(精華)八年級作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
我曬過無數的太陽，卻沒那天打溫暖。風雨過后，太陽總是最溫暖的。
那一次，我迎來了期末考試。我滿懷信心的進入考場，還信誓旦旦的說：我一定考進班級前五。
過了幾天，我又來到這里，不過，不是考試，而是看成績。當我看到它時，期待的心情跌入谷底。刺眼的分數像一把匕首刺入我的心臟，鮮血流淌不止。這對我來說何嘗不是晴天霹靂。
終于熬到放學，腦袋里空空的。天空就像我的'心情一般，陰沉沉的。我猶如掉入萬丈峽谷，周縷圍只有巖壁與荒草，我嘗試著拍上去，可，一次次的跌倒，讓我心灰意冷。為什么，為什么，為什么？老天對我這么不公平。都說一分耕耘一分收獲，難道我的耕耘你沒看到嗎？
不知不覺，我來到了一棵樹下�？吹搅艘恢恍▲B，它好像受傷了，在草地上亂飛，可它怎么也飛不起來。但它堅持不懈的精神，然我心頭一顫。是啊，一只小小的鳥它也堅持不懈，何況我呢，這只是一次小小的考試，以后會有更大的困難等著我，何必為了這小小的考試傷心難過呢。
烏云在我不經意的時候悄悄離開了，太陽露出了頭，一縷新的陽光照耀在我的心里，一切陰影都一掃而光。
這一天，陽光格外溫暖。
八年級作文 篇2
從神農氏把一粒谷粒撿起來種在地里，糧食便誕生了。從七千年前的河姆渡水稻，到五六千年前半坡的粟，說明了我們離不開糧食。俗話說“民以食為天”有人的存在，就必須得有糧食，糧食是我們的生命之源。
浪費糧食，不珍惜糧食的現(xiàn)象普遍存在。我看過一篇短文，題目叫《一張罰單》。里面講的是我國六名政治干部到歐洲一個餐館就餐，進去之后發(fā)現(xiàn)有兩個外國老太太面前只有一點點食物，還有一對情侶，面前也只是只有一點食物。其它的座也不例外。六個人坐下后點了滿滿一桌子食物，但吃了一會后，因想到后面還有活動。就買單了。幾個人歪歪扭扭的走出餐館。此時，兩個老太太開始嘀咕，其他人也用嘲笑的目光看著他們，他們馬上被餐館負責人攔住了，告訴他們必須把剩下的食物吃完。幾個人強詞奪理，說已經買過單了。負責人說，錢是你們自己的，但是糧食是社會的，吃多少點多少。幾個人仍不聽勸告，負責人馬上報了警，警察馬上趕到，浪費糧食是可恥的，于是便開出一張罰單，罰了款，幾個人目瞪口呆，手里拿著罰單低著頭走出了餐館。可見，浪費糧食是多么可恥。記住負責人的一句話：“錢是你們自己的，但是糧食是社會的�！�
由這個事例我們可能會想到那些沒有飯吃的孩子，我相信每個人都看到那張熟悉的照片——《饑餓的蘇丹》。照片中兩歲的非洲小女孩蘇丹，為去尋找食物而暈倒在路上，后面的禿鷹卻把她看作了自己的美食。兩個故事形成了鮮明的`對比，生活中的我們在豐衣足食的社會環(huán)境中，對糧食不屑一顧，隨手扔一個饅頭，或者倒掉一桌豐盛的飯菜。這些生活中不會在意的小細節(jié)，卻在浪費農民們辛勤耕種，揮灑了無數汗水和期盼了多少日日夜夜的糧食。我國人口持續(xù)增加，面臨著糧食短缺的問題，我們應及早認識到糧食的重要性。糧食是我們的生命之源，如同水和空氣一般重要，浪費糧食等于無形的損毀我們的資源，是犯罪。
愛惜糧食。節(jié)約糧食是我們每個中小學生應該做到的。愛惜糧食，從愛惜每一粒米做起，他們凝聚著農民們的心血，浸透著人們的希望。節(jié)約糧食從節(jié)約每一個饅頭做起，它們可以讓饑餓的孩子吃飽一頓飯，讓他們像我們一樣快樂的生活。
我們一定要記住糧食是社會的，浪費糧食就是犯罪，愛惜糧食，節(jié)約糧食；杜絕浪費，從我做起。
八年級作文 篇3
對手能讓你嫉妒，讓你害怕，但也能讓你進步。
——題記
剛步入初中課堂，誰也不認識，總以為自己是最好的，所以盡量在大家面前展示最優(yōu)秀的一面。日子長了，我的成績在班上顯現(xiàn)出來，雖不差，但也不是最好的。我的嫉妒心理慢慢地變強，決定一定要超過班上的第一名，于是我和第一名關系越來越好，但是她根本不知道我的目的——超越她。所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝，所以每一次作業(yè)，每一次考試，每一次測驗，我都會拿自己和她比較，不足的都會改進。
她的學習目標、學習方法我都了解了，我盡量學習她的學習方法。下課和同學聊天時，看到她在學習，我就不禁會有一種危險的感覺，趕緊丟下嘴邊的話題去學習。終于到了能證明我的實力的'時候——期中考試到了，結果真的如我所愿，我超過了她，而她卻退步了。
“怎么辦？這回考這么差，一定會讓爸媽失望的�！彼龓е耷徽f。
“不要太傷心了，下回努力，一定會進步的，相信你爸媽一定會理解的。”我安慰著她，心里卻暗暗自喜。
這次考試后，她學習更努力了，并沒有像我這個所謂的“好朋友”一樣針對比她考得好的人。她遇到問題來問我時，我明明會，卻裝作不知道，我不想讓自己的智慧結果與別人共享——這種恐怖的心理始終籠罩著我。
期末考試，我因為太緊張，考得非常糟，她卻考了班級第一名，她很開心，又成為了班上的焦點，我只能一個人躲在角落里羞愧地傷心。她過安慰我：“你想哭就哭吧!不要憋在心里�！蔽覅s把她的好心當作了一種嘲笑：“你不要假惺惺地安慰我，我知道你是在嘲笑我，你要說我就說吧！反正我成績不如你的好�！薄澳銥槭裁磿@么想，我從沒認為你比我差啊，你這次只是一個小小的失敗，為什么會這么頹廢？你應該重拾信心，相信你一定行�！薄拔艺娴目梢詥�？你難道沒有嫉妒過別人比你好嗎？”你沒有拿別人當過你的對手嗎？“有啊！但對手就一定會是敵人嗎？也可以是朋友啊!每天
一起學習，互相幫助，互相討論問題，這樣的對手不是很好嗎？”她的話很讓我驚訝。
八年級作文 篇4
一紙方格夢，是光陰里流淌過的清澈小溪。
——題記
在夢里，曾經春暖花開，百鳥爭鳴，曾經綠樹濃蔭，烈日炎炎，曾經秋高氣爽，碩果累累，曾經天寒地凍，白雪皚皚。但我夢里，永遠不變的，是一紙方格夢。
一、夢的起點
那時候，才是一個看著拼音才能讀下一篇童話故事的孩童。美麗的白雪公主，可愛的拇指姑娘，可憐的丑小鴨，一個個生動的形象便從紙上一躍而到我的腦海里，活靈活現(xiàn)。
然而，比這更吸引我的是書本散發(fā)出的'那獨特的油墨香，以及紙頁上方方正正印刷體的字跡。我頭一次覺得，這樣的字真的很美。那時，金子般的夢也真正在我的腦海里根深蒂固。
未來，我會讓我的字也這樣正正地刻在紙頁上。
二、追夢人
我不再看童話故事了，安徒生的那個時代叫做童年�？勺穳舻姆较驔]有變，追夢的腳步沒有停。我只是愛寫文字，寫我的故事，寫我的心情，編織那個埋在心里的夢。
夢，有時是那么的虛無飄渺。有些東西真的不是想要就可以得到的。在投出的多少稿子都石沉大海般再無音訊后，我想到了放棄，如果我偏偏缺少那百分之一的靈感，扯不開阻礙我天賦的那層輕紗，一切又有什么用呢？
追夢的人，看不見夢了。
三、夢可以轉一個圈
我承認，我缺少幸運，但我始終覺得我的夢還不會缺失。我想到了安徒生，他經歷過多少艱辛才出版了那本書，獲得了成功。我會讀更多書，會更留意生活，更勤快地動筆，更多地投稿。
有一天回家，桌子上突然多出一本雜志。難道，我會第一次圓夢了嗎？迫不及待地，是巧合還是天意，隨手一翻，，眼前竟然是我曾經寫過的一篇文章。像久旱逢大雨般，我心里的喜悅抑制不住，匯成淚水奪眶而出！遠隔多少個年代的丹麥童話大師，你看到了嗎？在我手里，我讓夢為我轉了一個圈，成了最完美的圓！
四、夢可以延續(xù)
我忘不掉那一次，我終于圓了一個夢，一個期待了多少年的夢，一個多少人實現(xiàn)過又有多少人想實現(xiàn)的夢。圓夢，會是我最美好的回憶。我會延續(xù)下去，圓更多的，完美的，一紙方格夢。
八年級作文 篇5
我說，我們是一個圓，走了誰都是殘缺——題記
靜與書，是著世界上最美麗的組合，生活在這世界，我們都知道這個世界有美麗也有丑惡，有圓滿也有殘缺，而后者似乎更占上風。當然，也有時候是，當我們沉浸在快樂中時，時光易逝，我們來不及把握時便已匆匆逝去，可當不幸降臨時，我們不曾料想，當然也就措手不及，也就體味時光的悠長了。與現(xiàn)實與殘缺不同的是，我們可以在閱讀的世界里獲得持久的想象，可以籍此慰藉受傷的心。閱讀和我，就是一個圓，走了誰，都是殘缺，我們要永遠在一起！
一個人沉默著，在相同的陽光中，營造不同的幻想；在相同的夜色中，傾訴不同的心情。日子簡單而繁雜，愛與恨的秘密，像調錯了色的顏料，怎么畫，也難以詮釋真假。
無從尋覓。
糾纏不清的情感，煙火迷離的絢爛，在掌心的紋路上漸漸荒蕪。無從尋覓這永遠也求不出解的情感，卻在閱讀時，與你有一場浪漫的約會。你告訴了我明然對愛情的定義。他說，婚姻的最高原則是不離婚，這讓我肅然起敬；你告訴我，友情，便是你敬我一尺，我敬你一丈，這讓我連連點頭；你告訴我，親情，是萬千世界唯一的`永恒，這讓我深感贊同。你遞出了情的真諦，我會將其傳遞。
無從拒絕。
這樣的思念，風吹過的薔薇，淡淡的香，很多的美好，如開花，嬌艷可人……卻轉瞬即逝，很珍惜每一次你們會，更加珍愛我們邂逅之后的成果，當你出現(xiàn)時，我無從拒絕，油然而生一種想拋棄全世界，沉浸在你們懷抱的沖動。于是，我那樣如饑似渴，那樣貪婪地投入你們的懷抱，拋棄了堆積如山的作業(yè)，舍棄了與我并肩作戰(zhàn)的輔導書。
無法忘卻。
浪漫的邂逅，你寬廣的胸懷，讓我倦戀，無法忘卻；你親昵的言語，優(yōu)雅的文字，讓我倦戀，無法忘卻……
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