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小學(xué)生作文300字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
我發(fā)現(xiàn)了聲音使耳朵的顫動(dòng)是什么關(guān)系，這對(duì)我來說真是太偉大了。
我家對(duì)面的山邊。有一戶人家蓋房，那聲音特別吵。有一天，我來看一看蓋的怎么樣時(shí)，他們正在鋪水泥。那發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音十分吵，我的耳根似乎都震斷了。
為什么這樣的聲音會(huì)使耳朵發(fā)顫呢？
我疑惑不解，是不是耳朵會(huì)變擴(kuò)音器？”好奇心猶如錢溏江大潮水一般涌上心頭。
這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書，問別人，這可忙壞了。走進(jìn)書房，翻開《十萬個(gè)為什么—人體系》�？墒且稽c(diǎn)皮毛也找不著，問別人吧！別說書不知人還知嗎？
我叫來了老爸，把電腦打開，我打開百度，打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接吻著尋找……噢，找到了。電腦專家說： “聲音傳到耳朵里時(shí)，耳壁就成了一個(gè)天然的回音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖。
噢！明白了，我又回到了那個(gè)地方靜靜地聽著，那聲音十分好聽：有的在唱歌： “黃凱睿發(fā)現(xiàn)了我們的.問題。”有的說： “你真不錯(cuò)，有進(jìn)步�！庇械膮s嚴(yán)厲地說： “再接再厲�！�
我發(fā)現(xiàn)了，這是多么快樂呀！
小學(xué)生作文300字 篇2
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的好朋友劉玫吧！
劉玫的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次劉玫笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
劉玫很愛助人為樂，有一次，我的.紅領(lǐng)巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友劉玫，劉玫聽了以后，飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)，劉玫匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說：“快戴上吧！”我很感謝劉玫，并且要向劉玫學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。
這就是我們班的劉玫，一個(gè)愛助人為樂的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
小學(xué)生作文300字 篇3
早晨起來拉開窗簾，哇，外面正在下雪花，那雪景真美！
走在上學(xué)的路上，愜意的欣賞著雪景：大片大片的雪花忽上忽下，時(shí)起時(shí)浮，像一只只潔白的小蝴蝶在空中飛舞；像一個(gè)個(gè)銀色的精靈在空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花，使人感到有如片片飛絮的輕柔，點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩……
二節(jié)課后，我站在走廊上，望著校園，呆住了，我感到自己看到一片童話世界的雪景：雪公主提著花籃走入校園，她撒下一朵朵潔白的小雪花，小雪花在空中飄飄灑灑的飄落。突然，刮起一陣風(fēng)，小雪花開心的跳起舞來這時(shí)候?qū)W校房頂?shù)难└窳耍穸褲M了白色的棉絮；操場(chǎng)的雪更厚了，像鋪上了白絨絨的地毯；松樹上的雪更厚了，像一個(gè)個(gè)奶油雪糕。還有許多穿著五顏六色衣服的'學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，更是讓操場(chǎng)變的絢麗無比。
中午，太陽掛在空中，并不像夏季那么炎熱，而是令人感到溫暖。我這時(shí)才跑下樓，一邊堆雪人一邊享受陽光帶來的溫暖。
晚上，我躺在床上，看著玻璃窗上結(jié)著的冰花，我感到欣喜。那畫面多么神奇清新！有的像南國(guó)棕櫚樹；有的似春日滿野的野花；有的呈現(xiàn)出一個(gè)光怪陸離的世界好似桂林美麗的巖洞。
慢慢的，看著玻璃窗幻想的我睡著了……
小學(xué)生作文300字 篇4
今天，我們班在早讀課上，讀了好多篇讀后感。我后面那位讀得可是深情得很，鏗鏘有力，我想他的眉宇間一定也是一片深情的大海。
我們讀到《堅(jiān)守快樂——<秘密花園>讀后感》時(shí)，我看到語文老師在黑板上龍飛鳳舞地寫下了幾行字�？隙ɡ蠋熡忠芭茴}”了，要給我們講什么故事呢？帶著這個(gè)疑惑，我讀完了全文。文章闡述了痛苦和快樂的`差別，讓我們堅(jiān)守快樂。
猛一抬頭，我發(fā)現(xiàn)黑板上寫著：
用加法去愛
用減法去恨
用乘法去感恩
用除法去忘記不快
真好！我差點(diǎn)拍手喝彩！
語文老師慢慢講述其中道理時(shí)，我有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：
我的“抬杠”頭腦和“數(shù)學(xué)天才”頭腦一起轉(zhuǎn)動(dòng)，導(dǎo)致我眼前出現(xiàn)了一種幻象——
愛：1+（﹣1）=0
恨：1（﹣1）=2
感恩：1×0。1=0。1
忘記不快：1÷0。1=10
哈哈哈哈……（我推翻了它！）我問劉洋發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁的地方，他說沒有。我把我的見解說了出來，可他不屑一顧。
于是，我一直把這個(gè)秘密憋到了下課�？晌乙灰娬Z文老師忙著收卷子，也沒去說一個(gè)我的“聰明理論”，實(shí)屬可惜啊！
我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的道理：要敢于打破世俗，要自己的見解，讓別人說去吧！
小學(xué)生作文300字 篇5
釣魚記一天上午,我和爸爸、媽媽一起去“千盛農(nóng)莊”釣魚。經(jīng)過1小時(shí)的路程，又爬上了環(huán)山公路，我們終于來到了釣魚處。
正是春天的季節(jié)，這里山青水秀，景色宜人，不時(shí)有一陣微風(fēng)吹過，水面泛起一道道波紋，感覺非常涼爽。開始釣魚了！爸爸把小麥即魚餌套上了魚鉤，“嗖”的一聲把線甩了出去，然后把魚竿交給我。我一動(dòng)不動(dòng)地握住魚竿，眼睛緊盯著漂在水面上的浮標(biāo)。突然，浮標(biāo)開始上下?lián)u晃，我連忙起鉤，卻發(fā)現(xiàn)魚餌已經(jīng)被這條狡猾的魚給吃掉了。爸爸說：“你要在浮標(biāo)往上動(dòng)的時(shí)候起鉤�！庇谑�，我又一次把線放了下去，一動(dòng)不動(dòng)地又等了二十分鐘左右，浮標(biāo)又開始晃動(dòng)了！我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一拉魚竿，沒想到還挺沉的。我感到魚在水中奮力掙扎，想擺脫控制，它不甘心被吊上來！爸爸叫我快拉到岸上，不然魚又會(huì)跑掉。我連忙用勁一甩，呵，一條大鯽魚！爸爸把它捉住，放進(jìn)了網(wǎng)袋里。我欣喜若狂，手舞足蹈，高興地叫了起來：“這是我釣的.鯽魚，這是我釣的鯽魚�！庇诌^了近1個(gè)小時(shí)，我們總共收獲了四條大鯽魚，滿載而歸。晚飯時(shí)，餐桌上擺著香噴噴的鯽魚。想著白天釣魚的情景，吃到嘴里真是別有滋味��！
釣魚真有意思，我下次還要去釣魚！
小學(xué)生作文300字 篇6
中秋節(jié)，八月十五的晚上，我夢(mèng)見嫦娥帶著我坐上了時(shí)光穿梭機(jī)，來到了古代。我們先來到了唐朝，只見李白正摸著胡子說：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
接著，我們又來到了宋朝，我又看見蘇軾正在舉著酒杯說：“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”嫦娥微笑著對(duì)我說：“你也來編首詩吧！”我說：“讓我想想，對(duì)了這樣吧，八月十五月兒圓，嫦娥帶我去古代。忽然看見了李白，又看見了蘇東坡�！辨隙鹦α诵φf：“這是詩嗎？”我也笑了笑說：“怎么不是詩呢？當(dāng)然是了！”這時(shí)，嫦娥說：“我?guī)闳ピ聦m上玩玩吧！我說：“好��！”
就在這時(shí)我感覺我輕飄了起來，不一會(huì)兒就到了月宮，��！好美呀，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)得發(fā)亮，小河清澈見底，山和樹、小草……都綠綠的.，花兒五彩繽紛，我往手上吹了口氣，蝴蝶向我飛來�；▋合蛭尹c(diǎn)頭，我感到很開心。忽然，我醒了。夢(mèng)不到嫦娥、月宮、古代了。但我還是很高興，因?yàn)閴?mèng)還會(huì)繼續(xù)……
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