關(guān)于光的作文11篇（精）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于光的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于光的作文1

　　每一次，當(dāng)我仰望浩瀚無垠的星空，心中都會涌起無限的敬畏與向往之情。那些來自遙遠(yuǎn)地方的星辰光芒，長途跋涉，來到地球上。在沒有日光照耀的夜幕之上，閃爍、孤獨(dú)、沉默。但就是那一點(diǎn)一點(diǎn)的微光，成就了這世界上最璀璨的'景象，令人忍不住神往和幻想。

　　我的心里，也有那樣的一束光。我一直堅(jiān)信，哪怕我身處黑暗，哪怕我的身后是萬丈深淵，只要我能看見一束光，都永遠(yuǎn)不會放棄希望，不會放棄心之所向。

　　一個(gè)人的一生，是一段看不到盡頭的路。在路上，總會有各種困難。當(dāng)我們面對昏天黑日的打擊時(shí)，你會怎么做？迎頭而上還是能躲則躲？這時(shí)候的我，往往會告訴自己，一切皆有可能，希望會有的，轉(zhuǎn)機(jī)會有的，還躲什么？不如讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。這是一束光，是一束永不放棄、永遠(yuǎn)堅(jiān)定信念，無所畏懼、勇往直前的希望之光。

　　在這個(gè)世界上，壞事時(shí)刻總在發(fā)生。若是我們心里有一束光，總能將事情看得通透而明朗。例如，一個(gè)朋友借你的錢沒有還，你損失了金錢是壞事，可你認(rèn)清了一個(gè)人，這便是一件好事；我們考試結(jié)果不理想是件令人不愉快的事，但這樣我們就可以及時(shí)認(rèn)清自己，看到自己的不足，明確學(xué)習(xí)的方向。每件事情都有兩個(gè)面，找到其中好的、令人愉快的一面，生活中就有愈來愈多的希望、光芒與遠(yuǎn)方。

　　我心里的那道光，是我的信仰，給我勇氣，給我信心，給我力量。它令我堅(jiān)持不懈永不放棄，讓我看得通透不被困擾，讓我無畏向前。我心底的一束光，我心之所向！

關(guān)于光的作文2

　　它就在那里，混沌外的耀眼星河，冷風(fēng)后的明媚春花，你得追光而去。

　　題記

　　我記得初見它時(shí)，是在黑沉的暮色里。一片過膝的野草，像被潑了濃墨而沒有一絲光亮的天，夜風(fēng)在耳邊聒躁，呼呼地吹亂思緒。像是在疲憊中找不到堅(jiān)實(shí)的肩膀，在無助中等不到理解的聲音，在恐懼里拉不住一雙手一般，黑色總是讓人想哭泣。我抱怨地想，光芒為何還不朝我奔來？

　　瑟縮著剛要大哭，卻看見草尖明滅模糊的一點(diǎn)光，是它努力撲著小小翅膀，每一次躍動都點(diǎn)亮自己的燈，它歪歪斜斜的`向上升，光芒越發(fā)明亮，突然就引來滿天的流螢，黑夜被它的翅翼輕柔劃破，星光灑落一身我愣著，直至夢醒。

　　天還未亮，月亮的輪廓清晰地釘在天幕上。我揉揉前一天晚上哭腫的雙眼，因?yàn)槟赣H的不理解，桌邊堆積了賭氣不寫的書卷�？膳_燈亮起的一瞬，卻像極了草尖上它亮起的光。我想，我總在委屈，覺得自己孤獨(dú)又艱苦，怨生活不公還怨希望從不光顧自己�？伤�呢，它自黑暗里來，它自知無可依靠，唯有努力向上飛翔，憑借著自己微薄的力量散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光亮，只為追更燦爛的光。

　　日月照著世間的所有，它們從不屬于誰，也從不向誰奔去。若伸手接不住灑下的些許明亮，便奮力地扇動翅膀，追尋所有渴望與幻想。

　　帶著一腔熱血，奔向那片璀璨，我們都是追光者。

關(guān)于光的作文3

　　這究竟是怎樣的一種光值得我提筆贊揚(yáng)？是太陽白天射出火辣辣的日光，還是皎潔的月光？不，并不是，它并沒有陽光的激情，給人以溫暖舒暢；也并沒有月光那樣的溫柔潔白，給人以寧靜幽遠(yuǎn)。它并不是大自然的作品，而是人類智慧的體現(xiàn)。在天空中一陣巨響之前是明亮、五彩斑斕的光。沒錯(cuò)，這就是煙花發(fā)出的光。

　　今夜是個(gè)喧鬧的夜晚，遠(yuǎn)處天邊陣陣巨響之后，我們的大北辰在正月十六八點(diǎn)整，就在北辰的上空，突然變得光彩明亮。我有幸我能看到這一幕，在長達(dá)半小時(shí)后的煙花表演之后，我想到了一個(gè)問題：究竟是什么原因，會使我們的.學(xué)校如此輝煌？當(dāng)然，這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者辛勞的汗水，同時(shí)也離不開學(xué)子的優(yōu)異成績。對，就是優(yōu)異的成績，其實(shí)我想說的光并不是煙花的光，而是學(xué)子們以優(yōu)異的成績考入自己理想的學(xué)校后的洋洋得意。這才是我想要說的真正的光，這光越亮，這光越強(qiáng)，就足以證明自己有多強(qiáng)大，在你強(qiáng)大的同時(shí)，這光也為學(xué)校照得更亮了。而即將步入高中的我們，正是創(chuàng)造這種光的人選。所以我相信，現(xiàn)在努力的我們而創(chuàng)造出來的光將會比今夜的煙火光亮、耀眼十倍……

　　相信你看到這樣的煙火會被他深深吸引、贊嘆。不必羨慕它的光彩與亮麗，成功后的你會比它耀眼得更多，那樣的你，才是正真的主角，自己的人生自己主宰，屬于自己耀眼的光由自己去創(chuàng)造。

關(guān)于光的作文4

　　“外婆，你說為什么白云的顏色不一樣？”“馨語乖，告訴外婆，怎么個(gè)不一樣？”“早上和晚上的顏色不一樣�！泵鎸ξ业膯栴}，外婆總是笑而不答。后來不用外婆告訴我，我也明白了。

　　光可以代表夢想，一些人在瘋狂的歌詠光。提起光，就不由自主的想起自己的夢想。曾經(jīng)我想當(dāng)一個(gè)老師，就對著墻壁開始滔滔不絕的起來。我沒有希望，也沒有光，后來就把自己封閉在自己的世界里，一剎那，夢碎了，也破了。直到我遇見了雅，她告訴我了一句“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春�！笔堑模�我有自己的夢想，堅(jiān)持住。我的希望之光被點(diǎn)亮了。

　　天上的星星依舊明亮著，才發(fā)現(xiàn)，原來夜是如此美麗，在星光的襯托下，有了屬于自己的光。寧靜，而又不失優(yōu)雅。閉上那早已麻木的雙眼，感受著夜。

　　屬于我的那道光還是雅，每次我有什么事情就會去找雅，可是，當(dāng)我看見那鮮紅的成績的時(shí)候，心好像被刺穿了。84。5，這意味著，我輸在了起跑線上，我愣住了，在我認(rèn)為至少能考95的卷子上，發(fā)生了變化。淚，已經(jīng)悄然填滿了我的眼睛，為什么我明明很努力了，為什么？命運(yùn)的玩笑，使我背負(fù)著巨大的壓力，就連平時(shí)不能和我相提并論的人，考的`都比我好。我明白這意味著什么，也更清楚意味著什么。同學(xué)們興高采烈的樣子被我認(rèn)定了是在取笑我，捂住耳朵，趴在桌面上，無聲的哭。她走了過來，對我說：“考的不好并不可怕，可怕的是沒能吸取到教訓(xùn)�！毖诺囊痪湓掽c(diǎn)名了我，我學(xué)會開始找自己的不足。

關(guān)于光的作文5

　　我們生活離不開光，光給我們帶來了明亮，帶來了方便。我們在燈光下做作業(yè)，我們在陽光下微笑......

　　光是一個(gè)奇怪的東西。

　　有一天，陽光明媚，我看作文書，上面說：那一個(gè)放大鏡，在強(qiáng)烈的陽光下，再找一個(gè)螞蟻。對準(zhǔn)螞蟻，過一會兒，螞蟻就會被燒死。于是我懷著一顆好奇之心，來到屋外，拿了一個(gè)500度的放大鏡，再找一個(gè)螞蟻，把光都聚在一個(gè)點(diǎn)上，把對好的光放在螞蟻上，因?yàn)榉糯箸R的度數(shù)大，所以不到2分鐘就把螞蟻燒死了，我不由的驚叫起來，這是為什么?于是，我上網(wǎng)查了一下資料庫，我才恍然大悟！原來是因?yàn)椋禾�陽光照射在放大鏡上時(shí)，放大鏡會把陽光集中到一個(gè)點(diǎn)，假如這時(shí)候放大鏡下有易燃體的話，這樣就很輕易使易燃體起火。

　　還有一次，奶奶身體里長了一個(gè)腫瘤，需要切割下來，為此，全家人都發(fā)愁：在肚子里切割東西，在一不留神切錯(cuò)了怎么辦？于是，我們就把這個(gè)問題告訴了醫(yī)生，醫(yī)生卻說，現(xiàn)在的'科技發(fā)展很快，現(xiàn)在都用激光，你們擔(dān)心的問題根本不存在。于是，我便在書上查了一些關(guān)于激光的資料，原來用“光刀”來切割腫瘤，作用更加顯著。大家聽完我對激光的介紹，才放下心來。

　　光，在我們生活中的用處可大了，只要你是個(gè)細(xì)心的人，就會發(fā)現(xiàn)光的用處無處不在。

關(guān)于光的作文6

　　今天我們?nèi)チ丝萍拣^了解光。

　　夏日降臨，郊外的夜晚總會遇上能發(fā)光的小精靈那是螢火蟲，一種能夠自行發(fā)光的小型甲蟲。生物發(fā)光是一種常見的現(xiàn)象。很多植物在陽光的照射下會發(fā)出微弱的紅光，這是典型的被動發(fā)光；一些原生生物，腔腸動物，軟體動物，節(jié)肢動物，被鑲動物和魚類都能主動發(fā)光。發(fā)光是一種生物行為，具體的說就是一種生物通訊，主要承擔(dān)了求偶，警告和取食的功能。

　　人類的'歷史，現(xiàn)已有六百萬年的歷史了。在歷史長河滿滿的黑夜中，光明和溫暖一直是人類的心之所向。

　　很早以前人類發(fā)現(xiàn)了篝火，火堆形，但是，以篝火，火堆形式存在的“熱輻射光源”，不便于移動，于是人們撿起一根燃燒的樹枝，在樹枝的另一端綁上更多的可燃燒物，沾上油脂——火把就誕生了。

　　太陽能是無所不能的太陽能，太陽能光伏電池，能夠把光能轉(zhuǎn)化為電能為各種設(shè)備供電。植物的能量來自太陽動物的能量來自植物動物和植物死后變成了石油和煤，所以說化學(xué)能源來自太陽。

　　雖然光能給我們方便，也會給我們帶來不便，光會導(dǎo)致頭暈心煩情緒低落，身體乏力，尤其是從白晝嚴(yán)重影響睡眠質(zhì)量造成人體生物鐘紊亂，引發(fā)病變。

　　光有好有壞，光不能多看，多看會引發(fā)近視。

關(guān)于光的作文7

　　無論烈日當(dāng)空還是繁星閃爍，總有光亮?xí)r刻伴隨我們前行，見證我們成長。

　　晨光

　　每當(dāng)清晨時(shí)分，旭日初升，運(yùn)動場上總會出現(xiàn)奮力奔跑的身影。天色漸亮，晨曦照耀在奔跑的人兒身上，仿佛也在為他們加油鼓勁。不久，運(yùn)動場上還能聽見拍打籃球的聲音，一滴滴汗水從他們的臉頰流下，他們時(shí)而跳躍、停下，每一次投球都仿佛傾盡全力。這溫暖的晨光，催人奮進(jìn)。

　　燈光

　　時(shí)光流逝，夕陽已然西下，卻能聽見優(yōu)美動聽的樂聲從琴房傳來。他們在白熾燈下忘我地彈奏著音樂，靈活的手指從琴鍵劃過，發(fā)出靈動的音符。他們就這般日復(fù)一日，不斷練習(xí)，不知疲倦。燈光照在黑白琴鍵上，映出他們此刻專注的臉龐，更映出他們內(nèi)心渴望站在舞臺上的夢想。這明亮的燈光，讓人堅(jiān)持。

　　星光

　　悄然間，天空披上了黑色的幕布，然而操場上的人兒卻還不肯休息。他們手里捧著一本書，映著繁星點(diǎn)點(diǎn)，仍在知識的海洋中遨游。累了乏了，他們就會望望靜謐的夜空。迷茫彷徨的時(shí)候，調(diào)皮的星光仿佛悄悄地向他們眨眼，讓他們明白自己堅(jiān)持的'究竟是什么。這閃爍的星光，使人清醒。

　　在光的照耀下，每個(gè)人都曾不忘記堅(jiān)持自己所喜愛的事。如此想來，他們何嘗又不是一束光，用自己的努力與執(zhí)著鼓勵(lì)著別人、指引著別人、照亮著別人！

關(guān)于光的作文8

　　光這個(gè)字是擁有很多種含義的。

　　也許，它是馬路邊上那閃爍的路燈，給前方照出路途。在無數(shù)個(gè)漆黑的夜晚，是世界充滿明亮。

　　光，是一個(gè)希望。曾經(jīng)的我有著無數(shù)的夢，小時(shí)候的我總喜歡看著落滿灰塵的相冊中夾著的一張全家福發(fā)呆。上面，掛著一個(gè)個(gè)明朗的笑容，那是我最留戀的。到現(xiàn)在，我很努力的學(xué)習(xí)，幻想長大后有一座屬于自己的房子，然后把全家福上的所有人都叫去住下，我幻想那時(shí)的無慮，那時(shí)的快樂。有時(shí)候是在堅(jiān)持不住了，我會想起那一個(gè)個(gè)笑容，是那么純潔，就像在迷霧中的燈光，點(diǎn)燃我的.希望。光，總是那么美好。

　　光應(yīng)該是柔和的吧，每次心中很寒冷，望著它，就暖了一大半。就算是嚴(yán)冬，看著光芒，就算是凍得發(fā)抖的身體也會溫暖起來。

　　我記得媽媽對我說過：“每個(gè)人心中都有一團(tuán)光芒，只不過有的還沒亮起而已�！本褪悄菆F(tuán)光芒，引導(dǎo)我們行走，生活的線路，告訴我們對于錯(cuò)。有時(shí)只是沒有使用好光罷了。

　　有時(shí)，我覺得光是一種境界，是那樣不食人間煙火，是一種崇高的樸實(shí)�，F(xiàn)在，我想邁向光的境界。

關(guān)于光的作文9

　　我們周圍全是光。

　　光，驅(qū)逐了黑暗，給我們帶來無邊的希望，引導(dǎo)著我們前進(jìn)。

　　有一位數(shù)學(xué)老師，她就是我生命里的一道光。她不僅教我許多知識，還會幫助我解決許多難題。

　　我數(shù)學(xué)成績一直是班級前三，可是一次數(shù)學(xué)考試，由于驕傲自大，我寫完后沒有檢查就放下筆玩了起來。

　　結(jié)果可想而知，我考得前所未有的差�？匆姵煽兊囊粍x那，我的心就像墮入深淵，直直地墜了下去。同學(xué)們有的嘲笑我，有的'譏諷我，讓我更加感覺黑暗無邊，恨不得像鴕鳥一樣，把頭埋進(jìn)沙子里面來逃避這一切。

　　數(shù)學(xué)老師此時(shí)叫我到她辦公室里，我的心徹底涼了，心想：這回不僅要遭到同學(xué)的嘲笑，還要被老師罵。想著想著，淚水就不由自主地再次打濕了我的臉龐。

　　沒想到數(shù)學(xué)老師看見我躊躇的身影后，并沒有責(zé)怪我，反而為我擦去眼淚，溫柔地說：“沒關(guān)系，不要太傷心自責(zé)。你這次沒考好是太粗心了，就當(dāng)是給自己一個(gè)教訓(xùn)，下次一定能做好的，老師相信你！”

　　不知怎么的，老師的話雖然十分輕柔，卻給了我極大的力量。我暗暗下定決心，以后一定認(rèn)真面對每一場考試。

　　那位數(shù)學(xué)老師的話，在我看不到光的時(shí)候，撕破了黑暗，給我?guī)�來了光明，我會永遠(yuǎn)記得她的話，記住她給的那份溫暖。

　　生活也是一樣，一定需要光明引導(dǎo)，這光明，可能是老師、同學(xué)、父母給的，也可能是一位清潔工給的，還可能是警察叔叔給的�？傊�誰都有可能是別人生命中的光。

　　光，無處不在，它會以不同方式出現(xiàn)在你身邊。

關(guān)于光的作文10

　　他已記不清這是第幾次了。第幾次摔門而去，留下母親焦急的眼神了�，F(xiàn)在他正蜷縮在一個(gè)角落，透過密密的雨簾，他只能看到陰沉的天和那模糊昏暗的光，孤零零的燈桿任雨水拍打。

　　他往后縮了縮，冰冷的風(fēng)穿過他的骨骼。他不由得有些后悔，要是在家，母親，那個(gè)女人會笑吟吟遞來一件夾襖吧：“別著涼了�！彼�不由的笑了笑，又瞬間冰冷起來。哎，怎么想起他，她那么啰嗦，煩死了。他看了看那光，定了定心�！芭尽保�一個(gè)驚雷炸開，，他又往后縮了縮。他從小對打雷又一種無言的恐懼。小時(shí)候每個(gè)雷雨交加的夜晚，他依偎在母親身旁，安靜的`睡下。長大了，卻還是改不掉對雷的恐懼，卻再也沒有小時(shí)候跟母親的親密無間。黑漆漆的夜和著嘩嘩的雨聲，他有些害怕，只好看著那一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的光，暈著一圈模糊的光暈。卻又像是母親的眼睛，閃爍著希望的光。他把頭埋進(jìn)臂彎，不敢看母親期盼的眼睛。他覺得他真是變了，上了大學(xué)，母親只是個(gè)沒文化，掃大街的清潔工，在同學(xué)面前他抬不起頭。他怒哄著問：“我怎么有你這個(gè)母親？”他把頭深深地埋進(jìn)臂彎，眼淚終于流了下來。

　　雨停了，空氣里滿是濕潤的泥土味道�？粗�那光，他站起來，凝視了許久。他上路了，回家的路。他往后望，已經(jīng)看不到光了。只是，他又兀自地看到這黑夜里泛出一點(diǎn)微微的、明亮的光來。

關(guān)于光的作文11

　　“叮零零，叮零零……”七點(diǎn)了，我上學(xué)又要遲到了。就在這時(shí)，媽媽提著一雙鞋沖了進(jìn)來，把我嚇了一大跳。媽媽把鞋放在我面前，不慌不忙地說：“孩子，別著急，把這雙鞋穿上，去學(xué)校�！蔽已杆俚卮┥闲�，拎起書包就跑。

　　不一會兒，我就到了學(xué)校。奇怪，這么快！怎么出門不到一秒鐘就到了呢？簡直不敢相信。上午上體育課，一開始老師就要我們圍著操場跑兩圈。因?yàn)槲遗�，我怕跑步�？吹酵瑢W(xué)們都在跑，我只好跟著跑。真怪，我剛動腳就不費(fèi)吹灰之力地跑完了全程，回頭一看，其同學(xué)才剛剛離開起跑線。我馬上變得像個(gè)木頭人，一動不動地站在哪里，盯著我的鞋，琢磨是怎么回事。今天中午放學(xué)，輪到我舉牌帶隊(duì)了。我真有點(diǎn)擔(dān)心，我的速度太快了，可能別的同學(xué)還沒出教室，我就拿著班牌，一個(gè)人走了出去，為了避免這種事情發(fā)生，我只好把這個(gè)任務(wù)交給了別的`同學(xué)。

　　中午回到家里，我問媽媽：“這鞋是怎么回事？走路走得特別快，像飛似的？”

　　“這鞋叫光速鞋，走起路來速度跟光速一樣的。但它的速度是可以調(diào)節(jié)的，你看鞋幫后面有兩個(gè)小紅按鈕，可以用它來變換速度�！眿寢尭嬖V我。

　　原來是這樣。我好奇地看著這雙鞋說：“那我就知道應(yīng)該怎么做了�！�

　　“叮零零，叮零零……”我被床頭的鬧鐘鬧醒了。原來都是一個(gè)夢��！

【光的作文】相關(guān)文章：

寫光的作文：對話“光”08-15

與光賽跑作文08-12

光初中作文08-22

關(guān)于光的作文05-01

寫光的作文02-09

心中的光作文02-09

光優(yōu)秀作文08-24

關(guān)于光的作文10-19

追光的作文03-09

我的光作文05-10