小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
人生會有許多的第一次！
今天是20xx年10月2日，小鋼蹦兒你人生第一次游泳。
下午大家整裝待發(fā)，抱著你，拿著干凈衣服和紙尿褲，一行四人向育嬰館出發(fā)。開始以為很遠，到網(wǎng)上一查就在駱家莊附近的華苑公寓對面，大家決定走路過去。中午的'太陽狠毒，下樓后又回家拿能過 濾紫外線的太陽傘。爺爺抱著鋼蹦，爸爸打著傘，媽媽背著包。為了避免鋼蹦眼睛遭遇太陽，傘只得打得很低，爺爺貓著腰，看著爺爺累了，爸爸頂過來抱。一公里得路程，平時散步不知不覺就到了， 但今天卻走的很辛苦
到了育嬰館后，開始小朋友很多，坐在里面等了一會。很快輪到鋼蹦了，第一次游泳，爺爺和媽媽心里都沒有底，不知道鋼蹦會是什么反應(yīng)。但是爸爸心里很踏實，知道鋼蹦一定會喜歡得，因為平 時爸爸給鋼蹦洗澡得時候，鋼蹦都是最快樂的時候，只是家里的澡盆實在太小，鋼蹦施展不開手腳。脫完衣服，帶上游泳圈，鋼蹦下水了。漂在水里，不哭不鬧，手不劃，腳不蹬，大概是在用心感受全 身浮在水里的感覺。由于媽媽在剛開始時用了一點小伎倆，給鋼蹦和阿姨照了幾張合影，阿姨的自尊心受到極大滿足，對鋼蹦的態(tài)度就認真多了，一直在用力逗鋼蹦開心，引鋼蹦手腳劃水。但是鋼蹦基本 保持不動，到最后才勉強劃了幾下。不過，這么小的小朋友，第一次不哭不鬧已經(jīng)很難能可貴了，已經(jīng)足以表現(xiàn)出我們鋼蹦的勇敢了。
小學(xué)生作文 篇2
我是一個非常不喜歡看書的人，我對書是只字不提。
有一次，我的一個好朋友借我了一本《搗蛋鬼日記》，只可惜我只看了一點點。于是，星期天的時候，我讓媽媽給我買了一本《搗蛋鬼日記》。媽媽對我說，這是我買的第一本書。一定讓我保護好它。我點點頭，同意了媽媽的話。在路上我看得那是津津有味的，已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)�；氐郊�，我坐在課桌前有滋有味的看這本《搗蛋鬼日記》。時間過得極快，轉(zhuǎn)眼間，到了吃晚飯的時間，我邊看書邊吃飯�？墒菋寢寣ξ艺f：“邊看書邊吃飯對身體是非常不好的，把書放在一邊一會兒再看。”我只好依依不舍得把書放在一邊。吃完飯我一下子看到了九點多，媽媽讓我把書放下睡覺。我只好聽媽媽的。第二天我早早的'起床看書。眼睛都快成熊貓眼了，媽媽看到了后，給我規(guī)定了看書的時間……從那以后，我漸漸的愛上了看書。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”的的確確是這樣的。我從書中明白了許多；懂得了許多；知道了許多；感受了許多。我愿和書做終身的朋友。
小學(xué)生作文 篇3
雖說雁過無痕，歲月無聲，但那白駒過隙的光陰在時光的長河里不著痕跡的流動。流年的浪花，總是滌蕩在邈遠的心跡，水中漣漪般徐徐蕩開，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。
聽著徐良的“夢”這首歌，心中靜了許多，紛紛擾擾在心中沉淀沉淀。
夢，我兒時的夢，也只有自己知道，當(dāng)那夢追求的不想再追求，當(dāng)那夢已經(jīng)覺得倦怠，當(dāng)那夢已成為空想，郁結(jié)于心的感受不想再體會，這夢也只有化成風(fēng)吧！
夢中，有對未來的憧憬，有對過去的反思，有對寧靜的追求。夢畢竟是夢，永遠與現(xiàn)實有很大差距，幻想太多最終害的還是自己�。�，在風(fēng)雨中變得搖搖欲墜，夢，在一次次的摧殘中變得愈來愈渺茫，在電閃雷鳴中變得愈來愈脆弱。雖說風(fēng)雨后會是彩虹，陽光會灑滿大地，但自己已變得無力再追尋了。尋夢？已不可能了。人是會變的��！
夢總是美好的。經(jīng)過了酸甜苦澀的洗禮，經(jīng)過了世俗的沖洗，似乎明白了什么，似乎變得更加成熟，變得更加沉穩(wěn)，這也是經(jīng)歷這次風(fēng)霜的最大收獲吧！最后，它枯了，它哭了，夢最后一次看了看這個世界，每一個夢都化作一陣風(fēng)，逝去了，留下的只有苦澀，留下的'只有心酸，留下的只有對世俗的倦怠，留下的只有“不是逢人苦遇君，亦苦亦俠亦溫文”的幻想罷了！
我希望沉浸在美好的夢中不要醒來，讓夢一直做下去。
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