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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
我悄悄爬上枝頭，輕輕吟叫幾聲，生怕驚醒她的夢(mèng)。
月兒，請(qǐng)用你的光芒，靜靜撫摸它的長(zhǎng)發(fā)，親吻她的臉龐，而后喚醒她。
我沒(méi)有甘純的美酒與她暢飲，只有那星月之露可聊為一品。我沒(méi)有嬌艷的鮮花與她共賞，只有那桂子之香可伴她一聞。
傷心的我在漫長(zhǎng)地等待中嗚咽了，我只不過(guò)是只一無(wú)所有的秋蟬，高潔的心靈真的可以換取一份真愛(ài)嗎？
她的芳心或許早有所屬，她的青春也許根本不愿被家庭束縛。
傷心的秋蟬，絕望的秋蟬，你真的`相信金風(fēng)玉露一相逢的傳說(shuō)嗎？要知道露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉呀！
可憐的秋蟬，執(zhí)著的秋蟬，寧死也要守著那抱柱的約定，你可明白，誰(shuí)會(huì)相信你的高潔，對(duì)你表白真情？你日日夜夜為等一個(gè)她白了玄鬢，忘了思鄉(xiāng)情，值得嗎？她看見(jiàn)你的身影嗎？她會(huì)為你打開(kāi)一扇心門(mén)，讓你在她情感的沙漠上找到一棵樹(shù)聊以棲身嗎？
小學(xué)生作文300字 篇2
今天，我去看薰衣草，我第一眼看到了一大片薰衣草，我用照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了一只蜜蜂，它正趴在一朵薰衣草上吸著花蜜，很“休閑”，過(guò)了一會(huì)，它又到另一朵花上繼續(xù)開(kāi)始它的“休閑”。我看到一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，好像是在給花表演，花朵是觀眾，不時(shí)給蝴蝶鼓掌，這下蝴蝶高興了，舞動(dòng)的更帶勁了。
我看他們里面有的買(mǎi)薰衣草香水、薰衣草的'茶葉，我在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都可以聞到香香的薰衣草的葉道，我問(wèn)時(shí)才知道這里面的一切賣(mài)品都是薰衣草做的，因?yàn)槲兜罎�，所以買(mǎi)的人都會(huì)非常地喜歡。
我后來(lái)又看到了一個(gè)大風(fēng)車(chē)，我走了過(guò)去，因?yàn)樗麄兿删幼蛱煜铝擞�，我不知道，一腳又一腳地踩到泥坑，讓我全身不舒服（因?yàn)槲铱吹搅四嗨械綈盒模�，我過(guò)去看風(fēng)車(chē)的時(shí)候，門(mén)被銷上了進(jìn)不去。
我們中午在一名農(nóng)民的家里休息一個(gè)小時(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)無(wú)地方可去。后來(lái)我回家時(shí)太累了，就呼呼大睡了。
小學(xué)生作文300字 篇3
又是一年畢業(yè)季，六年的生活充滿了回憶，多么希望我會(huì)斗轉(zhuǎn)星移，回到五年前那個(gè)秋季
二年級(jí)時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)到二小，稀里糊涂的就和付寶鑫成了好朋友，但是張紀(jì)博和王宏博每天都來(lái)揪我們的頭發(fā)。不久之后，男生的衣服、書(shū)包、帽子等等，每天被我們掛在女廁所的門(mén)上�？蛇�給他們時(shí)，他們又口出狂言：“你以為我們怕你們嗎？你等著！“有時(shí)還出言不遜。回想起來(lái)，那只是幼時(shí)的玩笑罷了。那時(shí)，男生們?yōu)橐换铮鷤優(yōu)橐粠�。女生比較和諧，而男生”內(nèi)戰(zhàn)“也是常事，只不過(guò)上一秒剛打得“頭破血流”，下一秒又“稱兄道弟”。女生們則是一個(gè)”家族“，一旦其中有一個(gè)人被男生欺負(fù)，“老的小的”一起復(fù)仇。
可誰(shuí)知，我們就這樣，快走散了。
畢業(yè)季越來(lái)越近，不約而同的，我們開(kāi)始珍惜這些友誼，小心翼翼地捧起它，留戀地看一眼、再看一眼而老師，則是將悲傷壓在心底，我們都明白，老師怕我們太傷心，期末成績(jī)下降。
忘不了老師的'諄諄教誨，忘不了老師關(guān)切的眼神，忘不了老師的絲絲銀發(fā)。
母校，我將離開(kāi)你了，希望你默默地守望著我；老師，我將離開(kāi)你了，希望您記得，您有我這樣一個(gè)學(xué)生。
再見(jiàn)，我的小學(xué)生活！
你好，我的中學(xué)生活！
小學(xué)生作文300字 篇4
三年級(jí)期末考試時(shí)，我在誠(chéng)信考場(chǎng)參加了考試。來(lái)到誠(chéng)信考場(chǎng)，老師先把書(shū)包收了上去。發(fā)完考試卷，一個(gè)老師也沒(méi)留在教室里監(jiān)考，完全靠學(xué)生們的自覺(jué)性。沒(méi)有老師在，開(kāi)始我還覺(jué)得有點(diǎn)不習(xí)慣，抬頭看看其它同學(xué)，都在埋頭答卷，我也放松了心情開(kāi)始答題。
答著答著，突然有一道“攔路虎”難住了我，我想偷看一下別的同學(xué)，可轉(zhuǎn)念一想，能在誠(chéng)信考場(chǎng)里考試，是學(xué)校對(duì)我的信任，也是考驗(yàn)我的'好機(jī)會(huì)。我應(yīng)該經(jīng)受住老師的考驗(yàn)。這樣一想，我就自己反復(fù)讀題，終于解出來(lái)了。心里別提有多高興了。能在誠(chéng)信參加考試，是一種驕傲，更是一種榮譽(yù)，也是老師對(duì)自己的認(rèn)可。作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，從小樹(shù)立誠(chéng)信品質(zhì)，非常重要，一日誠(chéng)信不難，難的是誠(chéng)信到底。我要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，自我約束，堅(jiān)持誠(chéng)信。
小學(xué)生作文300字 篇5
我不知道我算不算得上是個(gè)善良大方的人，但我至少敢說(shuō)我還不太吝嗇、不太兇猛。我追求的是真誠(chéng)，放棄的是虛假；我希望的是善良，憎恨的是惡意；我喜歡的.是美好，討厭的是丑陋。
每當(dāng)世界上發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我的心里既氣憤又傷心。為什么要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？這樣要死傷多少人��！有多少人要無(wú)家可歸了，又有多少人不能親人團(tuán)聚了！要是人人都有一顆善良的心，那將是個(gè)多么和平美好的世界。任何事物都將是美好的，不會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵，不會(huì)出現(xiàn)誣陷。要是人人都有一顆這樣的心，整個(gè)世界豈不是要變了個(gè)樣？
在學(xué)校里，我也很真誠(chéng)善良。每當(dāng)同學(xué)忘帶文具時(shí)，我便慷慨地借給他們；每當(dāng)同學(xué)有題目不會(huì)做時(shí)，我便耐心地告訴他們；每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，我便幫他們帶回作業(yè)。
凡此種種，似乎可以證明我是個(gè)擁有真情實(shí)感的人。我認(rèn)為我可能是受到了一本書(shū)的影響，書(shū)名叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)講述了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年的記事，其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好和真實(shí)的“每月故事”。它給了我許多啟發(fā)，讓我學(xué)到了很多做人的道理。
書(shū)中自有真善美！
小學(xué)生作文300字 篇6
再過(guò)幾天就是國(guó)慶啰!也就代表是連假的開(kāi)始，先在這邊跟祖國(guó)說(shuō)聲：“生日快樂(lè)Happy Birthday!”
今年是祖國(guó)第xx年了!在這次的連假中，我們安排了文藝活動(dòng)，因?yàn)檫h(yuǎn)在美國(guó)的姑姑要來(lái)辦三重奏，借由大、小提琴以及鋼琴來(lái)做這次演奏的主角。
隨著時(shí)間的流逝，我那興奮的心情就愈強(qiáng)烈，終于讓等到了這一天，表演地點(diǎn)位于國(guó)家音樂(lè)廳，入場(chǎng)后燈光逐漸的暗了下來(lái)，小提琴的聲音伴隨著昏暗的舞臺(tái)給人一種神秘的氣氛，慢慢的加入了大提琴，它那渾厚低沉的音感，和那輕快高昂的小提琴旋律形成了強(qiáng)烈的`對(duì)比，在那低沉的旋律中小提琴的插 入，把那看似靜態(tài)的樂(lè)音頓時(shí)活潑了起來(lái)。
在第二章節(jié)表演的是皮耶捷貝爾于一九九八年所創(chuàng)作的“生命循環(huán)”，以及“上帝的羔羊經(jīng)”在這兩首樂(lè)章中大、小提琴利用了撥弦和滑音營(yíng)造出令人精神抖擻的氣氛，鋼琴表演者的肢體動(dòng)作隨著旋律搖擺，令觀眾沉醉在那美妙的音樂(lè)中。
這次的表演使我更深入了解大、小提琴，也讓我更能體會(huì)所謂的“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句諺語(yǔ)。
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