小學生的作文
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學生的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
一陣微風過去,一片片樹葉在空中飛舞著,慢悠悠地落到地上。
我走下樓去,拾起一片落葉,發(fā)現(xiàn)上面有一個不規(guī)則的缺口,我想,也許是蟲子咬的,也許是人為弄的。細看這片葉子,雖有缺口,卻讓人浮想聯(lián)翩,我腦海里想象著這片樹葉經歷了怎樣的“挫折”,才形成了這個缺口。有時候殘缺也是一種美,殘缺的落葉綻放著一種不完整的美麗。
你看那殘缺的落葉,破口處的紋理似乎可以繼續(xù)延伸下去,它象征著還有更多的空間。美國的蘋果公司的品牌logo就是一個咬了一口的蘋果,說明他們始終保持著“當前仍不夠完美,未來將不斷進步”的心態(tài),正是這種心態(tài),讓蘋果做到了今天的`規(guī)模。
在一棵香樟樹下,有一片快要腐爛的葉子。它在香樟樹上度過了快樂的一生,在風中如蝴蝶一般飄落到地上。它開始回報自己的主人,將自己為數(shù)不多的養(yǎng)分貢獻給自己曾經的家園———樹。雖然它逐漸腐爛,但它的生命在樹上又得到了延續(xù),明年春天它將獲得新生!盎鞔耗喔o花”,有時候落葉象征著一種奉獻與感恩精神。
在一個不起眼的角落,有一片普通的落葉,上面“嵌”著一顆露珠,還有些雨水沖刷的痕跡,那落葉綠中帶黃,過渡自然而美麗;蛟S,這就是落葉最普通的美,最樸實的美。
回到現(xiàn)實,我拋去一切聯(lián)想,看著地上的落葉。我怎么能忘記落葉本身的美呢?一片又一片,構成了一個彩色的世界,就像一幅畫一樣,這幅用大自然的奇妙蠟筆繪成的風景畫,在調色板上是無法調出來的。只有用你的眼睛,細心地尋找才能看到這么美麗的事物。
無論是殘缺的落葉還是普通的落葉,都一樣充滿了魅力。每一片落葉都似乎在向人們訴說著不同的美麗故事……
小學生的作文 篇2
它,是在晨跑時看到的,不知道為什么,它生長在枝節(jié)繁茂的樹兒上,在它的周圍明明有許多漂亮的葉子,可跑了幾圈每次經過,都會注意到它。
它是逆著枝節(jié)垂下而生的,就好像是故意掛上去的。但是它卻滿身綠油油,嫩嫩的,證明它剛生長出不久。它的葉尖兒并不怎么硬,也不是一觸碰就掉了,它有一絲細細的嫩嫩的淺綠色的.尖兒。
終于,最后一圈,我忍不住摘下它,為了滿足好奇心么?還來不及好好觀察,集合的哨聲又響了,我匆忙的將它放進口袋里……
十分鐘后,來到教室,看著仍然綠油油卻枯萎的蜷縮起來的小小的葉子,它的葉肉在摘時就有道一厘米左右的口子,現(xiàn)在那疤似乎更深了。
有人說:“喜歡花的人,會摘下它,愛花的人,會澆灌它”正如我對那片葉子。我,還是不能達到那種境界!其實,這和人又有什么不同呢?
小學生的作文 篇3
在我家樓下的小區(qū)門口邊,有一個水果店,看店的是一位衣衫襤褸的老奶奶。她的長相太丑,但是她的好心卻深深地感動著我。
那家店是新開的。那天,我還是第一次去她家買水果,我走進水果店,望了望四周,發(fā)現(xiàn)店并不大,卻招來了很多顧客。媽媽讓我去買一斤蘋果,我因為不會挑水果,就隨便往袋子里裝了幾個,拿過去稱重,奶奶一看,說:“小朋友,你挑的`蘋果有些不好,來,我?guī)湍闾魩讉又大又好吃的吧!闭f著,她幫我另挑了幾個,她拿去一稱。又說:“小朋友,這些蘋果一共七塊五毛錢!蔽颐嗣诖,不好意思得說:“老奶奶,不好意思,我只帶了七元錢!崩夏棠虆s說:“沒關系,小朋友,就五毛錢,算不了什么!蔽一氐搅思,吃了蘋果,。≌媸怯痔鹩执。
我去車站等車,看見一個老乞丐在要飯,這位老奶奶出來,給了乞丐一個蘋果,一旁的人說:“您啊,太好心了,誰知道他是不是騙人的呢?”她說:“沒關系,看他可憐!
現(xiàn)在,這家水果店還在,卻見不到她了,一位人丑卻好新腸的老奶奶,我們小區(qū)去買水果的很多人會提到她。
小學生的作文 篇4
親愛的爸爸、媽媽:
您們好!
爸爸媽媽,自從您們帶我去逛街的時候,我就擁有了一個夢想,就是當一位偉大的科學家,通過研究,發(fā)明更多新的東西幫助人類的生活。記得那天,我們來到街上,汽車噴出的氣流污染了整條街道,我看見人們一個個都是統(tǒng)一的動作,就是住捂鼻子。
我之所以想當科學家,就是想研究出一種不污染環(huán)境的交通工具,這樣既可以美化環(huán)境,又可以有交通工具。這種車還可以把車里的塵吸掉,這樣就不用洗車了,因為,洗車需要大量的水,水資源有限啊!車噴出來的氣通過一條過濾的管道,排出來的氣就可以變成新鮮空氣。也不用像現(xiàn)在的汽車一樣,要加油才會動,那種汽車是光能量的,只要有光,就會開了,還可以在這種汽車里吃飯、玩耍、睡覺都沒問題。真是一舉六得。“职謰寢,你們這回知道我為什么想當一位科學家了吧?
爸爸媽媽,我知道,其實要想當一位科學家并不容易,要想當一個科學家,成績一定不能差,我記得你曾經對我說過:“以你現(xiàn)在的`成績離科學家這個職位還遠這呢!”所以,從現(xiàn)在開始,我會努力學習,認真完成作業(yè),再也不馬虎,不粗心了。
爸爸媽媽,請相信我,并支持我,我長大一定要做一個偉大的科學家。
祝:
身體健康
您的女兒:曾嘉瑩
20xx年5月25日
小學生的作文 篇5
從前,有一只愛拿別人東西的老鼠。聽別的老鼠說:“古塔里有一本唐僧在如來佛那里取來的經書,看了就能成佛”。這下可把這只愛拿別人東西的老鼠樂壞了。它想:我要是偷上這本經書,豈不是能成佛了嗎?
想到這兒,這只小老鼠就穿了套隱形衣一溜煙地跑到了古塔的大門前。
它看著高大的塔門,眼睛骨碌一轉,想:這本經書的作用既然這么大,肯定有別的老鼠也來偷,我還不如挖個大坑,讓其它的老鼠別想靠近古塔。于是,它就在古塔的入口處挖了一個大坑,然后放放心心地進了古塔。
古塔里有許多陷阱,但是這只聰明的小老鼠不慌不忙地把每一道陷阱都通過了,最后順利地進了藏經閣。
它拿到經書后掉頭就跑,結果忘了自己挖的`陷阱,“撲通”一聲,小老鼠就掉進了自己挖的陷阱里。哎,怎么辦呢?只好自認倒霉,等它的同伴來救它了!
你看,這只小老鼠多可愛呀。它本想耍個小聰明走捷徑達到目的,卻不料到頭來只能是搬起石頭砸自己的腳。
小學生的作文 篇6
在一個小城市,某個社區(qū)中,七樓的地方,住著一個十五歲女孩:玫伶,賴玫伶。及中風的高齡奶奶,已經九十二歲了!
每當玫伶奶奶說:“玫伶!抱我去上廁所!泵盗婵倳懿荒蜔┑恼f:“喔!好!”但是,玫伶將奶奶抱到廁所時,玫伶奶奶又說:“我不想上了!”每當這時,玫伶心 里總有種感覺:我竟然被奶奶耍了!玫伶交奶奶抱回房間時,總是用丟的。但奶奶也都沒有抱怨!等到玫伶奶奶九十五歲時,醫(yī)師宣判,玫伶奶奶剩沒多久時間就要 死了!。玫伶聽到這個消息,覺得很傷心。
玫伶奶奶真的.死了以后,鄰居幫忙玫伶處理奶奶的后事。玫伶寫了一封信,要給奶奶,但是玫伶也知道,已經來不及了!信的內容是:
奶奶:
我是玫伶,奶奶你在天國還好嗎?很抱歉!奶奶!每次我把你抱回房間時,總是用丟的,奶奶!真的很對不起,我……都要等到失去了,才懂得珍惜!奶奶!對 不起!我愛你!我最愛的就是奶奶了,媽媽爸爸,都在國外工作,我只有唯一的奶奶可以依靠,總要等到……失去后……才知道珍惜,對不起!
一點都不乖的孫女:賴玫伶敬上
寫著寫著,一滴滴的淚,滴濕了那密麻麻的信紙,此時,玫伶想到了,之前小時候,晚上時,玫伶想上廁所,總是把熟睡的奶奶叫起來,拜托奶奶陪她去上廁所,奶奶總是說:好啊!不管奶奶多想要睡覺,奶奶總是會對玫伶說:嗯!奶奶陪你去!
玫伶越哭越傷心,那封密麻麻的信紙,伴隨玫伶越哭越傷心,信紙便越來越模糊……
小學生的作文 篇7
我坐在餐廳,望著鄰桌的一對老夫婦。
一位服務生走到老奶奶身旁,問她是否要收盤子,老奶奶沒有回答,顯然她的耳朵不好,服務生又問了一聲,她仍然沒有聽到。一旁的老爺爺拍了拍老奶奶,大聲地對她說:“你要不要收盤子?”老爺爺一邊說,一邊用豐富的肢體語言向她重復了三四次,但語氣中沒有夾雜一絲不耐煩,但卻是融著溫柔。老奶奶終于領會了他的意思,對他微微一笑,點了點頭。服務生收了盤子。
老奶奶的耳朵不好,但這一點兒也不影響老爺爺?shù)?侃侃而談。他說得很慢,而且溫聲細語;老奶奶靜靜地傾聽,那仿佛是一種脫離世俗、忘卻所有喧囂浮躁的享受。她的臉上總掛這淡淡的笑容,盡管有時,她的回答與問題毫不想干。她不放棄地和他繼續(xù)交談。
又過了一會兒,他們打算離開。老奶奶先站了起來,走到老爺爺?shù)母,老爺爺一只手撐在桌上,另一只手搭在老奶奶的肩膀,吃力地站了起來。他臉上閃過一絲痛苦,但轉瞬即逝見隱沒在嘴角一抹笑中。他腿腳不好,走路一瘸一拐,老奶奶攙扶著他,像他的拐杖,兩個人漸漸消失在餐廳大門……
剎那間,陣陣暖流激蕩在我心中。我的雙眼久久定格在了這一副最美的畫面中。在她心中,他如同她的“耳朵”,幫助她傳遞信息,與人溝通;在他心中,她是他的拐杖,攙扶他走過坎坷的路。
這一刻,陳舊的物品拭去了厚厚的塵埃,泛黃的老照片重新染上色彩,讓我看到了這個世界上封存的心靈的最深處綻放出了真愛,若一股甘泉,滋潤了干渴開裂的荒蕪田野,流過蜿蜒崎嶇的山間小路。一直流進了我的心里。
因為有愛,世界不再單調乏味;因為有愛,世界不再陰冷黑暗。
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