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小學(xué)生的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我們馬上就要畢業(yè)了，回顧六年的小學(xué)生活。不禁發(fā)出來(lái)自內(nèi)心深處的磋嘆。
彈指一揮間，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，想一想，我們剛上學(xué)時(shí)倒背雙手，聽老師將紀(jì)律還是昨天的故事 。六年間，我們又做了些什么呢？又學(xué)了些什么呢？只有空白罷了！有的同學(xué)還不服氣呢：“我們可學(xué)了很多呢。”可是，讓我們與那些十幾歲就上名牌大學(xué)的同齡人相比又會(huì)得到一個(gè)怎么樣的結(jié)果呢？是智慧的差別嗎？不對(duì)，就算是天才不抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，結(jié)果就是一場(chǎng)空。天壤之差別就在于“努力”二字，不是說我們不努力，只是努力程度不同，我們是輕輕松松的.努力，而他們則是頭懸梁椎刺骨的努力，差距豈不很明顯？
“天才在于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”同學(xué)們努力吧！
小學(xué)生的作文300字 篇2
12月24日的晚上，我正在寫作業(yè)，突然傳來(lái)了媽媽的叫聲：“鄧卓彧，外面有個(gè)人說你寫的春聯(lián)的字好漂亮，你去看看是誰(shuí)哦？”
我慢慢地走到門口，輕輕地打開門，一看，驚訝的叫起來(lái)：“哇!圣誕老人!”原來(lái)一位穿著一身大紅衣服，戴著一副眼鏡的圣誕老人從天而降。圣誕老人來(lái)送禮物啦!我欣喜而又激動(dòng)的看著他。只見他從一個(gè)大袋子里拿出了好多禮物，我緊張得手都有點(diǎn)發(fā)抖。圣誕老人溫和的對(duì)我說了好多的'話，要我好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子!媽媽還給我和圣誕老人照了好多相呢!圣誕老人要走了，他說還要給好多孩子送禮物。我這才知道圣誕老人是多么的辛苦啊!這么冷的冬天，下著雨，出來(lái)給那么多的孩子帶去了溫暖和快樂。
我一定要聽圣誕老人的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上!我還要像他那樣，幫助身邊的人獲得快樂!
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的奶奶很樸素，她舍不得買新衣服。一天早上，奶奶又在縫補(bǔ)她心愛的衣服，我就在客廳里拍皮球。
突然，我聽到奶奶說：遙遙，我的針線丟了，快幫我找一找。我聽到趕緊跑過去和奶奶一起找針線。找了半天，我們都找不到針線，奶奶焦急地說：怎么辦呀，我的`衣服還沒縫好呢！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，急中生智想出了一個(gè)辦法：奶奶，我有辦法啦。說完，便向我的房間跑去，奶奶在后面喊：你跑去哪里，快幫我找呀！我邊跑邊說：奶奶等一下，我很快回來(lái)。
我在房間里拿著磁鐵跑出來(lái)說：用它來(lái)找。奶奶問：你拿這東西找什么？我說：你等一下就知道了。
我用磁鐵在地上找呀找，一會(huì)兒就找到了針線，奶奶明白了，高興地說：我的乖孫女真聰明。
奶奶笑了，我也笑了。
小學(xué)生的作文300字 篇4
“以誠(chéng)待人”就是要懷著一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，幫助別人。我曾經(jīng)遇到過這樣一件事，只到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那是一個(gè)星期一，我早早地回到了家。不一會(huì)兒，李唯和秦佳佳就找我出去玩。我正準(zhǔn)備踏出家門，朋友就打電話來(lái)請(qǐng)教我一道奧數(shù)題，而這時(shí)，她們倆個(gè)已經(jīng)在樓下催我了。朋友把題告訴我，而我太急性子了，還沒來(lái)得及給她講解題思路，就急忙說：“哎呀，對(duì)不起，我不會(huì)做，你還是找別人幫忙吧！”說完，我就掛了電話，可到后來(lái)，不管李唯怎樣逗我，佳佳怎樣和我玩，我都心不在焉的'，想提提神也盡興不起來(lái)，心里總像有件事，不踏實(shí)。后來(lái)我干脆打電話給朋友，跟她細(xì)心地講了解題思路，直到她完全明白了，我才興奮地玩耍起來(lái)。
這件事，非常明確地告訴我們，以誠(chéng)待人，是人生中最快樂的一件事。
小學(xué)生的作文300字 篇5
歲月的輪廓，往往體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴；歲月的足跡，時(shí)時(shí)都在變化，讓人琢磨不透……今天，在外地打工的爺爺回來(lái)了。我看到他的頭發(fā)白了，皮膚又黑了，皺紋，也多了。我不禁在想，這，是不是歲月的痕跡呢？回想以前，爺爺曾帶我去地里干活，他的汗水澆灌著自己的果實(shí)。果實(shí)成熟了，這，是不是歲月留給我們的腳印呢？我從小栽的樹，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，枝繁葉茂。站在樹下，傾聽鳥兒的'歌唱。這，是不是歲月的歌聲呢？還記得嗎？我們?cè)跇湎麓螋[，一起討論未來(lái)；我們?cè)跇湎轮酗灨桑黄鹌谂嗡拈L(zhǎng)大；我們?cè)跇湎聦懭沼洠低涤涗浿舜说氖�；我們�(cè)跀?shù)下偷懶，感受春風(fēng)的拂過，大地的復(fù)蘇……這，難道不是歲月留給我的回憶嗎？回憶中的你我，在時(shí)間的陪同下，慢慢長(zhǎng)大，慢慢忘了彼此的約定……
回憶中那天真的叫聲，在我的心田久久回蕩，像那鳥兒為大地的歌聲……你只是我生命中的一個(gè)過客，卻也像一顆流星，劃破我黑暗的天空，讓我沉迷在那一瞬即逝的美麗中……讓我在成長(zhǎng)的世界中，看到你的身影……
小學(xué)生的作文300字 篇6
一開始來(lái)到這里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著早點(diǎn)離開這里，因?yàn)檫@里的一切都太陌生了。隊(duì)員之間因?yàn)槭莿倓傉J(rèn)識(shí)，所以沒有多少共同話題；小朋友因?yàn)榕律�，不管怎么哄也不愿靠近你。那時(shí)候覺得三下鄉(xiāng)不過如此啊，根本就沒有師兄師姐所說的感動(dòng)和有趣。
可是，現(xiàn)在接近三下鄉(xiāng)的尾聲了，我才發(fā)現(xiàn)我不想離開了。我無(wú)數(shù)次向隊(duì)友們抱怨，為什么我才剛開始覺得三下鄉(xiāng)有趣了，卻要離開了；為什么那些小朋友才開始跟我們熟絡(luò)，親切地叫我們哥哥姐姐，和我們?nèi)鰦�，我們卻要離開他們了；為什么我們隊(duì)員之間才開始了解彼此，而且還開始偶爾開開玩笑，打打鬧鬧，我們卻要分開了。
很遺憾，直到接近尾聲，我才真正體會(huì)到三下鄉(xiāng)的真正意義，才真正體會(huì)到了師兄師姐們所說的有趣和感動(dòng)。感謝那些小朋友，從他們身上我學(xué)到了很多寶貴的東西；感謝我的'隊(duì)友們，每個(gè)人都是那么有趣和優(yōu)秀，和你們?cè)谝黄�，雖然很短暫，可是我還是覺得很幸福。要離開了，我非常不舍，但還是得說再見，這就是生活，幸福永遠(yuǎn)是很短暫的。
感謝這十天有你們的陪伴，感謝我們的生活在角尾這個(gè)地方交集，你們給我的回憶我會(huì)永遠(yuǎn)保存在心里。
小學(xué)生的作文300字 篇7
“知了，知了……”樹上的知了拼命地喊著，好像在說：“熱死了，熱死了�！北緛�(lái)夏天已經(jīng)夠讓人熱得暴躁了，這下更讓人煩躁了。
午后，烈日炙烤著大地，樹葉紋絲不動(dòng)，天悶沉沉的，一場(chǎng)大雨在所難免。過了一會(huì)兒，烏云鋪天蓋地地滾過來(lái)，天突然像打了個(gè)噴嚏似的'，接著，又裂開一個(gè)大口，吐出一條金蛇。不久，豆大的雨點(diǎn)毫不留情地從天而降，天地間像掛著一張巨大的珠簾。雨點(diǎn)落到屋頂上，屋頂上煙霧迷茫，升起一片水花；雨點(diǎn)落到玻璃窗上， “叮�！薄爱�(dāng)當(dāng)…”奏起一首美妙的交響樂；雨點(diǎn)落到地上發(fā)出“啪啪…”的聲音，好象地也被砸出了一個(gè)個(gè)窟窿。我仿佛聽到了小草在雨中歡笑，樹葉在雨中展葉，莊稼在雨中喝水……
大雨足足下了一個(gè)小時(shí)。雨后，人們走在被雨清洗掉炎熱的道路上，心情十分舒暢，空氣也格外地清新。樹木、小草在雨點(diǎn)的滋潤(rùn)下，變得更加青綠，更加生氣勃勃了。
啊！夏日的雨，給人帶走了炎熱；夏日的雨，給人送來(lái)了涼爽。
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