐在客車上,我的'腦海里重現(xiàn)著我出門前畫面,那個畫面在我的世界里扎根了,它是引擎推動我進(jìn)步。
我們不是一只蝴蝶,但是只有成長才能讓我們變成蝴蝶!笥
成長的作文 篇3
在我成長的一段歷史小河中,有一件事是我水遠(yuǎn)也忘不了的。
這件事發(fā)生在去年夏季的一個雨天。那天中午,雨“嘩嘩”地下個不停,媽媽讓我打著她前天剛買來的自動雨傘,去學(xué)校接一年級的弟弟。
我打起盼望已久的.自動傘,立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看,右看看,上瞧瞧,下瞧瞧。走著走著,不小心腳底一滑,我重重地摔倒在地上,“叭”的一聲自動傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿身的泥水,趕忙爬起,拾起自動傘一看,媽呀!一把好好的自動傘塌了架,幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中,渾身淋得像個落湯雞,久久地看著這把自動傘不知所措。怎么辦呢?過了一會兒,我清醒過來了。對!就這么辦。我心里有了主意,連忙擦掉身上的泥,把傘合好,快步向?qū)W校走去。
雨住了,弟弟放了學(xué)。我把自動傘交給了弟弟,對他說:“拿好,走快些!”我默默地向前走著。
到了家里,媽媽接過弟弟手中的自動傘,想支撐開晾晾,“啊!”隨著媽媽的驚叫聲,我心頭一震。“這把傘是誰弄壞的?”媽媽嚴(yán)厲地問道。我喃喃地說:“是小宏!薄安皇恰钡艿苓沒說完,“啪啪!”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來了,我心里也感到一種說不出的難受,不由自主地走到弟弟的身旁,只是呆站在那里。
這件事過后不久,弟弟見了我還是“哥哥!哥哥!”地喊,見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚,也不知道一股什么力址,促使我向媽媽承認(rèn)了錯誤,從此,我再也沒有做過這樣的事。
成長的作文 篇4
13年前的圣誕之夜,伴著一聲啼哭,我來到了這個世界,我亂蹬著我的小腳,留小了這漫漫人生路上的第一個腳印。這個腳印中,有醫(yī)生和護(hù)士的愛。 幾個月后,我不想整日躺在床上玩了。于是,我嘗試著翻身、坐、站立、走。也嘗試著學(xué)習(xí)說話。大約7個多月的時候,我就能說單個字了。
運(yùn)動的天賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我的語言天賦。13個月,我才開始真正地獨(dú)立地在地上行走。就這樣,我在我的人生路上又留下了一串輕巧、不整的小腳印。這些小腳印,包含了爸爸和媽媽多少的`艱辛和期待呀。 四、五歲的時候,我就像個小大人了。會背古詩,會算術(shù),會講故事,會畫畫,會跑會跳也會淘氣了。記得有一次我和鄰家的妹妹用洗滌劑、香皂水混在一起做成“飲料”放在茶杯中,被媽媽不小心喝了。但媽媽原諒了我們的惡作劇。我還學(xué)會了騎四輪車,并帶著妹妹獨(dú)自去了離家不是很近的望海寺。那時的我快樂勇敢,不知天高地厚。在這段歲月里,我的腳印歡快而雜亂。這腳印中,有親人的關(guān)愛和寬容。
不久,我上小學(xué)了,我很愛學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)都喜歡我,老師?渲v我是個聰明懂事的好孩子。同學(xué)們也愛和淘氣的我玩。低年級時,我像一個假小子,喜歡和男同學(xué)追逐打鬧。到了高年級,我才開始留長頭發(fā),有點(diǎn)女孩的樣了。我和我的好朋友們一起跳繩,踢毽。小學(xué)的時光匆匆而過,我留下了整齊和驚奇的腳印。這里面滿是老師的幫助和同學(xué)的信任。轉(zhuǎn)眼間,我已是一名中學(xué)生了,在中學(xué)的課堂中,我學(xué)到了很多知識,也知道了很多道理,更結(jié)識了許多傾心的伙伴和優(yōu)秀的教師。中學(xué)的科目增加了,中學(xué)的競爭也增強(qiáng)了。
我想在這段旅途中,我的腳印要沉穩(wěn)、塌實。才對得起老師的付出和親人的關(guān)懷;厥鬃哌^的路,看到那些深淺不一的足跡,我深深體驗到了成長的不易,那每一串腳印都是一個故事,那每一串腳印都是一分愛。在我們的成長之路上,有多少人在悄悄扶持,又有多少人在默默關(guān)愛,還有多少人在為我們靜靜祈禱和祝福。讓我們感懷過去,憧憬未來,在今后的行程中,留下我們越來越堅定的步伐,越來越穩(wěn)重的腳印。期待明天會更好!
成長的作文 篇5
“哼,走就走!”我一氣之下推開門走了出去,怒火在心中積蓄,我狠狠地按下電梯走了進(jìn)去,這又是個漫長的等待,電梯在緩緩下降,15,14,13,12,11,……憤怒像怪獸一般吞噬著我的心,使我站立不安。
“嘀”電梯終于開了,我生氣地走了進(jìn)去,“就是你錯了,憑什么讓我?guī)湍銈冑I泡面,就是你錯了。”我一個人走在夜里,心中的怒火燃燒著周圍的空氣,驚人的安靜,卻讓空氣怒吼著撕扯我的`心,風(fēng)在我身邊亂竄,月亮散發(fā)著幽暗的光,四周沒有一個人。
寒冷使我的思緒回到十分鐘前,我從超市中出來,手中拿著一桶泡面便進(jìn)了教室,我看了看表,剛好是八點(diǎn),正好下課,我打開水瓶泡好了泡面。啊,終于能吃上一回泡面了!
正當(dāng)我打開蓋子,拿起叉子,一聲怒吼在我身后傳來:“到外面去吃,誰允許你吃面?要吃到外面吃,或者給全班同學(xué)都買一桶!”說完,他便打開教室門,不停地說:“快快快,出去吃,不要在教室吃!
“老師下課不是可以吃東西嗎?現(xiàn)在還沒上課呢?”我耐心地跟老師說著!安恍,要吃你去外面吃,或者給全班都買一桶。”他重復(fù)著,似乎想端起我的泡面,我實在忍無可忍了:“不吃就不吃!”我憤怒地將泡面扔進(jìn)了垃圾桶,轉(zhuǎn)身就走。
……
我越想越憤怒。
忽然想起了父母的話,在公共場合不能吃有氣味的東西,哦對!泡面有很濃的氣味兒,教室是公共場合,是學(xué)習(xí)的場所,我不應(yīng)該在教室吃東西……
明天又是新的一天,將這件事拋之腦后吧!
成長的作文 篇6
每個人都會有一段成長的過程,而在這成長過程中,擔(dān)當(dāng),是必不可少的,成長是一條大河。若無細(xì)水支的江流,怎能奔騰到海?
初二,在晚自習(xí)剛開始時,班主任從門后走了進(jìn)來。他平靜地在教室里巡查衛(wèi)生,當(dāng)他走到垃圾桶旁臉上的安詳,滿意頓時消失了,反而眼中透露出一種不可言說的嚴(yán)肅!笆钦l扔得飲料瓶子?自己站起來!崩蠋熝哉Z中有一種不可抵抗的威嚴(yán)。我們都知道,下午弄玩衛(wèi)生后,垃圾桶里是不準(zhǔn)有任何東西的。教室里氣氛變得凝重,鴉雀無聲,全都屏住了呼吸。
“我再問一遍,到底誰扔了!有膽做,還沒膽給我承認(rèn)!”老師的語的語氣明顯重了幾分。時間仿佛停住了,畫面停了幾秒后,我慚愧地站了起來。正當(dāng)我以為事情就要結(jié)束時,老師又說道“難道就沒了嗎?這里面可是有三個瓶子!”說完,又向我向我問道“是你一個扔了三個嗎?我紅著眼睛抬起頭說:“不是的'。”“我最后再問一遍,到底誰扔了瓶子!”老師扯著嗓子大吼道。時的老師青筋暴起,眉頭緊鎖,眼晴瞪的大大的,嘴巴微,牙齒緊咬,像一頭隨時要發(fā)怒的獅子。
過了一會兒,依然無人再站起。老師語重心長地說:“做錯事并不可怕,可怕的是沒有膽子承認(rèn),去承擔(dān)應(yīng)有的后果。華頓小時候因為得到一把斧頭誤砍了他爸的小櫻桃樹,但他并沒有逃避而是全動擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,最后他的爸爸原諒了他。今天這件事,A同學(xué)只需按班級規(guī)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù),而那兩個丟了瓶子沒膽承認(rèn)的,我會追查到底,嚴(yán)懲!”
從這件事中,我認(rèn)識到只到犯了錯,責(zé)任就不可避免。擔(dān)當(dāng)使我成長,成長需要擔(dān)當(dāng)!
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