匆匆優(yōu)秀作文【精選】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的匆匆優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
匆匆優(yōu)秀作文1
匆匆忙忙地，我度過了十二年光陰。這一切都太快了，一轉眼，還在上幼兒園的我，已經上了初中。一切都太匆匆，回憶起來，往事如輕煙，被微風吹散了，就連我也不知道，十二年前的日子到底吹向了哪里……
三歲時，我還牽著媽媽的手上幼兒園，哭哭啼啼地不想和媽媽分別。在幼兒園中還與好朋友做游戲的我，什么時候想過時間的流逝。我長高了，時間就從骨骼里匆匆離去；我懂事了，時間就從我話中的字里行間離去；我摔倒了，時間就從我流出的血液和眼淚中離去；玩耍時，時間從笑聲中離去……當我覺得時間越來越少時，我才準備伸手去挽留時間。時間，就像一個不聽話的小孩子似的，從我的手邊溜去了。
六歲時，我上了小學一年級，我喜愛這個學校，急急忙忙地背著書包進了學校。翻書時，時間便從書頁中逃跑；寫字時，時間便從那一撇一拿中逃跑；回答問題時，時間便從我的語言中逃跑；考試時，便從筆尖上逃跑……它跑到哪里了？我試圖去追趕它時，它卻跑到更遠的地方。我用手擦去臉上的.淚痕，它又從盛滿東西的眼眶中逃跑，從淚水里溜走了。小學六年，它跑的越來越快，以至于我覺得它一日比一日跑的快，就像插上了翅膀，在騰空翱翔。它那么匆匆，就像來不及了似的飛翔著，連聲招呼都不打的就匆匆離去了。
很快，我上了初中，它便離去地更快了，匆匆消失在我眼前。做操時，它從動作中匆匆消失；上課時，它從老師的板書中匆匆消失；熬夜至深夜時，它便從指到十二的時針中匆匆消失……我害怕了，我真的害怕了。我怕它再一次離去，我怕它再一次逃跑，我怕它再一次飛走，我怕它再一次消失。當我想去伸手抓住它時，它便從指縫間消失，待我再次張開手時，手里什么都沒有。
我坐在沙發(fā)上，眼淚止不住地往下淌，滴答滴答的滴在沙發(fā)上，滴在手上，滴在衣服上。我嘆息著，看著鐘表的指針旋轉。
我何必要這樣？不行！不能這樣！我的內心深處傳來聲音。時光的匆匆恐嚇著我的內心，我何必要留在過去的時光里，我要把握好現(xiàn)在的每一分鐘才行。不要在意過去匆匆的時光，要憧憬未來，要珍惜現(xiàn)在的時間才行�。�
匆匆忙忙，十二年過去了。過去，已經結束了，要把握好現(xiàn)在的每一天才行��！我憧憬著未來。珍惜著現(xiàn)在。但那匆匆的過去，吹向了我的手心，藏在了我的內心……
匆匆優(yōu)秀作文2
紅燈。我握住剎車，單腳支地停下。是十字路口。對過的車輛行人匆匆路過，川流不息。抬頭，低頭，再低頭；一成不變的動作與表情，茫然地行走著。
梧桐樹葉在風里摩挲作響。我抬頭，綠燈了；腳用力踩著踏板，窄窄的車輪茫然地駛在柏油馬路上，匆匆，匆匆。
吃早飯的時候，爸說，時代是在進步的。我喝著小米粥含糊地應著。出門前手腕上綁著系鑰匙的繩子，手里握著半個月餅。也許擠在狹小的電梯角落一邊咬著月餅一邊系鞋帶的時候腦海中有過“我多久沒有放慢節(jié)奏好好吃一頓早飯”的念頭，但轉頭關心的是“自行車有沒有氣”、“英語單詞背了沒有”或是“文言文的加點字究竟寫齊全了沒”諸如此類的問題�，F(xiàn)在提起筆慢慢地想，到底多久了呢？
很久很久，我自己也記不清了。我這樣應付自己。
匆匆地用餐，匆匆地騎車上學，匆匆地忙完一天的作業(yè)后埋頭復習預習；匆匆得連靜下心一點點翻完一本厚一點文字擠一點的紙質書，學會一首難一點節(jié)奏快一點的鋼琴曲的時間都沒有。
我們太匆匆了，我說。時光散落一地，滿地碎片染上殷紅的血跡，我的手布滿傷痕；我不能復原你，我做不到，我對時光說。于是我望著時光一點點地支離破碎，跌進新時代。
再一回過神，我站在糕點店里，手里捧著一只冰冷的面包。是周六一成不變的午飯。畢竟我沒時間去附近的面館等待一碗面從端上來再到我能接受的`溫度。
盡管我對那熱乎的白面和加了蔥花并浮著金黃色亮油的面湯歡喜的不行。
很多時候，我覺得我的生活，就像一本流水賬，平淡無味。
課間休息時我翻開微信。那些很久沒見的朋友聊得火熱�？赏艺嬲嘁姷摹男∨阒爷偟酱蟮呐笥�，往往只能隔著屏幕；匆匆之間，仿佛偶爾寒暄一下已經很艱難。
不過那碎了一地荒涼的時光有時候也能折射出太陽的光輝。比如閑暇時好友會和我互相通信；周末很偶爾有空時會從書柜里抱出幾大本文學著作，泡上一杯熱茶，趴在桌上慢慢翻。
匆匆之間，世界在改變，人也在改變。什么時候能夠停下來，慢下來，品味一下生活中慢節(jié)奏的純樸。
起風了。
橙黃色燈光下的梧桐樹葉，在黑夜中依然璀璨。
匆匆優(yōu)秀作文3
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去、現(xiàn)在、將來構成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質的運動、變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時�！蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的.公平之處。那為什么時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時、二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！本驼f明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。 日記
有些人雖然知道應珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間；有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間；也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子、房子、位子、車子，就是珍惜時間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業(yè)，抓緊時間努力學習科學知識建設祖國，造福于民，用僅有的時間全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的。
燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們來到這世界，轉眼間也將要回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭�。课覀兒尾怀么舜蠛脮r光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢？
匆匆優(yōu)秀作文4
時光悠悠，時光匆匆，時光一去不復返。
時光就像一輛永遠說“五分鐘后就進站”的列車，我在站臺上焦急等待，不時伸長脖子望向那黑洞洞的將在五分鐘后列車開來的地方。我仿佛等了一個世紀。我在等那輛載著無數(shù)個下課鈴聲，無數(shù)個游戲，無數(shù)本課外書，無數(shù)張游樂園門票的“五分鐘后進站”列車我突然回過神來，坐直身子，責罵自己：出什么神呢，還不快點把手頭作業(yè)寫完，別胡思亂想了，完成作業(yè)就可以登上那輛列車，做一切想做的事�？晌矣秩滩蛔″谙耄喝粽f時間是快的，為什么總讓我苦苦等待；若說時間是慢的，為什么一眨眼就過去了。
睡覺的時候，時光就是夢境；游戲的時候，時光是虛擬空間；閱讀的時候，時光更是跨越時光本身縱橫宇宙的故事情節(jié)�？傊�，在那些時候里，時光不再是時光，不再是它自己，不再是鬧鐘里“滴答”的響聲，不再是列車時間表上的數(shù)字。因為它不再是它自己，所以它可以瞬息萬變，可以隨時改變自己，它可以把所有事物的時間感都改成一秒鐘。它可以把一小時變成一秒鐘，把一本書變成一秒鐘，把一場夢變成一秒鐘。你只要沉浸在任何事情中，時光就能把它變成一秒鐘。
回首小時候，在這些慢快不一的時光里，玻璃門內的我在埋頭作業(yè)苦等游戲時間，同一扇門外花園里的薔薇花卻一茬接一茬地瘋長起來；同一張書桌上，書本子有如快鏡頭般換過一批又一批，而那支曾經喜愛到管不離手的毛筆卻似乎在靜止的時間里那么一天一天地晾在毛筆架上；同樣是我，總是覺得個頭長得太慢，而漂亮衣服又總是小得太快。總是夢想時光停留，美好的`時光能再來一遍，可是似乎用了一輩子的時間去等待，終于等到了，上了車，看看車票，卻發(fā)現(xiàn)是單程票。
握著這張單程票，我望向前進的方向。我仿佛看到了這列列車駛向的未來，我仿佛看到了未來的我昂首挺胸、意氣奮發(fā)地站在遠方，朝著現(xiàn)在的我微笑致敬，感謝現(xiàn)在的我的耐心、專注和勇氣。
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”匆匆時光里，只有珍惜它把握它，才能真正享有它給予我們的每一分每一秒。
匆匆優(yōu)秀作文5
“乘坐自動扶梯時請抓好扶手，不要看手機�！痹诘罔F站里一句耳熟能詳?shù)木菊Z已經道出了現(xiàn)在人們的生活狀態(tài)。“手機不離手”已經是隨處可見的現(xiàn)狀。人們利用手機，在短短的時間內便能汲取知識，獲取相應的信息。
人們似乎已經習慣了匆匆忙忙的生活，在碎片時間里做完相應的事。用五分鐘便能了解今日的新聞；花幾分鐘上網一搜，便能知曉書中梗概；甚至是看個小視頻就能看到那些奇美的景觀足不出戶，只需花費我們空閑的碎片時間便能得到很多的信息�？墒�，我們真的像想象的那樣利用碎片時間便能“博覽”群書，博學多才嗎？
不，不是的。僅僅幾分鐘了解梗概如何能吸取精華？了解了新聞，不仔細思索，又怎么能想到這些政策的后果？沒有完完整整讀完一本書，又怎么能體會到作者那豐富的表達，玄妙的用詞？人們的匆忙，在讀書上尤為體現(xiàn)。
厚厚一本書，我們卻不能靜下心來讀幾天將它看完，而是急功近利的想快些知道結果，殊不知，在閱讀的過程中體會到的滋味是妙不可言。讀《追風箏的人》，童年的阿富汗，戰(zhàn)亂的阿富汗，廢墟中的阿富汗，作者帶著滿腔愛國的情懷鑄就了一個蒼涼的筆下王國，童年的羈絆，長大后的糾葛伴著紛飛的炮火在心中畫下一道濃墨重彩。若沒有字字讀，句句念，我又何來這么濃烈的感慨？那句“為你，千千萬萬遍”總能撥動心弦。
讀書與山水之樂最能陶冶情操。大千世界，無奇不有；自然之景，千變萬化。我們怎么又能將碎片時間用在賞景上面呢。為了多跑景點，許多旅游團帶著游客們過下車拍照，上車睡覺的日子。往往觀景的時間不到十分鐘，十五分鐘。仔細想想一趟旅游到底看了點什么，腦海里是一片空白。這是多門的可惜啊。何必為了抓緊這點時間而浪費了欣賞美景的樂趣呢。那亭臺樓閣雕梁畫棟的精雕細琢之美，咆哮大海海納百川的'寬闊之美，巍然挺拔高聳入云山脈的壯麗之美，這都需要我們細細體會，怎么能匆匆而過呢？
不光游玩如此，生活中的點點滴滴都能看到人們在利用碎片時間。趁著等車的時間背單詞的學生，走路時還不忘聽英語的年輕人們。碎片時間這樣利用倒是極好的。省去大把時間，事半功倍，把對的事情用在對的時間上，這才是進入信息時代的我們最應該做到的吧，而不是一味地強求匆匆忙忙，囫圇吞棗地過完每一天。
匆匆優(yōu)秀作文6
時光如白駒過隙，匆匆忙忙，眨眼間，又是一年。一年前剛入學的情景，似乎如昨天發(fā)生的事情般，歷歷在目，不曾遺忘。
一年前，我踏著自信的步伐，走向了這所名為“廣益”的初中。從幢幢紅色的教學樓中穿過，我走向了自己的新教室。從此，我的生活將翻開一個新的篇章。
記得體育節(jié)那時，我們在周一用了下午整整兩節(jié)課排練排球操。累的可謂是死去活來、生不如死。好不容易等老師宣布可以解散，我們便如獲得了釋免權的罪犯般拖著疲憊的身軀向寢室樓奔去�；氐綄嬍�，身體往床上一攤，憤憤地說著真累。這樣持續(xù)了大約三四天，我們才真正解放。直到體育節(jié)開幕，我們初一在全校師生面前表演排球操并且十分整齊、獲得了其他年級的一致鼓掌時，我突然心中覺得，那些過去所有的累，都是為了現(xiàn)在的自己。不嘗苦，何有甘？
記得藝術節(jié)那天，我們穿著租來的演出服飾，坐在觀眾席上，看著舞臺上或唱歌或朗誦的隊伍，與他們合唱、在下面助威吶喊，也不覺得累。當我們站在那無數(shù)聚光燈下，將全身心都投入在唱歌中時，仿佛全世界都在為我們喝彩，仿佛我們掌握了全世界�？v使不是第一名，又如何？努力過、拼搏過，又何來的后悔一說？
記得一個月前，為了備戰(zhàn)期末聯(lián)考的我們，手中拿著老師下發(fā)的復習資料，口中念念有詞，不停在心中默背知識點，即使很忙，卻很充實。我們無論走到哪里，手中定會緊緊攥著幾張復習資料，若是得到了空閑時間，一定會第一時間將它拿出來看看。
同學們，我記得與你們共同在體育場上揮灑的汗水；記得與你們在藝術節(jié)時的盡力吶喊；記得與你們在期末時的'共同拼搏！只是，要恨就恨這時間過得如此快，來不及完成自己定下的目標，來不及完成自己最初的心愿，一年就已經匆匆過去。我不由得想到了朱自清的《匆匆》，里面提到：在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。是啊，時間過了，如此快，如此悄無聲息。我們確實無法挽留時間，但是，我們可以從現(xiàn)在起，珍惜時間，如果說七年級是“匆匆”，那我多希望，八年級，是“緩緩”，緩緩的，讓我完成自己的目標。
時間終是回不來，我無法在回望過去，我只愿展望未來。
七年級，再見，你給我的傷痛，給我的快樂，我不會遺忘；
八年級，你好，愿，你我都會在未來，擁有美好的記憶。
匆匆優(yōu)秀作文7
時光匆匆，歲月匆匆，沒有什么可以不朽。
——題記
我在日常生活中沉默寡言，內心的波瀾在黑夜才會徹底顯露。顫抖著，黑暗蠶食著我最后一點光明，對未來深深的恐懼，溢滿我的心田。我努力地克制著，我知道時光匆匆浪費不起。
我白日中卻格外疲憊，總覺得力不從心，懶洋洋的。我懷念所有過去所擁有的，回憶，朋友，亦或是某個人的好感。我對未來的期望不是現(xiàn)在。我深深明白著。我笑啊，笑啊，生著氣啊，別扭啊，多么煩躁。
我曾以為學習是件十分有趣的事，渴望著初中生活的美好。但現(xiàn)在，我出現(xiàn)了厭學的情緒。上一次的期末考試中，我因答不出倒數(shù)第二道大題，而不禁控制不住自己的情緒。借去上廁所匆匆逃離，去外面兜了一圈，吹了吹風，平復了下心情，回來繼續(xù)做題。
夏日匆匆，我深深懷念那些不再屬于我的故事。想念六年級下冊同學們的笑臉，懷念暑假時追過的美漫，懷念曾經的快樂。我止步不前，我厭惡這樣的自己，卻又不敢積極向上。多么可怕啊，青蛙的叫聲響在耳邊，父母寄予我的期望深深的壓彎了我，我想當我超過了一定的限度，就不會再還原了。
多么可怕啊，我從未想過世界如此可怕。我不善交際，我不會學奧數(shù)，我不能克制我自己。我到底怎么了？我到底該怎么辦？我想，我應該戒驕戒躁。應該沉下心來，沉下來，沉下來。
我知道我的不足，我知道我的.缺點，我知道我曾經的好成績只不過是碰巧。這樣一想，似乎更可怕了。看窗外的一輪明月，皎潔美麗。而現(xiàn)實生活中的我，疲憊而憔悴，偏要裝出一副天真樂觀的樣子。
想起從前我的夢想，做一只松鼠。春天播種，夏天勞動，秋天收獲，冬天放松。住在一棵樹里，門組織了風霜。我就那么窩在床上，整個房間暖烘烘的，我吃著松果，看著電視，世界的美好也就那樣了。要不當一朵云，全世界都沒有認識我的人，我不去記住他人，不被他人遺忘。當我頂撞了他人，他們責罵我無理時，我能夠看都不看一眼，飄然而去。藍天就是我的歸宿。
歲月到底匆匆，我不可能如此一直害怕恐懼下去，我的焦躁提醒我我的弱點，要我去努力，去拼命。
今夜不再，我想。世界到底匆匆，我想。
沒人等我成長，世界不想看我窩在角落哭泣，是這樣。我想那就匆匆吧，隨便了，我不在乎，我會努力讓匆匆變得長久起來。我想。蟬鳴就要響起了嗎？歲月忽而漫長。我想要一個支撐我的，一個陪伴我的。我能笑著去看那些困難，我能以平淡的心境去面對。首先，我要努力。
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