習(xí)慣話(huà)題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的習(xí)慣話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習(xí)慣話(huà)題作文1
13攝氏度的低溫天氣下，我冒著寒風(fēng)，帶著一顆冰冷的心，走進(jìn)了我的自殘人生。
人生總是這樣，總會(huì)尋找一種恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)宣泄，有些人不愉快的時(shí)候總是想把自己裹在音樂(lè)里，就如同泡在浴缸里，多少可以麻痹一下固有的疼痛，雖然那疼痛仍然還在�？鞓�(lè)，幸福已從我的生命中悄然溜走，唯獨(dú)自殘能帶給我莫名的快樂(lè)。
有人說(shuō)，有這種嗜好的人，是在精神上喜歡血腥的人，而我就喜歡這種感覺(jué)，甚至戀上自殘的感覺(jué)，，而且很依賴(lài)它了。
從開(kāi)始的用刀片亂刻，到后來(lái)的在身體上做藝術(shù)，我發(fā)現(xiàn)自殘已成為了我的'習(xí)慣：
夜已黑了，這世界正如我想要的那么黑。霓虹里人影如鬼魅，在這寧?kù)o的城市里隱約有種血型的美，可能大家看來(lái)我很頹廢，其實(shí)是我的心如止水。刀片，狠狠地劃過(guò)我手上細(xì)嫩的皮膚，不知道疼痛，心早已麻木，連血肉都習(xí)慣性的接受著刀片的洗禮，血的顏色是紅色的，是稠密的，它已經(jīng)凝固了，變成了暗紅色，失去了光澤，原來(lái)這就是從我身體里流出來(lái)的血，我俯下身子，舌頭，沿著這die模樣的傷口慢慢的舔著，我大悟，原來(lái)這就是血的味道，是我心的味道。
我有一顆冰冷的心，不懂得愛(ài)，只是知道，當(dāng)自殘成為習(xí)慣，這種失掉規(guī)律的生活，成為了血腥的附屬品。
習(xí)慣話(huà)題作文2
陽(yáng)光明媚，樹(shù)影憧憧。不知不覺(jué)我又習(xí)慣地叫了一聲“姐”，但沒(méi)有人回應(yīng)我，這時(shí)我才想起姐姐已經(jīng)只身到外地讀書(shū)去了。
已經(jīng)兩個(gè)月了，我的小貝姐離開(kāi)家已經(jīng)兩個(gè)月了。但我還是習(xí)慣在寫(xiě)作業(yè)遇到不會(huì)的題時(shí)，叫一聲：“姐，這個(gè)題怎么寫(xiě)？”在不想嗮衣服時(shí)對(duì)她撒嬌：“姐，幫我去嗮一下衣服嘛，姐姐�！痹谖艺也坏綎|西的時(shí)候喊一聲：“姐，我的……�！痹诳吹胶眯Φ�.東西時(shí)，總是嘻嘻哈哈拿給她：“姐，快來(lái)看！”總之，我已經(jīng)習(xí)慣了姐姐的一切�？墒牵龍�(jiān)持要到外地去讀書(shū)，只身離開(kāi)了家。雖然她已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)有在家了，但是，每次做什么事情的時(shí)候，我依然會(huì)習(xí)慣性地叫一聲“姐”。
一次，我跟同學(xué)出去買(mǎi)東西，看見(jiàn)了有姐姐喜歡的，掏錢(qián)就買(mǎi)，東西拿到手上回頭一看卻不見(jiàn)姐姐，猛然醒悟姐姐不在家了，害得我又把東西退給人家，看著售貨員氣惱的樣子，心里有說(shuō)不出的慚愧與失落。
那段時(shí)間，我總是不由自主地想起姐姐，總是習(xí)慣性地叫姐姐。在回家的路上，看見(jiàn)背影與姐姐相似的，總是跑著追上去，跑到前頭一看，才想起姐姐早已去外地了。有時(shí)，我很天真地想，是不是只要我乖聽(tīng)話(huà)，姐姐一高興，馬上就回到了家。可事實(shí)告訴我，不是的。后來(lái)，我知道，只要我成績(jī)好了，就可以和她一起到外地去上學(xué)了。
習(xí)慣了親近的人，你就會(huì)不由自主地想念。
習(xí)慣話(huà)題作文3
我們一家三口都有壞習(xí)慣，我給你們曬曬吧！
爸爸的壞習(xí)慣是懶
有一天晚上，媽媽讓爸爸去拖地，因?yàn)閶寢屧诟蓜e的活，我正在津津有味的看《中國(guó)好聲音》，爸爸的懶性發(fā)作了，對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，去拖地。”“納尼？為啥讓我拖？”我問(wèn)道，“拖地能減肥······”爸爸開(kāi)始了“嘴皮工”，“好吧”最終我答應(yīng)了，“但是你得給我買(mǎi)魔尺。”我說(shuō)�！白屇銒審木W(wǎng)上買(mǎi)，我不知道哪有�！卑职终f(shuō)。
你說(shuō)爸爸懶不懶！
媽媽的壞習(xí)慣是太哆嗦、嘮叨。
我想這是每位家長(zhǎng)的`“通病”。記得有一次，老師布置的作業(yè)較多，我一直趴在學(xué)習(xí)桌上寫(xiě)，沒(méi)想媽媽像個(gè)復(fù)讀機(jī)似的每隔兩三分鐘就問(wèn)一次：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”是不是再加一句“別凍著了，多穿點(diǎn)衣服！”我無(wú)語(yǔ)啦，屋里有暖氣那么暖和難道會(huì)凍著？
媽媽真夠哆嗦的！
我的壞習(xí)慣是馬虎。
期末升級(jí)考試對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。而我卻在這上面掉鏈子了，當(dāng)時(shí)我看到卷子覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就刷刷的很快做完了。等發(fā)卷時(shí)傻眼了，一個(gè)抄寫(xiě)題，我竟然把“小學(xué)生”寫(xiě)成了“小學(xué)”，于是一百分擦肩而過(guò)，迎來(lái)了99.5。同樣，數(shù)學(xué)單位名稱(chēng)的括號(hào)少了一半，一百分又和我無(wú)緣。
99.5背著0.5跑來(lái)跑去找我，不累嗎？就不能有100來(lái)?yè)Q換班嗎？反正都是三位數(shù)？唉！這都?xì)w功于我的馬虎。
現(xiàn)在，我們?nèi)蚁嗷ケO(jiān)督，都在努力改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取向好習(xí)慣靠攏！
習(xí)慣話(huà)題作文4
習(xí)慣決定人的一生，好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人，相反壞習(xí)慣也可以毀滅一個(gè)人。習(xí)慣伴隨你一生，有些習(xí)慣讓你一生受益不盡，相反有些習(xí)慣可以讓你墜入深淵，生活上習(xí)慣就是你的舉止，社交時(shí)它是你最佳的服裝。朋友的習(xí)慣也會(huì)影響你的一生。下面就看看我同學(xué)的好習(xí)慣吧。
那是一個(gè)酷熱難耐夏天，太陽(yáng)如同火爐一樣，大地滾燙滾燙，街上沒(méi)有一個(gè)人只有一只小狗哈著舌頭，知了不停的唱著歌。下了課教室立即喧鬧起來(lái)，同學(xué)們嬉笑著、追逐著、打鬧著、有的神采飛揚(yáng)哼哼著小曲、有的氣急敗壞的看著捉弄她的人然后窮追不舍、有的則是嬉皮笑臉逗逗這惹惹那結(jié)果換來(lái)的是被人窮追不舍、就在這時(shí)一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是他，他在干嘛？我投向好奇的'目光，原來(lái)，他在聚精會(huì)神的看著語(yǔ)文書(shū)不管班里多么熱鬧他依然看著好像外面著火了也跟他沒(méi)關(guān)系，他是多么用功��！我被這種精神深深的感動(dòng)了，這種習(xí)慣使我震撼，值得我學(xué)習(xí)。
這是一種習(xí)慣他讓我知道刻苦，這也是一種習(xí)慣它讓我愛(ài)護(hù)環(huán)境。
同樣是夏天，我和她一齊走著路過(guò)了一個(gè)小賣(mài)部我們買(mǎi)了一根冰棒，繼續(xù)向家走我把吃完的冰棍紙隨手一仍，她也把冰棍紙隨手一仍只不過(guò)地點(diǎn)不同我扔在地上兒她扔在垃圾桶里，然后看著我說(shuō)：“你是不是忘了什么”話(huà)音未落我就紅著臉把它撿了起來(lái)。這難道不是一個(gè)好習(xí)慣么？
他和她，只是一個(gè)普通的學(xué)生因?yàn)榱己玫牧?xí)慣成就了他們讓他們走向成功。
天上是沒(méi)有餡餅給你。好習(xí)慣也不是一天就能養(yǎng)成的，習(xí)慣與好習(xí)慣常常做對(duì)所以，只要你戰(zhàn)勝壞習(xí)慣哪么好習(xí)慣就會(huì)自然到來(lái)。
習(xí)慣話(huà)題作文5
看時(shí)間流轉(zhuǎn)，忽覺(jué)回到從前，曾經(jīng)太膚淺，讓人一眼望穿。
在虛擬的世界里徜徉來(lái)回，覺(jué)得舒坦，其后心煩。我們總會(huì)給自己找到許多的理由躲進(jìn)這個(gè)看不清對(duì)方的空間里來(lái)尋找慰藉，日復(fù)一日，留戀成了一種習(xí)慣。
不知道為什么，我們會(huì)依賴(lài)于這個(gè)虛幻。摸不到，看不清的彼此為何心生依戀。我很感性，但我更清醒。誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，誰(shuí)又與誰(shuí)曾相識(shí)，彈指一揮間，空中樓閣便隕落人間。曾經(jīng)在空間里留下了許多相思繭，我知道，蝶兒是不可能破繭而出的。但人少輕狂，默許下了自己的那份虛妄，讓昨日的縷縷憂(yōu)傷伴隨著這金秋的殘葉一同化作灰土。
高三的生活緊巴巴的，過(guò)得很快，凌晨5點(diǎn)半至22點(diǎn)一刻，我們是被“圈”在教師李的，高三的感覺(jué)，苦么？沒(méi)感覺(jué)，只覺(jué)得早該如此了。我知道老上網(wǎng)不好，我也知道不該再往網(wǎng)吧跑了�？墒俏夜懿缓米约海瑲q歲年年，上網(wǎng)已成為打發(fā)星期天下午的一種習(xí)慣。但我會(huì)努力地，鼓足勁地奮斗。我不能讓曾經(jīng)看好我的人失望。我要成為全村人的`驕傲。走出來(lái)了，我就不能再這樣回去，除非、也只有衣錦還鄉(xiāng)時(shí)。
輕筆點(diǎn)，憂(yōu)傷斷，寥落無(wú)言。此時(shí)與君別，一別有期。待到次年花盛開(kāi)，麥金黃，人張狂。我便會(huì)回來(lái)，攜著曾經(jīng)的筆鋒，曾經(jīng)的執(zhí)著，曾經(jīng)的落寞，再次耕耘我虛擬的世界。待到明年再相逢，一擁雙泣淚縱橫。
習(xí)慣話(huà)題作文6
我記得肖恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)：“習(xí)慣不是造就你，就是毀滅你!”習(xí)慣是什么呢？習(xí)慣就是一個(gè)不用刻意去做，就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作。一個(gè)好習(xí)慣，會(huì)使你受益匪淺，讓你向成功邁進(jìn)最大的一步!
我有這么一個(gè)好習(xí)慣--關(guān)上身后的門(mén)�？赡茉谄胀ㄈ丝磥�(lái)，這不算是什么好習(xí)慣，人人都會(huì)�？蛇@確實(shí)是個(gè)好習(xí)慣：如果不過(guò)不關(guān)上身后的門(mén)，那會(huì)是在房?jī)?nèi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)被屋外的人打擾？還是被小偷盯上？如此看來(lái)，關(guān)上身后的`門(mén)是一個(gè)好習(xí)慣，雖然也是最簡(jiǎn)單的習(xí)慣，但，他卻令我受益無(wú)窮。做作業(yè)時(shí)，關(guān)上身后的門(mén)，使我能夠靜下心來(lái)，專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)；出門(mén)時(shí)，關(guān)上身后的門(mén)，是我的家安全而又溫馨，從未被小偷光顧。
當(dāng)然，不止這些，我習(xí)慣關(guān)上生命記憶中身后的門(mén)。成功是，我歡樂(lè)過(guò)后會(huì)把身后的門(mén)關(guān)上，重新努力學(xué)習(xí)，忘記往日的榮譽(yù)；受傷了，我傷心過(guò)后也會(huì)把身后的門(mén)關(guān)上，重新振作，忘記昔日的淚水!有一次，我考試考砸了，當(dāng)知道成績(jī)的那一刻，我傷心得幾乎忘了哭泣，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已是淚流滿(mǎn)面，慢慢的，我的眼淚差不多都流干了，就開(kāi)始反省，反省哪里做得不夠，反省為什么做錯(cuò)題，反省有什么沒(méi)學(xué)好。這件事過(guò)后，好習(xí)慣有時(shí)我關(guān)上身后的門(mén)，把失敗的傷痛關(guān)在門(mén)里，封鎖在記憶的輪回里。忘了失敗的傷心與淚水，但不要忘了失敗的教訓(xùn)!到了成功之時(shí)，你會(huì)知道，關(guān)上身后的門(mén)會(huì)使你不驕傲，不氣餒，一步一步走向成功!
關(guān)上身后的門(mén)，不單單是一個(gè)好習(xí)慣，也是一個(gè)給你指明人生道路的啟蒙老師。因?yàn)橹挥邢汝P(guān)上身后的門(mén)，才能從中走出去，不論是真門(mén)也好，心門(mén)也好，所以，要習(xí)慣關(guān)上身后的門(mén)!關(guān)上身后的門(mén)，這個(gè)好習(xí)慣，你習(xí)慣了嗎？
習(xí)慣話(huà)題作文7
想扶一下眼鏡框，卻沒(méi)了熟悉的觸感，原來(lái)眼鏡早已卸掉。眼前依舊是模糊一片，一股難以言喻的悵然在我心中升起。戴上眼鏡后，那種不適的感覺(jué)才漸漸淡去�；蛟S，不知不覺(jué)中，身體會(huì)慢慢習(xí)慣，心靈也會(huì)變得習(xí)慣。
習(xí)慣，會(huì)成為自然。它會(huì)在不知不覺(jué)中變成心靈的一部分，由不適慢慢適應(yīng)。現(xiàn)在的我撫上琴鍵，心念一動(dòng)，就能夠彈出熟悉的樂(lè)章。而且并不需要看樂(lè)譜。有個(gè)不會(huì)看五線(xiàn)譜的好友，僅僅靠一遍遍的模仿，也彈的有模有樣。其實(shí)，就像《賣(mài)油翁》中說(shuō)的，“無(wú)他，唯手熟耳。”這也是一種習(xí)慣。
我們并不可以過(guò)度依賴(lài)于別人。如果有一天，你依賴(lài)很久的東西突然消失了，痛苦迷惘難免會(huì)襲來(lái)，你會(huì)感到很突兀的不適，如闊別好友，親人離合……不去依賴(lài)別人，并不意味就是一個(gè)無(wú)情的人。人生正是因?yàn)橐粋�(gè)“情”字，才使生活變得多姿多彩。
有時(shí)標(biāo)新立異，逆向思維，在順從大眾思維的同時(shí)，讓別人眼前一亮，實(shí)為許多人寫(xiě)作時(shí)的出彩手法。但是，新穎還是突兀，全在一個(gè)“度”，過(guò)了這個(gè)底線(xiàn)，難免會(huì)發(fā)生一切不必要的失誤。故而，保守自有保守好。常有“不入虎穴焉得虎子”“舍不得孩子套不著狼”等的風(fēng)趣俗語(yǔ)，想來(lái)“財(cái)富”往往與“風(fēng)險(xiǎn)”并存的。
“人之初，性本善。”每個(gè)人生下來(lái)，心都是善良的.，都會(huì)因?yàn)槟撤N情況做出本能的動(dòng)作，即“條件反射”，而后天養(yǎng)成的習(xí)慣，就為“非條件反射。”每個(gè)人的習(xí)慣并不可能完全一樣，卻又在冥冥中匯入了“大流。”
我們就像是在“大流”中的水滴，出彩的不同表現(xiàn)，就會(huì)濺起朵朵浪花。心的習(xí)慣我們可以預(yù)料，又無(wú)法預(yù)期。最重要的是學(xué)會(huì)變通，即使某一天“眼鏡”，不見(jiàn)了，也要沉下心來(lái)接受這個(gè)事實(shí)，去尋找另一副眼鏡。
習(xí)慣話(huà)題作文8
老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了“冰心杯”首屆全國(guó)小學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)大賽，希望我們能在28天內(nèi)改掉身上的缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣。我很高興地和爸爸媽媽一起認(rèn)真閱讀了好習(xí)慣的內(nèi)容，設(shè)計(jì)了表格，并且認(rèn)認(rèn)真真地按照上面的要求去做。
我從小就是一個(gè)懂事的孩子，聽(tīng)爸爸媽媽?zhuān)蠋焸兊脑?huà)，不和小朋友打架，不說(shuō)臟話(huà)，愛(ài)干凈，講衛(wèi)生。在幼兒園的時(shí)候，我就有讀書(shū)認(rèn)字的習(xí)慣。上小學(xué)后，我每天都是先寫(xiě)作業(yè)然后玩兒，看課外書(shū)，和爸爸媽媽聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校的趣事，在此期間爸爸媽媽會(huì)幫我復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新內(nèi)容。所以，在道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣這兩方面對(duì)我來(lái)講不是問(wèn)題。
但是，由于我是一個(gè)性格稍微有點(diǎn)內(nèi)向的女孩兒，平時(shí)不怎么愿意主動(dòng)打招呼。對(duì)此，爸爸媽媽給我規(guī)定了任務(wù)，第一天要主動(dòng)和一個(gè)小朋友或老師打招呼，第二天要主動(dòng)和兩個(gè)小朋友或老師打招呼，以此類(lèi)推，每天加一個(gè)，慢慢地就會(huì)習(xí)慣成自然了。我發(fā)現(xiàn)的確如此，現(xiàn)在我可以做得很好。
還有就是，媽媽總說(shuō)我不操心，用完了東西不知道放回原位，不知道隨手關(guān)燈關(guān)門(mén)，現(xiàn)在我不僅自己能做到，有時(shí)候還監(jiān)督爸爸呢。
對(duì)我來(lái)講，最大的挑戰(zhàn)就是自己鋪床疊被，洗襪子，以前從來(lái)沒(méi)做過(guò)。每天早上好困，很想多睡會(huì)兒，可是媽媽總催我快點(diǎn)起來(lái)自己疊被子，一開(kāi)始的`時(shí)候動(dòng)作好慢，扯了這頭跑了那頭，要早起好大會(huì)兒才能保證上學(xué)不遲到，很郁悶，想放棄，可還是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下來(lái)了，現(xiàn)在我可以輕松搞定。除了疊被子，我現(xiàn)在自己洗襪子，整理自己的書(shū)桌，衣柜，還會(huì)幫媽媽掃地，盛飯，端菜，是個(gè)小幫手呢。
我覺(jué)得經(jīng)過(guò)了這28天，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)到了大人們的辛苦，也享受到了以前沒(méi)有過(guò)的樂(lè)趣，謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師。
習(xí)慣話(huà)題作文9
我對(duì)習(xí)慣有很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的品質(zhì)，還是我身上一些不好的品質(zhì)，基本上都來(lái)自好習(xí)慣。我一直認(rèn)為一個(gè)人的品格、能力或多或少都來(lái)自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動(dòng)地做，是習(xí)慣在打造人的第二性。沒(méi)有好的習(xí)慣，就不能走向成功之巔。壞習(xí)慣不是的仆人，而是最壞的主人。俗話(huà)說(shuō)的好：“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人�！币郧暗奈也恢肋@句話(huà)是什么意思�？墒呛髞�(lái)，我明白了也理解了它的含義，并且養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)憒――放學(xué)回家先做作業(yè)。
我小時(shí)侯就愛(ài)玩，放學(xué)回家的'笫一件事不是做作業(yè)而是玩。但后來(lái)我卻“改邪歸正”了。這是怎么一回事呢？還得細(xì)細(xì)道來(lái)。那是初春的一天，我寄居在我姨媽家。一天放學(xué)，我回到家，就沖廚房大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎？”姨媽回答：“沒(méi)有，待會(huì)兒該吃飯了�！薄皼](méi)有就沒(méi)有！”我氣沖沖地走出家門(mén)找伙伴玩去了。把作業(yè)的事拋到九霄云外去了。當(dāng)我回家時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)多了，在姨媽的催促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時(shí)東瞧瞧西看看，邊做還邊哼歌。小伙伴又來(lái)找我玩了，我又把作業(yè)一推，一溜煙就沒(méi)影了。到了晚上我才回到家。結(jié)果作業(yè)沒(méi)做完，一直做到了深夜。
從那以后，我便堅(jiān)持每天回家立即寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的努力，我終于有所好轉(zhuǎn)�？蓻](méi)過(guò)幾天，我又打了“退堂鼓”因?yàn)闆](méi)寫(xiě)日記，被老師告上了“法庭”。害得我中午很遲才到家，在辦公室一直寫(xiě)到十二點(diǎn)半。我再一次下定決心，一定要改正這個(gè)壞毛病。就這樣，我每天硬是堅(jiān)持了下來(lái)。慢慢養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩的好習(xí)慣。
有一句話(huà)這樣寫(xiě)道：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)憒，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！弊屛覀円黄鹩靡懔ΨN下好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長(zhǎng)！
習(xí)慣話(huà)題作文10
什么是習(xí)慣？字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的習(xí)慣，那么良好習(xí)慣就是逐漸養(yǎng)成的好的習(xí)慣。那么養(yǎng)成好的習(xí)慣有什么作用？根據(jù)我總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)為以下幾條：
1。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是成功的保證。這一點(diǎn)是許多成功學(xué)者達(dá)成的共識(shí)。人與人之間并無(wú)太大差別，之所以會(huì)出現(xiàn)成績(jī)差異的問(wèn)題是因?yàn)槿伺c人自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同。學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，就會(huì)導(dǎo)致行為方式不同，因而每個(gè)人努力奮斗的結(jié)果也是各不相同。
2。養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，成就我們的美好人生。一位名人曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而強(qiáng)大的力量，它可以主宰人生。”老師也曾反復(fù)說(shuō)過(guò)：“作為一名學(xué)生，要從小養(yǎng)成蓮好的習(xí)慣，壞的習(xí)慣不利于人的成長(zhǎng)，甚至影響到我們一生的成��！”對(duì)于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來(lái)講，背書(shū)、復(fù)習(xí)什么的.，即使努力會(huì)背了，可過(guò)后就忘了，不像動(dòng)畫(huà)片或音樂(lè)那樣，看過(guò)一遍便念念不忘，形成這種問(wèn)題的基本原因便是沒(méi)有養(yǎng)成專(zhuān)心致志的好習(xí)慣。不信試試看，當(dāng)你看電視的時(shí)候，你會(huì)十分專(zhuān)注；但當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你會(huì)較為懶散。如果用看電視的專(zhuān)注對(duì)待學(xué)習(xí)，那么差生就從此不會(huì)再有。
習(xí)慣對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)有極其深遠(yuǎn)的影響。任何一種習(xí)慣并非生來(lái)就有，習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的，只要我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專(zhuān)注的習(xí)慣等等，我們的生活將會(huì)更加美好，將更容易進(jìn)步。
習(xí)慣話(huà)題作文11
我的好習(xí)慣從前的我是一個(gè)擁有許多壞習(xí)慣的小女孩，可自從這學(xué)期起，我的壞習(xí)慣“異變”了——成了好習(xí)慣！
這學(xué)期的`第三周開(kāi)始，學(xué)校給每人發(fā)了一張“好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡”，只需涂滿(mǎn)200顆星星，就可以拿到一張七彩卡。這張儲(chǔ)蓄卡中有七點(diǎn)內(nèi)容需要做到：1。早上到校馬上進(jìn)教室早讀。2。堅(jiān)持使用普通話(huà)，堅(jiān)持向老師及客人問(wèn)好。3。不亂扔垃圾，見(jiàn)到紙屑雜物主動(dòng)撿。4。上下樓梯靠右行，輕身慢步過(guò)走廊，路隊(duì)安靜整齊，課間不追逐奔跑。5。每天佩戴紅領(lǐng)巾學(xué)生證。6。上課專(zhuān)心聽(tīng)講。7。由老師填寫(xiě)。當(dāng)接到這張儲(chǔ)蓄卡之后，我便想：一定要拿到七彩卡！
在今后的日子里，我天天都努力的控制自己，早上一進(jìn)教室，就馬上拿出課本讀書(shū)；課間玩耍時(shí)不再說(shuō)土話(huà)，也不追逐奔跑；遇到老師就問(wèn)好……堅(jiān)持做一個(gè)擁有許多好習(xí)慣的好學(xué)生！漸漸地這些“好習(xí)慣”成了我每日不可缺少的一部分。在學(xué)校里，無(wú)論在哪個(gè)地方遇到老師，我都會(huì)舉起我那稚嫩的雙手，敬一個(gè)隊(duì)里，并說(shuō)一聲“老師您好”；在學(xué)校里，無(wú)論在哪個(gè)地方，只要見(jiàn)到紙屑或雜物，我都會(huì)將“它”撿起；在課堂上，無(wú)論我多么想開(kāi)小差，我都會(huì)努力控制自己，不能讓自己犯這樣的錯(cuò)誤……終于，功夫不負(fù)負(fù)有心人，我終于拿到了一張我夢(mèng)寐以求的七彩卡。
在這學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，只要肯堅(jiān)持，肯努力，就沒(méi)有辦不成的事情！
習(xí)慣話(huà)題作文12
有人說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是命運(yùn)的主宰，是終身的財(cái)富，是人生的格調(diào)�！鄙穆吠局校總�(gè)人都會(huì)各種各樣的挫折，在挫折面前如果有從容不迫、應(yīng)對(duì)自如的習(xí)慣，就能贏得成功。
菲爾普斯相信自己的實(shí)力，面對(duì)困難從容不迫，因而一舉問(wèn)鼎，成為奧運(yùn)史上的奇跡。
而現(xiàn)在，哥哥對(duì)我說(shuō)：“你要讓自信成為一種習(xí)慣�！币郧暗奈�，不相信自己，有自己的見(jiàn)解也不發(fā)表，但往往我的見(jiàn)解是正確的'。后來(lái)，哥哥知道了，就對(duì)我唱：“相信自己，不放棄……”然后對(duì)我說(shuō)：“妹妹啊，無(wú)論怎樣，要相信自己，有自己的，自信是成功的基石，自信就是動(dòng)力�！�
每當(dāng)我不相信自己的時(shí)候，我總會(huì)唱：“相信自己，不放棄……”不知不覺(jué)中，自信在我心中生根發(fā)芽。在自信的鼓勵(lì)下，我一步步走向成功，讓自信成為一種習(xí)慣，為成功打下基礎(chǔ)。
我的興趣愛(ài)好有很多，不過(guò)小有成就的要屬古箏了。
剛開(kāi)始，我沒(méi)自信，覺(jué)得學(xué)不會(huì)，媽媽和哥哥都會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“要相信自己�！蔽夜淖懔擞職夂托判模瑘�(jiān)持學(xué)了下去，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)過(guò)了十級(jí)，這讓我感到無(wú)比的自豪，我知道了自信就是一種好習(xí)慣，我要為我的成功打下基礎(chǔ)。
一個(gè)好習(xí)慣就是一句名言：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的語(yǔ)言；注意你的語(yǔ)言，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它們會(huì)決定你的命運(yùn)。
習(xí)慣成就人生，好習(xí)慣是通向成功的基石。讓我們將基石打好，迎著朝陽(yáng)，走向成功的殿堂！
習(xí)慣話(huà)題作文13
人的某些穩(wěn)定的行為特征稱(chēng)為“習(xí)慣，人類(lèi)行為學(xué)家們對(duì)人的種種習(xí)慣有著濃厚的興趣。
從心理分析的角度看，習(xí)慣的“再現(xiàn)”是“潛意識(shí)’〈人的一種不能為意識(shí)覺(jué)察的`潛在思維過(guò)程，又稱(chēng)“下意識(shí)”)支配行為的結(jié)果。舉個(gè)例子耒說(shuō)：某人當(dāng)諜殺過(guò)一個(gè)人而未被發(fā)現(xiàn)，但他總是堅(jiān)天提心吊脬，感到自己手上沾著死者的鮮血。子是在釗人面前總是“不自覺(jué)”地搓著手，他自己意識(shí)里并不叼確它的目的，但他的潛意識(shí)在催促他，檫掉手上的血，不要;別人發(fā)現(xiàn)!久而久之，他就形成了在別人面前搓手的習(xí)慣。
習(xí)慣的形式有多種。我們不妨把“非條件反射”，看作最基本的習(xí)慣。人在看物體時(shí)，要不時(shí)地不自覺(jué)地眨眼，這種“眨眼”就是非條件反射活幼，也可以說(shuō)是幾乎人人都有的最基本的習(xí)慣。
較高一級(jí)的習(xí)慣是語(yǔ)言、動(dòng)作習(xí)慣。通常意義下的“習(xí)慣”指的就是這種。行為學(xué)家們發(fā)現(xiàn)男女之間的某些習(xí)慣有所不同。例如，男子大都在未到家門(mén)口之荊就從口袋里掏出鑰匙(除非手里拿著東西或者其他原因〉，而女子則在走到家門(mén)口之后，停下來(lái)，再?gòu)目诖镎诣�匙。
思維的習(xí)慣是最高鈒形式的習(xí)慣。這種習(xí)慣受理性和哲學(xué)的影響最大。馬克思基于其哲學(xué)成果，習(xí)慣于從矛盾著的兩個(gè)方面看問(wèn)題;大物理”學(xué)家愛(ài)因斯坦習(xí)慣于從最簡(jiǎn)單的亊實(shí)經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评淼贸鲎钌願(yuàn)W的結(jié)論;而量子論的奠基人之一玻爾則習(xí)慣于從實(shí)證的角度理解宇宙的不確定性。
無(wú)論在哪一才面，只要是人類(lèi)活動(dòng)所及，“習(xí)慣”就潛在地起著很大的作用。而元論哪種形式的習(xí)慣，都是有利有弊的。有意識(shí)地岌現(xiàn)自己的刁慣，有意識(shí)地克月良)不習(xí)慣和培養(yǎng)好習(xí)憤，是取得工作成功的重要條件。
習(xí)慣話(huà)題作文14
是誰(shuí)？讓我們當(dāng)不了十全十美的人？是誰(shuí)？讓我們經(jīng)常被老師批評(píng)？是誰(shuí)？打破了我們的作息時(shí)間？對(duì)了！就是壞習(xí)慣，這個(gè)大壞蛋。
壞習(xí)慣，就像一只蒼蠅，圍繞在我們身邊，還在那“嗡嗡”叫！
壞習(xí)慣，就像一個(gè)過(guò)期的饅頭，在你身邊腐爛，把你升上搞得很“臭”！
壞習(xí)慣，就像一位你很討厭的朋友，一直糾纏著你，一直不放手
我的壞習(xí)慣有很多，比如：不勤洗襪子，褲衩，鞋墊子。不能遵守作息時(shí)間，每次定好了時(shí)間，但是第二天我不能按時(shí)起床，造成遲到。不能每次回家后把鞋放到暖氣包上，再次穿時(shí)，潮潮的鞋讓我很難受。
我討厭，我厭惡，我痛恨，我的.這些環(huán)毛病，要遠(yuǎn)離他，要永遠(yuǎn)的跟他說(shuō)“拜拜”！甩掉這些壞習(xí)慣會(huì)很困難，但只要有一個(gè)恒心，有一個(gè)有效的辦法來(lái)甩掉壞毛病。我的方案是這樣的：
1、要給自己定一個(gè)目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)它，然后，對(duì)著自己水一些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，激勵(lì)自己下次還要這樣！
2、在厭煩做這件事時(shí)，要一直想著干這件事，干好后會(huì)有驚喜！
雖然，這個(gè)要求很簡(jiǎn)單，但實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻很難。所以，我要加油甩掉壞習(xí)慣，做一個(gè)：更好，更棒，更出色的學(xué)生！
同學(xué)們：讓我們對(duì)自己說(shuō)一句：“壞習(xí)慣，對(duì)不起，我要跟你說(shuō)永別！”
習(xí)慣話(huà)題作文15
每個(gè)人都有各種習(xí)慣，好的習(xí)慣能使人取得成就，一生無(wú)憂(yōu)。而壞的習(xí)慣，則能毀掉一個(gè)人的一生。
下午，聽(tīng)了將近兩節(jié)半課的《掌控習(xí)慣》后，我對(duì)習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，有了進(jìn)一步的提升。
養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，是漫長(zhǎng)而挫折的。學(xué)會(huì)一個(gè)壞習(xí)慣，則十分容易。培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，我們就要有逼迫自己的精神，逼著自己去完成學(xué)會(huì)好習(xí)慣的方法。比如說(shuō)，你要早起床，可每天都起不來(lái)。那么最簡(jiǎn)單的方法，就是定一個(gè)鬧鐘，逼迫自己起床。慢慢的，經(jīng)過(guò)三周的堅(jiān)持，你的大腦和身體，就會(huì)適應(yīng)這種不舒服的逼迫，使你真正的找到好習(xí)慣的'切入點(diǎn)。
“身份”和“心態(tài)”決定了你的習(xí)慣。如果你每天都自我認(rèn)為“我不行，我不會(huì)，我學(xué)習(xí)不好”的心態(tài)，去做某一件事時(shí)，你的壞習(xí)慣就會(huì)乘虛而入，從而，使你變得更糟糕，更不行。反之，如果你以?xún)?yōu)秀者的心態(tài)，去面對(duì)一件事情時(shí)，你認(rèn)為“我行，我能行”時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，做這件事的能力、效率會(huì)很高。所以，即使你不是一名優(yōu)秀者，而是去模仿優(yōu)秀者的姿態(tài)時(shí)，就是作秀，也會(huì)習(xí)慣成自然，也會(huì)慢慢的成為一名真正的優(yōu)秀者。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人都希望擁有好習(xí)慣。為什么有很多人，沒(méi)有堅(jiān)持養(yǎng)成呢？因?yàn)轲B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，是延時(shí)滿(mǎn)足。而壞習(xí)慣，是即時(shí)滿(mǎn)足。所以，養(yǎng)成好習(xí)慣的過(guò)程，是艱難，困苦，漫長(zhǎng)的。
你會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣嗎？你養(yǎng)成好習(xí)慣了嗎？
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