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成長的作文

時間:2024-01-02 10:13:59 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的成長的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長的作文

成長的作文 篇1

  童年的我在初夏,媽媽常帶我去木屋后的山坡。山坡上有許多美麗的花,而媽媽卻總拉著我去山坡的另一側(cè)。山坡的另一側(cè)上開滿了蒲公英,我非常喜歡蒲公英,費了好大勁才抓住了一朵。不久我上了小學(xué),媽媽送給我一個鑲著白蒲公英的書包,就在書包的旁邊還歪歪斜斜的繡著幾個大字:會飛的'蒲公英。每天我就像一朵蒲公英,在學(xué)校和小木屋的山路上飛來飛去。

  我很高興,有一天我在小山坡上給媽媽唱了一首關(guān)于蒲公英的歌。媽媽很激動!帶著這個夢想我考上了中學(xué),媽媽送給我一件白色的連衣裙,裙上繡著一朵白色的蒲公英。我很喜歡這件裙子!我每天在學(xué)校和山村的大馬路,飛來飛去。幾年后,一張錄取通知書,使我關(guān)于蒲公英的理想實現(xiàn)了。臨別前的晚上,我和媽媽不知不覺的來到小山坡,我和媽媽眼里盈滿了淚花。一年后我把從林蔭小道上飛進,報紙和雜志的詩寄給了母親。母親送給了我一副畫友蒲公英的水墨畫。我想對母親說:謝謝你。

成長的作文 篇2

  成長是一種痛苦,但我不愿讓它留下傷痕;成長是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

  成長的路上往往彌漫著孤獨,要學(xué)會在沒有人喝彩的時候為自己加油,不用畏懼,不用擔(dān)心。

  成長是這樣:憂傷和著喜悅,失落和著快慰,喧鬧和著寧靜。

  成長的道路是坎坷的,也是平坦的;成長道路是單調(diào)的,也是多彩的,;成長的道路是枯燥無味的`,也是有滋有味的。

  成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。不知不覺中,又是一年輪回。

  每樣?xùn)|西都有不足之處,也正是這些瑕疵造就了真正的完美,是煩惱讓原本多彩的成長更加絢麗。成長就是告別過去,告別瑕疵,追求完美的過程。

  成長像一杯茶,剛品時苦澀,可回味無窮。

  成長是一曲剛健的歌謠,走進田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進森林曠野,聽萬籟和鳴。躁動與喧騰,追逐與奮發(fā),這就是成長的旋律,在成長的行列,彈奏輝煌的音響。

  成長的腳步還在繼續(xù),但不回頭,也不需要回頭,只能偶爾明白第二次成長,才能好好地成長,不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱,他們都像心靈的瓊漿,一直灌溉著我成長,一直是滋養(yǎng)我的營養(yǎng)。

  成長是一道色彩的流程,飄去了鮮艷的連衣裙,飛走粉紅的蝴蝶結(jié)。一件校服,一圍凝固的色彩,破了童話書上的多彩的封面,看到的是一本教科書一臉的嚴(yán)肅,堆積的課本一如大山等沉,一切浮躁歸了沉靜,昔日絢麗的色彩只裝扮在青春的夢境。

成長的作文 篇3

  老師!辛勤的園!我最敬愛的趙老師,您那澄澈的目光中閃爍著自信;你,溫雅的談吐中散發(fā)著熱情;你,甜美的微笑中流露著真誠。您總是默默無聞的付出,不求回報。

  我記得,以前我們班很多同學(xué)膽子小,上課不敢發(fā)言,就怕說錯了。后來,您就鼓勵我們說:"別害怕,也別緊張,要是回答錯了也沒關(guān)系的,我會幫你糾正的。只要敢于舉手回答問題就是好同學(xué)。"有的同學(xué)答錯了問題,您總是微笑著投以鼓勵的眼光。后來我們班的同學(xué)一個個就變成了熱愛發(fā)言的“勇士”。

  有一件事讓我記憶猶新,記得我剛上四年級的時候,老師您也剛來我們班任語文老師。當(dāng)時,只要您布置寫作文的作業(yè),我就緊鎖眉頭急得兩腮通紅斜瞪著您,心想:“老師真討厭!又布置作文作業(yè)!蓖蝗唬吹轿耶悩拥'臉色。就走近我,問:“怎么了?”我苦著臉說:“我最怕寫作文了,一想到寫作文頭就痛”您說:“不要怕,其實寫作文是一件很有趣的事情!敝,您就要求我每周寫三篇作文,我欣然接受,您就一絲不茍地幫我批改每篇作文,漸漸地我喜歡上了寫作文,確實感受到了寫作文的樂趣。

  您有時候還會跟我們開開玩笑,講講笑話,每當(dāng)那時,我們的教室里就會笑聲不斷,笑聲一直"飛"出窗外,消失在空中……那時的我們多么想讓時間過得慢一些呀!讓我們和老師永遠(yuǎn)停留在那一刻!

  老師,您用播撒的愛來滋潤我們的心田,用豐富的知識來開啟我們的智能,用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著我們的品行,用無私的奉獻精神來熏陶我們的心靈。

  拾起一枚落葉,讓它寫滿金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最真最美的愿望。

  您說:“天才是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水組成的”所以我們要好好學(xué)習(xí)天天向上,不辜負(fù)您的期望,以優(yōu)異的成績報答您的恩情!在這里,我要說一聲:“趙老師,謝謝您!”

成長的作文 篇4

  一年后的自己:

  這我給你最珍貴的回憶!

  從遠(yuǎn)古的回憶到今天的眺望,如果只選擇停留在原點便永遠(yuǎn)不會見到地平線上另一端的模樣。成長是一個過程如果不能讓腳步飛揚那么就讓思想插上翅膀。我不知道一年以后我還保持著現(xiàn)在的稚嫩,還是讓夢想揚帆起航。

  回想五年前的自己,把“為什么”變成驚嘆號,當(dāng)我闖入知識的懷抱,成長的軌跡便會向未來伸展成有力的形狀。那時的我,學(xué)習(xí)、努力,只為高年級做堅強的基石,墊高我們邁向前方的腳。

  再看看現(xiàn)在的自己。吸取了老師嘔心瀝血的諄諄教導(dǎo),每天聽著那慈祥的、溫柔的聲音,一年后我還會記得那位老師嗎?記得他為我付出的艱辛嗎?

  未來我不知道夢想會有多難,我記得有一句話叫做“世上無難事,只要肯攀登!保郧暗淖约嚎偸窍胍欢ㄒ獙崿F(xiàn)自己的夢想,漸漸地長大對于夢想我是一步一個腳印腳踏實地的走向勝利的.終點,或許我不知道前方的路途有多遠(yuǎn),我只知道我要付出我的全部努力,就像現(xiàn)在的下一個腳印是考上我喜歡的中學(xué),或許我失敗了但是我也要比以前更強。

  有夢就有追尋的力量,追夢就能讓人生激情飛揚!我要在一年后更加接近我的夢想---當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人。

  一年后的我或許真的考上了我自己喜歡的中學(xué),做一個我敬佩的有素質(zhì)的中學(xué)生。讓圖書和知識來擴充我的視野,在書的海洋里,或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈,或知識或故事的文字娓娓道來。

  一年的時間不多也不少,我肯定會經(jīng)歷不少的挫折和成功,在跌跌撞撞、磕磕碰碰、朦朦朧朧中漸漸地長大了,傲然回首,或許這就是青春與成長。就這樣縮短時與空的距離,讓昨年、今年、明年,銜接成一條光滑的弧線---我在成長。

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