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鏡子的作文（經(jīng)典15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的鏡子的作文，歡迎閱讀與收藏。
鏡子的作文1
記得那還是二年級的時(shí)候。一天放學(xué)后，我們七、八個(gè)隊(duì)員迅速到操場上集合，準(zhǔn)備開始課后訓(xùn)練。
“今天跑三十圈�！标懤蠋煹脑捯魟偮�，我們幾個(gè)新隊(duì)員就驚訝地張大了嘴說不出話來。老師并沒有理會我們夸張的表情，只是默默地看了一眼白隊(duì)長，示意她帶頭跑起來。
白隊(duì)長上五年級，是我們田徑隊(duì)資格最老的隊(duì)員了。只見她二話沒說，甩了一下她那標(biāo)志性的馬尾辮，面帶微笑揚(yáng)起頭，堅(jiān)定地跑了起來。我們幾個(gè)小豆包兒沒了主意，只能硬著頭皮跟了上去。
雖然已是初秋，但沒跑一會兒，我們就都揮汗如雨、氣喘吁吁了。八圈，九圈……“實(shí)在跑不動(dòng)了，咱們偷偷歇一會兒吧�！辈恢膫�(gè)同學(xué)的建議，立刻得到了我們的響應(yīng)。我們邊跑邊悄悄觀察四周，哈哈，老師不見了!我們馬上放慢腳步停了下來。
歇著歇著，正當(dāng)我們因?yàn)橥祽卸`喜的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的身影從我眼前劃過。是白隊(duì)長!她的`臉通紅，被汗水浸透的劉海緊緊地貼在腦門上。雖然她的步伐也有些慢了下來，但她絲毫沒有放松的意思。她咬著牙，目光始終堅(jiān)定地望著前方的跑道。那條神氣的馬尾辮也不停地左右晃動(dòng)著，仿佛那是她動(dòng)力的源泉。豆大的汗珠從她的臉龐滑落，“啪”的一聲掉在跑道上，似乎發(fā)出巨大的聲響，它驚醒了我，讓我羞愧不已�！芭芷饋�!，不能偷懶!”我大聲地喊道。
從那以后，每次的訓(xùn)練我都從未縱容自己松懈和怠惰，始終用盡全力去奔跑。唐太宗李世民說過，以人為鏡，可以明得失。白隊(duì)長就像一面鏡子，她無聲的行動(dòng)讓我看清了自己，并不斷激勵(lì)著我奮發(fā)向前。這面“鏡子”不僅照亮了跑道，更照亮了我人生的前路。
鏡子的作文2
小貓肥波的爸爸為肥波買回一面與眾不同的鏡子，肥波迫不及待地站在鏡子前，準(zhǔn)備欣賞自己“魔鬼般”的身材。
肥波剛到鏡旁，立刻就被自己的身軀驚住了。只見鏡里的肥波玉樹臨風(fēng)，有著柱子般的腿和發(fā)達(dá)的手臂，腹部的“腹肌”更是顯而易見，他一時(shí)沒緩過神來，過了一會兒，才因自己的魁梧的身材得意起來，等不及要向自己的朋友炫耀。
來到草地上，肥波看見自己的朋友正在玩耍，并向朋友炫耀說：“你看我現(xiàn)在多壯實(shí)，以后誰還敢惹我�！迸笥鸦卮穑骸澳忝髅饕稽c(diǎn)兒也沒變��！”“你這是羨慕嫉妒恨�！闭f完便氣沖沖地向小鎮(zhèn)跑去。
來到小鎮(zhèn)上，正看見小狗旺財(cái)在欺負(fù)流浪貓，肥波心想：今天我就要為貓除害，隨即被向旺財(cái)跑去。“哎，我以后不怕你了，給我跪下，我饒你不死！”肥波說到。旺財(cái)以為肥波得了什么怪病，怕傳染，便撒腿跑了。肥波手叉著貓腰，摸摸胡子，露出不屑的笑容，心里想著：連旺財(cái)都怕我，那我一定是高大威猛了，老虎又算得了什么，何不找他比試比試。于是，肥波得意忘形地搭上車，往森林深處開去。
終于來到老虎洞，他先在虎洞上刻了“肥波到此一游”幾個(gè)大字，隨后便大后喝到：“老虎，爾等快來與我決一死戰(zhàn)，”老虎出洞一看，說道：“我還以為是何方神圣，原來就是只貓�！闭f完，便拿起祖?zhèn)鞔蚧⒐�，齜牙咧嘴，猛地掄起打虎棍，打在肥波的身上，把他打到九霄云外。肥波很納悶，明明自己已經(jīng)很強(qiáng)壯了，為什么還打不贏呢？一邊想著被老虎暴揍的事，一邊在街上走著，突然一面鏡子出現(xiàn)在他面前，他抬頭一看，鏡里的.自己骨瘦如柴，耷拉著耳朵，仿佛一陣風(fēng)都能把它吹走，他不相信地打量了幾遍，可還是這個(gè)樣子。這時(shí)，他更加沮喪了，沒想到鏡子也要捉弄他，他為何這么倒霉？于是他垂頭喪氣地走了。
在我們的生活中，有時(shí)的得意或自卑，要么帶來滔天大禍，要么掉入黑暗低谷，做好真實(shí)的自己，才能給自己帶來溫暖的陽光。
鏡子的作文3
今天老師大聲地對我們說：“我們一起玩照鏡子的游戲吧！”我們疑惑地問：“玩照鏡子，鏡子在哪里？”老師說：“不!不!不！鏡子是你們的同學(xué)�！眔k，我知道了，不是真的照鏡子呀！
老師告訴我們規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)一組，一個(gè)人當(dāng)鏡子，另一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人，照鏡子的人學(xué)著鏡子的動(dòng)作做。哪組惹同學(xué)笑得最大聲，哪組就贏得比賽。
老師把桌子一敲說：“陳祖燁和鄭昱周一組，王紫萱和鄒譯一組，茉萱和柳瀟一組�！狈趾媒M后，我們就開始玩游戲了。
陳祖燁和鄭昱周上臺了。陳祖燁當(dāng)鏡子，他右手穿過下巴捏著左耳朵，左手繞過后腦勺捏著右耳朵。鄭昱周當(dāng)照鏡子的人，他一副茫然的樣子，兩手抱頭捏耳朵，看來很好笑，大家都開心地笑了。
輪到茉萱和柳瀟上場了。柳瀟當(dāng)鏡子，她來了一個(gè)橫叉，茉萱也來了一個(gè)橫叉，陳祖燁驚得瞪大眼睛說：“天吶，好厲害呀！”我猜他心里估計(jì)在想：天哪，還好我不是和他們一組呀！輪到茉萱來當(dāng)鏡子，茉萱來了一個(gè)下腰，只見她把手抬起來，接著把手和身子往后仰，手撐到了地上，身子像一個(gè)拱橋，下面的'同學(xué)看呆了。她舞蹈幾級了？怎么這么厲害呀！
最后輪到我們這一組上場，老師說：“王紫萱先來吧。”我做了一個(gè)投球的動(dòng)作，鄒譯同學(xué)尷尬地說：“我沒學(xué)過籃球，我不會。”可之后我就不知道做什么動(dòng)作了。大家開始動(dòng)腦筋給我出主意，比如脫口罩、拍球……最后，我選擇拍球。我們這一組也順利過關(guān)了。
今天玩照鏡子的游戲，我們不僅僅提升了觀察力，還得到了歡聲笑語。
鏡子的作文4
圓圓的身子，黑白相間的圖案，這是什么呢？哦！原來是我的小鏡子，我管它叫MiNi鏡。
它是圓形的，直徑7.6厘米。在鏡子的表面下方有一幅畫：一只蝴蝶在撲向幾朵花，另外一只則在傳花粉。也許是花太香太迷人了，那只蝴蝶整個(gè)身子都貼在花上，不忍離去。黑色的背景襯托著美麗的花朵和兩只可愛的蝴蝶，格外美麗。
MiNi鏡打開了，哇！雙面鏡，我把我的手放在鏡子前面，鏡子里立刻出現(xiàn)了一只手。我又用同樣的方法試了試另外一面鏡子，咦？這面鏡子中出現(xiàn)的手怎么比另一面大呢？哦，原來這面是放大鏡。這下好了，細(xì)微處也可以看得清楚，真是一舉兩得呀！
“什么，你問我小鏡子怎么用？”我來告訴你。你只要把它打開就可以了。還有，在你高興時(shí)，小鏡子就是一個(gè)好伙伴。它可以傾聽你訴說你的`高興事，你沖 它樂，它也會沖你笑，可以說，小鏡子最誠實(shí)了。在你煩惱時(shí)，它就是一個(gè)開心果，你只要對它笑幾下，心情就會好一大半。小鏡子在某種關(guān)鍵的場合也能派上用 場。有一次，我要去上英語學(xué)習(xí)班，可由于起晚了，匆匆忙忙的吃了幾口飯就出發(fā)了，連嘴也沒洗。在公共汽車上，我無意間用手碰了一下嘴，天呀！真所謂“不摸 不知道，一摸下一跳”，�。∽爝吷嫌性S多臟東西，在這種公共場合太丟人了！我突然想到媽媽送給我的MiNi鏡，趕忙拿出它照了照，用紙巾擦掉了許多污垢， 要不是我那可愛的小鏡子，我還不知道要在多少人面前出丑呢！
我愛我的小鏡子，我愛制造它的工人叔叔阿姨們，他們的勞動(dòng)成果給我們的生活帶來了歡樂，但我更愛小鏡子的品格。我也要像小鏡子一樣做一個(gè)誠實(shí)的孩子。小鏡子不僅是我的好伴侶，也是我的好榜樣。
鏡子的作文5
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的；就像山溪中清亮的泉水。說起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那是我三歲的時(shí)候，一天，媽媽已經(jīng)睡熟了，我卻沒有一絲睡意，也沒有什么好玩的，就在房間瞎溜達(dá)，不知怎么的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一個(gè)和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的'。我可嚇著了，又平又會動(dòng)，既會學(xué)我，又能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我跑去陽臺、廚房、客廳，拿了仙人掌、刀、剪刀、足球、球拍等東西來到鏡子前，首先，我用仙人掌向鏡子砸去，仙人掌像個(gè)足球反彈回來，我一閃，躲過了，我又用球拍等東西來弄鏡子，鏡子的右下角碎了，我趕緊三步并作兩步，哭著跑到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，哭道：“媽媽，那邊有個(gè)怪東西，他還打我，嗚嗚嗚�！北惑@醒的媽媽莫名其妙地問我是什么東西，我嚇得說不出話來，卻一個(gè)勁的拉著媽媽來到鏡子前。咦？怪了，怎么又多了一個(gè)怪物？我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，笑得前俯后仰，我便急了：“媽媽，你笑什么？你不怕嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看�！敝灰妺寢屪髶u右擺，鏡子里的“怪物”也左搖右擺。接著媽媽又伸出左手，又伸出了右手，又彎了彎腰，奇怪，媽媽做什么鏡子也做什么。經(jīng)過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！原來虛驚一場！現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會笑出聲來！
每個(gè)人都有童年，而童年趣事就像海邊的那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)也數(shù)不完，而如今我的這件事就是那一顆最閃光的貝殼。
鏡子的作文6
在我的心中有一面巨大的鏡子。
這面鏡子就像一堵墻，隔開了我和她。不，更準(zhǔn)確地說，是我強(qiáng)行將我與她隔開了。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我走到鏡子前，她在鏡子里看著我。我害怕，害怕直視她的眼睛——那是一雙空洞的眼睛，眼白給人清澈的感覺，眼黑則渾濁不清；她直勾勾地盯著我，面無表情，只有微張的嘴唇告訴我她有話要說。我轉(zhuǎn)身想逃，可鏡子前面的路沒有盡頭。我逃跑，我累得精疲力盡，可我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)自己與鏡子的距離絲毫沒有改變，她還是用一雙讓我害怕的眼睛，平靜地看著我。
我害怕她，討厭她，我假裝不知道她的存在�？伤秊槭裁纯偸遣怀雎暰湍芨嬖V我，告訴我她一直都在？我想讓她消失，永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)在我的世界里，可每當(dāng)我拿起石頭想打破這面鏡子里，卻又不忍下手……這又是為什么？其實(shí)，不敢下手的原因我最清楚不過——因?yàn)樗褪俏摇?/p>
我不想面對她，因?yàn)樗盐耶?dāng)作知心朋友。她一看見我，就迫不及待地張開嘴，想把真心話同我分享——每當(dāng)這時(shí)，鏡子上就會出現(xiàn)我最不想看到的東西：嫉妒朋友的我；撒謊的`我；虛偽至極的我；暴躁的我；屢教不改的我……這些都是我。
我不是這個(gè)樣子。我低聲告訴自己，眼前的一切都只不過是她捏造的假象罷了。我是一個(gè)好學(xué)生，這些不應(yīng)該是好學(xué)生做的事�？墒俏矣趾芮宄�，這都是我的樣子，這些令人生厭的形象，都是我。
我被鏡子困擾著，心煩意亂。
有一天，我鼓起勇氣，我決定和她談?wù)�。我想明白了，我要正視自己，正視不完美的自己，不理想的自己…�?/p>
我來到鏡子前，給了鏡中的她一個(gè)微笑。她也和我的做著相同的表情，剎那間，鏡子支離破碎。我越過鏡子的殘骸，與她緊緊相擁……
我感到她融入了我。鏡子碎了，我完整了。我感到一種新生的喜悅彌漫全身。
鏡子的作文7
隨時(shí)都可以見到有兩面鏡子挺立在車子上前面的左右。那些鏡子為人們做出了很大的貢獻(xiàn)。
那天，我坐著舅舅的車子，奔馳在回家的路上。這時(shí)我想看一看后面有沒有，可是后面的雞蛋箱把玻璃給擋住了，只好不看了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車子上的鏡子可以看到后面有沒有車子在跟著我們，我就透過鏡子一看，發(fā)現(xiàn)后面有很多車子都跟在我們的后面，因?yàn)槁沸�，所以就沒辦法超過我們，我正在得意忘形的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在叉路口時(shí)，所有的車子都朝著所有的車子都朝著另一個(gè)方向過去了。這時(shí)，有很多樹枝在前面，舅舅照樣開過去，車子是開過去了，可是鏡子上卻留下了很多的傷口，沒辦法，只好拿去修了。
車子上的鏡子是一種很偉大的鏡子，不像裝在房間里的鏡子一樣，不會受到傷害，只要受到傷害就破碎。車子上的.鏡子是碰到危險(xiǎn)毫不畏懼，危險(xiǎn)過后，只是留下了幾條破線。
如果把鏡子比喻成人的話，那最像它的是周恩來。因?yàn)樗軕?yīng)付種種困難，當(dāng)然除了他身上的病。好了，我就來給大家講個(gè)周恩來的故事給大家好了。
那一次，美國總統(tǒng)想取笑中國，就我們問：“中國有幾個(gè)廁所？”大家都慌了，因?yàn)闆]有統(tǒng)計(jì)過。這時(shí)，周恩來站出來回答說：“有兩個(gè)廁所，一個(gè)男的，一個(gè)女的�！泵绹偨y(tǒng)又問周恩來：“中國有多少錢？”大家又開始慌了，周恩來不慌不忙的回答說：“全中國有18元8角8分�！睘槭裁茨�？因?yàn)橹袊?dāng)時(shí)只有1分、2分、5分，加起來就是8分，再加上1角、2角、5角等于8角，1元、2元、5元、10元等于18元，一共加起來就是18.88元了。
鏡子的作文8
生活中有許多鏡子，比如：哈哈鏡、化妝鏡、望遠(yuǎn)鏡、眼鏡……但我今天要說的是另一種鏡子。
王琪琪是個(gè)樂于助人的女孩。一次，我在教室門口玩，看見旁邊圍著一大堆人，我也去湊熱鬧。原來是一位小女孩摔倒在地上，腿都破了皮，一絲絲血滲了出來，圍著的同學(xué)只是干望著，誰都沒有伸出援手，女孩想站起來，可痛得呲牙咧嘴。這時(shí)，王琪琪走了過來，將小女孩扶了起來，女孩一臉疑惑，看樣子他們并不認(rèn)識，手輕輕地抓住小女孩的手臂，手摟著她，：“你沒事吧！”王琪琪一邊吹著傷口一邊說。說完，便向醫(yī)務(wù)室走去。小女孩慢慢地走著，王琪琪也放慢了腳步。
王琪琪也是個(gè)無私奉獻(xiàn)的女孩。有一次放學(xué)，我坐在公交車上，這時(shí)，一位老人上了車，有的人在聽音樂、有的人在看電視，根本沒有在意已經(jīng)沒有座位了。我也裝作沒看見，扭頭望向窗外，假裝在欣賞美景，余光中瞥見，老人一手拉著扶手，一手提著菜籃，公交車搖來搖去，老爺爺也跟著搖晃，好像隨時(shí)都要摔倒的可能。我想起來讓座，可剛把腳抬起來，一個(gè)熟悉的聲音響起來，“老爺爺，您坐！”是王琪琪，說完她便上前扶著老爺爺坐上自己的座位，老爺爺說：“小朋友，謝謝了！”眼里閃爍著慈祥的光芒，王琪琪又甜甜地說：“不用謝！”
王琪琪還是一個(gè)做事認(rèn)真仔細(xì)的女孩，有一次，下課了，我來到王琪琪位子上，拉了拉王琪琪的'衣服，說：“王琪琪，我們出去玩吧！”可王琪琪卻一動(dòng)不動(dòng)。我以為王琪琪沒聽見，又大聲喊：“王琪琪沒聽見，又大聲喊：“王琪琪，和我出去玩！”王琪琪扭過頭笑瞇瞇地說：“我不能和你出去玩，我還要思考一下這道數(shù)學(xué)題呢！”我只好灰溜溜地走了。直到上課鈴聲響了，我回到教室發(fā)現(xiàn)王琪琪都沒有離開座位半步。
這就是我身邊的鏡子，她讓我看清了自己的不足，讓我懂得了要樂于助人，要勤奮好學(xué)！
鏡子的作文9
我走到鏡子跟前，看著鏡子中的她，我笑，她也笑。我朝著她聳聳鼻子，她也朝著我聳聳鼻子。她長長的頭發(fā)披在肩上，打個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，身上穿著一件粉紅色的外套和牛仔褲，腳蹬白網(wǎng)球鞋，看上去多可愛啊。她的名字叫余玲玲，是不是人如其名，小巧玲瓏呀！
她愛看課外書，吃飯的時(shí)候還躲在書房里看，乘車時(shí)在車廂里看，常常看得入迷，過站了都還不知道。真就有那么一回。
那是一個(gè)時(shí)期六早了，她準(zhǔn)備好“行李”——書，拿了錢，背上背包，到車站支乘車，原來她就要去麗水了。上了車，她坐在一個(gè)角落里，閑著沒事兒就拿來出寶貝書來看了。一個(gè)個(gè)有趣的`故事，一句句精彩的語言，深深地將她吸引住了。“哈哈……”一個(gè)幽默的笑聲引得她發(fā)出笑聲，人們都用驚異的眼光望著她，還以為她發(fā)神經(jīng)了呢！這時(shí)，她低下了頭，臉羞得紅彤彤的。
“不得了”的事情已以變成她的家常便飯了。不知是她的父母怕她看壞了眼睛，還是怕影響了學(xué)習(xí)成績，總對她看書的時(shí)間加以限制。
她還有最大的一個(gè)特點(diǎn)就是做什么事情都充滿自信。當(dāng)她面對困難，當(dāng)她遇到挫折，她總是很樂觀，很自信地說：“我一定能行！”成功在于勤奮和自信，自信能讓你成功！這就是她最喜歡的座右銘。
她不僅愛學(xué)習(xí)，也酷愛音樂，尤其是愛彈子琴。一彈琴，她就被美妙的琴聲陶醉了。進(jìn)行曲雄壯有力，那鮮明的節(jié)奏使她的心一起跟著歡躍起來；抒情曲溫柔動(dòng)聽，往往使她沉浸在美妙的樂聲當(dāng)中……
咦？怎么我走了，鏡子里的她也消失了�，F(xiàn)在你知道了吧，剛才我介紹的就是我自己。
鏡子的作文10
“什么東西以為在前面，其實(shí)在后面，以為在里面，其實(shí)在外面”�；锇閭兡悴碌搅藛�？對，那就是鏡子。生活中的鏡子有很多種，有媽媽的愛美神器化妝鏡、給大家?guī)須g笑的哈哈鏡、為我們打開科學(xué)奧秘的“兩兄弟”望遠(yuǎn)鏡和放大鏡，每一種都有它獨(dú)特的作用。
這一天，我沒有事兒干，于是就去媽媽房間玩，突然看見了一面漂亮的小鏡子。嘿，靈機(jī)一動(dòng)心想：不如來玩玩吧。我先把鏡子往上拿，看到墻上立刻出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)兒，我把鏡子往移動(dòng)到哪邊，光點(diǎn)兒就朝哪邊閃。哦，我明白了，原來這是鏡子的反光嘛。接著我又照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)從鏡子里可以看到身體后面的物體呢，我來回變換角度仔細(xì)觀察，居然就能看到不同的東西啦！我突然覺得鏡子的游戲真有意思呀！
照完小鏡子我想又做另一個(gè)游戲了。我找來了更多的鏡子，拿出其中兩面小鏡子，又找來一個(gè)較小的玩具，我要用這兩把鏡子來照這個(gè)玩具。先平角照一照，兩個(gè)鏡子里共有兩個(gè)玩具，接著是直角，這時(shí)兩個(gè)鏡子里共出現(xiàn)四個(gè)玩具，然后把角度變成銳角試一試，兩個(gè)鏡子里共出現(xiàn)六個(gè)玩具，最后比銳角再小一點(diǎn)，鏡子里就出現(xiàn)八個(gè)玩具了！哇，太神奇啦！我不禁手舞足蹈的歡呼起來。原來兩個(gè)鏡子相對時(shí)，就可以把它們對面的.鏡子里的玩具照出來，再根據(jù)變換角度的不同，才出現(xiàn)了那么多玩具影子，我明白了在觀察事物的時(shí)候要學(xué)會多角度的思考。
伙伴們，小小的鏡子是不是很有趣呢？只要你們懷著一顆好奇心，用一雙觀察的眼睛去看身邊不同的事物，你就會收獲更多。大家趕快和我一起做鏡子的游戲吧！
鏡子的作文11
我的妹妹是個(gè)愛照鏡子的小女孩，她的名字叫蔣知涵，今年5周歲。她濃眉大眼，黑亮亮的眼珠子鑲嵌在她那張粉嫩嫩的圓臉上，令人不忍移目。高高挺挺的小鼻子猶如一把鐮刀展現(xiàn)在眼前。粉嘟嘟的嘴唇里裹囊著稀稀疏疏的小米牙可愛極了。烏黑油亮的短發(fā)從頭頂一直包攏到臉頰，映襯得小臉更加粉白圓潤。大家聽了我的介紹一定想像得出她嬌小玲瓏的'模樣吧！
我的妹妹長的很漂亮，家里人都叫她“小美女”，因此我的妹妹就更喜歡照鏡子了。只要一有空她就會跑到鏡子前梳妝打扮起來，直到擺弄得自己滿意為止才能消停一會兒……
雖然愛照鏡子不是壞事，但像妹妹這樣迷戀照鏡子就不是什么好事情了，在我看來可以用四個(gè)字來形容她“自戀過度”！
有一天，我到姥姥家去玩，一進(jìn)家門就看見我的兩個(gè)妹妹在玩仙女的游戲。一個(gè)妹妹在客廳跳舞，另一妹妹正在鏡子前不停地?cái)[弄著自己的長裙。不用說大家也肯定猜得出她是誰了吧！她就是——蔣知涵。我和另一個(gè)妹妹坐在她旁邊，望著她那目不轉(zhuǎn)睛地盯著鏡子里的自己，左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的模樣，我們微微地笑了。就這樣，我們坐著，同樣也是目不轉(zhuǎn)睛地盯著，但盯著的是我的妹妹。她欣賞著自己，不知不覺跳起了舞。你若仔細(xì)地去欣賞去體會，真覺得她就是一個(gè)美麗可愛的小天使呢。我看著看著，眼前慢慢地昏暗了，我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……當(dāng)我睜開眼睛，此刻已經(jīng)是下午兩點(diǎn)半了，我竟然睡了兩個(gè)小時(shí)。我再扭頭去看妹妹，她還是生龍活虎地站在鏡子前欣賞著自己。難道她就這樣在鏡子前整整站了兩個(gè)小時(shí)嗎？是的，她確實(shí)站了兩個(gè)小時(shí)。我知道她是全身心地在欣賞自己，所以才不會感到累與疲倦……
由于白天的辛苦，妹妹吃完晚飯不久就睡眼朦朧了。還不到八點(diǎn)鐘我的妹妹就上床睡覺了�？粗欠蹞鋼涫焖男∧�，真漂亮，真可愛呀，這就是我那愛照鏡子的妹妹——蔣知涵，一個(gè)美麗的小天使！
鏡子的作文12
我家有一個(gè)傳家寶那就是我愛不釋手的寶貝“鏡子”從我奶奶輩流傳下來直到今日，陪伴我們家?guī)状�，男女老少都非常喜歡它，“鏡子”這個(gè)東西很不起眼，隨處都能碰到，但“鏡子”其實(shí)就是另一個(gè)自己，展現(xiàn)出自己的千姿百態(tài)。
人的一生始終看不到自己的臉，只能靠“鏡子”看到自己的表情，也可以看到另一個(gè)自己。當(dāng)你微笑的時(shí)候，“鏡子”也隨著你微笑，當(dāng)你耷拉著一張臉的.時(shí)候，“鏡子”里的你也是無精打采的，這時(shí)候“鏡子”不單單只是呈現(xiàn)了你，而且也告訴了我們一個(gè)人生道理。
其實(shí)另一個(gè)自己隨處可見，當(dāng)你微笑與人的時(shí)候，他人也會給與你微笑，有時(shí)候?qū)W校單元考試成績不理想時(shí)，我回家就偷偷照鏡子，對著鏡子告誡自己一定要好好學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的壞習(xí)慣，每當(dāng)我開心與煩惱時(shí)我都會拿出我心愛的寶貝鏡子告訴自己，閔睿你是最棒的，給自己加油打氣鼓勵(lì)最好的方式。而這就是我們班的黃金法則，所有的人都是你的另一面“鏡子”。
“鏡子”其實(shí)也是一種品德，就算作業(yè)再多，再苦再累，我們也可以依然樂觀的面對這一切，就像有一次，我和爸爸一起去跑步，我問我爸爸為什么很多人不能堅(jiān)持長跑，而我們就可以，爸爸對我說，其實(shí)就算很累，但是這也是一種習(xí)慣，每天都要告訴自己我一定可以，
而且這雖然累點(diǎn)，但也很好的鍛煉身體。
而這面“鏡子”正是提醒自己最好的東西，當(dāng)你忍不住發(fā)怒的時(shí)候，看看“鏡子”看看現(xiàn)在這樣的自己，一副猙獰樣子，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)應(yīng)該告誡自己不可以這樣。
“鏡子”就是這樣里面隱藏很多奧秘，它有時(shí)候只是一面鏡子，而有時(shí)候又是一種品德，人生道理，而在你生氣、受委屈時(shí)它確是安慰自己，給與自己自信。鏡子跟望遠(yuǎn)鏡一樣差不了多少，它能像望遠(yuǎn)鏡一樣看到大千世界，也許現(xiàn)在就有一面鏡子在某個(gè)角落里靜靜的看著你，鼓勵(lì)你、安慰你，只不過你自己不知道而已。
然而這個(gè)這個(gè)神奇的東西，就是我們能用幾塊錢能買回來的鏡子。
鏡子的作文13
生活的鏡子
每當(dāng)一輪圓日從地平線上跳起，那光輝布撒了整個(gè)大地，我們也從睡夢中瞇開惺松的雙眼，去以-全新的姿態(tài)面對新一天的生活。
我有著一顆多變的心，情感也因此變幻莫測，姿態(tài)也因此變幻無窮。
曾經(jīng)有過最快樂的時(shí)光，那就是踏入初中大門的那刻。所有陽光照耀到我的身上，所有風(fēng)兒吹向我的心坎。哪怕有無盡的嘈雜與喧囂，也無法侵蝕我新奇的內(nèi)心。激情的火焰在我的`心中燃燒，奔馳的馬在我的腦中馳騁，海岸的浪花拍擊著我的思緒，愉悅和幸福充溢著我的全身，眼前的鏡子中仿佛出現(xiàn)了一個(gè)奔放的姿態(tài)，正準(zhǔn)備迎接無限的挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)也有過最傷心的一天。當(dāng)在醫(yī)院中那哭啼幽轉(zhuǎn)的氣氛下，我有著如同雷劈般的心痛。我無法相信親人就這樣悄無聲息地離去，沒有一絲掙扎，更沒有一絲從容。心跳器上那條平直的綠線，仿佛將人間與天堂瞬間隔閡，它帶走的是無盡的惋惜和血濃的親情。閉上雙眼，曾尋其千百度，然而驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。黑暗中的鏡子，遮掩了一個(gè)哭泣、無助的姿態(tài)，但它的輪廓卻區(qū)分了天涯與海角，只有說不盡的痛。
曾經(jīng)還有過最為愁苦的日子。寬廣的江河，無垠的大海，卻沒有我的容身之地。人的基本技能游泳正如同一座巍峨的大山，等著我去征服。一次次的灌水，一聲聲的訓(xùn)罵，可仍無法令我完成理想。泳鏡之下，我曾有過幾次眼眶的濕潤，卻不知是水還是淚。藍(lán)幽幽的水池下，一面鏡子愰然出現(xiàn)，倒映出一個(gè)憂愁，無奈的姿態(tài)，卻因最后的水花而沉入池中。
我有著自己的姿態(tài)，世間萬物都有著不同的姿態(tài)。然而有些人在旅途中十分地迷惘，這正因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖幻嫔畹溺R子。
當(dāng)你獲得這面鏡子，它定會將你的酸甜苦辣都反射給你，你就不會被埋沒，而這鏡子反射的，卻正是你所展示的姿態(tài)……
鏡子的作文14
不知從什么時(shí)候起，電梯已經(jīng)融入了我們的生活。隨著一棟棟高樓拔地而起，電梯和我們越來越密不可分。對于乘坐電梯，我們也早已習(xí)以為常了。
可是，無論人們是上班還是回家，都是腳步匆匆。有的拎著公文包，有的提著菜籃子，一言不發(fā)地等著電梯，電梯門一打開，就大步跨了進(jìn)去。按好樓層，又開始低頭沉思。有的在想工作報(bào)告該怎么寫，有的或許在想晚飯要做些什么菜……等到了自己要去的樓層，又低著頭大步跨出電梯，匆匆離去。的確，在繁忙的工作、生活中，很少會有人留心觀察它。
我對電梯沒有什么感覺，反而有點(diǎn)害怕和厭惡。當(dāng)我和別人一起乘坐電梯時(shí)，我到了樓層，他還沒到，我后腳剛跨出電梯，他就迫不及待地按下關(guān)門的鍵，像是要趕我走似的，我心里有種說不出的`別扭。
電梯坐多了，我就發(fā)現(xiàn)，電梯門兩側(cè)面和門正對著的那一面都像鏡子一樣，隱隱約約能照出人影，有些則很亮，就是一面鏡子。我感到很奇怪，為什么非要設(shè)計(jì)成這樣呢？能節(jié)約材料？還是這樣比較美觀？或者是供人整理儀表的……當(dāng)我看到鏡子里的自己一副若有所思的表情時(shí)，禁不住笑了。
有一天，我在看書時(shí)發(fā)現(xiàn)，電梯設(shè)計(jì)成這樣的理由竟然如此簡單：是為了方便坐輪椅的殘疾人，使她（他）進(jìn)入電梯后，不用轉(zhuǎn)過輪椅，就能從“鏡子”里看到電梯到哪一層了。如果電梯里人多的話，輪椅就無法掉頭，但有了“鏡子”的提醒，當(dāng)他到了的時(shí)候就可以倒退著出去了。這個(gè)設(shè)計(jì)非常簡單，卻非常的人性化。那一刻，我心中百感交集，但更多的是感動(dòng)。這一設(shè)計(jì)雖然只是換了一種材料，卻方便了許多行動(dòng)不便的殘疾人，相信當(dāng)他們進(jìn)入電梯時(shí)，感到的肯定是滿滿的溫暖。
但愿有更多的人能從這面鏡子里得到溫暖，還有感動(dòng)。
鏡子的作文15
我身邊有許多“鏡子”，從他們身上，我學(xué)到了許多東西。
父母是我擁有的第一面鏡子。每次去外公家，媽媽都會帶一些吃的和用的給外公。因?yàn)閶寢屌峦夤啦缓�，所以媽媽�?jīng)常會買一些軟的食物給外公吃。有時(shí)候，媽媽怕外公腿難受，就會幫外公捶捶腿。從我父母的身上，我學(xué)會了孝順。
老師是我擁有的第二面鏡子。在學(xué)校中，學(xué)習(xí)成績是第一，當(dāng)別人問我題目，我生怕別人會超過我，所以我每次都說不會。在下雨的.時(shí)候，同學(xué)想跟我打一把傘，可我生怕自己被淋到，所以拒絕了同學(xué)。我看到老師遇到了題目不會的同學(xué)，會耐心的指導(dǎo)她。下雨時(shí)，同學(xué)沒有傘，而老師會把傘給同學(xué)用，自己卻冒著大雨回家。從老師的身上，我學(xué)會了幫助別人。
朋友是我擁有的第三面鏡子。所謂“近朱者赤”，朋友這面鏡子對人的影響力也是很大的。李云是我的好朋友，她的熱心腸影響了我，讓我在看到有人緊皺眉頭的時(shí)候，總會上前詢問他是否需要幫助；張潔是我的朋友，她的誠實(shí)影響了我，讓我在犯錯(cuò)的時(shí)候，總是有勇氣面對指責(zé)…….從朋友的身上，我學(xué)會了如何面對生活。
我們身邊有許多的“鏡子”，只需要你認(rèn)真地去尋找，你會發(fā)現(xiàn)，你從他們的身上一定會學(xué)到很多對自己有幫助的東西。
檸檬老師點(diǎn)評：是啊，只要我們認(rèn)真地去尋找，我們一定能找到許多面“鏡子”。小作者通過具體事例，為讀者講述了從“父母”、“老師”、“朋友”三面“鏡子”身上學(xué)到的知識及道理，有理有據(jù)，說服力強(qiáng)。文章條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
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