不速之客的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的不速之客的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不速之客的作文1

　　這一次，王老師的課堂上來(lái)了一位“不速之客”。

　　乍一看，它是藍(lán)色的，可仔細(xì)一瞧，上面還夾雜著一些白色，稱得上是藍(lán)白相間。它的頭圓圓小小的，一雙眼睛像兩粒黑米。翅膀上的`條紋像是用墨筆一筆筆畫(huà)上去的，尾巴長(zhǎng)而尖，看起來(lái)像是穿著燕尾服的紳士。這位不速之客是一只虎皮鸚鵡，名字叫小叮當(dāng)。小叮當(dāng)?shù)慕新暫芮宕�，像銅鈴一樣，好像在說(shuō)：“我來(lái)拜訪了！”

　　把籠子打開(kāi)，它便張開(kāi)翅膀，撲騰一下飛了出來(lái)，在空中畫(huà)出一道美麗的弧線，它在教室里盤(pán)旋了幾圈，引得我們連連歡呼。為了回應(yīng)我們的熱情，小叮當(dāng)放開(kāi)嗓門(mén)“啾啾”直叫，好像在賣(mài)弄自己的歌技。為了討好這位可愛(ài)的“不速之客”，我們爭(zhēng)相問(wèn)它的小主人要了食物，想體驗(yàn)一次喂食的樂(lè)趣。

　　我在手心放了一顆鳥(niǎo)食，攤開(kāi)，眼睛一眨不眨地盯著小叮當(dāng)。只見(jiàn)它優(yōu)雅地在我面前走來(lái)走去，好像在試探我的誠(chéng)意。我忙輕輕喚它：來(lái)吃啊，小叮當(dāng)。它仿佛聽(tīng)懂了，忽地跳到我手上。別看它小，爪子可鋒利了，緊緊地抓在我的手上，有些疼，又有些癢。我又驚又喜。小叮當(dāng)一點(diǎn)兒也不害羞，一張嘴，如閃電一般，我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，它一啄就把食物送進(jìn)了尖尖的喙。小叮當(dāng)吃完后，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，我吃完啦�！彼�開(kāi)始在我身邊溜達(dá)起來(lái)，一蹦一跳，“嘰嘰”地叫著，那神氣，好像它成了我的主人。后來(lái)，它干脆輕輕一躍，飛到了我的肩膀上。

　　雖然我跟它有些熟悉，但我還是有些緊張，我把頭使勁往另外一側(cè)歪，生怕它啄到我。對(duì)于我的不信任，它顯然毫不在意，繼續(xù)在我的肩膀上穩(wěn)穩(wěn)地站著，頭朝前方，好像在監(jiān)視同學(xué)們是否認(rèn)真上課。

　　同學(xué)們羨慕不已，紛紛攤開(kāi)手心，也想跟小叮當(dāng)親密接觸。一時(shí)間，教室里尖叫聲、歡笑聲此起彼伏，無(wú)比熱鬧！

　　這位不速之客實(shí)在是太可愛(ài)啦，我也好想養(yǎng)一只！

不速之客的作文2

　　“它在那兒”，“它在張?zhí)戾放赃叀薄�…你一定很想知道發(fā)生了什么事情吧？這都是因?yàn)橐粋�(gè)黃色的小東西，擾亂了我們的作文課。

　　今天，天空烏云密布，灰蒙蒙的，陰沉沉的，就像穿上了一件灰色的大衣，豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在窗戶上，發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的響聲。這是一節(jié)作文課，當(dāng)我們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)陳老師講寫(xiě)作要求時(shí)，突然，耳邊傳來(lái)驚慌失措的尖叫聲，我抬頭一看：哦，原來(lái)是一只蜜蜂闖進(jìn)了我們的教室。膽小的女生紛紛把自己的外套脫下來(lái)，套在自己的頭上，生怕被它叮著了，男生們好不容易有了一次展示自己的機(jī)會(huì)，誰(shuí)都不甘示弱，紛紛展現(xiàn)自己的騎士精神。首先出戰(zhàn)的是“捕蜂健將”——金尚弈，別看他胖乎乎的，其實(shí)可厲害啦！據(jù)說(shuō)他之前拍死過(guò)好多蜜蜂，可謂是“蜜蜂克星”！可今天不知為什么，這只蜜蜂聰明得出乎他想象（或許他今天發(fā)揮失常），一直貼著天花板飛行，這可氣壞了金尚弈，他急得直抓耳撓腮，像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也想不出什么好辦法來(lái)，看到他那無(wú)能為力的樣子，我不由自主的捂嘴偷笑。下一位“抗蜂勇士”江圣杰出場(chǎng)了，他是我們班有名的“機(jī)靈鬼”，所以我很看好他，只見(jiàn)他手里拿著兩本書(shū)，左右開(kāi)弓，上躥下跳，活像一只孫猴子，可蜜蜂也不是省油的燈，又使“奸計(jì)”，在課桌底下鉆來(lái)鉆去，江圣杰緊隨其后，窮追不舍，一不小心，頭與桌子來(lái)了個(gè)“親密接觸”，把我們逗得哈哈大笑……接下來(lái)，好幾個(gè)出戰(zhàn)的勇士都無(wú)功而返。最后，男生們改變策略，一擁而上，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把蜜蜂趕出了教室。我們這才如釋重負(fù)，紛紛回到座位上，剛才還亂成一鍋粥的教室終于恢復(fù)了平靜。

不速之客的作文3

　　“咚咚咚！咚咚咚！”的敲門(mén)聲后緊跟著傳來(lái)了“巴啦啦小魔仙變身”的聲音，是誰(shuí)呀？不用我猜一定是我的兮兮表妹來(lái)了。

　　兮兮大名叫陳子琦，今年四歲，白嫩嫩的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴，一來(lái)就昕昕姐姐叫個(gè)不停，像口香糖一樣粘在我身旁。自從她三歲開(kāi)始，竟成了我家的不速之客，經(jīng)常晚上8點(diǎn)后來(lái)個(gè)突然襲擊，來(lái)我家串門(mén)，下面我就介紹一下她的特征。

　　特征一：聰明，興趣廣泛。背詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞樣樣皆通。特別是跳舞，她會(huì)邊唱邊跳，自編舞蹈，有時(shí)學(xué)著電視里小朋友跳，像模像樣的。有時(shí)還會(huì)人來(lái)瘋，只要有客人來(lái)她更愛(ài)表現(xiàn)，一些打滾系列的動(dòng)作舞蹈層出不窮，有時(shí)我真佩服她的動(dòng)作是如何施展出來(lái)的.。特征二：好奇，求知欲強(qiáng)。兮兮很愛(ài)聽(tīng)故事，有時(shí)會(huì)常常打斷問(wèn)為什么。有一次她在咬塑料管，我說(shuō)：“塑料不能吃�！彼�就纏著我問(wèn)：“昕昕姐姐為什么不能吃？”我耐心地說(shuō)塑料有毒。她又問(wèn)：“為什么有毒�！蔽覠o(wú)語(yǔ)只能說(shuō)跟你小孩說(shuō)不清楚應(yīng)付她了，她眨著大眼睛，一副可憐兮兮的樣子，我慚愧，為什么自己不是一部百科全書(shū)呢？特征三：脾氣大，這是缺點(diǎn)之一。她媽媽姓張，小時(shí)我們都叫她張兮兮，她都笑嘻嘻的。現(xiàn)在她大一點(diǎn)叫她張兮兮，她就有點(diǎn)發(fā)火，要去打人。因?yàn)樗�知道張兮兮同臟兮兮諧音。或許現(xiàn)在孩子都是天之驕子。一段時(shí)間她樂(lè)衷于玩過(guò)家家游戲，我去一定要叫我當(dāng)爸爸，她當(dāng)媽媽?zhuān)�過(guò)家家對(duì)于我這個(gè)超齡兒童來(lái)說(shuō)自然是哭笑不得，玩得次數(shù)多了，我笑著不應(yīng)。她就不高興，哭了起來(lái)，亂扔玩具。呵呵，我家的“不速之客”表妹可愛(ài)吧！

不速之客的作文4

　　“快上來(lái)呀！早上幾只麻雀在陽(yáng)臺(tái)上玩兒，這只還沒(méi)飛走！”奶奶在旁邊嚷著。我聽(tīng)后，一下子來(lái)了精神，跑到了陽(yáng)臺(tái)。

　　呵，真的！這只麻雀棕色的嘴，烏黑的大眼，身上是褐色的，還有幾點(diǎn)正宗的“雀斑”�？此�那樣兒，真可憐！也許，是它貪玩兒，不想回去；也許，是它迷路了？……我慚愧，我什么也幫不了它！

　　我把正呼呼大睡的'爸媽叫醒，爸爸、媽媽還以為我在騙他們，沒(méi)辦法，只好讓他們眼見(jiàn)為實(shí)了。我快步走到陽(yáng)臺(tái)，呀！小麻雀呢？飛哪兒去去了？一時(shí)間，我唯一能做的最實(shí)效的事便是找！找！找！可任我找遍了整個(gè)房子，也不見(jiàn)這小家伙的身影。無(wú)奈，我慢步走到房間，“嘰嘰嘰嘰”幾聲，仿佛是充電器，給我充電，讓我精神倍增。那不是小麻雀嗎？它在哪里？“嘰嘰嘰嘰”，好像是從衣柜底下發(fā)出來(lái)的，我立即在衣柜下展開(kāi)了地毯式搜查。那里面漆黑一片，什么也看不清，我真為這小家伙擔(dān)心。

　　“撲哧‘一聲，小家伙停在了桌子上，一會(huì)兒又飛了下去。我緊隨其后，只見(jiàn)這小家伙停在媽媽那閃亮閃亮的高跟鞋上，頗有幾分驕傲，這回，連媽媽都說(shuō)：”這只臭美的小家伙！“

　　”撲哧“一聲，小家伙又停在馬桶上，靜靜地站在那兒。天哪！它不會(huì)是想上廁所吧！”媽媽?zhuān)�這家伙還蠻講衛(wèi)生的嘛！“”是嗎？“媽媽有點(diǎn)不信。”真的，不信，你瞧！“我好不容易把媽媽說(shuō)服了。

　　再望望小麻雀，一臉憂郁、悲傷……它這是怎么了？也許，也許是想家了，也許，也許是想爸爸、媽媽和小伙伴了，唉，真可憐！”那，那就放它走吧！“我的話飽含著不舍之情，又充滿堅(jiān)定。”對(duì)！放它走！“爸爸很贊同，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，何樂(lè)而不為呢？”是�。∷�本身，本身就屬于大自然！“媽媽說(shuō)。

　　讓它走吧！給它自由吧！這幾句話一直回響在我耳邊，只聽(tīng)”撲哧“幾聲，小家伙使勁用頭撞玻璃，真可憐！正是它這個(gè)動(dòng)作，讓我下定了決心放飛了它。我打開(kāi)窗戶，對(duì)它說(shuō)了幾句：”再見(jiàn)了！“便呆呆地站在那里，目送著它，看著它向遠(yuǎn)方飛去，越來(lái)越小，越來(lái)越小……

不速之客的作文5

　　星期二，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)普通到不能再普通的日子�？墒�，就在這“普通”的日子，奶奶的門(mén)市上卻來(lái)了一位“客人”，想知道他是誰(shuí)嗎？let'sgo!

　　那天中午，我剛來(lái)到奶奶門(mén)市上，就看見(jiàn)奶奶在給二舅爺說(shuō)著什么，桌上有一個(gè)面粉袋，里面發(fā)出“喵”的一聲，我十分驚奇，忙把袋子的封口打開(kāi)，呀！是一只小貓！它全身灰白相間，兩只眼睛睜的滴流圓，兩撮胡子又硬又長(zhǎng)，但它很瘦。

　　吃完飯后，就要給貓咪栓繩子了。為了弄這個(gè)，奶奶的一根手指都被抓破了。

　　它雖然可愛(ài)，可是自從來(lái)到新家后，它立馬變了，又貪玩又愛(ài)裝蒜。

　　有一次，我們中午吃完飯后，有顧客來(lái)了，奶奶去招呼了。爺爺在床上看著電視，正入迷。所以，只能由我一個(gè)人逗貓了。我拿出不知何時(shí)裝上的乒乓球，放在貓咪前面滾來(lái)滾去。小貓好像有興趣了，用柔軟的'小爪子粗魯?shù)耐崎_(kāi)我的手指，獨(dú)自玩起了小球，不亦樂(lè)乎。奶奶忙完了，一回頭，看見(jiàn)貓?jiān)谕嫫古仪�，她哈哈大笑。聲音驚動(dòng)了爺爺，他不滿地問(wèn)：“啥事把你樂(lè)成那樣?”“呵呵，你自己出來(lái)看看。”爺爺慢吞吞地走出來(lái)，瞅見(jiàn)貓咪玩的不亦樂(lè)乎，他也笑出了聲。只見(jiàn)那貓一弓背，后腿使勁一蹬，以泰山壓頂之勢(shì)撲向乒乓球，可那球卻借著貓身子，一下子滾向別處，可憐的小貓咪撲了個(gè)空。

　　“哈哈哈”收住！還沒(méi)說(shuō)完呢！別看它調(diào)皮活潑，可“認(rèn)真”起來(lái)，也會(huì)笑破肚皮。

　　昨天中午，我?guī)湍棠贪淹氲�收拾妥�?dāng)后，就拿來(lái)了她的手機(jī)，大肆?xí)惩嫫饋?lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她要回了手機(jī)，我便去看爺爺。誰(shuí)知，當(dāng)我轉(zhuǎn)到側(cè)面時(shí)，匪夷所思的一幕出現(xiàn)了，爺爺正在練書(shū)法，而喵咪則趴在爺爺胳膊上，眼睛直勾勾地盯著那蠕動(dòng)的毛筆，看起來(lái)好像在盯著奔跑的老鼠。我捏了捏耳朵，真疼！我揶揄道：“這世道真亂，連貓也欣賞書(shū)法了！”

　　這就是我們的“不速之客”，怎么樣？雖然它懶，也很貪玩，但我還是喜歡它！這是唯一一個(gè)帶給我快樂(lè)的“不速之客”。

不速之客的作文6

　　早晨，我一如既往地來(lái)到學(xué)校，一如既往地收拾書(shū)包，一如既往地讀經(jīng)典，可就是在這平平常常的一如既往的早晨，發(fā)生了一件不平常的事情。

　　當(dāng)同學(xué)們都在讀經(jīng)典的時(shí)候不知誰(shuí)喊了一聲：“快看！”

　　我的目光立刻從書(shū)本上離開(kāi)，像掃雷一樣環(huán)顧著四周。突然，一個(gè)矯健的黑色身影從我眼前掠過(guò)。

　　我定睛一看，是一只燕子，她的頭又小又圓，一雙不大的眼睛，警惕地巡視著四周，它的尾巴尤其漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的，像一只孔雀的尾巴盡顯它的尊貴。

　　看到了這個(gè)不速之客，同學(xué)們的好奇心也開(kāi)始爆漲，談?wù)撝�許多關(guān)于燕子的事情，那聲音估計(jì)聾子都會(huì)覺(jué)得吵，怎能不讓那只小巧玲瓏的`燕子用警惕的眼神看著我們。

　　小燕子飛了一會(huì)兒，估計(jì)也累了，便站在教室的電扇上休息了，不過(guò)一分鐘燕子又飛了起來(lái)，瘋狂地找著出口。它似乎看到了門(mén)，但是要認(rèn)為它能順利出去的話，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。而是，它傻乎乎地飛向門(mén)上的玻璃，發(fā)了瘋似地朝玻璃上撞。顯然，它沒(méi)能出去，可誰(shuí)知這是一只執(zhí)著的燕子，它圍著教室轉(zhuǎn)3圈（大概是想來(lái)玩兒個(gè)沖刺吧）又撞向玻璃。唉，執(zhí)著是件好事，可惜用錯(cuò)了地方。

　　這時(shí)，范老師想到如果它媽媽找不到它怎么辦？這里沒(méi)有食物怎么辦？它餓死了怎么辦？同學(xué)們光顧著“研究”燕子，耽誤學(xué)習(xí)怎么辦？通過(guò)這一萬(wàn)個(gè)怎么辦，老師下令讓我們把窗戶和后門(mén)全部打開(kāi)，以便小燕子能夠順利地飛出去。

　　燕子在教室里又盤(pán)旋了一會(huì)兒，便從后門(mén)飛走了，本來(lái)想燕子走了，大家就可以繼續(xù)讀經(jīng)典了，可誰(shuí)知……

　　一砣小小的、黑黑的便便遺落在許豆和奕豆之間。

　　真是一波未平一波又起啊，許多同學(xué)都“千里迢迢”地趕來(lái)看這坨“大便明星”，不用猜，肯定是那只燕子留下的。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，范老師告訴我們這是“天糞”，這代表我們很有天分啊！

　　不久，上課鈴響了，雖然我們對(duì)那只燕子還依依不舍，但我們必須上課了，小燕子，希望你能常來(lái)下“天分”噢！

不速之客的作文7

　　今天早上，我起床有些遲了。可能是昨天晚上練舞時(shí)間長(zhǎng)，練得太累了的原因吧，我急匆匆地跑向?qū)W校。

　　到了教室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑的聲音。我真慶幸自己沒(méi)有遲到��！要擱在平時(shí)，我們教室里早就傳出瑯瑯的讀書(shū)聲了！

　　我推開(kāi)了教室門(mén)，好家伙，這眼前發(fā)生的一幕讓我笑得前仰后合。你猜這么著？

　　語(yǔ)文老師跟同學(xué)們正在驅(qū)趕一個(gè)“小野人”——一只迷路以后躥進(jìn)教室的大黃蜂！

　　我急忙坐到的自己的位置上，怕老師看見(jiàn)也怕同學(xué)們看見(jiàn)。

　　我估計(jì)他們也看不見(jiàn)我——

　　語(yǔ)文老師一邊囁嚅著，一邊躲避著這只到處亂躥的.調(diào)皮“小野人”。

　　同學(xué)們更是忙活。這邊的幾個(gè)正急急忙忙地躲避著“小野人”熱情的擁抱；那邊的幾個(gè)則驚恐萬(wàn)狀，怕“小野人”攻擊他們；還有的同學(xué)七嘴八舌、嘰嘰喳喳地對(duì)“小野人”議論紛紛。

　　而這個(gè)“小野人”卻不顧同學(xué)們的嫌棄，仍然在教室里到處亂躥，教室里就炸了鍋、翻了天。

　　班長(zhǎng)跑過(guò)去把門(mén)打開(kāi)，大家一起把“小野人”趕了出去，教室里終于安靜了。

　　忽然，趁我們沒(méi)有防備，“小野人”又飛了回來(lái)，真是對(duì)我們戀戀不舍呀！

　　“小野人”又開(kāi)始在教室里亂躥。這次，大家選擇了靜觀其變，眼珠子和腦袋瓜子一起隨著“小野人”的舞步旋轉(zhuǎn)。

　　我多么希望它能多呆一會(huì)兒啊，我剛剛清醒了，正想著，“小野人”卻再次飛走了，教室里又恢復(fù)了安靜。

　　唉，“小野人”你什么時(shí)候能再次光臨我們的教室呀！

　　“師容熙——”

　　呦，“小野人”還知道我的名字呢？

　　“你好像遲到了吧！”語(yǔ)文老師敲著桌子說(shuō)。

不速之客的作文8

　　這天清晨，還沒(méi)睡醒的我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的鳥(niǎo)叫，我立刻睡意全無(wú)，循著聲音來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)邊。“天吶”，只見(jiàn)一個(gè)精致的鳥(niǎo)窩里坐著一只體態(tài)優(yōu)美的黑鳥(niǎo)，見(jiàn)我來(lái)了便趕緊飛走，我完全驚呆了，直到爸爸開(kāi)始催促我，這才匆匆上學(xué)去。

　　放學(xué)后。我就趕緊沖進(jìn)家里，彎著腰，悄悄地走到了陽(yáng)臺(tái)，慢慢抬起頭準(zhǔn)備好好觀察一下，幸好，這只機(jī)警的黑鳥(niǎo)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，只是在細(xì)心地梳理自己的羽毛呢。我調(diào)整了一下，開(kāi)始仔細(xì)打量眼前這只黑鳥(niǎo)。一身烏黑的羽毛，在陽(yáng)光下泛著光澤。兩只細(xì)長(zhǎng)的腳如同鋒利的鐵爪，酷極了。再加上一個(gè)彎彎的嘴巴，不就是鳥(niǎo)類(lèi)中的江湖高手嗎？“嘰嘰喳喳！”黑鳥(niǎo)突然發(fā)現(xiàn)了我，趕快飛走了，我一看，吃驚極了，直接一個(gè)用草、泥土建成的碗狀的鳥(niǎo)巢里，安詳?shù)靥芍�四顆小巧玲瓏的鳥(niǎo)蛋，蛋上布滿了小紅點(diǎn)，多像四個(gè)調(diào)皮的娃娃在睡覺(jué)呢�！皣\嘰喳喳”，頭頂突然傳來(lái)急切的鳥(niǎo)叫聲，我抬頭一看只見(jiàn)一只肚子很大的黑鳥(niǎo)在頭頂飛來(lái)飛去，“這一定是他們的媽媽了�！蔽倚南搿＿@時(shí)，又有一只身材高大的黑鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，他們倆互相梳理著對(duì)方的.羽毛，還時(shí)不時(shí)發(fā)出親切的“嘰嘰”聲，看來(lái)是一對(duì)幸福的夫妻呢！你瞧，那四個(gè)蛋正是他們愛(ài)的結(jié)晶呢。又過(guò)了一會(huì)兒，鳥(niǎo)爸爸撲打著翅膀，飛了起來(lái)，“嘰嘰喳喳”地與愛(ài)人告別，飛向了遠(yuǎn)方……

　　鳥(niǎo)媽媽也很有責(zé)任感，一刻也不離開(kāi)自己的寶寶，直到爸爸回來(lái)，才飛起來(lái)伸展身子，可真是一位好母親。

　　望著這四顆小巧的蛋，我真想讓小鳥(niǎo)快點(diǎn)破蛋而出，與我共同成長(zhǎng)。

不速之客的作文9

　　這天上午，因?yàn)闊岚�？不僅樓道里的門(mén)開(kāi)著，我家的門(mén)也開(kāi)著。我坐在客廳看電視，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，只聽(tīng)“汪汪汪”三聲響亮的犬吠打破了屋子里的寂靜。這一聲音突然響起，嚇了我一跳，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)坐在地板上了。在我家的`門(mén)口，奇跡般地出現(xiàn)了一只雪白色的小狗！我趕緊站起來(lái)，快步走過(guò)去，想把這只不速之客推出門(mén)外，剛要關(guān)上門(mén)，誰(shuí)知它又飛快地沖進(jìn)了門(mén)，無(wú)論怎么往出攆它，它都不再出去了。你看它搖動(dòng)著小尾巴，在我家的各個(gè)臥室里大搖大擺地逛著，顯得比主人還像一個(gè)主人！“不是，你個(gè)小狗不出我家門(mén)了是吧？看我不把你打出去！”我拿起一支筆，假裝扔去，可它依然沒(méi)動(dòng)地方，沒(méi)辦法，我只好把它抱起來(lái)，開(kāi)了門(mén)就放在了外邊，可還沒(méi)等我關(guān)上門(mén)，它又腿腳利索地躥了回來(lái)。

　　完了，這可糟了，我的媽媽買(mǎi)東西馬上就要回來(lái)了，她是最討厭小狗進(jìn)家門(mén)的。怎么辦？我想了想，只好使出了我的拿手絕活：用火腿腸誘敵法！我把火腿腸用刀削成一片片的去喂小狗，那狗吃了火腿腸，便覺(jué)出了我的友好，直朝我搖著尾巴。我也向它笑了一笑，可憐的的小狗，它哪里知道我這是笑里藏刀呢？我又向前一步又?jǐn)[一片火腿腸，它也向前一步又把腸吃到嘴里，就這樣，我一直把火腿腸擺到了門(mén)外，它也一直跟著吃出了門(mén)外，趁著它還在留戀火腿腸的時(shí)候，我突然把門(mén)一關(guān)，它就被鎖在外面了，哈哈大功告成！

　　回到屋里，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)不速之客，竟然在客廳里給我埋下了一顆“地雷”，哎，真是難為我了！還得我親自為它排雷，你這條小狗啊，可害苦了我了！

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者將自己偶爾遇見(jiàn)的一個(gè)不速之客并將它逐出家門(mén)的過(guò)程，刻畫(huà)得十分細(xì)膩，充滿趣味。作者緊緊抓住小狗頑皮無(wú)賴的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，通過(guò)一些動(dòng)作、神態(tài)等的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，突出這些特點(diǎn)，使文中的主題顯得十分的鮮明。

不速之客的作文10

　　我一直想養(yǎng)一只動(dòng)物，但媽媽一直都很拒絕。所以，我的心情十分失落。

　　我的家在小區(qū)里，所以很難見(jiàn)到其它動(dòng)物。小區(qū)里有一兩棵粗壯的大樹(shù)，我時(shí)�？吹綆字恍▲B(niǎo)飛來(lái)飛去。有一天，我偶爾發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)上有些動(dòng)靜，但仔細(xì)看時(shí)，又沒(méi)有什么蹤影。

　　一個(gè)星期五下午，我放學(xué)回到家里。我的窗前站著一只灰色中帶著棕色的小松鼠。它很可愛(ài)，用后兩只足保持站立，前兩只腳像人一樣搭在一起，像是在乞求什么。我面對(duì)面仔細(xì)觀察它，它有一對(duì)很小的尖三角耳朵。尾巴一搖一擺尤其漂亮！就像是大掃把，又似一頂降落傘。它的尾巴很篷松，上面有幾條整齊又有規(guī)律的.線條。中間還有幾個(gè)銀灰色的斑點(diǎn)，就像是天邊那耀眼的北斗七星。也許見(jiàn)到了人類(lèi)，它十分機(jī)警，矯健地邁開(kāi)步伐，一眨眼就消失了。

　　當(dāng)天晚上，我的窗前響起了老鼠的“吱”聲。我打開(kāi)窗戶，等了許久，一只矮小的身影闖進(jìn)了我的房間。原來(lái)就是下午的那只漂亮松鼠。我們互相凝視著，它的眼睛很小，水靈靈的圓眼睛一眨一眨地看著我。尾巴一動(dòng)不動(dòng)了，大概是在試探我的用意，對(duì)我的開(kāi)窗還有點(diǎn)緊張的緣故吧！過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有惡意，便有些放松了。繼而進(jìn)入我家，開(kāi)始在我家地板上慢騰騰地走來(lái)走去。時(shí)不時(shí)用手撓撓耳朵，露出那幾顆雪白的大暴牙；時(shí)不時(shí)用嘴舔一下自己的大尾巴，梳理梳理毛發(fā)；還時(shí)不時(shí)在地上翻個(gè)滾，用自己的大尾巴遮掩住自己的圓眼睛，打著哈欠。我看著它萌萌噠的樣子肚子都快笑痛了。我急忙拿了些瓜子獎(jiǎng)勵(lì)它。它立即向我跑來(lái)，我一粒一粒喂給它吃。它用自己的大牙咬開(kāi)，雙手捧在手中，慢慢享用，動(dòng)作還很麻利。大大的尾巴豎得直直的，成了一根棍子，一會(huì)兒又搖幾下，似乎在感謝我！

　　我看它如此愛(ài)吃瓜子，我便為它命名為“瓜子”�？础肮献印卑褮そo扔在地上，正當(dāng)我要起身打掃時(shí)，它立刻用尾巴把殼掃在一旁。從此以后，這個(gè)不速之客就成了我家的�？汀�

　　瞧，我的“小瓜子”多么可愛(ài)，多么善解人意。

不速之客的作文11

　　這是一個(gè)平常的星期一上午，我們正在教室里上課。突然，天空像表演“變臉”一樣，原本明媚的白天，突然變得如同黑夜。我們又好象一下子來(lái)到了黑暗的魔法世界。

　　這課是沒(méi)法上了，吳老師自有辦法，她讓大家走出教室，來(lái)到走廊，去感知這天空的不速之客。

　　這時(shí)，天上烏云密布，太陽(yáng)一頭扎進(jìn)云里，不見(jiàn)得一絲陽(yáng)光。一道閃電劃過(guò)，好似一把刀，生生把天空劃出一道口子�！稗Z隆隆”，雷聲再次響起，如同山崩地裂，震耳欲聾。接著，雨?duì)幭瓤趾髲奶炜章湎聛?lái)。滴答、滴答，滴滴答答。雨漸漸大了起來(lái)，由點(diǎn)變線，由線變面，仿佛一面巨大的水幕，“嘩啦啦，嘩啦啦”又好像有人在天空中把天池中的水，傾盆倒下。更可惡的`是風(fēng)，像頭怒吼的獅子，像奸笑的魔獸，夾帶著雨向我們席卷而來(lái)。地上早已見(jiàn)不到半個(gè)人影，小水坑都進(jìn)化成海了，不信你看，操場(chǎng)上“波瀾壯闊”都被水蓋住了。

　　風(fēng)繼續(xù)吹動(dòng)著雨點(diǎn)，雨點(diǎn)被它拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，在空中直打轉(zhuǎn)，如煙、如塵、如霧。�。∥覀�?nèi)缤�在仙境中一樣。怎么說(shuō)呢？雨跟薄紗一樣，像是云一般。教學(xué)樓幾乎被雨霧籠罩，站在四樓的我們就像是踩在云上。這么奇特，完全可以跟仙境比了，此情此景真可謂“雨霧迷蒙”呀！

　　終于雨漸漸小了，陽(yáng)光推開(kāi)了云朵，又回到了我們中間。深吸一口雨后濕潤(rùn)的空氣，清新沁人，真讓人陶醉��！我想，如果把春、夏、秋、冬的雨水都含在嘴里，那是什么味道�。�

　　校園又恢復(fù)了往常的書(shū)聲，如果不看地上布滿的水坑，煥然一新的樹(shù)木，好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　這場(chǎng)雨，就像天空的不速之客，來(lái)給校園舒舒服服洗了個(gè)澡。謝謝大自然送給我們的意外驚喜。

不速之客的作文12

　　教室里飛進(jìn)一個(gè)“肉丸子”�！叭馔枳印睍�(huì)飛？你信嗎？看來(lái)，你是不信的！

　　今天有一節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)時(shí)我們正在津津有味地講解難題。突然，一個(gè)好似“肉丸子”的東西，從我眼前飛快地掠過(guò)，我使勁掐了一下自己，很疼哦！看來(lái)真的不是我這個(gè)吃貨在癡心妄想地做著“美食夢(mèng)”。可是，“肉丸”怎么會(huì)飛呢？我定睛一看，哇塞！原來(lái)是從陳同學(xué)書(shū)包里飛出了一只胖乎乎的小鳥(niǎo)，怪不得很像我們班的小可愛(ài)陳泓銘。它十分可愛(ài)，眼睛圓溜溜的，黑的發(fā)亮，像顆大大的“巧克力球”一樣，小嘴尖尖的，又似一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的“妙脆角”。我很想摸摸它。假如我摸了它的話，我想：它的羽毛應(yīng)該是軟軟的，一定十分細(xì)膩，身體好像是一個(gè)蓬松的“肉丸”一樣。

　　左顧右盼，眼睛一會(huì)兒向左右瞟一下，一會(huì)兒又向上下瞟一下，好像覺(jué)得這教室里的所有的事物都特別新奇。正在觀察它的時(shí)候，它又突如其來(lái)的叫了幾聲，那婉轉(zhuǎn)而清脆的歌喉可真好聽(tīng)，簡(jiǎn)直迷死人了！小鳥(niǎo)陷入陌生的環(huán)境里，應(yīng)該心里越來(lái)越緊張了吧？只見(jiàn)它在教室里毫無(wú)目標(biāo)地橫沖直撞，一下飛過(guò)來(lái)撞到這塊玻璃，一下飛過(guò)去又撞到那塊玻璃，顯得十分慌張。我真有點(diǎn)擔(dān)心它會(huì)撞成腦震蕩，它就這樣橫行無(wú)忌，竟然還在電風(fēng)扇中間盤(pán)旋。它應(yīng)該不會(huì)笨到把電風(fēng)扇電線中間的那個(gè)孔當(dāng)成了它的鳥(niǎo)窩了吧？正當(dāng)我在胡思亂想的.時(shí)候，突然，它不經(jīng)意間快速飛出窗外去了，大概沖去別的班級(jí)了吧？我真擔(dān)心它會(huì)不會(huì)被捉��？

　　小鳥(niǎo)能安全地飛出去，我心底里也深深地被感動(dòng)了，畢竟大家都沒(méi)有傷害這個(gè)朋友，而是議論紛紛地看著它，大家也沒(méi)有關(guān)上窗戶想要捕捉它，還盡可能地開(kāi)窗放走它回到大自然的家。因?yàn)槲覀兇蠹叶忌钌畹貝?ài)護(hù)這可愛(ài)的小動(dòng)物。不管是人類(lèi)還是鳥(niǎo)類(lèi)，以及其他動(dòng)物，它們永遠(yuǎn)都是我們的朋友。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們，世界才會(huì)更加美好。

不速之客的作文13

　　今天，教室里來(lái)了兩個(gè)不速之客，白鴿。

　　白鴿登場(chǎng)了，一個(gè)活生生的白鴿從老師手里變了出來(lái)，老師變成了魔術(shù)師了。第二個(gè)鴿子出場(chǎng)方式可真不一般，不是變出來(lái)的，是飛出來(lái)的！鴿子的拍翅膀聲應(yīng)和著同學(xué)們的尖叫聲。鴿子扇動(dòng)著翅膀開(kāi)始了它的飛行表演。

　　哇！或許是同學(xué)們的尖叫聲使鴿子更加驕傲，它飛到了飲水機(jī)上，一不小心它掉了下來(lái)。老師，哦不，是魔術(shù)師，立馬把它鎖到籠子里。

　　我得到了白鴿的一根羽毛。羽毛摸起來(lái)很舒服，是白色的。鴿子的出場(chǎng)可以用一個(gè)詞來(lái)形容，人聲鼎沸呀。白鴿象征著和平，被稱為瑞鳥(niǎo)。聽(tīng)魔術(shù)師說(shuō)，它們來(lái)自教室的樓頂。因?yàn)轼澴拥闹魅艘呀?jīng)喂過(guò)鴿子啦，所以有很多鴿子都飛走了。只有兩只鴿子還在這兒，它們一對(duì)情侶鴿子，正在喂小鴿子呢。老師就只好把這一只雄白鴿和一只雌白鴿給請(qǐng)了下來(lái)。我想愛(ài)打扮的、苗條的一定是雌鴿子；不愛(ài)打扮的是雄鴿子。

　　這是一只雪白的鴿子，它所有的羽毛都是白色的。嘴巴是粉紅色的，叫鳥(niǎo)喙。它的眼睛旁邊有一個(gè)圓圈，里面的眼珠子是黑色的'，像黑寶石。它的嘴巴旁邊有一個(gè)鼓鼓囊囊的東西，那是白鴿的鼻子。它的脖子是雪白的，很靈活。它的翅膀是雪白的，張起來(lái)很大，所以它能把信送到很遠(yuǎn)的地方。它的腹部鼓鼓的，像吃了兩個(gè)湯圓兒似的。它的腿是粉紅色的，有兩條腿，一條腿有四個(gè)腳趾，看起來(lái)真漂亮。它的尾巴像一把小扇子，可以保持平衡，飛到千里之外。

　　鴿子是雜食性動(dòng)物，喜歡吃五谷雜糧、小飛蛾、小蟲(chóng)子之類(lèi)的。它喜歡喝水，聽(tīng)說(shuō)它也喝可樂(lè)。它吃東西的時(shí)候像小雞啄米，梆梆響�？上Ы裉烊颂�多了，它沒(méi)有給我們表演怎么吃。呵呵，它現(xiàn)在很急躁，在籠子里來(lái)回飛著，撲騰著。有可能它是不喜歡人多，還有可能是它很想念它的孩子們啦。它在想孩子們渴了沒(méi)有，餓了沒(méi)有，有沒(méi)有在想念它們呢？

　　鴿子真是一種純潔吉祥的鳥(niǎo)兒啊，最后這兩只鴿子終于團(tuán)聚在一起了，老師把他們放進(jìn)了一個(gè)籠子里了。

不速之客的作文14

　　作文課上，我們教室里來(lái)了一位“不速之客”，它就是——蜜蜂。

　　我們定睛一看，這個(gè)家伙來(lái)勢(shì)洶洶。它先在林老師的頭上盤(pán)旋了幾圈，好像在盤(pán)算著什么。同學(xué)們有的很害怕，有的很驚訝，還有的看起來(lái)無(wú)所謂。等同學(xué)們平靜下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)蜜蜂并沒(méi)有下一步打算時(shí)，又忍不住哄堂大笑起了。因?yàn)榇藭r(shí)的林老師還被蒙在鼓里，直到第一排的同學(xué)提醒她：“老師，有蜜蜂！”她才抬起了頭，看到了那只蜜蜂，頓時(shí)她嚇得一哆嗦，臉色瞬間變得蒼白了，同學(xué)們的笑聲更大了，原來(lái)老師也怕蜜蜂呀！

　　那只蜜蜂似乎被我們嚇到了，飛到了墻上，但我們的心還沒(méi)從嗓子眼落下來(lái)，不敢放松警惕。只見(jiàn)蜜蜂像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，飛到了陳思語(yǔ)的面前。剛開(kāi)始，她面帶微笑，很平靜地說(shuō)了一聲：“你好！”但下一秒她就拿起本子，臉上的笑容馬上變成害怕和厭惡，她用閃電般的速度揮了過(guò)去，邊打邊說(shuō)：“走開(kāi)！走開(kāi)！找周梓萱去！”那只蜜蜂好像聽(tīng)懂了她的話，飛到了我的.面前。

　　我把頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心里已經(jīng)大喊道：“你不要過(guò)來(lái)�。　笨晌胰硕嫁D(zhuǎn)暈了，蜜蜂才飛到了蔡雨欣那里。她好像也不喜歡蜜蜂，緊緊地閉著眼睛，用手扇來(lái)扇去，要不是蜜蜂有翅膀，早就被她的“黯然銷(xiāo)魂掌”給打死了。

　　李嘉寶也面臨著蜜蜂的“疾速追趕”，他看起來(lái)呆若木雞，身體筆直地坐在板凳上，眼睛一直盯著前方。我也不知道他是真的很平靜，還是裝作鎮(zhèn)定，心里卻特別慌呢？

　　最后，這只蜜蜂像是害怕我們了，“嗡嗡”兩聲“破門(mén)”而出，落荒而逃了，而老師和同學(xué)們也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，這回真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！

不速之客的作文15

　　俗話說(shuō)：“日防夜防，家賊難防。”最近，我家就住進(jìn)了這樣一位“家人”。

　　它有我的大拇指一樣大，渾身黑色帶紅，動(dòng)作十分靈活，也愛(ài)偷吃我家的食物。

　　有一天下午，我正在炒菜，已經(jīng)炒好了一盆——黃瓜炒蛋。也許是因?yàn)榇伴T(mén)沒(méi)有打開(kāi)，都緊閉著，房間里很快煙氣蓬蓬，一片白，一片模糊，猶如步入仙境一般。我順墻摸路，找到了電風(fēng)扇的按鈕，一按，不出五秒，煙漸漸地驅(qū)散了，我趁勢(shì)打開(kāi)了門(mén)和窗戶，回到鍋前，馬上關(guān)了煤氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黃瓜炒蛋旁有一團(tuán)東西，黑黑的，紅紅的，我大喊一聲“啊”，那東西立刻上竄下跳，十分慌忙的樣子。我隨即把腳下的拖鞋拿下、舉起，朝著那團(tuán)東西進(jìn)攻，不過(guò)它動(dòng)作太敏捷了，以至于最后失敗告終，我也只好舍棄了自己的“勞動(dòng)成果”。

　　唉，這還只是悲慘的開(kāi)頭。還有一次，我準(zhǔn)備穿好衣服上學(xué)，從晾衣竿上拿下我的衣服。穿好后，我摸摸口袋，檢查下鑰匙帶了沒(méi)。可我卻摸到了一個(gè)硬硬的'東西，拿出來(lái)一看，“啊”又是那不速之客，我驚慌失措地扔了它，即刻用腳踩它，嘴里不停地念叨著：“踩死你，踩死你，你個(gè)臭東西，還敢把握的口袋當(dāng)成你的窩，踩死你！”。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度一腳落地“哈哈，這下被我踩死了吧！”我得意地抬起腳，可是卻沒(méi)有小東西的蹤影。這時(shí)，我定睛眼看，它還好好地在我的眼前東張西望的，哼，又讓它溜了！我可不是吃素的，我再次朝向它砸去，最后被它機(jī)靈地躲到了柜子底下的細(xì)縫里，我惡狠狠地說(shuō)：“小壞蛋，算你躲得快。要再讓我捉到你，一定會(huì)讓你碎尸萬(wàn)段的！哼”

　　你們知道，我家的不速之客是說(shuō)了嗎？——一只小蟑螂。

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