我想對你說作文[通用14篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我想對你說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我想對你說作文 篇1

　　張奶奶您最近好嗎？我有一肚子的話想對您說，借此機會，我要說給您聽。

　　實際是無論哪一點您都做得非常好，知識有一點，我認為您應該改改了。

　　例如：星期日哪天，早上，我從樓上下來散散步，正巧，您帶著“布布”下來走一走，運動運動�！安疾肌笔且恢淮蠊�，它穿著一件白色毛大衣，看上去性格十分兇猛，“真讓人害怕！”想到這里，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。

　　張陽陽也在下面做操，一見到“布布”便四處躲藏，企圖向家門口跑去，可是，這一舉一動還未能躲開“布布”銳利的眼睛，“布布”叫了兩聲，把握下了一大跳，我出了一身冷汗，真為陽陽著急呀！

　　陽陽跑的'更快了，猶如汽車一般快，而您卻笑著說：“去吧！‘布布’和陽陽一起玩吧！小狗狗喜歡和孩子玩，有什么不對的，快去吧！”

　　“布布”好聽主人的話呀！我想，只見它猛得往前一跳，撲到陽陽身上，陽陽哭了，這是您走了過來，不是那位陽陽的，而是去安慰狗狗。

　　您還讓“布布”在草地上大小便，并高興的走開了。

　　我想張奶奶您應該改改脾氣了，不要再只為了自己快樂而傷害別人了。

　　我想對你說作文 篇2

　　每個人的心底喲，肯定有想說又一直沒有機會說出來的話。我就有這樣的話要說。我想對我的奶奶說出孫女的話。

　　記得媽媽對我說過：“奶奶從你一出生就不喜歡你，因為你是女生不是男生，你奶奶重男輕女。”我心想：“您的臉那么和藹可親，怎么可能重男輕女呢?”經過幾次事情，您讓我對您改變了看法。記得那次，我的生日，親戚們給我買了很多吃的，穿的，玩的。我都把它們放在了樓下，第二天。我下樓一看，樓下只剩下穿的'了。我問了問爺爺，這才知道是您把東西全都拿到姑媽家，給小弟弟了。你是我小氣，你拿去試應該的，但是您沒必要全都拿去吧，總要給我留點吧!畢竟那是我生日得到的。我對你說課，您不但沒有幫我拿一點回來，反而還說我小氣，不懂事。我真的很傷心。

　　記得還有一次，隔壁的弟弟來我們家吃飯，他無緣不顧的哭了起來，我問他怎么了她什么也沒有說，哭得更厲害了，這時，您回來了，看見弟弟哭了，就問也不問，直接就把我狠狠地罵了一頓，甚至還想打我，還好爺爺幫我澄清了一切。我真的很傷心，你也是女的啊怎么會重男輕女呢?

　　奶奶，即使你這樣對我。我還是很愛您的，希望您能夠改變對我的態(tài)度

　　我想對你說作文 篇3

　　奶奶，我想對您說一聲：“謝謝！謝謝您一直那么的關心我，謝謝您一直那么的照顧我�！�

　　有一次，我在學校開運動會時，手有一點兒骨折了，腳疼得走一步就要倒下，您就一直從體育館把我背到了家里。到了家中，您已累得氣喘吁吁、大汗淋漓。好像一口就能喝下一大碗開水。可是，您不顧累，放下我就去做中飯了，因為我說下午要去體育場當拉拉隊，給我們班的同學加油。您侍候我吃好中飯，自己只吃了一點點，就又背著我去體育場。在去體育場的路上，我真想對您說：“我下來走吧！”可是，剛到嘴邊的.話我又咽了下去，因為我知道您一定不會同意的，只會讓您生氣。到了體育場，您就馬上回家了，我知道，家里還有一大堆衣服等您洗呢！

　　奶奶，我想對您說一聲：“謝謝您！”

　　我想對你說作文 篇4

　　親愛的老師，六年苦讀我們日日相伴，是朋友，又似親人。在這畢業(yè)之際，我要對你說一些真心話。

　　您是在四年級帶的我們班。剛來時，我們對您的教學方式和教法十分不滿。請原諒我們的過錯：不懂事。我知道那都是為了我們好。為了我們的一次次考試，您日夜操勞，三年來您沒有請過一次假，您的敬業(yè)使我十分佩服。每當我臨近考試時，您便早出晚歸為我們講卷，打擊。而有些同學卻十分不理解。你舍去自己喝茶聊天的時間給我們開小灶，為我們找試題。為了我們的學習，您費盡心血，這些我也是非常理解。老師您辛苦了！

　　老師你那教導我永遠不會忘，因為已經刻入了我的心靈。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”全班的點滴進步都凝聚了您的心血。我們一定不會辜負您的期望。你記得去年的一天嗎？我擦黑板時磨磨唧唧，上課鈴打后我才手忙腳亂地擦了一遍，將抹布隨手一丟，便回了座位。您進來后，我才發(fā)現(xiàn)抹布竟然粘在了黑板上。您看看凌亂的黑板和抹布，四周環(huán)視了一下。我想：玩了，一定要被罰了�？墒悄�不但沒罵我，還深情的看了我一眼。老師，您可能忘了那件事，可我卻忘不了您那個眼神，那眼神承載著您的.愛，使我終身難忘。

　　老師——一個神圣的人物。在這畢業(yè)之際，讓您的學生送上真誠的祝福：老師您辛苦了！

　　我想對你說作文 篇5

　　一切都不似想象中那么遙不可及。

　　——題記

　　作文，我曾以為，你是天上遙不可及的星星，閃閃發(fā)光，卻很難寫好；你是一個玻璃瓶，就只有那么大，寫不長。你是殺將，不管用多少美好的事物去修飾，卻始終變不了珍珠。

　　但是，漸漸地，我明白了，你又似一張白紙，在彩色的渲染下可以變?yōu)橐桓睍缡乐�作，在構圖的新意不會獨一無二，在情感的傾訴不會變?yōu)殍�璨的鉆石。

　　作文，似鉆石一樣，在于切工，然而那把切刀，是人生，一切事物都與人生息息相關，所有的一切，都是為了追求人生。

　　接下來，所要切的每一面，都需要經過思考，運用方法，切出完美的一面，但其切法需要經過思考，此時的你，不再是一位鉆石切割師，而是一位靈魂的塑造師，鉆石的面數(shù)，決定了鉆石的閃亮，而面數(shù)，則在于你會不會以多個角度去思考。

　　一切事物，都具有許多個角度，每一個角度都代表了一種情感，一種感受，一種地人生的感悟。其側重點，在于你是否懂得換位思考。

　　對鉆石的切工的講究，亦作文的一大側重點，這些，使需要方法來練造，用感受去熏陶，用細節(jié)去描寫，用華麗而又貼切的.詞藻去修飾。

　　切下的每一刀，都有它自身的價值，每一刀的定位，對下一刀的承起。

　　每一次切刀，感情卻大同小異，每一刀，都要調動五官去觀察，抓住鉆石自身的特色，去切刀，作文，亦如切刀一般，一刀比一刀更精彩。

　　于此，便形成了鉆石，亦是一篇好作文。

　　作文，原來你不是那么遙不可及。每一篇作文，亦是一顆閃亮的鉆石，光彩奪目，通過自己的努力，我會讓你變成一顆鉆石。

　　我想對你說作文 篇6

　　作文，你是只五彩斑斕的蝴蝶，張開夢想的翅膀，在花香彌漫的時節(jié)飛翔。你凈化了我的心靈，我把積蓄已久的感情用你表現(xiàn)出來，真有一種輕舞飛揚的快感。

　　但有時，面對突如其來的你，我有些不知所措。腦海里多而雜亂的素材、感情，無法用完美的文字表達出來。我的筆尖在白紙上寸步難行，絞盡腦汁的`自己恨不得把紙張戳通了。我總是漫無目的地僵持著，拖延著，冥思苦想。最后，筋疲力盡的我湊出來了一篇干巴巴的文章。再次讀它，修改它，我少了幾分快樂和釋然。

　　作文，你時而讓我愁，又時而讓我快樂。

　　每每有千言萬語想要傾吐于文字時，我提起筆，在潔白的紙頁上留下一行行文字的軌跡。我感到自己仿佛成了一位天馬行空的文人，寫作能一揮而就，以至于長時間為這孤芳自賞。閱讀你，猶如在文字的天地間遨游，我十分自在，像獲得了什么無價之寶似的。

　　你的靈動，你的真實，你的魅力，讓我覺得生活不再是色彩單一、枯燥無味的，處處都有鳥語花香、鶯歌燕舞。你是一次建筑，妙詞佳句是蓋樓房的磚和瓦，只有通過一次又一次的積累，建筑才能牢固。

　　作文，我想對你說的還有很多很多，千言萬語難盡。寫作的快樂與愁是相對應的，就讓我化愁為快樂，在作文的殿堂享受吧！我胸有成竹地提起筆……

　　我想對你說作文 篇7

　　我出生以來，是誰含辛茹苦把我養(yǎng)大?是你——媽媽!是你用堅實的臂膀為我撐起一片藍天。是你用日益豐滿的翅膀為我遮風擋雨。謝謝你,媽媽!

　　在這次期中考試中，我的分數(shù)急劇下降。因為這些，我整天無精打采的。在課堂上，我仍然聽不到一個字:下課后，所有的學生都在說笑，我是唯一一個躲在角落里不高興。那天，老師發(fā)了考卷并讓學生家長簽字。我的心情突然變得緊張起來。放學后，我走在路上，突然下起了雨，天氣很好，就像我當時的心情一樣，街上下起了毛毛雨，雨水打在我的臉上。就在這時，我聽到一個很熟悉的.聲音“高湘，是你嗎?”我突然回頭。是你媽媽打來的。我跑得很快。當你看到我來的時候，你立刻給了我半把傘，但是你被淋濕了。我看到你的濕衣服，就說:“媽媽，不要凍著�！蹦阏f:“沒關系�！眿寢尨┲�厚厚的衣服。聽了之后，我感到更內疚。我不知道是淚水還是雨水模糊了我的雙眼

　　回家不容易。我鼓起勇氣把試卷給你看�？赐曛�后，你會感到驚訝。然后鎖上眉毛，一遍又一遍地讀報紙。我很擔心你。我媽媽這次一定很生氣。過了一會兒，媽媽終于說:“沒關系。我這次考試不及格沒有任何意義。下次我會盡力的。你擠出一個微笑來安慰我，但是你能從你會說話的眼睛里看到你的悲傷。

　　媽媽,別擔心。我必須努力學習，努力成為一個好學生在未來。

　　我想對你說作文 篇8

　　奶奶，我想對您說：“謝謝您一直以來對我細心的照顧和鼓勵！”

　　那是一個夏天的夜晚，知了在樹上叫個不停。許多蚊子開始了“吸血攻擊”，我不得不回到房間，來躲避它們的“攻擊”。突然，一陣巨癢朝我襲來，我總是不停地用手去抓，去撓。最后，我實在忍不住了，準備到衛(wèi)生間去拿花露水。為了不把您吵醒，我只好在黑暗中小心翼翼地走進衛(wèi)生間。由于衛(wèi)生間太滑，剛走進去，“啪”的一聲，就摔了個“狗啃泥”。這時，只聽見一陣沉重的腳步聲慢慢地向我走來。我以為是壞人來了，緊皺著眉頭，害怕地縮成一團，心里不時地呼喊著，真希望您能在我的身邊，手心里還冒出了一把冷汗。

　　“啪”的一聲，衛(wèi)生間的燈開了，您走了進來，看見我趴在地上，連忙把我拉了起來，并問我怎么回事？我不好意思地低下了頭，臉也不由自主地紅了起來。“啊，你的腿上怎么那么多的包？”您急忙問我�！拔遥�我”我慢吞吞地說出了原因。您一聽，便拿起花露水，溫柔地抹在了我的.腿上。

　　隨后，您又把我的床單被套全部換了，看著您那滿是汗水的背影，淚水頓時模糊了我的視線。

　　奶奶，我真想對您說：“我愛您�！薄�

　　我想對你說作文 篇9

　　我想通過我的經歷告訴你們一個道理。

　　那天，小伙伴如約來到我家，我們拿好漁具去釣魚。為什么要釣魚呢？因為我們想觀察魚。觀察后再放回池塘。我們來到一個池塘邊，放下漁具。小伙伴說：“要不我們來比賽？誰掉得多誰贏�！蔽艺f：“好吧�！蔽液托』锇橥瑫r甩下魚竿，靜等魚上鉤，我和小伙伴都等了很久，還是沒有魚。我急了，我拿起魚竿，又換了一個地方甩了一下，我感覺被什么東西勾住了，我和小伙伴廢了九牛二虎之力才拉上來，原來是馬夾袋。我汗！我有些氣餒，又開始等待，過了一會兒，天沉下來，烏云密布，外面刮著風，我說：“不會要下雨吧？”小伙伴說：“下雨才好，魚更容易上鉤�！蔽艺f：“辛好我們帶的周全，連雨傘都帶來了�！惫�然沒過多久，我的'鉤子再動了，我迅速一提是一條小魚。我開心極了，又開始釣。沒過多久，小伙伴也釣到了，他開心地說：“哈哈，我的比你的大。”正在這時天下起了雨，我們撐起傘，繼續(xù)釣。后來雨越下越大，我說：“咱們走吧，待會兒雨下大了可走不了�！毙』锇檎f：“難得來一次再釣一會兒吧。”又過了一會兒，刮起了大風。我說：“這下真得走了。”我和小伙伴拿起東西，往家跑。我說：“你釣了幾條��？”他說：“才一條，肯定比你少，下次我一定要勝過你。”我們回到了家。

　　這次釣魚是我很開心。從這件事中我懂得了做事要有耐心才能成功。

　　我想對你說作文 篇10

　　人生天地間，若白駒過隙，忽然而已�！�—題記

　　時間像一匹駿馬，不經意間，悄悄地跑過，也不回頭。燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……唯獨時間，去了永遠也回不來了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……親愛的時間，你能否放慢腳步，聽聽我的訴說呢？

　　時間，請聽我說，我想回到那無憂無慮的童年。從我有記憶開始，就喜歡聽爸爸講故事。每至夜晚，到了睡覺時間，我總是請求爸爸為我講幾篇故事，爸爸一邊講著，我就枕著故事入夢了，就連這夢里都是甜甜的童話故事。從我有記憶開始，就喜歡騎在爸爸的肩膀上，我不怕高，因為這樣好似鳥兒一樣高得可以飛起來。那時，放學是我最開心的事。我期待校車開門的那一刻，因為那樣可以見到爸爸，騎在他的肩上，吃著我最愛的海苔。時間啊，你聽到我的訴說了嗎？

　　時間，請聽我說，倒流吧，還我老家門前的那幾棵石榴樹。依稀記得以前的兩顆石榴樹，那是在我未出生前，爸爸種下的，從原先兩棵種在小花盆里的小苗，移栽到老家門前變成兩棵大樹。它們陪伴著我長大，為我遮擋風雨，為我乘涼，提供蔽陰之處。可天有不測風云，不知哪天，它們突然不見了，只剩下一層光禿禿的水泥地……時間啊，你聽到我的.訴說了嗎？

　　時間，請聽我說，把你那輕快的腳步停下來吧。當我看到母親頭上的第一根銀絲，看到父親臉上的第一道皺紋，就知道父母老了，而我卻在平安健康地長大，但我不希望父母漸漸老去，自己漸漸長大，我只希望一直這樣就好。時間啊，你聽到我的訴說了嗎？

　　如果時間，你依舊分分秒秒逝去，我也一樣會珍惜你的！

　　我想對你說作文 篇11

　　老師，您一定不會忘記昨天您把美術課改上數(shù)學課的情景吧！

　　“同學們，這節(jié)美術課不上了，改成數(shù)學課。以后那幾節(jié)課都是手工課，自己回家折折就行�！蹦鷦倓傉f完，同學們便嚷嚷開了：“上個星期的美術課就沒上。”“好不容易盼來了一節(jié)美術課，又被數(shù)學課給占了。”……

　　其實我們也知道數(shù)學課重要，這學期學習時間也緊張，應該以主課為主；我們也知道老師也不容易，是為了我們好，把教學難點重點講得詳細一些。但是我們非常喜歡上美術課，因為學美術能培養(yǎng)我們的觀察能力和形象記憶能力。

　　記得上學期的一次美術課，您讓我們憑記憶畫班內的一位同學，畫好以后簽上自己的`名字把作業(yè)交上，然后，您讓同學們辨認。老師您還記得嗎？官濤畫同桌陳文文，同學們說畫得不像，比她本人胖了一些。官濤低著頭說：“我想陳文文長的這樣會更漂亮。”“哈哈……”在愉快的笑聲中結束了那節(jié)美術課，給我們留下了深刻的印象。

　　老師，我覺得美術課不但能培養(yǎng)我們良好的觀察習慣和觀察能力，而且還會發(fā)展我們的想象力和創(chuàng)造力，有助于其他學科的學習。前幾天我們在學習古詩《村居》時，課后練習題要求我們想象《村居》這首詩所描繪的情景，畫一幅風景圖，僅僅十幾分鐘的時間，一幅幅田野景色和散學兒童競放風箏的情景便躍然紙上。你看：地上青草茵茵，堤上楊柳蔥蘢，枝條搖曳，遠處山巒清晰可見，蔚藍色的天空飄著朵朵白云，白云下面鳶鶯競飛……

　　老師，如果沒有美術素質的培養(yǎng)，我們能做到這些嗎？我們期待著下一節(jié)美術課不再換課。

　　我想對你說作文 篇12

　　記得一年前，我的媽媽得了厲害的急病，應付不了寧波昂貴的醫(yī)藥費，回到老家治病。從此，我就開始了寄人籬下的留守生活。我像一只可憐的小燕子，寄居在姑爹家的屋檐下。今天，我想敞開心扉，對姑爹說說我的心里話。

　　記得一個陽光明媚的日子，我看著盆里的一大堆臟衣服，想：如果今天不洗出曬干的話，可能明后天要下雨了。我和你把衣服端到河埠頭去洗。我在河邊洗自己的鞋子，你在那里洗表妹的衣服。洗著洗著，你發(fā)現(xiàn)她的衣服后面有十多滴墨水跡，你洗來洗去洗不干凈。頓時氣勢洶洶地問我：“這幾滴墨水是不是你滴的？”我馬上否認說：“我沒有。這幾天我沒有用鋼筆寫字，我都是用水筆寫作業(yè)！”姑爹又把表妹叫來，和藹地問：“乖女兒，這墨水是不是你滴的？”表妹毫不猶豫地說：“不是！”你如釋重負地把目光對準了我，再一次逼問：“到底是不是你搞的.？”那樣子好像要把我吃掉。我又一次說：“不是我！”你斬釘截鐵地說：“不是欣欣弄的，就是你弄的，你不要狡辯！”我還堅持著我的立場，可不爭氣的眼淚已經落了下來。姑爹還在那里訓斥：“你還說不是你，打你才承認是吧！你那么不誠實，回來告訴你爸爸！”那時那刻，我的心里覺得比竇娥還冤。我多么希望你能好好地聽我解釋呀！

　　最后在吃晚飯時，妹妹才承認是她同學不小心甩到的墨跡。冤情終于真相大白了。可是，你沒有批評表妹。姑爹，請不要縱容你自己的孩子，說謊的壞習慣會害人一輩子的呀！姑爹，請把你的愛分一些給你的侄女吧！我們畢竟是相親相愛的一家人！

　　我想對你說作文 篇13

　　時間就像白駒過隙，一轉眼，老師我們都在一起學習了一年的知識。九月初，教師節(jié)！節(jié)日快樂！

　　還記得去年的一次考試，我考砸了�？荚嚽暗奈倚判臐M滿，以為自己會考一個滿意的成績，沒想到，當我拿到試卷時，不敢相信那是我的試卷，70分！剛剛70分！我驚訝的拿著試卷，眼睛盯著試卷上的錯題，慢吞吞的'回到座位上。然后心情開始復雜起來，一想到語文只考了這么點分，那其它幾科肯定也很差，這樣，我的成績就不好了，名次也很差，然后爸爸媽媽肯定也會很失望。想著想著我就哭了，非常難過，這時也下課了，老師您向我走了過來，然后拿起了我的試卷翻著，就對我說：“你這些基礎部分知識還沒有掌握，下來找一位同學監(jiān)督你，把這些基礎的知識掌握了，分就能上去，你也不要哭了，這次考差了下次在好好復習，好好準備，在把這些基礎部分的知識掌握了，下次及格不是問題�！蔽蚁蚰�點了點頭，果然，功夫不負有心人，下次考試我考了80分！

　　因為老師你的一次鼓勵，所以我反思了我的小缺點，提高了我的成績。老師，謝謝您！

　　教師節(jié)到了，所以我要祝福您。無盡的恩情，永遠銘記于心中。無論將來的我成為挺拔的喬木，還是成為低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為您祝福！無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把您牢記在心上！

　　我想對你說作文 篇14

　　從我呱呱墜地開始，“隔代親”規(guī)則正式生效，您把所有精力放在了對我無微不治的呵護上。

　　小時候，您總是有辦法把又哭又鬧的我逗得破涕為笑，您經常疼愛地把我放在膝頭，從兩只大拳頭里拿出好吃的給我，所以，你的大拳頭對我很有吸引力；只要天氣好，您便推著我出去玩、散步；在我不乖的時候，您的'一句話就是：別怪她！讓她鬧！讓她鬧！如今，我已經長成一個四年級的小學生了，但您依然是那么護著我：當哥哥和我爭搶時，您總是數(shù)落哥哥一通，說大的要讓小的，女士優(yōu)先，男士靠邊之類的話來維護我；爸爸媽媽都出差了，我住奶奶家，晚上，我們一起鉆到溫暖的被窩里，說著笑話，漸漸進入夢鄉(xiāng)�，F(xiàn)在，您的額頭已經留下了歲月深深地痕跡，眼睛也不行了，但您那一手絕頂廚藝卻沒有退化，您把我喂得白白胖胖的，自己卻一點點消瘦；每天回家時，您一句“回來了，放下書包，去洗手吃飯”讓我心中溫暖無比；上學時，一聲“路上小心”，又讓我心中蕩漾起一朵幸福的花……您對我就像母雞愛小雞一樣細心、寬容。

　　從我出生到現(xiàn)在，您對我的關懷從未減少，依舊那么疼我、愛護我，想起您，我的耳畔就會響起那句話：“讓她鬧！讓她鬧！”、“一路小心”。

　　奶奶，我愛您！

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