[熱門]實(shí)用的成長(zhǎng)的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“小白兔成長(zhǎng)記”是一個(gè)非常溫暖的胎教小故事,故事里兔爸爸兔媽媽對(duì)小白兔的愛(ài)意,正如大肚婆的準(zhǔn)媽媽吧,真想把全世界的愛(ài)都給他!
小白兔出生了,這對(duì)于兔爸爸和兔媽媽來(lái)說(shuō)是一件令他們非常高興的事。兔爸爸和兔媽媽決定叫他們的.孩子為寶貝。
小白兔在兔爸爸和兔媽媽無(wú)微不至的照顧下一天天長(zhǎng)大了。他們把小白兔教育得很好,既聰明懂事又乖巧有禮貌。大家都很喜歡小白兔,都喜歡和他一起玩。
只是,隨著小白兔的漸漸成長(zhǎng),兔爸爸和兔媽媽開始為小白兔擔(dān)心了。他們都擔(dān)心自己的寶貝孩子不能獨(dú)立自主的照顧好自己。因?yàn)橐恢币詠?lái)他們都寵愛(ài)著小白兔,沒(méi)有讓他干過(guò)任何家務(wù)活,更別說(shuō)是其他的事情了。
兔爸爸和兔媽媽商量過(guò)后,決定狠下心來(lái)鍛煉他們孩子獨(dú)立自主的能力。他們決定讓小白兔從最簡(jiǎn)單、最基本的家務(wù)活開始。
最開始兔爸爸和兔媽媽也只是偶爾讓小白兔幫忙拿一下東西而已,小白兔很高興也很樂(lè)意幫忙。慢慢地兔爸爸和兔媽媽開始給小白兔分配家務(wù)活,讓小白兔開始學(xué)著打掃衛(wèi)生。剛開始小白兔做得不是很好,打掃得不干凈,但兔爸爸和兔媽媽也同樣會(huì)夸獎(jiǎng)他并鼓舞他說(shuō):“寶貝真棒,這次雖然不是很好,但比上次有了很大的進(jìn)步,寶貝下次會(huì)做得更好的!闭f(shuō)完并親了一下小白兔,小白兔也很高興地回親了一下兔爸爸和兔媽媽。
當(dāng)小白兔能把家里打掃得很干凈的時(shí)候,兔爸爸和兔媽媽雖然很不舍,但還是開始教小白兔幫忙洗菜。小白兔剛開始時(shí)總是把菜洗得不干凈,兔媽媽總會(huì)很耐心的在一旁示范地教小白兔。小白兔也很高興地幫忙,漸漸地,小白兔又能夠幫忙把菜洗得很干凈了。
兔爸爸和兔媽媽看著小白兔這樣的慢慢成長(zhǎng),感到欣慰的同時(shí)也為小白兔的懂事和勤奮感到高興。
成長(zhǎng)的作文 篇2
好的行為伴我們成長(zhǎng),在我們班級(jí)里,就有這樣一位同學(xué),她的行為舉止都是我們的榜樣,她就是——李雅。
在平時(shí),身為語(yǔ)文課代表的她,幾乎每天都會(huì)走進(jìn)老師辦公室,但她卻從不忘進(jìn)門是說(shuō)一聲“報(bào)告”;走進(jìn)校門時(shí),身為少先隊(duì)員的她,也不忘站在禮儀線上,說(shuō)一聲“早上好”;遇到老師時(shí),她更不會(huì)忘記說(shuō)一聲“老師,您好!”
在責(zé)任方面,她也不例外。她總是把老師的話放在第一位,無(wú)時(shí)無(wú)刻都想起自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。每天早上一來(lái),就會(huì)及時(shí)寫上新的課程表,便于老師和同學(xué)們看。值日生工作就更不用說(shuō)了,在放學(xué)過(guò)后也只留下她和幾個(gè)值日生的那勞累的背影。盡管這時(shí)天已經(jīng)黑了;盡管時(shí)間很晚了;盡管最后一個(gè)關(guān)上門的是她,但她還是如此負(fù)責(zé)。她的'這一份責(zé)任心深深的打動(dòng)了我!
從李雅的身上我學(xué)到了:一個(gè)人做事要有責(zé)任心,要有負(fù)責(zé)到底的精神,要學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
又是一個(gè)春天。
鳥兒在枝頭歡快歌唱,用美妙的音符點(diǎn)綴深藍(lán)的天空;小草剛從地里探出頭兒來(lái),淘氣地好奇張望,幾個(gè)老農(nóng)在田野中忙碌著,我知道,是播種的季節(jié)了。
父親帶我在田野里走著。他在前,留下串串腳印,我小心翼翼地追尋著這腳印走著。
記得很小的時(shí)候,我喜歡踩著父親的腳印走。每天傍晚放學(xué),他就帶我回家。夕陽(yáng)西下,將他的影子拉得老長(zhǎng),我就踩著他的腳印快樂(lè)地回家。我喜歡這時(shí)的夕陽(yáng),喜歡踩著父親的腳印,我知道,順著這腳印,喜歡踩著父親的腳印,我知道,順著這腳印,我就可以回家,順著這腳印,我就有了方向。
后來(lái),長(zhǎng)大了,依舊喜歡踩著父親的腳印走。一天放學(xué),父親突然轉(zhuǎn)身對(duì)身后的我說(shuō):“丫頭長(zhǎng)大了,也該學(xué)會(huì)自立了。爸現(xiàn)在有事,你自己回家!”我愣了,有些驚慌,頓時(shí)沒(méi)有了方向。父親說(shuō):“你不該再踩著這個(gè)腳印走了。記得爸爸當(dāng)年和你一樣大時(shí),你奶奶就讓我到幾里外的鎮(zhèn)上賣棉花。一個(gè)人扛著那樣重的袋子摸索著走啊走啊,一路上問(wèn)東問(wèn)西,終于揣著幾十元錢回家了。爸要你踩著這個(gè)腳印走,懂嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。那天,我沒(méi)踩著從小到大一直踩著的父親的腳印走,但我卻沒(méi)有失去方向,因?yàn),從父親轉(zhuǎn)身走過(guò),夕陽(yáng)將他的影子拉得老長(zhǎng)的那一瞬間,我似乎明白了踩著父親真正的腳印走下去。
一直踩著這腳印走著,進(jìn)入了初中,我的.數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想,父親平靜地說(shuō):“爸當(dāng)年復(fù)讀時(shí)數(shù)學(xué)是不及格的,但我沒(méi)氣餒,拼命學(xué)啊,終于皇天不負(fù)有心人,畢業(yè)時(shí)我由不及格變成滿分。不要?dú)怵H,踩著爸爸的腳印走,沒(méi)錯(cuò)的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,順著這腳印,我又找到屬于我的方向。
父親在田野中走著,我小心地踩著他的腳印跟上去。在藍(lán)天的映襯下,父親顯得那樣高大。
突然,父親又像當(dāng)年一樣轉(zhuǎn)過(guò)身,微笑著說(shuō):“丫頭,踩著爸的腳印走,沒(méi)錯(cuò)!”
我笑了,春風(fēng)拂面吹來(lái),盛著幸福的味道,很甜,很甜。
“成長(zhǎng)是顆羞澀的果子,喜怒哀樂(lè)是它的味道。我要小心地踩著父親的腳,總有一天,它會(huì)長(zhǎng)為甘甜的果實(shí)!蔽蚁。
我踩著父親的腳印走在田野中,望著農(nóng)民播下種子,笑了。種子們,你們會(huì)發(fā)芽結(jié)果的。
成長(zhǎng)的作文 篇4
或許,在我的腦海深處曾有過(guò)一段十分美妙的記憶。那回憶有如泡泡糖一般,粘貼在我的腦海中,抹也抹不掉,擦也擦不去。如今,記憶再次將我喚醒,喚醒了我腦海中的那一段段美好的時(shí)光……
喜
早上,我剛來(lái)到學(xué)校,一群同學(xué)便圍著我,對(duì)著我豎起了大拇指,還一邊嘖嘖贊嘆我的手寫出來(lái)的字實(shí)在是有一種紳士風(fēng)度……我聽后倒有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭腦了:我究竟干了什么讓他們對(duì)我如此之佩服的事呀?我推開了那一堵“人墻”,徑直朝小吳那兒走去。我問(wèn):“小吳,這些人怎么都圍著我不散哪?”小吳轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼,用一種贊嘆的口氣回答我:“呵呵,看來(lái)你還不怎么清楚是怎么回事啊。難道你不知道,你上次去參加的豐澤區(qū)‘永輝杯’硬筆書法比賽得了二等獎(jiǎng)?”
“什么?”
“你在硬筆書法比賽中獲得了二等獎(jiǎng)!”
我聽后,不禁大吃一驚。想當(dāng)初,我是抱著一種何等的心態(tài)去參加這個(gè)比賽,沒(méi)想到竟然“歪寫正著”了,我的心里有一種說(shuō)不出的輕松以及自我安慰。呵呵!
怒
今天,我差一點(diǎn)兒被好友小肖給氣得“心臟病”突發(fā)!
事情是這樣的:上午,我來(lái)到教室后,小肖突然神秘兮兮的告訴我今天要數(shù)學(xué)小考。我聽了,三步并作兩步走地奔向了自己的座位,沒(méi)想到正中了他的圈套:他在別人的一個(gè)鼓鼓囊囊的書包放在了過(guò)道的正中央,我急促得來(lái)不及剎車,就一腳碰上了那個(gè)小“禍患”,結(jié)局也十分的壯觀:我像烏龜似的背著書包一下子飛了出去,只聽“砰!”的一聲,撞在了墻上,頭上頓時(shí)連升了“一級(jí)”,不禁生起了一個(gè)彈丸似的小包。而過(guò)道上的同學(xué)們也都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著我,對(duì)著我偷偷地笑,那時(shí)的氣
氛好不尷尬。我飛也似的逃回了自己的座椅上,以迅雷不及掩耳之勢(shì)從書包里掏出了數(shù)學(xué)課本兒。
我趁老師不在的時(shí)候悄悄問(wèn)同桌今天是不是要數(shù)學(xué)小考。同桌用一種怪異的眼神看著我,并疑惑地問(wèn)了我一句:“哪有!你到底聽誰(shuí)說(shuō)的`呀?”
“沒(méi)有嗎?可我剛才怎么聽小肖說(shuō)今天要考試呢?”我有一點(diǎn)兒詫異地問(wèn)道。
“你別聽他瞎說(shuō),今天哪里要考試?這單元都還沒(méi)上完呢,考什么呀?!”
“呃,可惡,我中計(jì)了!”我不禁覺(jué)得頭腦里有千萬(wàn)只螞蟻在爬動(dòng)。這個(gè)可氣可恨又可惡的小肖,你最好不要讓我碰都,要不然我讓你吃不了兜著走。哼!
哀
剛剛打開電視機(jī),正準(zhǔn)備調(diào)到我最最喜愛(ài)的電視劇頻道,突然,一則新聞吸引住了我:據(jù)中國(guó)國(guó)家地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定,北京時(shí)間2月13日5時(shí)53分,海地發(fā)生了里氏7。3級(jí)大地震。此次地震貪婪地吞噬了大約21.2萬(wàn)余人寶貴的生命,給海地人民帶來(lái)了巨大的人力以及財(cái)物損失。忽然“轟——”的一聲,只見總統(tǒng)府在那一瞬間便倒塌毀滅了,而此時(shí)的我心情久久不能平靜下來(lái),因?yàn)楹5氐臑?zāi)情正在逐步惡化,這使我感到十萬(wàn)分的激動(dòng)。不知過(guò)了多久,我正在進(jìn)一步的關(guān)注災(zāi)情的同時(shí),手指不經(jīng)意間觸到了眼角,才發(fā)現(xiàn)自己正兀自流淚……
現(xiàn)在,不知有多少的人民流離失所、缺衣少食呀!甚至連最起碼的生活用品都不能保障,我感到十分的痛心?粗娨暺聊恢械哪且粋(gè)個(gè)受傷感染的小朋友及其家人在地震中那張慘淡的臉,我不禁淚流滿面。
樂(lè)
100分是每一個(gè)初中生都盼望得到的,原來(lái)我以為自己初中六年生涯都將與100分無(wú)緣,怎想那一次的考試卻給我?guī)?lái)了一場(chǎng)久違了的驚喜……
那一次考試,我為了證實(shí)自己的能力,決定用一種認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真思考的心理去參加考試……考完,看著同學(xué)們都在對(duì)答案,我不禁也湊上前去問(wèn)。呵,不對(duì)不知道,一對(duì)嚇一跳!沒(méi)想到,我跟同學(xué)們所對(duì)的答案竟然都是對(duì)的。我不相信,于是再一次地問(wèn)了一次同學(xué),直到那個(gè)同學(xué)被我問(wèn)得不耐煩并開始四處離去之時(shí),我才堅(jiān)信自己是對(duì)的。那一晚,我睡得十分香甜,還夢(mèng)見了自己考了一個(gè)100分。結(jié)果你猜怎么著了?我第二天早上剛到班級(jí)就看間桌面上有一張滿分試卷,一些同學(xué)都在那兒校對(duì)我的答案。
哎,看來(lái)只有認(rèn)真、細(xì)心才能讓滿分寵信于我呀!
成長(zhǎng)中的那些事自然不止這么一點(diǎn),童年的記憶中也有著許多風(fēng)趣的故事。自然我希望每個(gè)人在成長(zhǎng)中都能有一些意外的收獲,這也算是我對(duì)大家的一點(diǎn)兒祝福!
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