小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
未來(lái)的汽車是什么樣子的呢?我的大腦陷入了沉思,也許是……
未來(lái)的汽車絕對(duì)是超新型的。它不但可以在路上奔馳,還可以在空中飛翔,在水中遨游。而且它的`外表可以根據(jù)主人的喜好隨時(shí)變換顏色。
進(jìn)入汽車,展現(xiàn)在你面前的是一行行按鈕,每個(gè)都有不同的功能,車中設(shè)備齊全。當(dāng)然,你別以為這輛車跟現(xiàn)在一樣需要用汽油,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,這輛車的發(fā)動(dòng)機(jī)愛“吃”可回收垃圾只要把垃圾放在車座下的大盒子中就可以了,并且從車尾排出來(lái)的是可以凈化空氣的一種新型物質(zhì),對(duì)人體沒有任何危害。
車中,一切樣樣齊全。當(dāng)駕駛員感到無(wú)聊時(shí)可以打開車上的無(wú)線網(wǎng)絡(luò),在電腦上與家人或朋友視頻聊天,看電影,玩游戲。感到疲勞時(shí),車座會(huì)自動(dòng)開啟按摩程序,播放輕音樂(lè)為駕駛員緩解疲勞。感到口渴時(shí),車內(nèi)安裝了飲料機(jī),你可以任意選擇自己喜歡的口味,并且選擇它加熱或制冷的溫度。感到饑餓時(shí),車內(nèi)有備用的小型廚房,雖然小,可是食物卻很多——水果類﹑點(diǎn)心類﹑蛋白質(zhì)類……可以說(shuō),這輛車就相當(dāng)于一棟房子。
如果,你不想生活在單一的生活環(huán)境,也可以啟動(dòng)潛水模式,進(jìn)入海底,觀察﹑欣賞水中的各類魚兒和珊瑚,也可以通過(guò)電腦的幫助與魚兒們對(duì)話﹑玩耍。還可以啟動(dòng)升空模式,在夜晚時(shí),透過(guò)車窗近距離欣賞月亮和星星……總之,未來(lái)的車是萬(wàn)能的。
雖然現(xiàn)在的科技并沒有那樣發(fā)達(dá),但是沒有想象就沒有進(jìn)一步的成功。只要我們付出行動(dòng),就一定會(huì)成功!
小學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)發(fā)明家,還有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師……但我卻想當(dāng)一個(gè)普普通通的人民教師。
如果我是一名教師,我要為孩子們照亮前進(jìn)的路。他們作文不會(huì)寫,我就會(huì)把“提綱”告訴大家,還會(huì)給他們念許多范文,讓他們從中受到啟發(fā)。我會(huì)日復(fù)一日,如同母親一樣精心教導(dǎo)他們,讓他們漸漸懂得怎么預(yù)習(xí)課文、做課堂筆記……我要讓那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言,點(diǎn)燃他們的文學(xué)夢(mèng)。
如果我是一名教師,我絕不會(huì)要求孩子們門門功課都考滿分,只要他們盡力就行了。只要他們同樣的.錯(cuò)誤不犯兩次就行了。
如果我是一名教師,我會(huì)告訴孩子們:“其實(shí),寫好作文并不難,難就難在你們是不是認(rèn)真、用心去看、去觀察、去思考。世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你們多動(dòng)手、勤練筆,就會(huì)寫出一篇精彩的作文來(lái)!
如果我是一名教師……
我相信,這個(gè)美麗的愿望在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇3
1、“老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò),只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,為你的進(jìn)步老師感到高興。今后,發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)上,繼續(xù)努力,認(rèn)真書寫,那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的,相信你會(huì)做到的!”
2、“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,對(duì)嗎?告訴你,學(xué)習(xí)就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收獲會(huì)更大!
3、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
4、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
5、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的`描繪,這是的一大特色。
6、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
7、語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
8、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
9、脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。
10、詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
11、敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
12、以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
13、你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
14、文章的語(yǔ)言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
15、對(duì)不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
16、你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
17、太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!
18、你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
19、行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考,相信你的文章會(huì)日趨成熟,更加耐讀!
20、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。
小學(xué)生作文 篇4
未來(lái)的學(xué)校,是一個(gè)全部由電腦控制的局域網(wǎng)。
在校門口,有一個(gè)智能擋人器,與其他擋人器不同的是:它在各個(gè)方位安裝了微型`攝像機(jī),它會(huì)將學(xué)校里所有師生的面貌、身體特征記錄下來(lái),供同學(xué)們?cè)诓煌臅r(shí)間進(jìn)出學(xué)校,防止別人進(jìn)入學(xué)校,它能定時(shí)開啟、關(guān)閉。
一進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的是一個(gè)巨大無(wú)比的操場(chǎng),可同時(shí)容納全校師生活動(dòng),教學(xué)樓與操場(chǎng)相比之下就像現(xiàn)在學(xué)校的門房那么大。再仔細(xì)看,操場(chǎng)上還有許多部分:標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)以及網(wǎng)球場(chǎng),應(yīng)有盡有。讓大家在這巨大的操場(chǎng)上鍛煉身體,多學(xué)技能。
進(jìn)入教學(xué)樓的任意一個(gè)班,你看不到黑板,取代它的是一塊多功能電子板,老師可以在上面寫字、講課,不是用粉筆,而是用激光筆,這塊“電子黑板”還可以像電腦一樣播放各種課件。你往教室里一看,更是吃驚:每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)大課桌,每個(gè)桌子上都有一臺(tái)電腦,難道同學(xué)們整天在玩游戲嗎?
是的,每臺(tái)電腦上都安裝了上億個(gè)游戲,這些游戲就像一個(gè)個(gè)關(guān)卡,里面涉及了所有課內(nèi)和課外的知識(shí),只有學(xué)完了知識(shí),才能玩下一關(guān),讓同學(xué)們一邊玩一邊學(xué)知識(shí),比誰(shuí)做的好、做得快。這樣能使同學(xué)們擺脫那些枯燥無(wú)味的.課本,在玩中學(xué)習(xí),樂(lè)趣無(wú)窮。
當(dāng)然,這些電腦對(duì)人的身體沒有一點(diǎn)傷害,它們是經(jīng)過(guò)特殊處理做成的。
未來(lái)的孩子們通過(guò)未來(lái)的學(xué)校,一定會(huì)學(xué)的更好,使他們的童年變得更加快樂(lè)!
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