書伴我成長作文10篇[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的書伴我成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書伴我成長作文 篇1

　　假如有一天你要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，那里是一個(gè)非常美麗的地方。但是要做幾天的輪船，而你只能帶一樣?xùn)|西，你會(huì)帶什么呢?一本有趣的書，一副美麗的圖畫或者一臺(tái)平板電腦。我相信很多同學(xué)都會(huì)選擇平板電腦，如果讓我選，我會(huì)選擇一本有趣的書。你問我為什么？因?yàn)樽叩侥抢�，只要有書就不�?huì)無聊了，而且在我們的生活中書籍是不可缺少的。不信，你瞧。

　　在童年時(shí)，爸爸媽媽為了哄我們睡覺，就會(huì)拿起故事書，給我們講故事。上學(xué)時(shí)，老師為了給我們傳授知識(shí)，也拿起書給我們講解書中的內(nèi)容所以書在生活中是不可缺少的。

　　有些人說，讀書就是為了獲取知識(shí)，但是我卻不怎么認(rèn)為。讀書不僅能獲取知識(shí)還會(huì)可你的生活添上一份光彩。如果你在開心的時(shí)候讀書，你會(huì)更開心，如果你在傷心的時(shí)候讀書，書籍就像一為母親一樣，安慰這你，然你不再傷心。

　　其實(shí)，在不同的地方，不同的'時(shí)間讀書，感受也不一樣。

　　如果你在春天讀書，你會(huì)感覺到書中的人物仿佛站在你面前，而且你的心情也會(huì)割讓舒暢。如果你在夏天讀書，你會(huì)感受到一股涼風(fēng)向你吹來。如果你在秋天讀書，你會(huì)感覺到自己仿佛進(jìn)入了童話世界。如果你在冬天讀書，你會(huì)感受到溫暖的氣息。

　　我原以為書就是書，我想錯(cuò)了，其實(shí)書不僅是一本書，還是我們的老師，因?yàn)樗�讓我知道了生活中的酸甜苦辣。書還是一名醫(yī)生，因?yàn)樗�讓我知道了許多我不知道的東西。

　　一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中的回響。同學(xué)們只要多讀書你就會(huì)知道我說的有沒有錯(cuò)，同學(xué)們開始讀書吧!

書伴我成長作文 篇2

　　生命若剝?nèi)プx書的權(quán)利，那么生活，就是一堆空架子。-----題記

　　對(duì)于書的記憶，很早以前就開始了。從懂事起，書所帶給我的，就如成長所必須的那些養(yǎng)分，汲取，吸收，輸送，釋放，循環(huán)無盡頭。書香鋪滿的道路上，最先領(lǐng)著我站起，蹣跚前行的，是我的父母。他們文化并不高，但是幾十年的生活經(jīng)驗(yàn)告訴他們的就是，孩子必須讀書，必須。我第一本自己爭著吵著要買的書是《安徒生童話》，很厚的彩色注音本，封面上的小人魚凝望著大海，滾滾浪濤訴說著未盡的故事。嶄新的書頁，清新的墨香無不吸引著我。父母看出了我對(duì)與書由衷的喜愛，欣喜地牽起我的手，帶領(lǐng)著我跨上書香之道。

　　剛開始，讀書對(duì)于我來說，是任務(wù)；對(duì)父母來說，是下達(dá)給我的必須完成的任務(wù)。每天一小時(shí)之類強(qiáng)制的規(guī)定，在當(dāng)時(shí)的我看來，是無意義的，每天讀幾篇童話是我的樂趣，但是那些枯燥乏味的文字卻還要讓我裝作認(rèn)真地欣賞，實(shí)在是件很累的事情。然而事情的發(fā)展卻不如我想象的樣子，一個(gè)小時(shí)對(duì)于我來說，就是幾篇美文，幾首詩歌的事情，所能帶給我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我所渴求的。我延長看書的時(shí)間，一次比一次長，有時(shí)甚至兩個(gè)晚上看完一部書。要說，那時(shí)候我最享受的事情，就是翻著嶄新的書的扉頁，或者是翻著令人意猶未盡的書的末頁。

　　我喜歡細(xì)細(xì)品味那里的文字，我覺得，一篇美文，最美好的是它的夢囈般的開頭，輕嘆似的結(jié)尾。那樣的文字，簡直妙不可言。用安意如的話說，“就如歌宴后退去濃妝的麗人，驚鴻照影，美得淡定心驚”。一本小說，最絕妙的，要么是它如幻如真的楔子和意猶未盡的結(jié)尾，要么是它平淡無奇的開頭簡簡單單的收筆帶給人的確實(shí)無盡的遐想和感慨。我愛這樣的文章，愛到骨子里。

　　不多說什么，看書的人就是在沉思的人，他們所思慮著的，是另外一個(gè)世界，他們所擁有的，也是另外的一個(gè)美好的世界。驚嘆著，不變的白紙黑墨，帶來的卻是不同的感動(dòng)。我沉迷于這樣的.世界，我甚愿意一次又一次地祈禱著。就如苦難的人們帶著無盡的淚水，喃喃祈求；我?guī)е鴿M腹的熱情，誠摯低吟。父母對(duì)于我買書看書的事情，大多不會(huì)過問。然而我并不是一個(gè)十分耐得下情感和性子的人，書店和圖書館并不是我心目中理想的看書場所。在領(lǐng)略多彩的書海時(shí)，打擾著我的，不應(yīng)該是是不是的電話聲、吵鬧聲。

　　相比，在房間里點(diǎn)著臺(tái)燈看書才是我的理想狀態(tài)，隱約傳來的鍋碗瓢盆敲打聲，實(shí)在是美妙至極的配樂。感性的性格賜予我的是對(duì)書的更多熱愛，蘊(yùn)意深刻的句子，我喜歡輕輕讀幾次；主人公滿腹悲傷的自嘲，我會(huì)捂著嘴抽噎著留下淚水；歡笑的劇情，我會(huì)合上書回味幾次，笑出聲來。在旁人看來，或許這有些“太過入戲”，但是我的父母知道，我又找到了一本適合我的書。一次次的發(fā)現(xiàn)一次次的驚喜，數(shù)不勝數(shù)的書鋪就的是我的成長道路。

　　書猶藥也，亦猶路也�；蛟S在路上跌倒，但是這個(gè)時(shí)候，伴隨而來的不是疼痛，而是鋪就道路的，書墨香。嗯，沒錯(cuò)，世界上最睿智的最誘人的味道——書香。

書伴我成長作文 篇3

　　在我的童年中有一樣是不可缺少的，那就是書。

　　高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書能讓人從悲傷中走出來；書能讓人變的更加高興；書能讓人走進(jìn)童話一樣的世界；書能讓人走進(jìn)像電視劇一樣劇情。

　　在我很小很小的時(shí)候，我的爸爸就給我買了一本書-----格林童話。

　　從這本童話故事開始我就開始對(duì)童話故事有了濃厚的興趣，從那開始我就老讓爸爸給我買童話故事。

　　漸漸的長大了，也不讀童話故事了。雖然不讀童話故事了，但我卻離不開書了，我在一次購書中發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻的《笑貓日記》中我買了一本----《虎皮貓，你在那里》在這一本書中我有一次感決到書中自有黃金屋呀!

　　有時(shí)我決的`在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動(dòng)。有時(shí)我決的身感乏累之時(shí)，我喜歡獨(dú)坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會(huì)得以放松；心感焦慮之時(shí)，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會(huì)得以安寧。

　　當(dāng)我讀《老人與�！窌r(shí)我明白了無論有多少困難，再多都不能退縮。

　　當(dāng)我讀《狼王夢》時(shí)我體會(huì)到了母愛的偉大，當(dāng)我讀《綠野仙蹤》時(shí)我明白了友誼的強(qiáng)大力量。

　　好書伴我成長，書是知識(shí)的搖籃。多讀讀書，充實(shí)你的生活；多讀讀書，知識(shí)的殿堂會(huì)為你敞開大門……多讀讀書吧，一本好書能夠伴我成長！

書伴我成長作文 篇4

　　書可是我最忠實(shí)的伙伴呀！在我煩悶時(shí)，是它給了我歡樂；當(dāng)我不惑時(shí)，是它教會(huì)了我更多的道理……于是，當(dāng)我的心情不愉快時(shí)，我總會(huì)去對(duì)書傾訴，讓它純美的文字，滌蕩我心靈的'污泥。就這樣，我和書成為了朋友，并結(jié)下了不解之緣。

　　步入我神往的小學(xué)時(shí)，只記得那時(shí)特別羨慕一些能說會(huì)道、出口成章的大哥哥、大姐姐們。后來，我漸漸明白了，他們之所以那么有才學(xué)，是因?yàn)闀�。于是，渴望書的愿望已�?jīng)在我的心里埋下了種子。我愛上書，就愛不釋手，看起來津津樂道，只不過呀，那時(shí)看的是漫畫書。瞧，愛書愿望的種子就這樣萌芽了！

　　隨著年齡的增長，現(xiàn)在我進(jìn)入高段年級(jí)已開始讀一些長篇小說。還記得那一次，媽媽叫我把飯去煮上，我口頭上答應(yīng)了，可眼睛卻還是一刻不停地盯著書本，心沉浸在書的世界里，早把媽媽的吩咐跑到九霄云外了。時(shí)間慢慢地過去了，我卻渾然不覺。等我從書中回過神來，糟了，飯還沒煮過，又得挨媽媽一頓罵了！

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書豐富了我的頭腦，開闊了我的眼界，在書的海洋里，書伴我慢慢成長�，F(xiàn)在只覺得我這棵小苗又長高了不少，真希望它能馬上長成參天大樹。

　　書，相伴終生的朋友！與書的承諾：相伴一生！

書伴我成長作文 篇5

　　列寧說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句話的意思是書是你的好朋友，它可以隨時(shí)隨地的教你知識(shí)。在這世上沒有人能代替它。人們還說：“書是人生果”。因?yàn)樵谶@世上沒有什么東西是不死的，除了書。一本好書可以看很多篇，每一篇你都會(huì)學(xué)到新的東西，還會(huì)，每讀一篇你都不會(huì)感到厭煩。國文老師還說：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。國文老師讓我們記住讀書和吃飯一樣重要。

　　我最喜歡看故事書，因?yàn)槔锩娴墓适孪∑婀殴�，奇妙有趣，總之，里面的故事很好看。比如馬小跳，馬小跳是一個(gè)調(diào)皮的男孩子每次都會(huì)鬧出荒唐的笑話和稀奇古怪的想法，每次馬小跳的`故事在我的腦子跳個(gè)不停，每次我都說，怎么那么快就沒了，所以，我經(jīng)常把故事繼續(xù)編下去。

　　有一次，我回老家，去我外婆家，然后又去了我哥哥家，因?yàn)樗麄円�去鄉(xiāng)下，所以把我和哥哥放在他們家，我在哥哥家很無聊，所以要找一本書看，我決定把《哈利波特》2拿出來看，結(jié)果，看著上了迷，所以，回到深圳后我一定要買《哈利波特》全套，所以我買了一全套在網(wǎng)上訂的。一開始，我很著急，天天盼著《哈利波特》什么時(shí)候到，一天過去了……終于，一個(gè)星期到了，我的書終于到了，我夢寐以求的書到了，我急忙打開書津津有味的看了起來，《哈利波特》的書非常厚，所以我不知道什么時(shí)候才能讀完，現(xiàn)在我才讀完1本�？傊�，一本你喜愛的書，他就是一個(gè)能讓你開心的朋友。《哈利波特》這本書我很喜歡，因?yàn)槔锩娴钠嫠济钕胱屛矣X得很逼真，盡管這世上沒有魔法，但我喜歡看《哈利波特》。

書伴我成長作文 篇6

　　寒假里我參加了我們班的“寒假班級(jí)群讀叢書”活動(dòng)，讀了《語文主題學(xué)習(xí)》叢書，我們?cè)诎嗉?jí)群里互動(dòng)閱讀，交流心得，發(fā)表感想，懂得了很多成長的道理。

　　叢書里面很多故事讓我記憶尤深，其中的“漢字夢工廠”章節(jié)，讓我認(rèn)識(shí)到了漢字的魅力，讓我對(duì)漢字充滿了興趣，給我學(xué)習(xí)語文知識(shí)打下了好的基礎(chǔ)，還有關(guān)于吃的文章，讓我足不出戶就可以品嘗到世界各地的美食，讓我大飽口福。

　　還有“神奇紙巾”讓我印象最深，我知道了現(xiàn)在我們的地球，污染特別嚴(yán)重，汽車的尾氣，亂扔的垃圾，工廠排放的廢氣都是污染的源頭，地球母親每天過的都特別痛苦，想看一看藍(lán)天，都是一種奢求。所以人們種了很多大樹來吸收臟東西，可是人們用紙?jiān)絹碓蕉�，大樹都快被砍光了，造成了環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，通過讀書，我知道了要節(jié)約用紙，每人每天少用一塊紙，每年就能保護(hù)住一大片森林，所以讓我們行動(dòng)，保護(hù)我們的地球母親。

　　愉快的寒假不知不覺就結(jié)束了，我們收獲了很多，我們大家真的'過了一個(gè)充實(shí)而又開心的假期；但是我們的“班級(jí)群讀叢書”活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們會(huì)再接再厲，以更高的積極性進(jìn)行互動(dòng)閱讀，繼續(xù)分享我們《語文主題學(xué)習(xí)》叢書閱讀的快樂。

書伴我成長作文 篇7

　　在我的世界中，有一片夢幻的天堂——書的樂園。在哪里有栩栩如生的語句，雨花繽紛的意境讓我沉醉其中；優(yōu)美的句子讓我流連，甚至迫不及待地想要摘抄下來；在那里，人的性情和情操可以得到陶冶和升華......

　　書，使我的童年五彩繽紛。童年的我總愛幻想�；孟胛遗c白雪公主在嬉戲玩耍，我與李白，杜甫吟誦詩詞歌賦，我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)，一起闖蕩天下......書，給了我無窮的力量，讓我擁有一顆正義向善的心。書，給了我一個(gè)快樂的童年。

　　書，使我不斷地吸取知識(shí)，還讓我懂得了很多道理。當(dāng)我和我的好朋友惜別時(shí)，我深信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了惜別時(shí)的眼淚。當(dāng)我想放下手中的手放縱自己時(shí)，我會(huì)想起“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。正是因?yàn)闀�，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，積極向上，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。

　　在我們面臨選擇時(shí)，書會(huì)告訴我，怎樣做出正確的選擇，人生畫卷才會(huì)更加美麗，人生的舞臺(tái)才會(huì)更加精彩。

　　書，鄉(xiāng)山中清甜的泉水，為天真懵懂的我們帶來人生的甘甜。書，宛如人生路中的'明燈，為我們照亮前進(jìn)的路。在充滿了濃濃書香的世界中遨游，你會(huì)感受到智慧，感受到快樂。

　　書，承載著我的夢想，書陪伴我生活，伴我成長。書，是我成長路上最美的一道風(fēng)景線。書，是我的良師益友，伴隨著書，我一定會(huì)抵達(dá)理想的殿堂，知識(shí)的海洋!

書伴我成長作文 篇8

　　聞著淡淡的油墨香氣，品讀著書籍的溫醇醉人，成長的道路上處處烙上了書的痕跡。

　　幼兒園時(shí)，媽媽口中那一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事，就讓我深深地愛上了讀書。稚嫩的小手胡亂地點(diǎn)著畫面，與窗外皎潔的月光一起催我長大……

　　后來學(xué)會(huì)了拼音，更是沉醉在書的海洋。那時(shí)的我，喜歡它的油墨香氣，喜愛它的精美畫面，更喜愛它的精彩內(nèi)容。

　　閑來無事，捧一本書，端一杯茶，坐在椅子上，沐浴著午后的陽光，感受著時(shí)光的流逝。書帶我穿越夢回唐宋，與李太白觀青梅竹馬、兩小無猜，聞花間獨(dú)酌，對(duì)影三人；與杜子美下襄陽至洛陽，聽春夜喜雨；與李清照問海棠是否依舊，聽雨打芭蕉；與蘇軾暢游西湖，觀白雨跳珠，念細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒。

　　但是，隨著學(xué)業(yè)日益繁重，我與它的相處可以說是日益減少，時(shí)而想起它，卻也只能在夢里想書里曾看過的內(nèi)容了。

　　在周末，我不愿放棄一分一秒的時(shí)間來閱讀它，光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了。從《三國演義》中，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智的'諸葛亮，護(hù)主的趙云；從《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了不避艱險(xiǎn)的唐僧，神通廣大的孫悟空；從《魯濱遜飄流記》中，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的魯濱遜，忠心孝順的星期五……

　　書給予我靈魂，只有在看書時(shí)，我浮躁的心緒才會(huì)平靜。在我孤獨(dú)無力的時(shí)候，書是一根神奇的拐杖；在我彷徨無奈時(shí)，那是一盞不滅的明燈；在我空虛單調(diào)時(shí)，那是一餐無價(jià)的精神食糧；在我沉沉入睡時(shí)，那是我枕下的寶典！

　　書伴我成長，書見證了我成長的歷程，是良師，亦是益友。是書，我才明白世間的溫情冷暖。

書伴我成長作文 篇9

　　天空因白云而蔚藍(lán)，大海因波濤而浩瀚，人類因書籍而文明，我因讀書而快樂。

　　書給了我知識(shí)，擴(kuò)展了我的視野。通過讀書，我知道了繁殖能力超強(qiáng)的加拿大雪鞋兔為什么被列為瀕危動(dòng)物；了解了未來的士兵會(huì)有什么樣的新裝備；懂得了要與人為善的道理。是書，讓我神馳中外；是書，讓我心懷古今！

　　書給了我快樂。每當(dāng)遨游在書的海洋中，我便忘記了一切煩惱，與書中的人物同歡樂，共憂愁。讀《假如給我三天光明》，我為主人公海倫的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而震撼，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，就會(huì)贏得生命中的輝煌。讀《燈》，我感受到了燈的變遷給人們生活帶來的巨大變化，明白了幸福的生活來之不易書帶給我的'這種快樂心境，真是一種享受��！

　　我讀過一篇叫《煮書》的文章。一開始我覺得奇怪：書雖說是精神食糧，但放在鍋里煮不是要煮爛了嗎？漸漸地我才明白，煮書并不是把書放在鍋里煮，而是讀書時(shí)反復(fù)誦讀、品味，把書讀熟讀透。這樣煮下去，不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句，好處可多啦！后來我在讀文言文版的《三國演義》時(shí)，就采用了這種煮書方法，果然很輕松地就讀懂了。

　　讀書，如飲一杯酒，如賞一幅畫，如聽一首歌，如品一盞茶。讀書，能開闊視野，增長知識(shí)。正如莎士比亞所說：書是全世界的營養(yǎng)品。讀書好，多讀書，讀好書，在書海里遨游，真是其樂融融�。∥乙�繼續(xù)做一個(gè)忠實(shí)的小書迷，讓書伴我成長！

書伴我成長作文 篇10

　　書，猶如甘露，滋潤著我的心田，讓我卸下心靈的重荷；書，似如濃茶，苦而微甘，讓我留戀于美的享受之中；書，像明燈，驅(qū)散我心中的陰霾，引導(dǎo)我走出愚昧。開卷必有益，閉之索然無味，書帶給了我無窮的快樂和充實(shí)。有書則喜，無書則悲；得書則實(shí)，失書則虛，書成了我的精神支柱。

　　我們家有不少的書，以前是屬于爸爸的，不屬于我；現(xiàn)在是屬于我的，不屬于爸爸了。爸爸的藏書里有魯迅，有周作人，有朱自清的，還有很多雜志。幼時(shí)，我便對(duì)書產(chǎn)生了很大的興趣，別的孩子以玩具為伴，而我卻以書為友。我常常獨(dú)自一人呆在家里的書房中，常常好奇地翻看，不過我不認(rèn)字，只認(rèn)畫。媽媽嘲笑我，說：“你這叫做瞎狗看星星，看看一清二楚，摸摸呢，什么也沒摸到�！�

　　書里有很多奇妙的東西，于是我就纏著媽媽給我講童話故事。從《丑小鴨》到《海的女兒》，我領(lǐng)悟到夢想的執(zhí)著和愛情的美好。以至于長大后，有足夠的樂觀和勇氣面對(duì)那些困難和挫折。隨著年歲的逐漸增長，我自己上學(xué)讀書認(rèn)字，我就開始我自己的囫圇吞棗——閱讀名著。走進(jìn)《紅樓夢》，林黛玉這位才女讓我深深的感到震撼，她和賈寶玉那凄美的愛情故事使我動(dòng)容。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一曲紅樓蘊(yùn)含人間悲歡離合，使多少人流下惋惜之淚。這使我明白了有情人未必能終成眷屬，現(xiàn)實(shí)很殘酷，會(huì)有很多的無可奈何。游在《水滸傳》，梁山好漢的“忠孝義”，使我強(qiáng)烈地感受到古代英雄好漢的豪邁氣概。奔赴與《三國演義》的戰(zhàn)場，曹操的狡詐，劉備的謙虛恭謹(jǐn)，孔明的足智多謀，趙云的忠心，每一個(gè)人物都具有不一樣的性情。一場場戰(zhàn)爭，一次次計(jì)謀，讓我明白了亂世出英雄。從《城南舊事》到《童年》，主人公凋零的童年使我分外感傷。但我也從中感受到了他們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。隨著文字的積累知識(shí)的增長，我開始接觸古詩文。我神往“明月松間照，清泉石上流”的明潔；我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的.悲壯。我想到西湖去領(lǐng)略那“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的感覺。到泰山上感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的萬丈情懷。每當(dāng)下陰雨臥床，我便會(huì)想起“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的愛國情懷。中秋月圓，仰望玉盤，便不禁想高吟一首“明月幾時(shí)有，把酒問青天”豪邁氣概，端著酒杯，責(zé)問蒼天。詩，帶給我心靈的洗滌。

　　書的魅力是永遠(yuǎn)璀璨的。不然，怎會(huì)有毛澤東“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的感慨；怎會(huì)有歐陽修“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”的感慨；怎會(huì)有海倫-凱勒“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”的贊嘆。

　　讀書，像嚴(yán)冬中遇見了炭火，給人溫暖。

　　讀書，像迷途中遇見了明燈，給人方向。

　　讀書，像酷熱中遇見了清泉，給人清涼。

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