小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
有時(shí)我的腦袋里總會(huì)跳出一個(gè)念頭:假如我是一個(gè)富人,該多好啊!于是,我總是沉醉在幻想中。假如我是富人,是有錢人,我會(huì)干什么呢?可能會(huì)去買許多糖,吃個(gè)夠;也許會(huì)買一臺(tái)隨身聽,聽個(gè)夠;也許會(huì)買一臺(tái)電視機(jī),躲在房間里看個(gè)夠。
夜深了,我睡得越來越香,越來越沉,忽然,夢之神悄悄來到了我的身邊,他拿著魔棒朝我輕輕一揮,我的睡衣馬上變成金色的睡袍,床上鋪滿了各色各樣金子,有白金的,有黃金的;有兔子形的,有小狗形的,有小雞形的,等等,它們好像爭前恐后的要跑向我,這些都不是我平常最喜歡的小動(dòng)物嗎?我高興得一咕羅從床上跳了起來,蹦啊跳啊唱啊,在這滿是金色的房間里,我好像變成在皇宮里面最幸福的小公主了。
這么多金子我先去做什么呢?有沒有其他小朋友沒有呢?我還沒有想好這個(gè)問題,夢之神的魔棒又輕輕地?fù)]了一下,我竟像小鳥一樣飛了起來,我飛過一幢一幢的屋頂,徐徐地落在了一個(gè)大院里,剛站穩(wěn),就一大群小朋友奔向我。我抬頭一看,原來我到了一家孤兒院。對,孤兒院的.小朋友沒有家,沒有爸爸媽媽,最需要錢了,我要把金子送給他們,讓他們與我一樣幸福。于是我把漂亮的金子小狗、小貓、小兔送給了每個(gè)小朋友,小朋友們拿著金子,高興地圍著我,忽然,幾個(gè)小朋友跑過來,把我抱起來,拋向空中,越拋越高,越拋越高,我有的心虛了,便伸手向空中一抓,抓空了,“媽媽,救命!”
媽媽抱著我,不停地問我“怎么了?怎么了”,我向媽媽笑笑,“媽媽,你盡管趕走了我的夢之神,但是我在夢里做了一回慈善大使,長大了我要成為一名真正的慈善大使!”
小學(xué)生作文 篇2
聽老人們說“鬼不走干路!鼻迕鞴(jié)前夕剛好下了一場春雨,那正是為死去的人們鋪好了來和親人相聚的路。今天是清明節(jié)的到來,天氣晴朗,一大早街上的`行人就不斷,都在忙著給去世的親人準(zhǔn)備衣服,紙錢,和好吃的。我要和外婆去拜祭老外公,一路上經(jīng)過了好多莊稼到處是一片綠油油的麥苗,到了那里外婆就把準(zhǔn)備好的東西在墳頭上擺放好,就開始念叨著,讓老外公,老外婆他們別舍不得花錢,要好好照顧自己。我跟著外婆也在墳頭鞠了三個(gè)躬了,外婆又把墳上的雜草清理干凈,感傷了一會(huì)我們就回家了。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。清明節(jié)就這樣過去了,我也要收心開始上課了。
小學(xué)生作文 篇3
中秋節(jié),爸爸,媽媽都休息,我家過中秋節(jié) 小學(xué)生作文。我問爸爸要去哪里過中秋,爸爸說去二叔家,把姑媽、娘娘都叫在一起過。我看見媽媽在提前準(zhǔn)備,買了許多菜,問媽媽為什么買這么多,媽媽說人多,多買點(diǎn)。
9月22日十點(diǎn)鐘,我和爸、媽,還有奶奶,準(zhǔn)時(shí)從蒙自出發(fā),爸爸開了一個(gè)半小時(shí)的'車到二叔家,原以為有許多人在等著我們了,可是,一進(jìn)門卻只見二叔一家,有二叔,二嬸和兩個(gè)姐姐,我問爸爸:不是說有很多人吃飯嗎?爸爸說:“這是秋收農(nóng)忙季節(jié),吃飯時(shí)才會(huì)來,作文素材《我家過中秋節(jié) 小學(xué)生作文》!迸叮≡瓉硎沁@么回事。接著,我就跟兩個(gè)姐姐出去玩了。
中午,吃飯時(shí)只有二叔家和我們。到了下午飯時(shí),大姑媽、二姑媽、三姑媽,還有四娘、五娘等先后來到,足足有三桌人,二叔家有點(diǎn)小,擠都擠不下,三張飯桌緊挨著擺在一起,大人們喝著酒和飲料,邊吃邊聊,有說有笑。而我和姐姐們則端著飯碗跑到屋外,邊吃邊逗著小狗小雞玩,不時(shí)把骨頭拋到小狗小雞跟前,小狗小雞爭搶著吃了起來,我們看著真好笑。
爸爸還在喝著酒,我見媽媽走過來,我問媽媽:咋會(huì)有這么多人吃飯,媽媽告訴我說,爸爸有七姊妹,加上我這一代13個(gè),老老少少,就這么多,過節(jié)就要這樣熱熱鬧鬧地過才好!“來二叔家過節(jié)好玩嗎?媽媽接著問,“好呢!下回過中秋節(jié)我還要來”我急忙說。
看著滿滿的三桌人,我在心里想:多熱鬧!真是一個(gè)和諧的大家庭!
小學(xué)生作文 篇4
你認(rèn)識(shí)吳橋嗎?那就是我呀。我呀是戴紅杠的,還兩條呢!
在班里,我可是一個(gè)“鼎鼎有名”的人物,膽小的同學(xué)見了我就有些害怕,其實(shí)我比他們還小一歲呢,只不過大了一個(gè)骨架子。
調(diào)皮的同學(xué)叫我“胡椒”,意思是太辣太兇。他們說我兇,我才不承認(rèn)呢。那會(huì)是兇嗎?是幫助同學(xué)嘛!你看……
下課了,同學(xué)們一下子涌出教室,我也開始檢查他們的'作業(yè)!傲旨!”我大聲叫道。一個(gè)滿臉通紅的小男孩出現(xiàn)了!澳愕淖鳂I(yè)本呢?”“不是交了嗎?”“交了?哼!一個(gè)空本子,還交了呢!”我兇聲兇氣地說。這時(shí),同學(xué)們也圍過來看熱鬧。林佳的臉更紅了,他支支吾吾地說:“我……我……我昨天晚上來不及做了,老師又布置那么多作業(yè),我……”我氣得火冒三丈,吼了起來:“什么,作業(yè)多點(diǎn)也是為你好,多了就不做,行嗎?”當(dāng)了兩年的中隊(duì)委,我還是第一次發(fā)這么大的火。同學(xué)們見狀一哄而散,林佳也連連說:“我補(bǔ)!我補(bǔ)!”拿起本子溜到座位上去了。
我為我能這樣幫助同學(xué)而滿意,但是……
放學(xué)后,我的好朋友——大隊(duì)委員鄭敏紅卻找我談心來了。
“橋橋!边@回,她沒有叫我“胡椒”,我心里倒不自在起來,只覺得口氣太嚴(yán)肅了一點(diǎn),“我覺得你對同學(xué)太兇了,”她第一句話就這么說:“兩年來,我一直有這樣的感覺……”我不以為然地打斷她的話:“我也是為了幫助他們嘛!”“幫助應(yīng)該耐心而不能急呀!”我說!坝行┩瑢W(xué)就是像陀螺,抽一下,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),不抽不行!”“你這樣說不對。你想你這樣說過幾遍了,可他們只是在你監(jiān)督下才做作業(yè),你不管了,他們又是老樣子了。他們并沒有接受你的意見,是因?yàn)槟銈怂麄兊淖宰鹦摹蔽疫B忙接過小紅的話頭:“我這是對他們嚴(yán)格,吳老師不也是對同學(xué)挺嚴(yán)格嗎?”她聽到我講昊老師,若有所思地沉默了一會(huì)兒,說:“你只知道昊老師對他們嚴(yán)格,卻不知道吳老師在他們身上花了多少心血。”接著,便講起吳老師的事來。
聽完故事,我也到了家,一進(jìn)門,看見吳老師已經(jīng)在我家坐著了。我低著頭,紅著臉,輕聲說:“吳老師,我……”我把半截話咽了回去。
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