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槍優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的槍優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
槍優(yōu)秀作文1
我是一把普通至極的槍?zhuān)蛣e的槍一樣，我被送到一個(gè)軍人的槍套里。
我依然無(wú)法忘記那個(gè)晚上，慘淡的月光給大地鍍上了一層銀邊，樹(shù)在半夜的風(fēng)中搖曳，樹(shù)葉摩擦著發(fā)出細(xì)碎的聲響，影子在地上拖出一道黑色痕跡，好似是一個(gè)個(gè)兇神惡煞的魔鬼。
我安安靜靜地躺在主人腰間的槍套里，主人沒(méi)有睡著，借著朦朧的月光我看清了主人的相貌-----一雙黑眸深陷，布滿(mǎn)了血絲，硬朗的五官，青黑色的胡茬勾勒出下顎清冷堅(jiān)毅的輪廓，一件沾染著沙場(chǎng)塵、敵人血的軍衣顯得他更加威嚴(yán)，而不能忽略的更是那顆綴在軍帽上在月光下泛著淡光的紅星，此刻的主人，褪去平日的冷峻，平添了一分柔和，他粗糙的手指撫摸著一張泛黃的照片，唇角卻勾起了一絲苦澀的弧度。
忽然，那寬大的手掌將我從槍套里取出，溫?zé)崴查g流過(guò)我的身體，主人看著在月光下閃著一絲凜冽寒光的我，唇邊的弧度漸漸收起，取而代之的是一股悲憤的冷峻。
夜更深了，萬(wàn)籟俱寂而夜未央，人未眠，這只是暴風(fēng)雨前最后的那抹寧?kù)o。
黎明時(shí)分，一顆炮彈猶如一只巨隼鳴叫著劃破寧?kù)o，落在營(yíng)地的后方，“呯………”一聲巨響，騰起一團(tuán)火球，主人的眼里充滿(mǎn)著仇恨的憤怒：“你們幾個(gè)，跟我到前面去，把那幫鬼子狠狠的揍一頓�！彼噶酥干砗髱讉�(gè)戰(zhàn)士，低沉著聲音道，語(yǔ)氣里含著不容抗拒的威嚴(yán)，隨后頭也不回地向前方戰(zhàn)地走去，在齊胸高的墻前臥倒，趁著敵人不注意，我便在主人的'操控下向不遠(yuǎn)處的敵人射出一顆顆致命的子彈，主人專(zhuān)心致志，不許我開(kāi)半點(diǎn)小差，他的瞳眸中閃爍的怒火越來(lái)越旺，敵人卻遲遲不退。
主人被命令去沖鋒擊退敵人，這是一項(xiàng)十分危險(xiǎn)而重要的任務(wù)，主人眉峰緊鎖，卻毅然接受了這項(xiàng)任務(wù)，帶著一隊(duì)士兵，在敵人的槍林彈雨中匍匐著前進(jìn)。
一顆子彈倏地飛來(lái)，擊中了主人身旁的一位小戰(zhàn)士，主人一驚，握緊了我冰涼的身體，和另外幾位戰(zhàn)士準(zhǔn)備襲擊，忽然，一顆炮彈在不遠(yuǎn)處爆炸，還 沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，我就脫離了主人的手，我震驚了，在清晨的陽(yáng)光下，主人的面龐似籠上了一層輕紗般的朦朧。他的手里緊緊攥著那張泛黃的照片，沒(méi)有在主人的面容上看見(jiàn)一絲的苦楚，反而是看見(jiàn)了釋然又略帶遺憾的弧度。那頂軍帽上的紅星，在陽(yáng)光的籠罩下格外耀目，顯出血般的鮮紅，在眼里旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，似乎連朝陽(yáng)都被染成了紅色……
黑暗，還 是黑暗…….黑暗里，似乎還 聽(tīng)見(jiàn)了那轟鳴不斷的炮聲，戰(zhàn)士們的吼聲，似乎還 有一曲嘹亮的歌聲。
又一次脫離了黑暗，睜眼看見(jiàn)的又是另一番場(chǎng)景，我被陳列在博物館的玻璃展具里，身邊還 有主人的軍帽，上面殘留著幾點(diǎn)如那顆紅星般的殷紅，正糊涂著，只見(jiàn)一隊(duì)紅領(lǐng)巾正用好奇的目光打量著我，而一位導(dǎo)游正在向他們道：“這是一次戰(zhàn)斗中，一位擔(dān)任反擊敵人進(jìn)攻的軍官的遺物，我們和平的今天，正是由千千萬(wàn)萬(wàn)的他們用鮮血與生命換來(lái)的…….”我忽然怔住了。
如果我會(huì)說(shuō)話(huà)，我將用語(yǔ)言向你們述說(shuō)他們的事跡，可我只是一把槍?zhuān)话哑胀ǖ臉尅?/p>
夜深了，博物館里寂靜無(wú)聲，而耳邊卻覺(jué)得槍聲依舊……..
槍優(yōu)秀作文2
9月16日，也就是昨天星期二，我們五年級(jí)（3）班展開(kāi)了一次男女生大對(duì)“戰(zhàn)”。其實(shí)是一場(chǎng)又激烈又生動(dòng)的辯論會(huì)，主題就是圍繞“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”來(lái)展開(kāi)辯論。
那天下午，李老師走進(jìn)教室，叫我們男女生各準(zhǔn)備辯手3名，自由辯手3名，并在黑板上寫(xiě)了“辯論會(huì)”三個(gè)大字。一下子，教師亂了套，大家一起選辯手，準(zhǔn)備應(yīng)“戰(zhàn)”。這是，一大幫男生圍著我，一個(gè)說(shuō)我駁人很厲害，讓我去。一個(gè)又說(shuō)我如果上去的話(huà)男生肯定贏……我暈,平時(shí)我雖然駁人很厲害,三下兩下就能把他說(shuō)服,除了大人以外,我想應(yīng)該也沒(méi)有多少人能比我了.但我平常說(shuō)服人一般都是強(qiáng)詞奪理的,可這次辯論會(huì)要的'是道理,沒(méi)道理就說(shuō)不過(guò)別人,最后還是會(huì)輸?shù)�。我馬上對(duì)他們說(shuō)：“不行啊，我不會(huì)啊，你們?nèi)グ伞！笨伤麄兎且胰ゲ豢�，我只好服從了。唉，第一次被人說(shuō)服��！還真是團(tuán)隊(duì)力量大，把我都給“轟”上去了，我只能硬著頭皮上。
過(guò)了一會(huì)兒，我們男生就已經(jīng)派上了“超強(qiáng)陣容”，準(zhǔn)備和女生來(lái)場(chǎng)“世紀(jì)之戰(zhàn)”。先來(lái)介紹一下辯手吧：一辯黃約翰，是個(gè)“小機(jī)靈鬼”，反應(yīng)速度超快，還是班長(zhǎng)；二辯鄺其毅，也就是本人，腦子比較聰明好使，說(shuō)服人能力強(qiáng)；三辯鄒航，號(hào)稱(chēng)“小帥哥”，頭腦想問(wèn)題飛快。自由辯手分別是彭凡、蔡汶釗、羅衛(wèi)治，別看他們平時(shí)很普通，但一到關(guān)鍵時(shí)刻他們的“超能力”也是可以被派上用場(chǎng)的。
當(dāng)李老師一聲令下，宣布辯論會(huì)開(kāi)始了，證明這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的鐘聲也就打響了。首先是正方女生先發(fā)言，只見(jiàn)女生“老大”陳倚榕站起來(lái)，說(shuō)了一大堆有關(guān)“開(kāi)卷有益”的辯詞，講得滔滔不絕，可我越聽(tīng)就越想反駁她，但也只能先讓班長(zhǎng)黃約翰來(lái)駁。正方辯手一講完坐下，我們反方就開(kāi)始了“反攻”，原想我們男生三言?xún)烧Z(yǔ)就OK了，誰(shuí)知女生聽(tīng)了反而給我們“開(kāi)大炮”，我一看可火了，也本以為能憑我的三寸不爛之舌就能把她們個(gè)個(gè)搞定，可結(jié)局卻跟黃約翰一樣，不但沒(méi)把她們說(shuō)服，反倒弄得她們個(gè)個(gè)說(shuō)得更來(lái)勁，更厲害了。我心想：唉，女生可真是難纏，死也要臉皮。慘啊，如果照這樣發(fā)展下去，我們男生肯定會(huì)輸。不行，一定要想辦法不讓她們說(shuō)得起勁，說(shuō)得更厲害�？磥�(lái)我們男生要背水一戰(zhàn)了！
當(dāng)辯手們講完后，自由辯手的“競(jìng)爭(zhēng)”就來(lái)了，這可把我們的彭凡給樂(lè)壞了，因?yàn)樗呀?jīng)實(shí)在憋不住了，就像快要“炸”開(kāi)了一樣。一站起來(lái)就給了女生一個(gè)“下馬威”，講了一大番大道理來(lái)，不過(guò)女生也很快回過(guò)神來(lái)，把彭凡給駁回去了！一會(huì)兒，自由辯手講完了，就該輪到觀眾了。我以為男生觀眾因?yàn)閯偛艣](méi)選到他們，正在生氣呢。正好老師現(xiàn)在給了他們一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，能讓他們盡情地說(shuō)一說(shuō)了。誰(shuí)知道他們個(gè)個(gè)像“縮頭烏龜”一樣，就連平時(shí)說(shuō)話(huà)很厲害的幾個(gè)也不敢出聲了。只聽(tīng)李老師喊著：“三、二、一……”王牧青站了起來(lái)。哇！我全身都被嚇出了大汗。唉，男生怎么就這么膽小害怕，這么不爭(zhēng)氣��！
很快一小時(shí)就過(guò)去了，辯論會(huì)結(jié)束了，結(jié)果是平局，但我覺(jué)得我們男生輸了，因?yàn)槟猩挠^眾太膽小了，如果李老師再算上印象分的話(huà)，女生贏定了，要是男生觀眾都像女生那樣，搶著站起來(lái)發(fā)言，那該多好��！看來(lái)我們男生還是要練練啊，下次好拿出真本事來(lái)！
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