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我的成長作文3篇(合集)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的成長作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的成長作文 篇1
高爾基曾說過:書是人類進步的階梯。書到底是什么?有人認(rèn)為書是快樂的源泉,在你煩躁不安時,如一陣春風(fēng)般,撫慰著你的心靈;也有人認(rèn)為書只是手中的工具,只是獲得知識的渠道……而我認(rèn)為:書是七彩的泡泡,趕走了乏味的生活,取而代之的是豐富多彩的生活……
萬物復(fù)蘇
小時候,我便和書結(jié)下了不解之緣:那時我還小,不識字,所以特別喜歡看小人書。我滿心歡喜地坐在書堆中,一遍遍不厭其煩地翻著那些充滿插圖的小人書,房間里時常蕩漾著歡樂的笑聲。我總愛幻想:幻想能和灰姑娘一起穿著水晶鞋,坐著南瓜車一起去參加舞會;幻想能和白雪公主一起對抗惡毒的皇后;幻想能和愛麗絲一起夢游仙境,經(jīng)歷重重艱險;幻想能和小紅帽一起,拆穿大灰狼的詭計,戰(zhàn)勝大灰狼;幻想能幫助賣火柴的小女孩,給她一個溫暖舒適的家……我在花香四溢的桂花樹下幻想著,睡著了。
綠樹成蔭
長大了些,我和書的感情更加深厚了:我漸漸地認(rèn)識許多的`字,逐漸可以讀得通順一篇文章了。一次,媽媽為我買了一本帶有拼音的故事書,每讀完一篇文章,我心中便有一種莫名其妙的沖動:有時想哭,有時想笑……有一天,我發(fā)現(xiàn)了一種很好的發(fā)泄方法,讀完故事后,就將自己的感受寫出來,同時不忘將文中的四字詞畫出來。媽媽為我買了越來越多的書,我常常因為被書中的精彩內(nèi)容所吸引,而忘記吃飯的時間,媽媽總是那我沒辦法。
逐漸,我讀得懂詩詞了:我走進詩詞樂園,感受詩詞的魅力。當(dāng)我受到挫折氣餒時,“天生我材必有用”為我送來溫暖;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”使我置身于世外桃源般的境界里,感受廬山瀑布的雄偉壯觀;“春色滿園擋不住,一枝紅杏出墻來!笔刮腋惺艿綕M園的春色和生機勃勃的美麗景象……在中國五千年的歷史長河中,愛國人士層出不窮:由于君王的昏庸無能,他,不忍心看著國家就這樣滅亡,抱石身投汨羅江;他,受到賣國賊秦檜的陷害,面對這些奸惡的嘴臉,他寧死不屈;他,面對敵人的高官厚祿,決心絲毫不動搖,卻把頭一昂:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!薄
迎風(fēng)傲雪
如今,我又開始看中國的四大名著之一——《紅樓夢》:起初,我看第一遍時,心中深有感受,記憶最深刻的人物便是林黛玉。一開始,我并不喜歡林黛玉,她刻薄、小心眼、說話尖銳……她不如寶釵深得人心,不如史湘云活潑,在我的眼里,林黛玉似乎身上只有缺點,沒有優(yōu)點?墒牵(dāng)讀第二遍、第三遍時,我有一點懂她了,她的命運是悲慘的,她在自己的心上人的良辰吉日含恨死去,只留下丫鬟在旁失聲痛哭。
“生活里沒有書籍,就好象沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。”希望讓閱讀伴我們成長,豐富我們的生活!
我的成長作文 篇2
幸福是什么?我問過許多同學(xué),有人說有吃有喝有錢花是幸福,有人說做自己喜歡的事是幸福,有人說有個無憂無慮的童年是幸福,也有人說有一個溫馨美好的家庭是幸!蝗f個人眼中有一萬種幸福。
我生活在一個幸福的家庭里,爸爸、媽媽,還有小小的我,幸福的三口之家。我是爸爸媽媽的掌上明珠?催^許多故事,災(zāi)難面前,許多父母把生的希望留給孩子,自己卻長眠不醒;困苦中,許多父母為兒女艱難地?fù)纹鹨黄缈铡业?父母對我的愛雖然不是驚天地,泣鬼神,但他們對我的呵護無微不至。生病時,一句句關(guān)心、親切的話語在我耳旁邊回蕩,一股股暖流在我身體里流動。我犯錯了,爸爸、媽媽會批評指出,他們是我人生路上的良師;更多時候,我跟爸爸、媽媽,是無活不談的好朋友,每當(dāng)我傷心時,他們就會想方設(shè)法逗我開心;當(dāng)我煩悶時,媽媽會為我解憂;我消沉?xí)r,爸爸鼓勵我奮發(fā)向上……這個家庭給了我幸福,我愛這個家,更愛我的爸爸媽媽!
從幼兒園開始練習(xí)彈琴到如今已經(jīng)7年了,鋼琴伴隨著我度過了多少歡樂和痛苦的日子。每天回到家的第一件事,就是彈琴。每星期天早上7點半就去學(xué)琴,寒冷的冬天也是如此,想想別人可以窩在被窩里,可我卻得7點不到就起床,真的很恨父母為何要讓我彈琴。聽課,練習(xí),還課,聽課,練習(xí),還課,日子一天天過去,每天都反反復(fù)復(fù)地做一樣的動作,枯燥的手型練習(xí),單調(diào)的樂曲練習(xí)……琴譜上的一個個小音符象漫游的小蝌蚪越來越多,越來越難,一頁,兩頁,九頁,十頁,每次彈琴我都有一種想哭的感覺。“叮咚”聲不再悅耳了。有時候,一段曲子彈了幾十遍,到老師哪兒還課的結(jié)局是:不熟練,重練……隨著自己漸漸長大,我逐漸體會到了彈琴雖苦,但這又何嘗不是一種幸福?這七年中,父母始終陪伴著我。他們省吃儉用,不惜重金給我買來鋼琴。如今,我準(zhǔn)備考十級了,一次次考級成功,也浸透著爸爸、媽媽的愛,有他們的愛相伴,我怎么會不幸福?
是呀,幸福看似簡單,一個微笑,一個眼神,一個擁抱,一杯熱茶都讓你無比幸福。幸福,其實很不簡單。同學(xué)們,不要抱怨自己的爸爸不是當(dāng)官的,媽媽不是窈窕淑女,你有沒有想過,能和家人一起吃飯的時候,你很幸福;每天吃著媽媽做的飯菜的時候,你很幸福;寒冷的冬天你坐在溫暖的家里的時候,你很幸福;傷心難過時,有家人在身邊安慰你、支持你,你很幸! 愛我們的父母吧,他們是那么的平凡而偉大,沐浴著他們的愛,我們幸福成長!
我的成長作文 篇3
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
現(xiàn)在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時,他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽得我頭都疼了,F(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤針”,都必須要有原則在先,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有不慎,隨時都會招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學(xué)生了,往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了,上學(xué)時間長了,回家作業(yè)增多了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這 與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。
昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的.回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到,一個脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點”猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在“血”場上犧牲了,可一個“睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗臺邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時,心里就會思緒萬千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢疅涛丁,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時,有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?
若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長的煩惱,“煩著煩著”,時光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……
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