小學(xué)生的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我家以前有一顆大榆樹，就是兩個大人合抱也很難抱過來。但后來因為蓋房子砍掉了。每當(dāng)談起那棵大榆樹，我就想起老奶奶那開心的笑容，想起和老奶奶一起走過的日子。
其實爸爸早就想砍掉那棵大榆樹，有這么棵大樹在家，任誰都提心吊膽，萬一刮大風(fēng)倒了傷了人怎么辦？可老奶奶一聽說要砍樹，就發(fā)了老大的脾氣。爸爸試著提了幾次無效后，也就暫時打消了這個念頭，爸爸是孝子，他不想惹老奶奶生氣。我見老奶奶老是護著那棵樹，很奇怪，卻也不敢問，怕老奶奶又生氣。
有一天早晨，我起得特別早。一出門就看見老奶奶站在大榆樹下抬著頭張望著什么。咦？老奶奶在看什么呀？我連忙跑過去順著老奶奶的眼光看去。哇！好多好多的小麻雀�。∷鼈儑\嘰喳喳，蹦蹦跳跳，你推我擠，玩得好開心��！我看看老奶奶，我發(fā)現(xiàn)老奶奶的臉上露出了我從沒見過的笑容，那么慈祥，那么溫柔，那么快樂！那笑容就像冬日里的太陽，暖洋洋的。
我走遠(yuǎn)一點，看著老奶奶，猶如欣賞一幅完美的風(fēng)景。我看得入了迷，不知何時，老奶奶拿來了一些谷粒，托在手心里。麻雀們不所顧忌地飛過來，爭先恐后地?fù)尦岳夏棠淌稚系墓攘�，有些麻雀竟然站在老奶奶的頭上肩上，沒有一點害怕的'樣子。我驚呆了：原來老奶奶和麻雀是好朋友有啊！怪不得老奶奶堅決不讓爸爸砍掉大榆樹呢！
從此以后，我經(jīng)常早起去觀看那幅人鳥同樂圖，仿佛我的視線永遠(yuǎn)定格在那里。雖然現(xiàn)在老奶奶已經(jīng)去世多年了，老榆樹也早砍掉了，但我知道老奶奶的笑臉，麻雀們的歡唱，還有那副人鳥同樂圖，永遠(yuǎn)是我心里最美的風(fēng)景。
云散了，因為風(fēng)醒了；月升了，因為太陽下山了；我哭了，因為我懂了：老奶奶最懂得鳥兒的快樂，但當(dāng)時幾人能懂老奶奶的心呢？
忘不了，和老奶奶一起走過的日子。
小學(xué)生的作文 篇2
一個小小身材，烏黑的短發(fā)，眼睛大大的，高高的鼻梁上架著一副200°左右的眼鏡，下面一張愛說廢話的嘴巴，這就是女漢子的寶貝弟弟！
我是一個脾氣不好，沖動易怒，認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，如果有人惹我生氣，我就會對他“動手動腳”。眼里容不下那種愛說廢話、愛撒謊、又懶惰貪吃的人在我身邊，可我弟弟就是這么一個人，唉，真拿他沒辦法呀！別看他學(xué)習(xí)笨笨的`，在學(xué)校不善交際，人緣不好，容易受欺負(fù)，但他在家里可是個“祖宗”。一回家就知道拿起手機來玩游戲，樂不思蜀，玩游戲，打贏了就傻樂一整天，輸了就一直跺腳撅嘴發(fā)脾氣說臟話。在我面前，經(jīng)常是耍大牌，耍威風(fēng)，�？�；在同學(xué)面前，笨的那一副可憐兮兮的模樣。在家里對我是又生氣，又發(fā)怒，又能和我打架斗毆的；在學(xué)校呢，經(jīng)常被別人欺負(fù)，哭喪著個鬼臉來找我替他報仇。經(jīng)常是我找不到這東西，他都可以輕松的找到。玩游戲比我還能玩，比我還會玩。撒起慌來沒完沒了，不誠實。平時里還不講衛(wèi)生，不刷牙，不洗臉，飯前便后不洗手。父母管教也不聽但他還是有點用處的，就是會修修補補，拼拼這個圖，拼拼那個圖。有一次老師給我們布置的作業(yè)是拿圓規(guī)回家畫出指定的圓，我畫圓時那里一直松動我急的沒有辦法了，以為壞了，于是便趕緊放下出去和同學(xué)借，接好后回家畫完圓的時候，弟弟便說:“這個螺絲怎么這么松？是不是這里問題?”于是，他拿起錐子給我擰緊修好了�？磥硭�是有點用處的嘛。在我不高興時，他偶爾會講那么一兩個笑話逗我開心，也會關(guān)心我，問我:“姐姐，怎么了?是不是有人欺負(fù)你啊，你怎么哭了?”聽完這話心里還有點小安慰。我的寶貝弟弟，雖然姐姐經(jīng)常打你，這是為你好啊，你做錯事不應(yīng)該受到懲罰嗎？難道你想成為那種受到父母溺愛而失去人性、殺人搶劫的壞人嗎？你想一輩子都在鐵窗生涯里度過嗎？難道你不覺得你有時候的行為很可恥羞愧嗎？
寶貝弟弟，姐姐也愛你，爸爸媽媽更愛你。但你改改那些陋習(xí)，好嗎？讓你的生命之花燦爛地綻放好嗎?
小學(xué)生的作文 篇3
又是一年寒冬時，空氣中飄來些濃湯的味道，哦，肯定是哪戶人家用來驅(qū)寒的吧。嗅著這帶著些許溫度的味道，我的思緒也不由得跟著飄然了，飄著飄著，一不小心便飄進(jìn)了那年的寒冬，那個也飄著香味的日子。
那天，天出奇的冷，整個世界都仿佛要被凍結(jié)起來一樣，天空悶沉得讓人心煩。
已是晚餐時間，我獨自一人坐在教室，手早已凍得紅腫，手指也像生了銹一般，可是我還是堅持著，筆尖在紙上不停的劃著。直到班上的同學(xué)回來了大半，我才匆匆沖出教室，目的地卻不是食堂，而是教師公寓。
我匆匆跑到了語文老師宿舍門口，怯怯地向里面看去，一眼便望到了廚房。廚房里霧氣蒙蒙，飄著縷縷香味，語文老師正在廚房里煲湯。她的年齡只不過二十幾歲，與廚房實在不相稱，可是那飄著的香味卻讓我吞了吞口水。我敲了敲門，她聞聲轉(zhuǎn)頭疑惑地看著我，當(dāng)她看到我手中的東西時，她露出了了然的表情。她高興地向我走來，說：“我還以為你又要把作業(yè)和今天的作業(yè)一起交過來呢，想不到今天這么快，也不知道……”她忽然愣了一下。我想要說些什么，卻最終沒有說出話來。語文老師接過我的作業(yè)，可我卻注意到她的目光在我的'手上微微一滯，動作微微一頓，卻也沒有更多的反應(yīng)。似乎是看出了我的窘迫，她說道：“先進(jìn)來吧，在外面要是凍感冒了，你爸不得找我算賬啊。”
我被她這話逗笑了，依言進(jìn)去了�？衫蠋焻s一頭扎進(jìn)了廚房，我一人在廳里有些坐立不安。正猶豫著要不要催促老師改作業(yè)，一碗骨湯便放在了我面前的桌上，我疑惑地抬頭，看見她笑著說：“新學(xué)的法，讓你嘗嘗而已，不會不愿意吧？”我低頭看了看那一大碗排骨湯和里面的排骨，我心里頓時明了，鼻頭一酸，低下頭喝湯。老師坐在我旁邊改作業(yè)，同時把電暖爐向我這邊推了推，自言自語地說道：“有點熱呢�！笨墒俏覅s看見了她搓了搓手。也許是手一不小心調(diào)羹便摔在了地上成了碎瓷片，我下意識的彎腰去撿，她卻喝住我：“別動，手劃了怎么辦，我再重新給你拿一個吧。”我愣愣地看著她走向廚房，身形漸漸模糊……
我忘了我是怎樣喝完那一碗香濃的湯，只記得那天的湯特別好喝；只記得老師的手上那天晚上便多出了一片創(chuàng)可貼；只記得那天出現(xiàn)了冬日里的第一縷斜陽，透過窗戶，照在了廚房氤氳的霧氣天氣，似乎不那么冷了……
誰也沒有注意到班上第二天便少了一個不交語文作業(yè)的學(xué)生。我始終不明白，為什么老師的湯那樣好喝，而此刻聞到這有些熟悉的味道，竟突然明白了，她在湯里加了一味叫“愛”的調(diào)料，因此才有了愛的味道……作文
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