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記住這一天作文15篇(經(jīng)典)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的記住這一天作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記住這一天作文1
這一天我歷歷在目,記得很清楚,我看的那個(gè)錄像讓我感動(dòng),讓我懂得了珍惜,我永遠(yuǎn)記住這一天。
這天上課,老師給我們看了一個(gè)錄像。錄像里貧困山區(qū)的孩子,一個(gè)星期都不能吃上一頓飽飯。家里很窮,沒(méi)有好的環(huán)境,沒(méi)有舒服、溫馨的家。海城軍嫂愛(ài)心小屋的叔叔阿姨們幫助他們,給他們一個(gè)溫暖的家,讓我很感動(dòng)。
錄像里我看到,他們每天很早就去上學(xué),天還沒(méi)亮就去了,還要走崎嶇的山路。如果他們腳下一打滑就掉下去了,看著都害怕。他們上學(xué)要起的很早,走得很遠(yuǎn)。我們上學(xué)坐著車走,有時(shí)候還遲到。他們連一本最喜歡的書(shū)都沒(méi)有,學(xué)習(xí)環(huán)境那么艱苦還堅(jiān)持上學(xué)。我們現(xiàn)在有明亮的'教室,寬闊的操場(chǎng),什么課外書(shū)都有,我們有什么理由不學(xué)習(xí)好?
看到軍嫂愛(ài)心小屋的叔叔阿姨們?yōu)樗麄兙杩,買文具,買衣服,用自己揀紙盒,揀飲料瓶子,揀桃核換來(lái)的錢捐助給他們,我就心里不能平靜。我們現(xiàn)在的生活和他們比,我們還有什么臉不珍惜。
這一天,我看得很清楚,也記得很清楚,讓我懂得了很多道理,面對(duì)那些孩子,我們沒(méi)有不好好學(xué)習(xí)的理由。
從現(xiàn)在起,我們要努力學(xué)習(xí),珍惜糧食,不要浪費(fèi),爭(zhēng)取今后做更多的好事,向軍嫂愛(ài)心小屋學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們勇于奉獻(xiàn)的精神,珍惜今天的幸福,永遠(yuǎn)記住這一天。
記住這一天作文2
時(shí)間似流水,悄無(wú)聲息地流走了,而這一天卻讓我永遠(yuǎn)銘記。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子,我正躺在搖椅上扇扇子,隱約聽(tīng)到一陣微弱的“喵喵”聲,我嚇了一跳,以為聽(tīng)錯(cuò)了,又若無(wú)其事地躺下來(lái)?蓜偺上,我又聽(tīng)見(jiàn)了那“喵喵”聲,便好奇地跳起來(lái),四處尋找。順著聲音,在我家車位旁的下水道里找到一只小奶貓。這只小奶貓只有巴掌大,頭上有三條黑色的條紋,小爪子也是黑色的,其它地方都是白色的,但毛發(fā)凌亂,又濕又臟,兩只大眼睛掛滿了淚花。它看見(jiàn)了我,害怕地躲到角落里。我溫柔地說(shuō):“小貓,別害怕,我來(lái)救你!
我跑回家拿了一些肉干,投進(jìn)了下水道里。這只小貓顯然好久沒(méi)吃東西了,一見(jiàn)到肉干就立刻撲上去,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。見(jiàn)它吃得這么香,我開(kāi)始想辦法把它弄出來(lái)。我找來(lái)了螺絲刀,把下水道蓋子上的螺絲釘全擰開(kāi),戴上手套,把蓋子挪開(kāi),準(zhǔn)備抓住它。這只小奶貓還挺兇的,見(jiàn)我伸過(guò)手來(lái)要抓它,它前爪一抬,就往我手上抓,幸好我?guī)Я耸痔,不然非被它抓傷不可?/p>
我終于抓住了它,輕輕地把它提了出來(lái)。這只小奶貓不停地在我的手里掙扎,一臉求饒的模樣看著我,好像在說(shuō):“別傷害我,好不好?”我在姑姑的陪伴下,來(lái)到寵物醫(yī)院幫它沖洗干凈,并且打了疫苗。就這樣,這只可愛(ài)的`小奶貓就成為我的第一只小寵物,姑姑也夸我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。
今天這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子!
記住這一天作文3
這一天,這一堂課使我銘記,使我久久不能忘懷!澳惚硶(huì)這一篇課文了嗎?”同桌王華問(wèn)我。“快了,就要背會(huì)了!”我急得滿頭大汗,心里想:哎,昨天寫(xiě)著作業(yè)竟然睡著啦,忘記背課文了,真是悲劇呀。這一節(jié)語(yǔ)文課,老師會(huì)像往常一樣去盯課文,不會(huì)背就會(huì)被發(fā)的很慘。也正是如此,全班同學(xué)也都在一直被就課文!扳忊忊彙,我可算是能背下去了。老師也隨著鈴聲站在我們的面前。我不敢看著老師的眼睛,有種做賊心虛的感覺(jué)。我艱難的.抬起了頭,看了老師一眼。老師也正好看向了我。我心頭一緊。竟把剛剛背的課文去忘掉了,心想道:老師千萬(wàn)不要提我啊!老師看著每一個(gè)同學(xué)說(shuō)道:"我私下聽(tīng)說(shuō),有同學(xué)說(shuō)‘老師自己都沒(méi)背會(huì)課文,老師憑什么讓我們背課文’,那好,今天老師就起個(gè)帶頭作用,給你們樹(shù)立一個(gè)榜樣!崩蠋熣f(shuō)完,我們便在心里打了長(zhǎng)長(zhǎng)的一串問(wèn)號(hào),百思不得其解。還在我們思考時(shí),耳邊就響起了那就熟悉又優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音《黃山記》,大自然是崇高,卓越而美的……在老師深情的背誦完那篇課文后,臺(tái)下便想起了一陣陣的掌聲。老師笑了笑對(duì)我們說(shuō):“我知道,你們中間肯定有沒(méi)背會(huì)的,我就給你們一節(jié)課時(shí)間加油背!”我把頭低的更狠了,像犯了錯(cuò)的小孩子,心想:老師是不是知道我沒(méi)背會(huì)?一節(jié)課后去我去趙老師也學(xué)著老師的樣子深情的背誦了一遍。從那以后,我的課文就背的滾瓜爛熟,再也不會(huì)出現(xiàn)不會(huì)背課文的窘境。這一天,這一堂語(yǔ)文課文使我銘記,老師占在講臺(tái)上背課文的身影,成了我最大的動(dòng)力,使我學(xué)習(xí)更加努力!
記住這一天作文4
生活中總有值得我們銘記的日子,也許“這一天”讓我們的生命更加豐富!斑@一天”,也可能是從清晨到日暮都那么不同尋常;也還可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。
那個(gè)星期日的下午,我們來(lái)到了玉蒼山的山腳下。天空十分的晴朗,陽(yáng)光也格外的明媚,讓我們的心情更加愉快。
走進(jìn)玉蒼山的懷抱中,便看見(jiàn)了那人來(lái)人往的魚(yú)池。擠進(jìn)人群中,只見(jiàn)滿池都是在水中苦隱若現(xiàn)的錦鯉。不僅有金色的鯉魚(yú),還有紅的,白的,數(shù)不勝數(shù),凡是有人投食的地方,必然會(huì)有一大群的鯉魚(yú),在那搶著吃呢。食物不但會(huì)吸引周邊的鯉魚(yú),連好幾十米外的鯉魚(yú),也會(huì)聞風(fēng)而動(dòng),連忙不遠(yuǎn)千里的`來(lái)到此地。若是看慣了吵鬧的景色,你也可以走得遠(yuǎn)些,在沒(méi)人投食的地方,就可以看到了水中悠然自得的小魚(yú)和懶洋洋地趴在水面上的烏龜。
看好了鯉魚(yú)后,我們就開(kāi)始向山上進(jìn)發(fā)。一路上,鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳,兩旁都是翠綠的大樹(shù),投下深沉的綠陰。時(shí)不時(shí)有幾只昆蟲(chóng)飛過(guò)。
沒(méi)過(guò)多久,我們來(lái)到了“好漢坡”的前面。不過(guò)這可不是什么長(zhǎng)城,而是一塊直上云霄的巨石。我躍躍欲試,挑了一塊平緩的坡度沖上,三步作兩步的攀爬,等到助跑的沖力差不多用光后,就這樣手腳并用地爬了一陣子后,我終于到了巨石之上,迎著涼風(fēng)我的心中充滿了自豪。
我們又在玉蒼山游玩了許久才返回家中。站上山巔,迎風(fēng)獨(dú)立,那天,是個(gè)值得記住的日子。
記住這一天作文5
秋風(fēng)輕快的吹來(lái),在他心中漾起一圈又一圈的漣漪.伴隨者對(duì)這個(gè)世界的一點(diǎn)失望,對(duì)自己愚蠢行為的一點(diǎn)懊悔,他結(jié)束了自己的生命.那一刻,空氣是停滯的,充斥著猩紅的香味,他的血液噴濺而出,在空中飛散成唯美慘烈的弧線.呼吸消殘,生命抽離成一條黑色的線~~~~~淡去,消失.地面上,一朵又一朵嬌艷的薔薇像洶涌的潮水驟然間鋪蓋了整片操場(chǎng),沒(méi)有根與葉,只有鮮艷得不似人間應(yīng)有的嬌美.
如果說(shuō),什么是最簡(jiǎn)單的解脫方法,我想,大概這就是吧.一瞬的疼痛,所有的煩惱都隨著疼痛的消失不再回頭,而采取這種方法,卻又使多少愛(ài)你的人的那顆脆弱的心相玻璃杯那樣碎了.有些傷,隨著時(shí)間的流逝會(huì)慢慢愈合,而這原本水晶般透明的玻璃心該用什么去修補(bǔ)才會(huì)像原來(lái)一樣呢?一個(gè)人的離去,又該使多少人的精神支柱轟然倒塌, 使多少人原來(lái)的希望破滅呢?如果沒(méi)有了目標(biāo),只是跟著來(lái)往的人群向前走,那么這跟行尸走肉又有什么區(qū)別呢?
珍惜自己的'生命吧!學(xué)會(huì)如何去面對(duì)挫折吧!
人生的旅途不可能一帆風(fēng)順,挫折是不可避免的,沒(méi)有挫折的人生是不完整的,自古雄才多磨難,挫折能磨礪強(qiáng)者的意志,能給人奮發(fā)向上的勇氣,挫折可以讓人更多冷靜地審視自己,更加勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí);挫折使人富有朝氣,生氣勃勃,豐富多彩;挫折能夠磨礪人的意志品質(zhì),發(fā)揮人的潛能,只有大智慧的人才能頂住挫折的打擊.如果面對(duì)挫折,只會(huì)選擇那種極度消極的方式,那么又有誰(shuí)能夠成功呢?
記住這一天,記住這些教訓(xùn).即使有多悲傷,即使有多不舍.
記住這一天作文6
開(kāi)始上課,我便無(wú)心再顧及今天的特殊性,一切與往常一樣,班里依舊被歡樂(lè)的笑聲充斥。就讓我懷著平靜的心情享受吧,享受這樣有趣的課堂。
不知不覺(jué)中,最后一節(jié)課—物理課就要結(jié)束了,老師連下課都沒(méi)有喊,完全不符合我腦子里的想象—聽(tīng)到這聲下課,我就真的永遠(yuǎn)在這間教室下課了。記好作業(yè)后,班里又變得亂亂哄哄,有沒(méi)心沒(méi)肺的男生已早早收好書(shū)包沖出了教室門。在這種平常的氛圍下,我的`心情也恢復(fù)了正常,只是緩緩掃視了一周,我告訴自己—要記住14班的樣子。
我的好朋友們一一過(guò)來(lái)跟我擁抱。我臉上掛著淡淡的笑容接受她們的祝福。小美的笑容從來(lái)都是最甜的,看著她的笑臉,我感到原來(lái)心中虛無(wú)的地方一點(diǎn)點(diǎn)被填滿,被沉甸甸的快樂(lè)填滿。
做完值日后,大家走出了教室,班門被輕輕鎖上。我的心中也沒(méi)有預(yù)期的感傷,只是把這當(dāng)作普普通通的一天的結(jié)束。我們一大群人說(shuō)笑著下樓去了。
走出樓門,校園中的一草一木都靜靜佇立在那。我向它們輕輕告了聲別,就邁出了校門。走在前面的兩個(gè)女生大聲唱著歌越長(zhǎng)大越孤單、越長(zhǎng)大越不安,但我可不想讓自己如此沉溺于悲傷之中,抬頭望著無(wú)邊的天,藍(lán)得那么純粹,我不禁心胸變得開(kāi)闊起來(lái),和與我并排走的兩個(gè)女生一起吟誦起天蒼蒼、野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊在其他男生詫異的眼光里,我們笑得前仰后合。
記住這一天作文7
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過(guò)十四個(gè)春秋,在這已過(guò)去的日子中,那一天,讓我銘記,讓我感慨,讓我改變。
晚飯后,我回房寫(xiě)作業(yè),每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽都會(huì)把電視的音量關(guān)閉,坐在離電視不到半米的地方,向前探著身子,輕皺眉頭,看著電視字幕。但那一天,當(dāng)我從屋子出去倒水時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽站在了鏡子前面,身子微微向前傾著,左手撥開(kāi)頭頂上的頭發(fā),眼睛盯著鏡子,右手在那些頭發(fā)中摸索,終于提起一根,只見(jiàn)她熟練地把那根長(zhǎng)長(zhǎng)的銀絲用右手食指一卷,用力一拽,便下來(lái)了。
這樣重復(fù)了好多次,她是如此的專注,竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一直在她身后忍著淚水的我。她那帶著無(wú)奈。憂愁的臉,雖看不出一絲遺憾,但依舊讓我的心猛地痛了,讓我的鼻子不禁酸了,讓我的眼眶不覺(jué)潮了。
望著地上足有二、三十根銀絲,我多想快步走上去,把媽媽的.手強(qiáng)制放下,讓她停止這樣殘忍的做法,但我不能,因?yàn)槲抑溃抑共蛔I水,而媽媽,最不愿看到我流淚。我只能慢慢地走過(guò)去,蹲下身子,用手將那些與我的成長(zhǎng)緊緊相連的白發(fā)一根一根輕輕拾起,含著眼淚扔掉它。
媽媽發(fā)覺(jué)后,只見(jiàn)看著我,不語(yǔ),我也沉默著;氐椒块g,趴在床上,我任淚水流個(gè)痛快,讓它帶走我想要放棄的,那些幼稚,那些貪圖,那些依靠。我要明白,我的能力必須隨著我的年齡一起增長(zhǎng),是因?yàn)槲铱释麐寢尩陌装l(fā)不要伴著歲月留下印記。
記住這一天,這“萬(wàn)籟此都寂”中明朗的一天,因?yàn)檫@一天讓我懂得成長(zhǎng),學(xué)會(huì)成長(zhǎng),從而慢慢成長(zhǎng)。
記住這一天作文8
光陰似箭,歲月如梭。每一天的朝霞夕陽(yáng)都有變化,每一天的碧樹(shù)綠草都不同。人生的每一天都是最精彩的,但都轉(zhuǎn)瞬即逝!白屛矣涀∵@一天吧”我在心底默念。
我想因?yàn)榭嫉貌缓枚y過(guò)的人很多,我自然也不是這個(gè)例外。“呼——!”長(zhǎng)舒了一口氣,似乎掃去了部分壓力,臉上的陰霾也被風(fēng)吹散了些許,我決定出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)以減少壓力。
春光的燦爛令我放松,走了一小會(huì),我想停下來(lái)歇歇,不知是偶然還是天意,我看到了你,小蜘蛛。
當(dāng)時(shí)你正在編織令你安心的小家——網(wǎng)。你從樹(shù)上優(yōu)美地跳下,走出了你的第一步。你用你那弱小得連個(gè)小石子都能將你砸碎的身軀在空中表演著雜技,毫無(wú)怨言。兩根、三根,根根線,片片網(wǎng),是你的驕傲,更是你辛酸的體現(xiàn)。一圈圈網(wǎng)圈出你 的 欣喜,圈出我對(duì)你 的 敬重。眼看著就要大功告成了,可突然,不知從那冒出來(lái)一只無(wú)名小鳥(niǎo),“嘰”撞在你辛辛苦苦完成的“藝術(shù)品” 上 ——?dú)Я。我想離開(kāi),你肯定受不了這無(wú)緣無(wú)故自己找上門來(lái)的打擊吧!可是你卻讓我驚喜,你居然默默地、一言不發(fā)地又埋頭苦干起來(lái)。不知你哪來(lái)的動(dòng)力,可你的堅(jiān)持卻化為了我的動(dòng)力促使我留下,你和剛剛一樣,不,比剛剛更努力地工作著,你散發(fā)出一種不可扭曲的光芒,我知道這種光芒叫“執(zhí)著”。你剛完成一半,可我已經(jīng)想為你歡呼了,這是你的'心血,你的驕傲,你的自豪。誰(shuí)都沒(méi)想到,蒼天無(wú)眼,突如其來(lái)的一陣風(fēng)又一次粉碎了你的夢(mèng)。但是,我想我已經(jīng)知道你接下來(lái)的選擇,我無(wú)需再看。我想通了——我的挫折算什么?
從失望到充滿希望,這中間的過(guò)程只有我知道,“讓我記住這一天吧!”我在心底默念。
記住這一天作文9
這一天,是分別亦是相聚,是欣喜亦是傷感,是自由亦是彷惶,令我難以忘卻。
天空破曉,云朵間泛起了一抹紅暈,微風(fēng)輕拂,綠影旁沙沙作響,人影散亂,木式鐘表留下淡淡的微黃。
陽(yáng)光散落在擁擠的入口處,母親緊緊地握住我的手,布滿皺紋的眼角閃爍著絲絲淚光,將再三叮囑過(guò)的.話語(yǔ)復(fù)述一遍又一遍,我仔細(xì)地聆聽(tīng)著,曾經(jīng)的嘮叨在此刻變得格外珍貴。我接過(guò)行李箱,獨(dú)自一人向前走去,三步一回頭,步履變得有些猶豫,步入拐角,手指微微顫抖,遠(yuǎn)望鐵道旁朦朧昏黑一片,深吸一口氣,胸膛間的火焰足以照亮一切。我不再回頭,眼神變得格外堅(jiān)定,志向變得格外明確,精神變得格外自由,靈魂變得格外飽滿。此刻,我長(zhǎng)大了!
火車緩緩開(kāi)動(dòng),拉開(kāi)了與父母的距離,帶走了都市的喧囂,也鼓舞著少年遠(yuǎn)行的心。
光陰拂去日月的流轉(zhuǎn),夜幕將遠(yuǎn)方遮擋,天邊的繁星泛起點(diǎn)點(diǎn)微光,雨滴在窗前劃過(guò),唯有一絲涼意在風(fēng)雨間長(zhǎng)存。
星空之下火車駛過(guò)千山萬(wàn)水,擁擠的車廂因謙讓而變得寬敞,快餐之外散發(fā)的是善意的芳香。倚靠在桌子的一角,遠(yuǎn)望山間道旁,思憶著遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),靜閉雙眼,一切盡歸自然,不悲不妄不吵不鬧,自由之感在無(wú)形之間流露,生命之花在青春年華綻放;仡欆噹慕,無(wú)意相視一笑,窗邊的雨滴匯聚在一起,人們的心靈也彼此相遇,遠(yuǎn)行的迷茫隨風(fēng)飄散,獨(dú)立的欣喜溢于言表。這夜,我無(wú)法入眠,不為何時(shí),不為何地,不知何故,暗自感嘆:這一天,我長(zhǎng)大了!
走在青春成長(zhǎng)的小道上,不乏荊棘,不乏坎坷,回首這一天,我不再畏懼,不再迷茫,不再思憶過(guò)往。記住這一天,一位充滿朝氣的少年將堅(jiān)定志向,勇往直前地遠(yuǎn)航。
記住這一天作文10
星期日,我和爸爸媽媽一起去西博城逛西博會(huì),那里有來(lái)自世界各地和全國(guó)各地參加展覽的商品,有法國(guó)的紅酒、日本的陶器、蒙古的皮衣、浙江的小商品、瀘州的無(wú)人機(jī)我看得眼花繚亂。
我來(lái)到六號(hào)廳,突然看見(jiàn)眉山館有一群正在表演武術(shù)的機(jī)器人。武術(shù)機(jī)器人都穿著武術(shù)衣,一個(gè)個(gè)神態(tài)自若,伴隨著音樂(lè),動(dòng)作一致,打著太極。
武術(shù)機(jī)器人表演結(jié)束,不知從哪里又冒出三個(gè)穿著球服的機(jī)器人。它們圍著一個(gè)小足球,你一腳,我一腳,精準(zhǔn)地傳著球。突然,一個(gè)機(jī)器人傳球斜到另一邊去了,我心里想:這個(gè)機(jī)器人肯定接不住球了。正當(dāng)我為它們的傳球失敗而感到婉惜時(shí),剛才那個(gè)機(jī)器人一個(gè)劈腿,一個(gè)橫掃,居然把球接住了。圍觀的人們頓時(shí)發(fā)出一陣陣叫好聲。我想,我們中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)就應(yīng)該換幾個(gè)這樣的.機(jī)器人,保證能沖出亞洲,拿到世界杯冠軍。
后來(lái),機(jī)器人還表演了京劇、散打、前滾翻、后空翻,簡(jiǎn)直帥呆了!
這時(shí),一個(gè)既像蜘蛛,又像螃蟹的機(jī)器人從場(chǎng)外爬到了舞臺(tái)中間。它長(zhǎng)著六條腿,六條腿分別做著各種動(dòng)作。解說(shuō)員說(shuō):因?yàn)樗辛鶙l腿,所以它叫六足機(jī)器人。這時(shí),技術(shù)員叔叔來(lái)到我面前,說(shuō):小朋友,拿去試一下吧。我隨便按下一個(gè)鍵,機(jī)器人馬上快速地向前沖,嚇得小朋友東躲西藏。我又小心翼翼地操作,這下機(jī)器人聽(tīng)話多了。后來(lái),技術(shù)員叔叔又介紹說(shuō)六足機(jī)器人的用處可大了:生活中,它們可以幫我們拖地;醫(yī)院里,它可以協(xié)助醫(yī)生做手術(shù);軍事中,它可以去拆卸炸彈聽(tīng)到這些,我直呼過(guò)癮。
后來(lái),我還參觀了三用飛機(jī)、新能源汽車、智能游艇總之,這一天的參觀,既豐富了我的知識(shí),又讓我感受到了祖國(guó)的科技發(fā)展,太有意思了!
記住這一天作文11
剛剛結(jié)束了漫長(zhǎng)的暑假,生理鬧鐘還沒(méi)調(diào)好,迷糊的我竟然睡過(guò)了頭。這可是開(kāi)學(xué)的第一天!
我在路上狂奔著。九月的微風(fēng)輕輕地吹在我的身上,路邊的小草歡快地?fù)u晃著腦袋,花兒們長(zhǎng)勢(shì)正好,散發(fā)著一種醉人的芬芳,可是我卻無(wú)暇細(xì)細(xì)欣賞。
“報(bào)告!”我的一句話打破了教室里原有的寧?kù)o,一道道目光齊刷刷地聚集在我的身上,一句句議論不時(shí)地傳入我的耳中。窘迫不安的我就這樣戳在教室門口,進(jìn)也不是,退也不是。羞愧燒紅了我的臉。
忽然,一個(gè)輕柔而又響亮的.聲音從教室的角落發(fā)出!巴瑢W(xué)們,請(qǐng)安靜下來(lái)——”循聲望去,目光恰好撞上了她甜甜的微笑,這微笑像一縷陽(yáng)光,直射我的心房,驅(qū)散了不安的陰云。似乎就是這微笑,將我臉龐上的灼熱輕輕拭去,使我“撲通撲通”跳著的心平靜下來(lái)。“遲到一次沒(méi)有關(guān)系,但一定要引以為戒哦!”她在花名冊(cè)上輕輕地打上一個(gè)鉤,然后又說(shuō):“同學(xué),快進(jìn)來(lái)吧!陛p柔的話語(yǔ),正如溫柔的她。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到了座位。整理好書(shū)包后,一抬頭,又撞到了她的微笑。正是那微笑,讓我陶醉,讓師生之間的距離拉近,也讓我記住了這一天。
這就是我與六年級(jí)班主任的第一次照面——以我的窘迫和她的微笑展開(kāi)的。
時(shí)光荏苒,歲月如梭。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上了初二,但我記憶的盒子里依舊保存著一部電影:九月的陽(yáng)光,花兒醉人的芬芳,教室門口站著的小男孩,同學(xué)們紛紛的議論,都讓我記住了這一天——當(dāng)然,還有她的微笑。
記住這一天作文12
今早,既是一個(gè)普通的早晨,又是一個(gè)不普通的早晨……
早自習(xí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師在上面改作業(yè),我們?cè)谙旅娉孔x。突然,老師叫了我的名字,讓我上去。我一抬頭,便看到了語(yǔ)文老師那張陰沉的臉,這預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。別看我走得輕快自然,但我的心中仿佛壓著一塊巨石,我懷著忐忑不安的心情上去。
果不其然,迎面飛來(lái)了一本作業(yè)本,狠狠地砸在了我的身上,“你自己撿起來(lái),好好看看!”語(yǔ)文老師平時(shí)從不發(fā)火,但一發(fā)起火來(lái),方圓百里之內(nèi)無(wú)人能敵。我從地上撿起那本“攔腰折斷”的作業(yè)本,用微微發(fā)抖的`手把它打開(kāi),映入眼簾的便是幾個(gè)鮮紅的大叉“你做的算是作業(yè)嗎?我周五還給了你們一節(jié)課的時(shí)間寫(xiě),還寫(xiě)得這么差?”我好像一株無(wú)助脆弱小草,在暴風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖!盎厝(xiě)八百字的情況說(shuō)明,放學(xué)前交!”語(yǔ)文老師毫不客氣把一句話扔過(guò)來(lái)。
看到這里,有人就要說(shuō)了,被老師教訓(xùn)不是很正常的事情嗎?有啥好難不安的?別急,聽(tīng)我繼續(xù)往下講。
耷拉著腦袋,沮喪地回到座位。我翻開(kāi)小作文本,實(shí)在不知道該從何寫(xiě)起,便翻起了先前的作文。翻到第一篇,我鼻頭一酸,差點(diǎn)哭了出來(lái)。學(xué)期開(kāi)始,老師的評(píng)語(yǔ)中就對(duì)我寄予了厚望,讓我接下來(lái)好好學(xué)。此時(shí),王鵬雖然沒(méi)哭,但我的視線已經(jīng)模糊了,眼前映出的,是那幾個(gè)大紅叉,和語(yǔ)文老師那恨鐵不成鋼的眼神。
這次我沒(méi)完成的那篇閱讀理解,名為《最后一節(jié)語(yǔ)文課》,之前我認(rèn)為的語(yǔ)文課,便是文中所寫(xiě)的火鍋旁可有可無(wú)的瓜子,但現(xiàn)在的我改變了我的想法,中國(guó)文化不只只是那小小的瓜子,而是窗外那浩瀚的星河。
記住這一天,記住那一刻,記住我對(duì)語(yǔ)文的重新認(rèn)識(shí)。這不僅蘊(yùn)含著老師對(duì)我的期待,也蘊(yùn)含著那特殊的關(guān)愛(ài)。
記住這一天作文13
烏云密布,雷電交加,大雨傾盆。學(xué)校門口卻已是摩肩接踵,水泄不通,擠滿了來(lái)自農(nóng)村的參加小升初考試的學(xué)生和家長(zhǎng)。
我們班的同學(xué)也都來(lái)了,作為自愿者,我們用不同于天公的熱情來(lái)接待小考生們。這一切讓我想起去年媽媽陪我來(lái)考鹽中時(shí)的情景,一樣的天氣,一樣的熱情。那個(gè)小哥哥,也許跟現(xiàn)在的我一樣,也是即將升初二的老生吧。我依稀記得他的模樣,瘦瘦小小的身材,彬彬有禮的舉止,但他那雙充滿自信的眼神,從容熱情的神態(tài)給我留下了深刻的'印象。正是他,將我順利帶到了考場(chǎng),正是他,讓我讀到了自信,讀到了力量,讀到了希望。
想著想著,不覺(jué)我已領(lǐng)了幾個(gè)小考生順利進(jìn)入考場(chǎng)。這時(shí),我在學(xué)校西門又遇見(jiàn)一位小同學(xué)。他比我還高一頭,不知道的還以為他在送我呢。我習(xí)慣地拿出我的考場(chǎng)平面分布圖,同時(shí)請(qǐng)他拿出準(zhǔn)考證。這時(shí),我一直擔(dān)心并不希望發(fā)生的事情終于發(fā)生了:他的考場(chǎng)在科技樓。安排在科技樓的考場(chǎng),不僅路線比較復(fù)雜,而且考場(chǎng)平面分布圖的示意也比較難懂。唉!都怪自己前一天晚上沒(méi)有好好研究這張圖。這時(shí)我多想問(wèn)問(wèn)其他同學(xué),或者干脆把這個(gè)同學(xué)交給其他同學(xué)去送!礙于面子,我只好懷著僥幸心理,硬著頭皮送他去。首先確定他的考場(chǎng)在三樓,但又不知道從哪個(gè)樓梯上最近,只好隨便找了一個(gè)樓梯就上去了。這時(shí)我的心里七上八下,生怕上了三樓后繞個(gè)大圈才到考場(chǎng)而被別人笑話。到了三樓,我已經(jīng)滿頭大汗?尚业氖牵坏饺龢,我心中的一塊大石頭終于落下來(lái)了。因?yàn)閺倪@個(gè)樓梯一到三樓,正好就是他的考場(chǎng)。這回可真是瞎貓碰到死耗子啦!有驚無(wú)險(xiǎn)!
每次回憶起那一天的事,就會(huì)想起那位瘦瘦小小的初二老生,自形慚愧。“凡事豫則立,不豫則廢”這句話也總會(huì)映入腦海……
記住這一天作文14
每個(gè)人的生命中,都會(huì)遇到幾個(gè)特別的人,而在三年前,那個(gè)冬與春的交際時(shí)節(jié),我遇到了生命中的第一個(gè)“他”。
清晨,我像往常一樣起床,穿衣,忽然發(fā)現(xiàn)家里安靜得有些不同尋常。再一看表,天哪,已經(jīng)8點(diǎn)了!這可不是一貫讓我6點(diǎn)早起的媽媽的作風(fēng)。我趿拉著拖鞋出屋一看,果然,家里一個(gè)人都沒(méi)有。我更加疑惑,打開(kāi)手機(jī)想給爸爸打電話。這時(shí),一條新消息吸引住了我的眼球,那是爸爸發(fā)的。我點(diǎn)開(kāi)一瞅:一張小孩的照片映入我的眼簾,他的頭發(fā)淡到幾乎看不出來(lái),眉毛好像還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái),兩個(gè)眼睛烏黑烏黑,只能看到些許細(xì)微的眼白,鼻子上布滿了小紅點(diǎn),嘴唇緊抿,一幅乖乖的樣子。細(xì)看照片,他臉上好像還帶有未擦干凈的.血跡。照片的背景是醫(yī)院手術(shù)室門前的一片白墻。再一看爸爸發(fā)的文字,我嘞個(gè)乖乖,這個(gè)長(zhǎng)得有些丑丑的小孩竟然就是我的親弟弟。我忙又打開(kāi)照片,放大,再放大,細(xì)細(xì)端詳著,卻覺(jué)得越看越丑。我一臉嫌棄地關(guān)掉了手機(jī),假裝平靜地坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí),但無(wú)奈手機(jī)“叮咚—叮咚—”接收消息的聲音響個(gè)不停,祝賀的消息鋪天蓋地而來(lái)。我終于坐不住了,穿上大衣,跨上電動(dòng)車直奔醫(yī)院。我照著爸爸發(fā)來(lái)的消息,幾經(jīng)波折找到了媽媽所住的病房,推開(kāi)門,只聽(tīng)見(jiàn)小床上的“他”哭個(gè)不停,媽媽一臉疲倦地躺在病床上休息。爸爸在一旁,一會(huì)兒給弟弟換尿布,一會(huì)兒給媽媽削水果,雖然忙,但嘴角的笑卻止不住地往外露。我看著丑萌丑萌的弟弟,終于“勉為其難”地接受了“小包袱”出生的現(xiàn)實(shí)。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去三年,曾經(jīng)的小肉團(tuán)已經(jīng)長(zhǎng)成了略顯帥氣的“熊孩子”,雖然與他相處的每一天都很難忘,但第一次見(jiàn)到他時(shí)的好奇、歡欣和雀躍……我會(huì)永遠(yuǎn)銘記那一天。
記住這一天作文15
首先出場(chǎng)的是海陸空三軍儀仗隊(duì),前幾排的軍人穿著深綠色的軍服,他們都是陸軍的代表。中間的幾排軍人穿著白色的軍服,他們都是海軍的代表。最后三排軍人穿著藍(lán)色的軍服,他們都是空軍的代表。所有的軍人穿戴整齊,步伐一致,目光炯炯,這么多的人在一起走,仿佛是一個(gè)人在走似的。從側(cè)面看,每一個(gè)人的手和腳的`角度都是一致的,左右一致,找不出一點(diǎn)可以挑剔的地方。手上齊刷刷,好像有無(wú)聲的指揮手在指揮。他們腳踏地的聲音完全一致,那聲音不僅僅是腳踏地的聲音,那時(shí)中華民族的聲音,那是從所有的中國(guó)人的心中發(fā)出的聲音!
緊接著,閱兵儀式為我們展示的是許多中國(guó)自主研發(fā)的新型武器。它們都由兩人駕駛,一排四個(gè),同一種類的武器為我們展示一個(gè)方陣,用同樣的速度整齊一致的前進(jìn)著,不出一點(diǎn)差錯(cuò)。別看他們是機(jī)器,整齊的行進(jìn)步伐與剛剛的軍人方陣比起來(lái)毫不遜色。
通過(guò)這次閱兵,我們不但看到了、了解了許多軍種和許多新式的武器,更加讓我們知道了中國(guó)強(qiáng)大了,我們也有自己的武器、自己的軍隊(duì),我們不用再也不會(huì)被外國(guó)人瞧不起了,我們也可以驕傲的在外國(guó)人面前說(shuō)我是中國(guó)人!
今年的國(guó)慶節(jié)是一個(gè)值得慶祝的日子,它更是一個(gè)值得所有的中國(guó)人牢記于腦海中一輩子的國(guó)慶節(jié)!
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