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（優(yōu)秀）成長(zhǎng)作文400字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
有壓力才有動(dòng)力，有壓力才有進(jìn)步。在生活、學(xué)習(xí)中，我們會(huì)受到來(lái)自各方面的壓力，但也正是這些壓力，促使我們健康成長(zhǎng)。
給自己加壓，有壓才有動(dòng)力。我們只有不斷給自己加壓，制定超越自我的目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。倘若放縱自己，沒(méi)有任何束縛，隨波逐流，不給自己加壓，那么到頭來(lái)只是一生碌碌無(wú)為。戈壁的'白楊，因?yàn)轫斨辉鸵媾R枯萎的壓力，在環(huán)境如此惡劣之地茁壯成長(zhǎng)。
有時(shí)，我們會(huì)面臨老師、父母的雙重壓力，這往往讓我們透不過(guò)氣。于是，我們便會(huì)抱怨，會(huì)訴苦。但你仔細(xì)想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有這些壓力，我們會(huì)完成作業(yè)，會(huì)考上大學(xué)，會(huì)找到一份好工作嗎？不會(huì)！我們只會(huì)沒(méi)有任何束縛，像斷了線的風(fēng)箏，找不到前進(jìn)的方向，會(huì)迷失自我。這是我在放風(fēng)箏中悟到的：
起先，我沒(méi)敢把風(fēng)箏放得很高，只讓它低低地飛，因?yàn)槟切⌒〉娘L(fēng)箏與我之間有一根細(xì)得看不見(jiàn)的線連著。風(fēng)箏在低空飛，我慢慢放線，它十分聽(tīng)話地任我擺布。線已放到盡頭。突然，線斷了，風(fēng)箏猛地向空中飛去，并開(kāi)始在空中上下地翻滾起來(lái)，很快便栽落下來(lái)。
我原以為擺脫了束縛，沒(méi)有了壓力，風(fēng)箏會(huì)自由飛翔，可沒(méi)想到它的命運(yùn)如此凄慘。瞬間，我明白了——我就是那風(fēng)箏，渴望自由的飛翔，而父母的“良苦用心”正是那根線，如果沒(méi)有父母的管束和壓力，我又怎能在廣闊的天空飛得更高，更遠(yuǎn)呢？
成長(zhǎng)作文400字 篇2
無(wú)論是腰纏萬(wàn)貫的富翁，還是沿街乞討的流浪人，都要有一顆感恩的心，一顆感恩的心，會(huì)使人們更好的通向成功之路，感恩不是抱怨，永遠(yuǎn)感恩的人不抱怨，他一輩子生活在陽(yáng)光下，即使在黑暗中也可以從容穿越著黑暗。
把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的人，是母親；站在路口對(duì)我們翹首以盼的，是母親；當(dāng)我們病魔折磨，痛苦不堪時(shí)，守在我身邊的，是母親；當(dāng)我們犯了錯(cuò)，不敢回家，等待和尋找我們回去的依然是母親，所以我們一定要記得感恩父母。有一次，我放學(xué)后沒(méi)有做作業(yè)，而是下樓去和小朋友玩游戲。媽媽回來(lái)后，不但沒(méi)有打我而是給我講道理。說(shuō)：“小時(shí)侯你如果不好好學(xué)習(xí)，不珍惜美好的少年時(shí)光，長(zhǎng)大的話就會(huì)考不上好的大學(xué)，靠打工辛苦賺錢(qián)。就像爸爸和媽媽這樣每天起早貪黑的忙。就是那時(shí)沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，現(xiàn)在想讀也讀不了。我一下子明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理。
作為學(xué)生，我們更要感激我們的老師是他們教授我們知識(shí)，教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�，而我們，無(wú)疑就是勤奮學(xué)習(xí)，使自已學(xué)到更多的'知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，成為祖國(guó)的棟梁。這才是對(duì)老師的感恩和回報(bào)。
和同學(xué)間的友情是無(wú)私的，前年我轉(zhuǎn)到東橋小學(xué)，對(duì)同學(xué)和周圍的環(huán)境不是很熟悉總是一人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。于是同學(xué)和老師主動(dòng)和我交朋友，慢慢我的朋友也多了起來(lái)。我應(yīng)該感恩這純真的友情。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸骺梢宰屛覀兺ㄏ虺晒Φ牡缆罚词刮覀兩硖幒诎担部梢詮娜莸目邕^(guò)黑暗，奔向成功！
成長(zhǎng)作文400字 篇3
成長(zhǎng)的過(guò)程都會(huì)遇到許許多多的事，它們就像大海中的一朵朵浪花，匯聚成我成長(zhǎng)的過(guò)程。它們有傷心，有快樂(lè)；有煩惱，也有喜悅。在暑假期間，一天早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有起床做早餐。我突然發(fā)現(xiàn)廚房里有幾個(gè)饅頭，心想；要是我?guī)蛬寢屪龊昧嗽绮停瑡寢屍鸫埠缶涂梢圆挥媚敲葱量嗟刈鲈绮土寺�。我立刻跑進(jìn)了廚房，我把圍裙系好后，先把饅頭切成兩半，每半再切三片，然后把鹽和五香粉放在小碗里，加上水?dāng)噭蛄�，又把每個(gè)饅頭片在小碗里浸了浸，然后逐個(gè)裝在盤(pán)子里。接著，我把鍋刷干凈，架在爐子上，點(diǎn)著火。等鍋干了以后，再把兩勺油倒進(jìn)去。過(guò)了一兩分鐘，油熱了，我趕緊把一個(gè)饅頭片扔在鍋里，鍋里立刻發(fā)出“啪啦，啪啦”的響聲，并濺起了許多油花，我有點(diǎn)害怕。這時(shí)，站在后面指導(dǎo)，監(jiān)督的媽媽忙說(shuō)：“別扔，沿著鍋邊把饅頭片滑下去！”我照做了，果然油不濺了�？墒�，我用鏟子
一翻，又有許多油花濺了起來(lái)。這回我不那么害怕了，用鏟子慢慢地將饅頭片翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去。等它慢慢變黃了，就鏟出擺在盤(pán)子里。
我?jiàn)A了一塊炸好的饅頭片嘗了嘗，啊，外焦里松，可好吃了。媽媽吃了，連說(shuō)：“好吃，好吃！女兒長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)幫媽媽做事了�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的'。在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)炸饅頭片了。
這件事讓我成長(zhǎng)，讓我高興，讓我懂得了：細(xì)心做好每一件事，回報(bào)生我，養(yǎng)我的父母，自己快樂(lè)，父母也快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文400字 篇4
人生路上，有許多事能讓人懂得道理，而正因?yàn)檫@些小事，慢慢引導(dǎo)人走向成功。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我約好杜義軒到五一廣場(chǎng)玩，但是由于特殊原因，我晚去了半個(gè)多小時(shí)。我在路上邊趕邊想：這么熱，杜義軒該等煩了吧！就算沒(méi)煩，以后也就不相信我了吧！
到了五一廣場(chǎng)，由于天氣太熱，一個(gè)人都沒(méi)有，我頓時(shí)有一種上當(dāng)受騙的感覺(jué)：好你個(gè)杜義軒，我”千里迢迢“來(lái)五一廣場(chǎng)，你卻這么沒(méi)有誠(chéng)意，連瞅都不瞅一眼，作文400字《成長(zhǎng)的足跡作文400字》。
于是我跑到杜義軒家，正好碰到他媽媽，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，就被她搶先說(shuō)：“杜義軒那？他不是等你去了嗎？
我這才知道錯(cuò)怪了杜義軒，又回到五一廣場(chǎng)，這時(shí)已臨近傍晚，廣場(chǎng)也稀稀拉拉的有了些人。我一眼就認(rèn)出了坐在石凳上的杜義軒，他手里握著一個(gè)”苦咖啡“雪糕。他看到我，迷茫的眼睛中有幾分驚喜，他用啞了的嗓音說(shuō)：“你的雪糕。”喝著濃稠，已經(jīng)發(fā)燙的雪糕水，咖啡的苦澀的`感覺(jué)涌上了我的心頭。
經(jīng)歷了這件事，我好像長(zhǎng)大了，更明白了凡事不能一味遷怒他人，埋怨他人。也許錯(cuò)的，正是你自己。
成長(zhǎng)作文400字 篇5
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)。對(duì)我而言成長(zhǎng)就像一條路。在這條路上，有陷阱，有指路牌，有下雨天，也有晴天。成長(zhǎng)的路上從來(lái)都沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候。我的成長(zhǎng)之路也是如此。但是，在成長(zhǎng)的時(shí)候，也讓我學(xué)會(huì)了非常多，懂得了非常多。
因?yàn)槲覀儗W(xué)�？梢蚤_(kāi)辦個(gè)人社團(tuán)，于是，我就和老弟一起開(kāi)辦了一個(gè)名為“西方文化”的社團(tuán)。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，確實(shí)，前期準(zhǔn)備工作非常難做。又要向?qū)W校提出申請(qǐng)，還要進(jìn)行宣傳。但是，我們并沒(méi)有放棄，我們知道，只有堅(jiān)持下去，才能成功。但事實(shí)證明，想要成功，只靠“堅(jiān)持”是不行的。
在周五時(shí)，我們開(kāi)展了第一節(jié)社團(tuán)課，結(jié)果當(dāng)然非常慘。由于一開(kāi)始對(duì)整個(gè)課堂沒(méi)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)和了解，導(dǎo)致了一節(jié)課下來(lái)什么也沒(méi)有學(xué)到，只是一味的.打鬧。
在第一次沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)之后，我明白了，要“玩和學(xué)”結(jié)合起來(lái)。只靠單方面是不行的。
成長(zhǎng)，其實(shí)就是讓你發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)然后不斷改進(jìn)，完善自己。
什么是成長(zhǎng)的煩惱，這個(gè)問(wèn)題是語(yǔ)文老師留給我們自己解答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)的煩惱就是在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，從中學(xué)到一些東西，并在這個(gè)過(guò)程中，不斷成長(zhǎng)。就是在問(wèn)題中成長(zhǎng)。
在我的成長(zhǎng)之路上可謂是“喜憂參半”啊，有喜有憂，但是，正是因?yàn)檫@樣，生活才更加豐富多彩，是這條路，指引著我成長(zhǎng)，讓我不斷成長(zhǎng)，最終取得成功！
成長(zhǎng)作文400字 篇6
上周五下午，朱老師帶我們到電教室上了一節(jié)心理課，今天的主題是——我的情緒�！霸谏险n前”，朱老師說(shuō)：“我先為大家講個(gè)故事。一片沙漠里，有一位旅行者，他所帶的食物都吃完了，水也喝完了，連指南針也掉了，他非常沮喪。突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水壺，他非常高興地拿起水壺，可又發(fā)現(xiàn)只剩半壺水了。同學(xué)們，如果你就是這位旅行者，你是高興還是悲傷呢？”
接下來(lái)，朱老師把兩塊分別印有“Happy face”和“Sad face”的牌子翻過(guò)來(lái)，“你認(rèn)為是哪個(gè)，請(qǐng)站到相應(yīng)牌子的后面�！币话胍陨系耐瑢W(xué)認(rèn)為是悲傷的，只有我和馬修齊、丁旻妍、曾子軒和鐘揚(yáng)等少數(shù)同學(xué)認(rèn)為是高興的。認(rèn)為悲傷的.同學(xué)理由是：水太少，兩三口就喝完了，今后還是會(huì)口渴的。我們選擇高興的理由卻恰恰相反：只要省著點(diǎn)喝，就有希望，既然有水壺，說(shuō)明一定有人來(lái)過(guò)，或許還能找到一個(gè)人呢！朱老師分別把兩種理由記了下來(lái)，通過(guò)講解，原來(lái)這是一道心理題啊。朱老師說(shuō)：“如果一件事讓自己很失望，就換個(gè)角度看，想辦法安慰自己，讓自己變得快樂(lè)起來(lái)……”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。多么生動(dòng)有趣的一節(jié)課，這節(jié)課讓我們懂得了：任何時(shí)候，都不要悲觀失望，不要讓快樂(lè)從身邊溜走，每天快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文400字 篇7
高中的我們，早已知道什么是成長(zhǎng)，無(wú)非就是個(gè)子長(zhǎng)高、學(xué)習(xí)變棒。對(duì)于處在新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。而我則覺(jué)得成長(zhǎng)不只是這樣。
No.1成長(zhǎng)是酸的
我們啊，上學(xué)、考試就這樣的一天。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，被家長(zhǎng)誤會(huì)已經(jīng)是家常便飯了。
“你看看你，數(shù)學(xué)考得糟透了。語(yǔ)文也是，誒？語(yǔ)文卷子呢？”“還沒(méi)發(fā)呢！”“是不是又在書(shū)包里躺著��？”“沒(méi)有，真的沒(méi)發(fā)！”媽媽不管三七二十一拿起我的書(shū)包就翻，我見(jiàn)她把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，瞪了我一眼，就出去了。真是的，自己不對(duì)還瞪我，我心里一直嘀咕著。唉，又挨批了，又被誤會(huì)了。你說(shuō)，是不是有股酸味��！
No.2成長(zhǎng)是苦的
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。這是我每天的目標(biāo)，雖然十分特別的不情愿，但我還得上陣，要不我們“軍營(yíng)”的連長(zhǎng)就會(huì)“六親不認(rèn)”拿槍口對(duì)準(zhǔn)了我。無(wú)奈，我得保命�。“�。我學(xué)習(xí)的手都磨破了，但我也覺(jué)得這樣的日子不錯(cuò)，很充實(shí)，不是嗎？不跟你說(shuō)了，我又得去“打仗”了。你瞧，是不是有股苦味��！
No.3成長(zhǎng)是甜的
努力學(xué)習(xí)也會(huì)是回報(bào)的�？纯醋约旱膩�(lái)的.分?jǐn)?shù)，誰(shuí)會(huì)不高興？看著父母的笑臉，誰(shuí)能不開(kāi)心？
不過(guò)話說(shuō)還回來(lái)，我的高分之后，媽媽就讓我學(xué)習(xí)的時(shí)間少了那么一點(diǎn)，讓我也可以學(xué)習(xí)一下自己的手。你看，是不是有股甜味啊！
這就是我的心聲：酸、苦、甜。有被誤會(huì)的動(dòng)力，就開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，最后得到了回報(bào)�？矗∵@就是我成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)作文400字 篇8
童年像一幅美好的圖畫(huà)，童年像一串美妙的音符，童年像一道七彩的彩虹。下面我就說(shuō)一說(shuō)我的童年吧！
那是在我一年級(jí)的時(shí)候，我們家窗臺(tái)上養(yǎng)著許多花。其中，我最喜歡的是那盆生龍活虎的虎皮蘭，我每次給花澆水時(shí)，都給別的花澆半盆水，但給我最喜歡的虎皮蘭澆一盆。當(dāng)別的花施肥時(shí)，我給別的花施一點(diǎn)，但給我最喜歡的虎皮蘭施半袋。
一天，我上學(xué)忘帶水杯，回到家非�？剩闷鸨鶝龅乃鸵�。正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要放點(diǎn)熱水才能喝，要不會(huì)生病的！”這時(shí)，我想起來(lái)，我的寶貝虎皮蘭喝涼水也會(huì)生病的，我也要給它喝熱水，現(xiàn)在我把口渴的'事忘得一干二凈，馬上就給虎皮蘭喝熱水，一邊給虎皮蘭澆水，一邊說(shuō)媽媽讓我喝水的時(shí)候說(shuō)的話，“寶貝，快把水喝了，就不會(huì)生病了！”
澆完水之后，我心里想著：我的虎皮蘭，這幾天一定會(huì)長(zhǎng)得很茂盛的。過(guò)了幾天我到窗前一看，我的虎皮蘭死了，我坐到地上嚎啕大哭，媽媽聽(tīng)到了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我的虎皮蘭死了！”媽媽說(shuō)：“你前幾天對(duì)它怎么了？”“我前幾天給它澆了熱水�！蔽艺f(shuō)，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“孩子，花是不可以澆熱水的。”我這才恍然大悟。
這段美好的時(shí)光雖然已經(jīng)過(guò)去了好久，但我每次想起來(lái)都會(huì)笑。
成長(zhǎng)作文400字 篇9
挫折是一筆財(cái)富，它可讓人身纏萬(wàn)貫，也可讓人跌進(jìn)低谷……
——題記
挫折是什么？
沮喪的人說(shuō)：“挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱�！�
失敗的人說(shuō)：“挫折是被擊倒后的暈眩�！�
懦弱的人說(shuō)：“作者是充滿坎坷的道路�！�
而我卻說(shuō)：“挫折是一筆財(cái)富，伴隨我們成長(zhǎng)�！�
挫折是人生最好的一所大學(xué)，他激勵(lì)人的斗志，磨練人的.意志，增長(zhǎng)人的材質(zhì)。挫折也許是壓力，但他更是人的動(dòng)力，是清醒劑，是崔人的奮進(jìn)的力量！
在我看來(lái)，挫折使全市及最好的營(yíng)養(yǎng)品。失敗了，再來(lái)一次，再次失敗就會(huì)讓我們?cè)僖淮螄L試，直到看到希望的曙光！相信自己，在挫折到來(lái)的時(shí)候，不要放棄，不要沮喪。也許會(huì)讓你看透人生的哲理，看透未來(lái)，看透光輝的世界。那么你就是成功者！
是挫折，使我們平靜的心激蕩起壯美的浪花；使我們合歡的心靈鳴奏雄偉的旋律；是我們漫長(zhǎng)的人生之路更有意義。難道不是嗎？錯(cuò)只是一筆高貴的財(cái)富，我們的成長(zhǎng)更需要挫折！
當(dāng)我們的心深深的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，是挫折，讓我們知道該回到學(xué)習(xí)上來(lái)了；讓我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的成功上驕傲自滿時(shí)，它讓我們知道這樣會(huì)失去更大的財(cái)富；當(dāng)我們自認(rèn)為現(xiàn)狀一切美好時(shí)，讓我們知道，前行的路需要更大的努力；
陽(yáng)光的五色光環(huán)，照耀大地，閃閃發(fā)光的金色美麗，使我們前行的路更加光輝耀眼。這時(shí)，讓我們感謝挫折——人生的導(dǎo)師。
成長(zhǎng)作文400字 篇10
書(shū)，是我在小學(xué)中最大的功臣。
因?yàn)樗褚幻婺軌虼┧髸r(shí)空的鏡子，把我?guī)У揭粋�(gè)美麗而又神奇的童話世界，讓我的女兒、善良的白雪公主、勤勞的灰姑娘與我歡聚一堂；書(shū)，像一架飛機(jī)，和我一起瀏覽了世界各地，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的我一下子變得滿腹經(jīng)綸。
云的'伙伴是藍(lán)天，星星的伙伴是月亮，蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，而我的伙伴就是書(shū)。如果把知識(shí)比作海洋，那么書(shū)就是一艘大輪船。我當(dāng)然是船上的一名乘客，快樂(lè)地遨游在知識(shí)的海洋里，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
我愛(ài)問(wèn)各種各樣的為什么，書(shū)總是毫無(wú)保留；不厭其煩地幫助我解答。有一次，我和鄰居阮亮在草坪上嬉戲，玩了一會(huì)兒，我們累了，便躺在一棵粗壯的大樹(shù)干上，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間有個(gè)大蜘蛛網(wǎng)，上面還有蜘蛛在爬行，相反，上面還有許多小蟲(chóng)子被困住了，拼命掙扎，可是卻毫無(wú)結(jié)果。我的好奇心來(lái)了，為什么蜘蛛不像別的蟲(chóng)子一樣粘在網(wǎng)上，反而不行動(dòng)自如呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽卻讓我自己去找答案。這時(shí)，我想到了爸爸幫我買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
于是，便匆匆走進(jìn)房間，迫不及待地翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)蜘蛛的八只腳上有一層油，所以走在蜘蛛網(wǎng)上就不會(huì)被粘住。太好了，這謎底解開(kāi)了，這功勞應(yīng)該歸于書(shū)。
書(shū)中的文章，它還使我受到了深刻教育，從中獲得許多道理。
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