（實(shí)用）實(shí)用的成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
生活越來(lái)越注視法律了，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸�？鞓�(lè)的生活。從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的很多知識(shí)，知道了一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族如果沒(méi)有它的法律，那么就會(huì)亂作一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧，我想就是因?yàn)橛辛朔�，我們的社�?huì)才能得以和平吧。因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
最近來(lái)自中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年來(lái)，青少年犯罪總數(shù)占刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中少年犯罪總數(shù)又占青少年犯罪案件總數(shù)的.70%以上。這是一組多么可怕的數(shù)據(jù)��！
在我們身邊，就有一個(gè)這樣的例子：有一位男子得知女友與其前男友仍有瓜葛后，心生不滿，遂通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系女友的前男友，并糾集女友及同伙與對(duì)方毆斗，沒(méi)想到此行為已經(jīng)觸犯刑律。日前，河西區(qū)法院經(jīng)審理，一審以聚眾斗毆罪分別判處該男子及其女友有期徒刑二年。
在人們心想：這樣的小事怎么還會(huì)被判兩年？其實(shí)，與對(duì)方斗毆就已經(jīng)觸犯了法律了，所以，我們以后做事都要謹(jǐn)慎，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”就說(shuō)明了這個(gè)道理。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有的個(gè)別學(xué)生熱衷于享樂(lè)，拉幫結(jié)派，打架斗毆，既揮霍了父母的血汗錢(qián)，又浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，不利于學(xué)習(xí)和健康。其中，不乏有因打架斗毆釀成悲劇的；還有的同學(xué)為了打電子游戲、上網(wǎng)吧、吃喝玩樂(lè)等，敲詐勒索弱小者。他們并未意識(shí)到自己的行為已經(jīng)觸犯到了法律
同學(xué)們，法律一直伴我們成長(zhǎng)，雖然現(xiàn)代生活富裕了，但是法制還是需要重視，不然沒(méi)有法律的生活怎么辦？大家要認(rèn)識(shí)法律，以上數(shù)據(jù)真是可怕，如果每個(gè)青少年都不把法律當(dāng)回事，以后誰(shuí)能管好法律？大家要讓法律進(jìn)入生活，進(jìn)入社會(huì)，那樣世界就是一個(gè)美妙的世界，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把法律的莊嚴(yán)投入到學(xué)校里、家里、社會(huì)上，我們相信法律會(huì)流傳百世，不會(huì)被別人荒廢、我們有了法律，這個(gè)世界我們來(lái)拯救。
成長(zhǎng)作文 篇2
作為茫茫人海中一個(gè)普通的人,作為蕓蕓眾生中的一個(gè)平凡的人,我們必然要經(jīng)歷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),有人為它感到快樂(lè),無(wú)比期待;有人卻為它感到煩惱,無(wú)比厭惡.那么應(yīng)該如何正確對(duì)待成長(zhǎng)呢?
成長(zhǎng),有時(shí)候的`確令人討厭,每次的成長(zhǎng),都要在自己的臉上畫(huà)表情,而這表情又不是自己的.還要承擔(dān)更多原本不必要的責(zé)任,不成長(zhǎng)那該多好.然而他們并沒(méi)有想到,假如不成長(zhǎng),我們?cè)趺茨芏碌恼疹櫢改改?假如不成長(zhǎng),我們?cè)趺茨苡谐鋵?shí)的知識(shí)回報(bào)祖國(guó)呢?假如不成長(zhǎng),我們?cè)趺茨苤罆r(shí)間的珍貴呢?
朋友,人不能沒(méi)有孝心,不能沒(méi)有忠心,不能沒(méi)有愛(ài)惜時(shí)間的一顆心。
成長(zhǎng)多好啊!它令我們懂得"誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉";令我們懂得"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神";令我們懂得"光陰似箭,日月如梭"。所以,我們沒(méi)有理由不期待成長(zhǎng),不為成長(zhǎng)感到快樂(lè)。
不可否認(rèn)成長(zhǎng)有時(shí)候令人煩惱,但不可排場(chǎng)成長(zhǎng)令人快樂(lè),只是在于我們?nèi)绾螌?duì)待成長(zhǎng)罷了。
正確對(duì)待成長(zhǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)實(shí)際上是一種境界!有了它這個(gè)世界可能不再完美,但若沒(méi)有它,這個(gè)世界肯定不完美。
成長(zhǎng)作文 篇3
楓葉凄凄凋落、狂風(fēng)咆哮著、時(shí)不時(shí)挑起你零亂的發(fā)絲、一只不起眼的小貓都能驚動(dòng)你平靜的心。這大概就是受挫的感覺(jué)吧！
挫折如水
挫折，一個(gè)多么悲傷的名詞，在我看來(lái)或許是快樂(lè)的源泉。它沒(méi)有成功的喜悅，沒(méi)有五彩繽紛的鼓舞聲；它沒(méi)有自信時(shí)的`優(yōu)越感，沒(méi)有受人矚目的神采。但它卻像白水一般，給人詳細(xì)地的力量和無(wú)窮的奮勁，令人想要狂放般地在這卷起一番壯麗的波。
挫折似酒
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。自古以來(lái)，挫折只會(huì)讓人憂愁，卻不曾給人快樂(lè)，而我卻在挫折中享受到了奮發(fā)的喜悅，那般干勁比成功還要自豪。似酒一般，粗嘗后有些呃人咽喉，細(xì)嘗卻批人身心，讓人愈發(fā)地想象厄運(yùn)挑戰(zhàn)。似喝醉一般，慷慨樂(lè)觀，快樂(lè)隨之而來(lái)。
挫折若茶
苦里帶點(diǎn)淡淡的清香，澀澀的甜，令人回腸蕩氣。就好比挫折，挑戰(zhàn)是有些許無(wú)奈，些許疲憊。這過(guò)程似乎很苦澀，充滿辛酸，但這結(jié)果無(wú)論是喜是悲，給人的卻是挑戰(zhàn)，超越努力的滿足，一種向上的快感，精神備受滋潤(rùn)。滴滴苦又算得了什么。予人樂(lè)觀的精神，使人領(lǐng)悟到苦澀帶來(lái)的香甜。
快樂(lè)，并不是一定要笑容滿面。
快樂(lè)，并不是一定要手舞足蹈。
一種真正的快樂(lè)，莫非是心靈的充實(shí)，精神的陶醉。而我，在挫折中尋到了快樂(lè)的真諦！
成長(zhǎng)作文 篇4
我學(xué)鋼琴差不多有六年時(shí)間了，期間經(jīng)歷了酸甜苦辣。也演繹了一個(gè)一個(gè)小插曲！
小的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇上了鋼琴，我迷上了鋼琴那動(dòng)聽(tīng)的聲音便哭著鬧著要學(xué)鋼琴，在我再三請(qǐng)求下，媽媽終于同意了我學(xué)鋼琴。我便像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，來(lái)回跳躍著。剛開(kāi)始我學(xué)習(xí)興趣很濃，每天都會(huì)彈半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)鋼琴。漸漸的，學(xué)習(xí)難度逐漸加大，我開(kāi)始厭煩去彈那些枯燥乏味的曲子，練琴的時(shí)間越來(lái)越短，我學(xué)習(xí)鋼琴的熱情進(jìn)入了低谷。有時(shí)大嚷著說(shuō)不學(xué)鋼琴了。這時(shí)，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我，我矛盾極了，我也不甘心徹底放下剛琴，不甘心堅(jiān)持了幾年再選擇放棄。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我去年鋼琴過(guò)了四級(jí)，今年六級(jí)。我開(kāi)始去欣賞鋼琴，去迷戀那悅耳淳樸的聲音，我開(kāi)始懂鋼琴了，即使枯燥乏味的`曲子，我也開(kāi)始去領(lǐng)會(huì)它的美麗，覺(jué)得他們也十分有意思。
從開(kāi)始接觸鋼琴到現(xiàn)在，雖然我有時(shí)覺(jué)得很辛苦，也經(jīng)歷了很多的坎坷，但是既然選擇了，我就不會(huì)放棄，我會(huì)堅(jiān)持到底。
成長(zhǎng)作文 篇5
大人們常說(shuō)，小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。殊不知我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱，它們有的來(lái)自學(xué)習(xí)，有的來(lái)自家庭的種種困擾，還有的來(lái)自與同學(xué)交往中的'困惑……我的煩惱是近視，因?yàn)樗�，我吃盡了苦頭。
上四年級(jí)時(shí)，我因讀書(shū)姿勢(shì)不好而患上了近視，媽媽為我配了一副眼鏡。一開(kāi)始，我感覺(jué)良好。外面的世界多么清晰明亮��！大人都逗我是個(gè)“用功刻苦，文靜懂事”的小大人。我也沾沾自喜。
但很快，我就深刻地體會(huì)到近視帶給我的痛苦。首先是摘戴眼鏡的麻煩。上課戴，下課摘，做眼操摘，做完戴，洗臉戴，洗完摘，睡前摘，起床戴……一天到晚摘摘戴戴，麻煩的要命！其次是危險(xiǎn)，為了保護(hù)我的寶貝眼鏡，參加體育課的籃球，足球，排球和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目時(shí)，我都變得小心翼翼，生怕有人推我撞我，把我的眼鏡摔壞了！
近視的滋味還不止于此，萬(wàn)一哪天忘記帶眼鏡去學(xué)校，麻煩就大了！那天我忘帶眼鏡，老師又講新課，一點(diǎn)也看不清黑板，怎么辦呢？我急得抓耳撓腮，如坐針氈，只好請(qǐng)求同位將黑板上的字念一遍，可這樣一來(lái)，我的學(xué)習(xí)效率大打折扣，還影響了課堂紀(jì)律。
真是屋漏偏逢連夜雨哇！我心里暗自祈禱不讓老師叫到我，老師就讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我心里一沉，慢吞吞地站起來(lái)，大腦飛速地思索著。黑板上密密麻麻的粉筆字，像一個(gè)個(gè)針眼般大小的小白點(diǎn)，看都看不清楚，別提思考題了。我的雙腿不住地打顫著，冷汗直流，一向自信滿滿對(duì)答如流的我這次算是出了丑。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，還是一個(gè)字也看不清，我心一橫，牙一咬，慢吞吞地跟老師說(shuō)，我看不清黑板。老師愣了一下，隨即又揮手示意我往前走，我邁開(kāi)沉重的步伐走到可看清的距離，才輕松解開(kāi)了題。
當(dāng)我回到座位時(shí)，老師在身后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“同學(xué)們，眼睛是尤為重要的，眼睛是心靈之窗，是人與人溝通的橋梁，一定要像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)自己的眼睛！”我羞愧萬(wàn)分地低下了頭，心里無(wú)地自容，恨不得變身紙片人，鉆進(jìn)地縫里。
近視的滋味不好受，希望大家別像我那樣患上近視，近視是我的煩惱，但自從說(shuō)出來(lái)后，我好像也舒服了一點(diǎn)。
成長(zhǎng)作文 篇6
突然間覺(jué)得，長(zhǎng)大也是一種負(fù)擔(dān)，是一種苦惱。是一種煎熬……
小時(shí)候，你想說(shuō)什么就說(shuō)什么，不管你說(shuō)得對(duì)還是錯(cuò)得離譜，都沒(méi)有人會(huì)怪你。因?yàn)�，童言無(wú)忌。
長(zhǎng)大了，畏畏縮縮，有些話很想講出來(lái)卻又一次次地被咽回到肚子里。你在徘徊，這話會(huì)不會(huì)傷害別人；你害怕，這話會(huì)不會(huì)得罪別人……
小時(shí)候，可以和小伙伴們親密無(wú)比地玩耍。
長(zhǎng)大了，距離和身高一樣增長(zhǎng)了：或各懷心事，或因男士有別。往日的歡聲笑語(yǔ)到現(xiàn)在只是微風(fēng)拂過(guò)般的一句“Hi……
小時(shí)候，受委屈了。摔疼了，可以趴在爹媽?xiě)牙锪餮蹨I撒大嬌。
長(zhǎng)大了，傷了，痛了，卻只能找個(gè)地方躲起來(lái)，慢慢自療傷口。獨(dú)吞苦水。
小時(shí)候，做任何事情都可以盡性，不需負(fù)責(zé)任，所以我們肆無(wú)忌憚。
長(zhǎng)大了，肩膀?qū)捔�，前方路上的一個(gè)個(gè)重?fù)?dān)正橫在我們面前，我們逃不了。勇于承擔(dān)是我們唯一的選擇。
但是，回想這一路走來(lái)。我們又不得不破涕為笑：
沒(méi)有長(zhǎng)大，哪來(lái)那份成熟?沒(méi)有長(zhǎng)大，何以覓得穩(wěn)重?沒(méi)有長(zhǎng)大，何以學(xué)會(huì)獨(dú)立，哪能懂得父母的苦心?沒(méi)有長(zhǎng)大，又如何去詮釋“責(zé)任”?
所以，我又說(shuō)：長(zhǎng)大的滋味，就如喝一杯濃烈的紅酒，一陣陣酒勁過(guò)后，換來(lái)的'是滿心的溫暖，是整個(gè)人的陶醉。就如同喝一杯苦咖啡，初時(shí)，其苦無(wú)言喻之；而后，隨之而來(lái)的是整個(gè)人的脫胎換骨……
小時(shí)候的生活是一張正在等待勾勒的潔白的畫(huà)紙。你總不能老是盯著這張紙而放任其永遠(yuǎn)空白，那往后的日子怎么會(huì)絢麗呢?
人，不能總是回首過(guò)去，前方的風(fēng)景會(huì)更迷人，更有魅力。人，應(yīng)該是開(kāi)拓未來(lái)的勇者，你不能活在過(guò)去中。雖然說(shuō)只有�；厥讈�(lái)路才知道往后該怎么走，但過(guò)分地留戀過(guò)去，那叫膽怯，叫逃避。
其實(shí)。每個(gè)人都可以也都應(yīng)該放下種種痛苦，去開(kāi)拓一片屬于自己的新的天地。用自己的汗水澆灌出來(lái)的果實(shí)，即使辛苦也會(huì)覺(jué)得甜。
成長(zhǎng)作文 篇7
人生總是在酸甜苦辣中成長(zhǎng)，如果每一個(gè)事情都是一個(gè)寶藏的話，我這個(gè)聚寶盆就有許許多多的寶藏，每一個(gè)都是那么閃閃發(fā)亮，每一個(gè)都那樣精美別致，今天我就來(lái)講一講我的這個(gè)寶藏，現(xiàn)在想起來(lái)還是很有感受，讓人回味無(wú)窮。
“喂，媽媽?zhuān)靵?lái)給我送書(shū)！”
“你為什么沒(méi)帶，現(xiàn)在要嗎？”
陽(yáng)光明媚的一天早晨，起來(lái)睜開(kāi)眼看鬧鐘，”我去！都已經(jīng)7點(diǎn)了！我們7點(diǎn)10分要到學(xué)校，我匆匆忙忙地穿上衣服出門(mén)，到了學(xué)校還好沒(méi)有遲到�！�
“叮鈴......”上課了，老師大步流星地走進(jìn)教室，”這節(jié)課做卷子，下節(jié)課把昨天印的`題拿出來(lái)�！蔽夷X子一嗡，完了，卷子沒(méi)帶，我走到了老師跟前問(wèn)她借手機(jī)，快速的撥通了媽媽的電話。
“喂，媽媽?zhuān)視?shū)沒(méi)拿，不是是卷子，快來(lái)給我送到學(xué)校來(lái)，就在架子上邊呢�！�
”你現(xiàn)在就要嗎，我現(xiàn)在還有事�！�
“對(duì)，老師下節(jié)課要講，快給我送來(lái)�！�
我站在門(mén)口焦急地等待，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，不禁打戰(zhàn)，我一邊走來(lái)走去，一邊跺腳拍手，”怎么還不來(lái)，來(lái)了嗎？怎么還不來(lái)？現(xiàn)在是不是還在路上？或是沒(méi)出門(mén)？那個(gè)是她嗎？不是？對(duì)，就是我的媽媽?zhuān) ?/p>
只見(jiàn)媽媽頭發(fā)濕淋淋的，“我正在洗頭發(fā)呢。”那一刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)。
母愛(ài)如同一個(gè)船，帶領(lǐng)我們走向幸福的未來(lái);母愛(ài)如同一縷陽(yáng)光，讓我們感動(dòng)溫暖;母愛(ài)如同一場(chǎng)及時(shí)的春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，滋潤(rùn)心田。
我在母愛(ài)中成長(zhǎng)，我決不辜負(fù)媽媽的希望，我一定要努力學(xué)習(xí)！
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)，讓我懂得了知識(shí)；成長(zhǎng)，使我明白了道理；成長(zhǎng)，教我學(xué)會(huì)了生活……其中，成長(zhǎng)給我的，更多的是一家人之間的愛(ài)。
收衣服
那是一年級(jí)暑假的一天上午，媽媽出去買(mǎi)早飯了。我起來(lái)之后洗漱完畢，剛好洗衣機(jī)里的衣服洗好了。我心想：媽媽出去了，我現(xiàn)在大了，應(yīng)該可以把衣服收起來(lái)了。等會(huì)兒媽媽回來(lái)，我給她一個(gè)驚喜，肯定把她嚇一跳！說(shuō)干就干，我隨手從陽(yáng)臺(tái)上拿了一個(gè)小盆子，直接把它拿到衛(wèi)生間里，打開(kāi)洗衣機(jī)門(mén)，伸手把衣服一件一件從里面取出來(lái)，然后我端著滿滿的一盆子衣服來(lái)陽(yáng)臺(tái)上。媽媽回來(lái)了之后，我高興地對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)匆聶C(jī)里的衣服洗好了，我已經(jīng)收到陽(yáng)臺(tái)上去了�，F(xiàn)在就等您來(lái)掛了。”媽媽走到陽(yáng)臺(tái)上一看，先是表?yè)P(yáng)了我：“我的寶貝兒子長(zhǎng)大了！”接著再對(duì)我說(shuō)：“兒子，你盆子拿錯(cuò)了，應(yīng)該拿那個(gè)（大大方方深藍(lán)色的）盆子。對(duì)了，你盆子洗了沒(méi)？”“哎呀，壞了，沒(méi)洗！”我突然意識(shí)到，如果不洗盆子的話，衣服會(huì)被弄臟，那就必須重新洗衣服。這下可慘了，我趕緊向媽媽道歉。媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，第一次嘛，下次注意就行了。”
一張賀卡
一年級(jí)下學(xué)期，我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)賀卡。從那時(shí)起，我每個(gè)母親節(jié)和婦女節(jié)，都會(huì)送媽媽一張賀卡。三年級(jí)以后，媽媽開(kāi)始按月給我零花錢(qián)。從那時(shí)起，我就拿自己的零花錢(qián)去給媽媽買(mǎi)花了。有一年，我給媽媽寫(xiě)了一張賀卡，她現(xiàn)在還保留著呢！當(dāng)我將這張賀卡送給她的'時(shí)候，她十分高興。她告訴我，她原本想要個(gè)女兒的，但是看到我處處想到她，她說(shuō)：“此生有子足矣�！�
爸爸的生日禮物
去年爸爸生日那天上午，奶奶給我打來(lái)電話，說(shuō)是爸爸的生日到了，叫我們好好慶祝。我想：拿什么做爸爸的禮物呢？哦，對(duì)了，雞蛋！爸爸喜歡吃雞蛋，而且今天早上買(mǎi)菜的時(shí)候弄壞了兩個(gè)雞蛋，不如拿它們“開(kāi)刀”吧！那兩個(gè)雞蛋做什么呢？不如嘗試一下，做一個(gè)“爸爸”，一定很有創(chuàng)意，爸爸一定會(huì)喜歡這個(gè)禮物的！我趕緊拿來(lái)那兩個(gè)雞蛋，敲碎了個(gè)洞，把里面的東西都倒出來(lái)，里邊的蛋可以炒來(lái)吃嘛！至于那倆蛋殼兒，我先將一個(gè)雞蛋拿來(lái)，畫(huà)上爸爸的頭（途中蛋殼掉到地上過(guò)，還好蛋殼很結(jié)實(shí)，要不然的話……）爸爸是個(gè)“眼鏡”，面帶微笑。爸爸穿著個(gè)藍(lán)衣服，棕色褲子，黑色鞋子，正站在那邊呢！“爸爸一定會(huì)喜歡這個(gè)禮物的！”我想。晚上，爸爸回來(lái)了。他一眼就看見(jiàn)了我給他做的生日禮物。我問(wèn)他：“喜歡不�！薄爱�(dāng)然！”“今晚去巴蜀傳香，咱吃文蛤燉蛋，怎么樣？”“行！”
我慢慢長(zhǎng)大了，父母慢慢老了，我要多關(guān)心他們，把他們放在心上！
成長(zhǎng)作文 篇9
有一天，當(dāng)時(shí)間轉(zhuǎn)身，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼此都在瞬息之間成長(zhǎng)。
——題記
隱約還記得兒時(shí)，自己常常伏在窗邊，望著窗外的藍(lán)天，心中描繪著一幅幅屬于自己的畫(huà)卷，我曾經(jīng)渴望成長(zhǎng)，渴望擁有一片屬于自己的自由天空。
當(dāng)我剛剛步入小學(xué)，每天跟著老師拼著枯燥的拼音，我曾極端羨慕那些高年級(jí)的同學(xué)，課間，在操場(chǎng)上健步如飛；放學(xué)后，在大街上嬉戲，玩耍他們的手中總是有一些我們向往已久的小玩意，在我的眼里，他們就像神仙一樣，會(huì)爬樹(shù)、會(huì)騎大的自行車(chē)。也是從他們口中，我才知道這，世上還有一種叫零花錢(qián)的東西。
所以，那時(shí)的我渴望成長(zhǎng)，盼望成為一個(gè)大孩子，
就在這盼望之中，時(shí)間慢慢流逝，我也在慢慢“長(zhǎng)大”。
在我上初二的.某一時(shí)刻，我突然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得并不像想象中的那么美好，是的，我得到了許多小時(shí)候夢(mèng)寐以求的東西：漂亮的房間、精致的工藝品、自己的自行車(chē)、還有花不完的零花錢(qián)，但我發(fā)現(xiàn)，得到的同時(shí)又好像失去了什么當(dāng)我重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)，我非但沒(méi)有得到兒時(shí)所向往的“長(zhǎng)大”，還失去了兒時(shí)那份對(duì)未來(lái)的向往與期望。。我覺(jué)得我誤解了長(zhǎng)大的初衷。
那一瞬間，我感到成長(zhǎng)也并不是快樂(lè)的，這一段的成長(zhǎng)只是把家長(zhǎng)的管束轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)的壓迫。
但我依然相信，等有一天，我真正完成了成長(zhǎng)，結(jié)束蛻變，擁有一片屬于自己的天空時(shí)，我還會(huì)找回自己，找回兒時(shí)所期待的那份快樂(lè)。
清點(diǎn)成長(zhǎng)，我看清成長(zhǎng)道路上，有鮮花，也有雜草；有晴天，也有暴風(fēng)雨，
回味過(guò)去，我明白酸甜苦辣本就是成長(zhǎng)，從渴望到感受再到回味，讓我們從酸甜苦辣中，領(lǐng)會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇10
俗話說(shuō)的好“風(fēng)月因益，詩(shī)書(shū)是良友”。博覽群書(shū)能使智慧增倍。生活中缺少了書(shū)，就會(huì)變的枯燥乏味。我也愛(ài)讀書(shū)，下面我就來(lái)告訴大家好書(shū)怎樣伴我成長(zhǎng)。
在我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了磁帶，常常放出來(lái)一些優(yōu)美的詩(shī)句和童話。一直聽(tīng)也沒(méi)感覺(jué)厭煩，每當(dāng)我不高興的時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)宋詞，聽(tīng)的最多的是《如夢(mèng)令》。
在我上幼兒園的`時(shí)候，我特別喜歡聽(tīng)老師滔滔不絕地講中外童話故事，替白雪公主哀。幼兒時(shí)期童話故事讓我的生活充滿了幸福。
上了小學(xué)，讀書(shū)更是我的追求。開(kāi)始我讀上了《小公主》，雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得那些外國(guó)名著讓我越看越無(wú)聊，可是讀到了中間我的想法突然轉(zhuǎn)了一個(gè)3600的大轉(zhuǎn)變。
每天寫(xiě)完作業(yè)就看，居然越看越入迷，越看越專(zhuān)注。就好像施了魔法一樣，我每天放下書(shū)包就看。我讀的特別快，囫圇吞棗，大有“不求其解”的味道。我常常被人物的命運(yùn)吸引著，有時(shí)替主人公喜， 有時(shí)替主人公哀，又有時(shí)替主人公憂。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”到了現(xiàn)在，我已經(jīng)積累了很多詞句。我覺(jué)的一看見(jiàn)詩(shī)句的精髓就狼吞虎咽，它的作用更是不言而喻。
多么質(zhì)樸無(wú)華的書(shū)！它裝載了人類(lèi)靈魂中全部的美麗！讓我們帶著對(duì)書(shū)（名著）的迷戀進(jìn)入書(shū)的王國(guó)，領(lǐng)略書(shū)的神奇吧！
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