(精品)描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇1
有時(shí)愛(ài)很淡,如透明的流水,從污濁中緩緩流過(guò)。愛(ài)使我看見(jiàn)世界上還有水晶般純凈的心地,哪怕只是凝縮成一次緊緊的握手,一句輕輕的“保重”,一首短短的小詩(shī)。只要這個(gè)世界上還有人存在,這個(gè)世界就會(huì)有愛(ài),從亙古到未來(lái),永不磨滅。
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),當(dāng)我還在滿地亂爬時(shí),當(dāng)我還動(dòng)不動(dòng)就哭時(shí),我天真的小腦瓜里已經(jīng)裝滿了小問(wèn)號(hào),它們時(shí)常會(huì)一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái):天為什么這么藍(lán)?草為什么這么綠?壁虎的尾巴為什么斷掉后會(huì)再生出來(lái)?那時(shí),媽媽就會(huì)點(diǎn)著我的鼻子,不耐煩地說(shuō)道;“小八哥,等你上學(xué)后自己去探究吧!”聽(tīng)了這番話,我天天巴望著能快點(diǎn)上學(xué)?粗鴦e的大哥哥大姐姐背著書(shū)包去上學(xué)了,我真是羨慕極了!
光陰似箭,讀了三四年的幼兒園,我正式進(jìn)入了小學(xué)階段。開(kāi)學(xué)那天,我背著書(shū)包一蹦一跳地跑去教室。坐在明亮而又寬敞的教室里,我接受著老師的教育。漸漸地,我學(xué)會(huì)了唱歌,從會(huì)讀、寫(xiě)漢語(yǔ)拼音一直學(xué)到了會(huì)寫(xiě)漢字;制作的手工、畫(huà)的圖畫(huà)被貼在墻上展覽……也變得乖巧、懂事。
我一直忘不掉小時(shí)候腦瓜里的小問(wèn)號(hào),就在這一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)里漸漸長(zhǎng)大。有一天,我突然發(fā)現(xiàn):?jiǎn)柼?hào)里不僅有困惑,居然還有淚水。那件事讓我難以忘懷。
一天,我在研究水為什么會(huì)被煮熟時(shí),竟然不顧一切地去碰剛燒開(kāi)的水,結(jié)果,水壺里的水灑了出來(lái),濺到我的腿上,我疼得哇哇大哭,媽媽一邊送我去醫(yī)院,一邊安慰我,叫我別害怕。幸好媽媽發(fā)現(xiàn)及時(shí),才沒(méi)有發(fā)生悲劇。是媽媽的愛(ài),讓我不覺(jué)得害怕;是媽媽的愛(ài),一直陪伴著我成長(zhǎng)。
不知道是什么時(shí)候起,我開(kāi)始重視起分?jǐn)?shù)。為了不臨時(shí)抱佛腳,我認(rèn)真學(xué)習(xí),不懂就問(wèn)。100分,爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我后,還告訴我別驕傲;80分,無(wú)助的淚水直往下掉,爸爸媽媽也不批評(píng)我,告訴我一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,不要因?yàn)檫@一次的失誤,就灰心、氣餒。在愛(ài)的鼓勵(lì)下,我一次次地克服種種困難,健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
從小,我就對(duì)畫(huà)畫(huà)樂(lè)此不彼,爸爸媽媽沒(méi)有剝奪我的愛(ài)好,他們不像別的`孩子的父母,說(shuō)畫(huà)畫(huà)沒(méi)出息,強(qiáng)行讓自己的孩子喜歡上其它的愛(ài)好。一年級(jí),學(xué)校里就在星期六、星期天開(kāi)展藝校,我每次都是優(yōu)秀學(xué)員。已經(jīng)六年了,我每個(gè)學(xué)期都參加繪畫(huà),爸爸媽媽也沒(méi)什么意見(jiàn),還鼓勵(lì)我要繼續(xù)學(xué)下去。愛(ài),讓我懂得了有始有終這個(gè)道理。
二年級(jí)時(shí),媽媽為了我能在星期六、星期天也有“充電”的機(jī)會(huì),幫我在少年宮報(bào)了名,寫(xiě)作、英語(yǔ)、古箏……在多次訓(xùn)練后,我的作文越寫(xiě)越好,英語(yǔ)越讀越棒,古箏越彈越熟練。我也逐漸參加許多比賽,取得了全國(guó)第一名的好成績(jī),我懂得了成功的喜悅,爸爸媽媽也露出了笑容,但要我時(shí)刻謹(jǐn)記著,一時(shí)的成功并不代表永遠(yuǎn)都是勝利,這還是不值得炫耀的,還是要刻苦學(xué)習(xí);有時(shí),什么也沒(méi)得到,我十分失落、沮喪,爸爸媽媽要我記住這個(gè)教訓(xùn),還告訴我,失敗是成功之母,人的一生并不是一帆風(fēng)順的,有時(shí)也會(huì)遇到些挫折,如果挺過(guò)去了,說(shuō)不定眼前就是一片光明。愛(ài),一直陪著我快樂(lè)地面對(duì)成功,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗。
現(xiàn)在,我已經(jīng)六年級(jí)了,還有一年,我和我的朋友們就要“四分五裂”了,父母要我好好珍惜這一年,好好地體會(huì)友情的可貴。他們讓我知道了,天下無(wú)不散之宴席,如果有緣,還是會(huì)再見(jiàn)面,不用太傷感的。
生活是位魔術(shù)師,有時(shí)會(huì)擊碎你心中的夢(mèng)想,有時(shí)會(huì)帶來(lái)意外的驚喜,有時(shí)會(huì)讓你失望,有時(shí)也會(huì)讓你柳暗花明。幸福其實(shí)是一種心境。生活優(yōu)越而不滿足,是不會(huì)感覺(jué)到幸福的。只要有一顆自得其樂(lè)的心,就會(huì)經(jīng)?鞓(lè)。但是要記。荷硖幠婢,不可絕望;點(diǎn)滴之恩,推己及人。因?yàn)槭澜缧枰獝?ài),愛(ài)是無(wú)處不在的,有了愛(ài),它才會(huì)變成美好的人間!
我們不要對(duì)人生有什么抱怨,因?yàn)橹灰憔湍芸鞓?lè)!我愿意用我整個(gè)的身心去愛(ài)我所愛(ài),愛(ài)我所擁有的一切!
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇2
人生的征途是漫長(zhǎng)的。這中間,免不了大大小小的挫折,那么,面對(duì)挫折,該怎么辦呢?
失敗者說(shuō):“挫折是一把鋒利的劍,在不經(jīng)意時(shí)擊倒我。面對(duì)它,我只能是默默地哭泣!
沮喪者說(shuō):“挫折是擋在我面前的大山,多次攀爬,使我失去了信心。面對(duì)它,我只能是默默地哀嘆!
懦弱者說(shuō):“挫折是一間恐怖的鬼屋,在沒(méi)打開(kāi)門(mén)之前,那可怕的氣氛就產(chǎn)生了。面對(duì)它,我只能是默默地離去!
“哭泣”“哀嘆”“離去”,這些是對(duì)待生活的正確態(tài)度嗎?不,不是的。面對(duì)坎坷、曲折的人生道路,我們應(yīng)帶著微笑出發(fā)。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉去迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”它準(zhǔn)確地點(diǎn)明了人們對(duì)待生活應(yīng)持的態(tài)度。
1998年,中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭參加在亞特蘭大舉行的奧運(yùn)會(huì),在跳馬中意外摔傷,造成高位截癱。這如同天塌地陷的災(zāi)禍,桑蘭卻始終能夠微笑面對(duì)。她每天堅(jiān)持6個(gè)小時(shí)的各種康復(fù)訓(xùn)練,由于她的手指沒(méi)有知覺(jué),就用肩和臂的力量帶動(dòng)筆尖,靠頑強(qiáng)的意志來(lái)書(shū)寫(xiě)。就這樣,她僅用兩個(gè)月時(shí)間便達(dá)到其他病人四個(gè)月才能達(dá)到的康復(fù)水平。更難能可貴的是,桑蘭始終以幽默、樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待自己以及身邊的人,總是笑容滿面地與他人交流、溝通。
奇跡,奇跡!一個(gè)平平常常的微笑,一種樂(lè)觀的心態(tài)竟然能使一位高位截癱的運(yùn)動(dòng)員,提前達(dá)到康復(fù)水平?梢(jiàn),在生活的道路上,是需要微笑來(lái)陪伴的。生活道路上的失敗、挫折,需要我們以微笑的心境來(lái)戰(zhàn)勝它,以不怕困難的`精神去迎接它。失敗、挫折并不可怕,可怕的是你不能保持一種良好的心態(tài),不能始終面帶微笑。
聞名于世的發(fā)明家愛(ài)迪生,在一次試制電瓶的過(guò)程中,有人問(wèn)他:“你一而再,再而三地失敗,為什么還要繼續(xù)做呢?”“失敗?”他微笑著說(shuō),“我沒(méi)有失敗,我現(xiàn)在已經(jīng)知道了5萬(wàn)種不成功的方法!
“我沒(méi)有失敗!倍嗝寸H鏘有力的回答呀!多么令人敬佩呀!在他看來(lái),失敗、挫折不算什么,只要帶著微笑再次出發(fā),一切困難便不攻自破。愛(ài)迪生就是這樣,在多次失敗的逆境中,不但不氣餒,反倒面帶笑容向別人解釋。他一直微笑著出發(fā),最終走向了成功的人生之路。
在人生路上,我們需要保持一種良好的心境,一種正確的態(tài)度——帶著微笑出發(fā)。即使遭遇了失敗、挫折,也不畏懼、不沮喪,而是繼續(xù)微笑著出發(fā),那么,你一定能創(chuàng)造出自己的輝煌人生!
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)間從指間不經(jīng)意的彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái),只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的價(jià)值。
我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事:有一朵看似弱不禁風(fēng)的小花,生長(zhǎng)在一顆高聳的`松樹(shù)下,小花非常慶幸有大松樹(shù)成為她的保護(hù)傘,為它遮風(fēng)擋雨,每天可以高枕無(wú)憂。有一天,突然來(lái)了一群伐木工人,兩三下功夫,就把大松樹(shù)整個(gè)鋸下來(lái)了。小花傷心的痛哭道:“天!我沒(méi)有保護(hù)傘了,從此那些囂張的狂風(fēng)會(huì)把我吹倒,滂沱的大雨會(huì)把我打倒!边h(yuǎn)處的另一顆大樹(shù)安慰她:"你不要這樣想,要相信自己能行的,你會(huì)成長(zhǎng)的!"小花聽(tīng)信了大樹(shù)的話,少了大樹(shù)的阻擋,陽(yáng)光照耀著她,甘霖滋潤(rùn)著她。一年過(guò)去了,小花長(zhǎng)得更茁壯,盛開(kāi)的花瓣呈現(xiàn)在陽(yáng)光下。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然間,我們就長(zhǎng)大了。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從幼稚到成熟,由一遇到困難就向父母向老師尋求幫助到學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了坦然。作家劉墉說(shuō)過(guò):"成長(zhǎng)是一種美麗的痛。“
成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍陽(yáng)光的色彩。不見(jiàn)了童話書(shū)上的多彩封面,一切浮躁歸于沉寂,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)的故事有很多很多,在一連串的蛻變過(guò)程中,有冒險(xiǎn),也有驚喜。仿佛青蘋(píng)果的味道。酸中帶甜,甜中帶酸……
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