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書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-02 18:48:29 話題作文 我要投稿

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文優(yōu)秀(18篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文優(yōu)秀(18篇)

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1

  一個(gè)個(gè)標(biāo)致的宋體字,是中華五千年的沉淀;一頁(yè)頁(yè)潔白如雪的紙張,是上古圣賢智慧的結(jié)晶。油墨的清香,樹(shù)木的氣息,凝結(jié)成為了一本本的厚厚的書(shū)。不同的時(shí)間,書(shū)香伴我一一走過(guò)。

  “窗前的月光,窗外的雪”。

  一本《唐詩(shī)三百首》,深深迷住了我。讀起來(lái)朗朗上口,而那又富有意境的詩(shī)句,更是讓的我愛(ài)不釋手。一有空就纏著爸爸媽媽叫我讀唐詩(shī),高飛的白鷺和浮水的鵝,日日夜夜在我腦海里揮之不去。那時(shí)我連做夢(mèng)都在背唐詩(shī),入睡前若是媽媽不教我讀幾首唐詩(shī),便睡不著覺(jué)。唐詩(shī)里有畫(huà)有歌,像一股清泉,洗滌我的心靈。

  “讓歷史活起來(lái),與古人交朋友!

  一本《吳姐姐講歷史故事》,深深吸引了我。從先秦到大明,一位位賢能或昏庸的君主,一名名忠義或奸詐的臣子,一個(gè)個(gè)風(fēng)流或淵博的文人,都在我心中留下來(lái)極深的印象。明孝宗的賢能和氣度,秦始皇的暴虐無(wú)道讓我明白了“民為貴,君為輕”的思想。王陽(yáng)明的機(jī)智與忠心,嚴(yán)嵩的`狡詐與腐敗讓我明白了“官清得人心”的理論。不論唐伯虎的風(fēng)流還是張居正的知識(shí)淵博更是勉勵(lì)我發(fā)奮學(xué)習(xí)。歷史里有苦有樂(lè),像一杯咖啡,清醒我的睡意。

  “關(guān)注人物命運(yùn),體現(xiàn)人物良知!

  一本《中外文摘》,深深引導(dǎo)了我。對(duì)各種時(shí)事熱點(diǎn)做出客觀的評(píng)價(jià),教我明善惡,辨是非。多篇中外美文,讓我陶冶情操,知道了許多其他地方的奇聞異事,更是擴(kuò)大了我的知識(shí)面,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。文章里有聲有色,像一杯涼茶,將我心中急躁的火撲滅。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),油墨與樹(shù)木的香氣,大概就是我最愛(ài)的書(shū)香吧。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2

  培根曾說(shuō):“讀書(shū)使人成為完善的人!睂(duì)我來(lái)說(shuō)亦如此。

  ——題記

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基的一句名言。書(shū),它是幼時(shí)引領(lǐng)我前進(jìn)的鋪路石,讓我一步一步走向成熟;它是我懵懂無(wú)知時(shí)的一座燈塔,讓我在人生的海洋中永不迷失方向。

  書(shū)一直是我從小到大最好的伙伴。

  從我很小的時(shí)候,媽媽每天都會(huì)給我講故事。媽媽講的《龜兔賽跑》、《大拇指的歷險(xiǎn)記》、《一千零一夜》等等,總讓我百聽(tīng)不厭。我沉浸在故事的有趣情節(jié)中,總是一個(gè)故事聽(tīng)完了又纏著媽媽講下一個(gè),怎么聽(tīng)也聽(tīng)不夠。

  長(zhǎng)大了一點(diǎn),會(huì)認(rèn)字了,我便自己看起書(shū)來(lái)。三心二意從來(lái)不認(rèn)真釣魚(yú)的小貓,它那調(diào)皮的樣子總是讓我發(fā)笑;悲苦的在雪天賣火柴的小女孩,她那凄慘的遭遇讓我很同情她;那個(gè)聰明的巧答國(guó)王難題的小牧童,令我為他的智慧拍案叫絕……讀著這樣的小故事,我逐漸明白了一些為人處世的大道理。

  上學(xué)了,我不再只局限于童話故事,也逐漸開(kāi)始讀一些小說(shuō)!度龂(guó)演義》讓我迷戀上了戰(zhàn)火紛飛,硝煙四起的古戰(zhàn)場(chǎng);《水滸傳》讓我羨慕梁山好漢們過(guò)著的行俠仗義,扶危濟(jì)困的`生活;《西游記》讓我贊嘆唐僧四人西天取經(jīng)的堅(jiān)持不懈的精神;《紅樓夢(mèng)》則讓我悲嘆賈家的盛興到衰落。還有《楊家將》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》等等都讓我沉醉其間,常常會(huì)讓我忘了吃,忘了睡。

  有句話說(shuō):“朋友不是書(shū),書(shū)卻是朋友!睍(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是朋友,更是親人,是老師。它已成為我生活不可分割的一部分。

  如果知識(shí)是一片海洋,那么書(shū)就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋中暢游,讓我收獲多多,快樂(lè)多多,汲取營(yíng)養(yǎng),逐漸長(zhǎng)大。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3

  古人云:“萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高!睍(shū)籍既是人類進(jìn)步的階梯,又是人類遨游知識(shí)海洋的一種捷徑;既是人類文明進(jìn)化的搖籃,又是一種大腦最好的休閑方式;閱讀既是一種消磨時(shí)光的佳品,又是讓我們走向文明的`大路……所以古今中外有許多人獲書(shū)如獲寶,愛(ài)是如愛(ài)家,而且讀一本好書(shū),也許會(huì)改變?nèi)说囊簧兀?/p>

  不知不覺(jué)間我已經(jīng)上了五年級(jí)了,自己算了算,從一年級(jí)開(kāi)始,我在爸爸媽媽的陪伴下,自己已經(jīng)讀了不少課外書(shū)了什么:《狼王夢(mèng)》、《象母怨》、《笑貓日記》什么的,一開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)那幾個(gè)端莊、方正的方塊字沒(méi)有什么太大的興趣,我那時(shí)對(duì)電視、電腦、手機(jī)什么的更感興趣。爸爸媽媽看我這個(gè)樣子,只好每天晚上給我讀書(shū)上的故事,我一開(kāi)始還不樂(lè)意,心里想:憑什么占我玩游戲的時(shí)間!不過(guò)壞景不長(zhǎng),很快我就被書(shū)上的故事給吸引住了,后來(lái)班級(jí)里建了個(gè)繪本讀書(shū)角,我一知道就一蹦三尺高,然后就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛到圖書(shū)角那,胡亂拿了一本就讀,我就這樣連編帶蒙的讀遍了圖書(shū)角里的書(shū),才猶意未盡、心不甘情不愿的停了下來(lái)。

  升入四五年級(jí)了,我認(rèn)識(shí)的字也多了,于是我便擺脫了繪本,開(kāi)始讀一些當(dāng)時(shí)比較流行的《沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列》和《楊紅櫻的笑貓日記系列》,《淘氣包馬小跳系列》,我就讓我媽買來(lái)通通讀了一遍,有時(shí)家里的書(shū)有點(diǎn)兒缺貨,我便到班里跟同學(xué)借來(lái)回家看。那是我跟朱玲同桌,別看她是女生,可她有時(shí)整個(gè)一女漢子,所以我倆很合得來(lái),于是我倆就一起讀書(shū),有時(shí)一讀就一個(gè)上午,所以中午放學(xué)時(shí),你經(jīng)常會(huì)看到我往廁所狂奔的現(xiàn)象。

  就這樣,我就不知不覺(jué)的成了愛(ài)書(shū)的癮君子了,我現(xiàn)在一看到書(shū),就像饑餓的人見(jiàn)到香噴噴的面包一樣,狂奔而去。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4

  書(shū)是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)智慧之門;書(shū)是一盞明燈,幫我們照亮前進(jìn)之路;書(shū)是一位老師,幫我們答疑解惑;書(shū)是一個(gè)好朋友,一直伴我們成長(zhǎng)。

  在書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了勤學(xué)的居里夫人,身世悲慘的賣火柴的小女孩,喜歡穿新裝的皇帝,面容美麗而心靈丑陋的皇后。

  看書(shū)時(shí),就算是饑腸轆轆,我也無(wú)動(dòng)于衷,看得廢寢忘食。

  記得有一天,我和朋友們約好去圖書(shū)館,走時(shí)與媽媽問(wèn)了好,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,媽媽在洗澡,嘩嘩的聲音沒(méi)過(guò)了我說(shuō)的話,媽媽那里聽(tīng)得到。

  下午四點(diǎn),原本以為我出去玩馬上回來(lái)的媽媽驚慌失措起來(lái)。在家中,小區(qū)中實(shí)施了“地毯式搜索”,像鬼子進(jìn)村似的`找我,可一無(wú)所獲。無(wú)奈的媽媽正要報(bào)警時(shí),突然看到我平安無(wú)事地回來(lái)了。媽媽又驚又喜,忙拉著我的手關(guān)切地問(wèn)道:“琳琳,你去哪了?”我還不知發(fā)生了什么事,若無(wú)其事地說(shuō):“我難道沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)嗎,我去圖書(shū)館了!”“去圖書(shū)館?你什么時(shí)候說(shuō)的?”媽媽疑惑地問(wèn)。“下午一點(diǎn)啊!

  不解地說(shuō),“難道你不知道?”看到媽媽這么著急,我才知道大事不妙。“哎呀,那時(shí)我在洗澡呢!眿寢屒们媚X袋說(shuō),“看在你是去看書(shū)的份上,我饒了你!蔽宜闪艘豢跉猓φf(shuō):“是,謝大人開(kāi)恩!

  我從頭到尾掐指算了算,呀!我竟然看了三個(gè)小時(shí)的書(shū),怪不得我看完了書(shū),朋友們都無(wú)影無(wú)蹤了,當(dāng)時(shí)我還怪她們不講義氣。我壓根兒覺(jué)得根本沒(méi)過(guò)多久嘛。是書(shū),讓我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了節(jié)約,更學(xué)會(huì)了與書(shū)為伴,與書(shū)為友,與書(shū)為親。

  在書(shū)的海洋中,我是一條自由自在的快樂(lè)小魚(yú)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5

  看書(shū)是大家的愛(ài)好,也是意想不到的快樂(lè)和幸福。

  下午,姑姑送我到書(shū)店看書(shū),那里有許許多多好看的書(shū)。我在姑姑的車上想:昨天讀到什么地方了?那本書(shū)放在哪里了?左邊第四排,還是右邊第三排?不錯(cuò),就是左邊的第四排。到了書(shū)店,仍然像往日一樣擠滿了顧客,我害怕昨天看的那本書(shū)是不是賣完了?我在一排花花綠綠的書(shū)里找了一遍,啊!找到了。我迫不及待的打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè),我貪婪的讀著,有著很快樂(lè)的滋味,多么幸福!令人最開(kāi)心的是有我最喜歡看的作家“楊紅櫻”的'書(shū),《想變成人的猴子》、《會(huì)說(shuō)人話的烏龜》,我興高采烈的看著,很入迷呢。每一本書(shū)都蘊(yùn)含著豐富多彩的知識(shí)、學(xué)問(wèn)。那時(shí),我已經(jīng)餓得饑腸轆轆的,我在做著白日夢(mèng):如果口袋里有錢多好,就可以買香噴噴的面包,或者來(lái)一碗熱騰騰的牛肉面,那該多好啊!

  書(shū)店的日光燈已經(jīng)關(guān)了,我看了一下書(shū)店里大圓鐘的時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)。書(shū)店的老板看見(jiàn)我了,催促我趕緊回家,我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把剛才看的所有書(shū)的智慧都統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了腦袋里,然后才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。今天我很高興,因?yàn)榭吹搅讼矚g看的楊紅櫻的書(shū):《會(huì)唱歌的貓》、《寵物中集營(yíng)》這類書(shū)太有趣了。書(shū)就像大海,有著源源不斷的知識(shí),這就是我喜歡看書(shū)的原因。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6

  最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。的確,讀書(shū)是一種享受,一種人生境界。閑暇之余,讀一本好書(shū),不僅可以陶冶情操,修養(yǎng)行,更可以足不出戶,便知天下事。

  人一生的邂逅,有血脈之親,同窗之誼……人生中各自不同的美景,帶給我們不同的享受。然而,總有那么一縷香,不似星辰璀璨,不若微風(fēng)清涼,近在咫尺,卻縈繞心頭,帶來(lái)微微的暖意,經(jīng)久不散。這就是書(shū)香。

  我愛(ài)書(shū),亦愛(ài)讀書(shū)。

  讀朱光潛的,《給青年的十二封信》,撥開(kāi)了生命的迷霧,指明了前進(jìn)的方向;打開(kāi)喬斯坦?覃德的《蘇菲的世界》,與蘇菲一起踏上了哲學(xué)之旅;通過(guò)路遙的`《平凡的世界》,看到了一個(gè)溫暖的世界,不平凡的世界;透過(guò)羅曼·羅蘭的《名人傳》,認(rèn)識(shí)了這句話“偉大的心靈有如峻拔山峰,我并不認(rèn)為一般人都能生活在高山之巔,但不如一年一度登高禮拜。他們可以在哪而更新肺部的氣息和脈管中的血液。在高處,他們會(huì)感到更加接近永恒。待回到人生的平原,他們將滿懷勇氣面對(duì)日常的搏斗!

  從兒時(shí)的一本本連環(huán)畫(huà)到故事書(shū),再到科普書(shū),又到后來(lái)的世界名著,從小書(shū)本就伴我左右,他對(duì)我來(lái)說(shuō)亦師亦友,更像是閨蜜一般形影不離,給予我無(wú)限幫助。

  讀書(shū)的過(guò)程是艱辛的,亦是快樂(lè)的。

  讀書(shū)讓我體會(huì)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕牛弧奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”中的奉獻(xiàn);“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”中的求知;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”中的友愛(ài)。

  這世界最芬芳的香莫過(guò)于書(shū)香,我在書(shū)香中成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7

  功課之余,我喜歡倚在書(shū)架旁,嗅著那淡淡的檀木清香,輕輕翻開(kāi)書(shū),陶醉于書(shū)海之中。我讀書(shū),不為黃金屋,不為顏如玉,更不為打發(fā)時(shí)間,只是因?yàn)闀?shū)確實(shí)已成為我生命中不可缺少的一部分。

  在很小的時(shí)候,媽媽總會(huì)在臨睡時(shí)給我講幾個(gè)有趣的故事,使我對(duì)這個(gè)神奇的世界充滿了好奇和幻想。爸爸每次下班回到家,總會(huì)給我?guī)б恍┬‘?huà)冊(cè)或圖畫(huà)卡片,在我幼小的心中播下了讀書(shū)的種子,使我在熏陶中對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  進(jìn)入幼兒園,我來(lái)到了一個(gè)布滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先;企鵝和北極熊為什么不怕冷;世界上最大的動(dòng)物是什么;天空中小小的星星,其實(shí)都是一個(gè)個(gè)離地球很遙遠(yuǎn)的星球;月球是地球的'衛(wèi)星;太陽(yáng)是一個(gè)很大的火球……讀書(shū)使我這個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛舉目遠(yuǎn)眺,就能發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看到埃及的金字塔。

  漸漸地,我升入了小學(xué),那些娃娃書(shū)怎能滿足我對(duì)文學(xué)的渴望?我告別了那個(gè)文字和圖畫(huà)共存的世界,進(jìn)入了一個(gè)新的文字殿堂。當(dāng)我看《賣火柴的小女孩》時(shí)曾為小女孩那悲慘的命運(yùn)做過(guò)祈禱,同時(shí)也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;當(dāng)我看《海的女兒》時(shí)曾為小人魚(yú)變成泡沫而流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí),曾為諸葛亮的神機(jī)妙算欽佩不已;當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)曾被保爾的“鋼鐵”精神深深折服……

  而今的我,又迷戀著古典詩(shī)詞。欣賞李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人。”的高歌;品味文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!钡膲阎;目睹杜甫“朱門酒肉臭,路有凍死骨!钡纳。沉醉于古典詩(shī)詞的世界里。

  遨游在書(shū)海之中,品味著文學(xué)之味,浸潤(rùn)著書(shū)香,我正在茁壯成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8

  最愛(ài)捧一首古詞名著,誦讀著詩(shī)人的情感,品析著作者的內(nèi)心。在清晨,陽(yáng)光下,藤椅上,伴著書(shū)香與露水的潤(rùn)氣,任思緒遠(yuǎn)揚(yáng)……

  成長(zhǎng)路上,有書(shū)香相伴,真好。

  詩(shī)詞――嚴(yán)師般指導(dǎo)

  迷惘時(shí),詩(shī)詞如一位嚴(yán)師,隨想即隨現(xiàn),給我以指導(dǎo)。李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”教我信心滿滿;鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”教我不畏困難;漢樂(lè)府“少壯不努力,老大徒傷悲”教我珍惜光陰,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”教我敢于挑戰(zhàn)……如此種種,激勵(lì)我前進(jìn)的.力量。

  名著――良友般同進(jìn)

  詩(shī)詞如嚴(yán)師,名著便同良友般與我共同進(jìn)步。《鋼鐵是怎樣煉成的》中不屈于命運(yùn)的他,在種種困難下仍保留著開(kāi)始時(shí)對(duì)革命的那份狂熱,并在殘疾后著成《暴風(fēng)雨所誕生的》他,保爾的正直勇敢令我敬佩;《魯濱遜漂流記》中,酷愛(ài)航海的他,飄落孤島28年,不放棄希望,努力生存,最終獲救。他,魯濱遜的不屈命運(yùn)把我感染,名著中一個(gè)個(gè)鮮活的人物,仿佛就在我的身邊,帶我到正確的方向。

  散文――親人般教誨

  散文,獨(dú)愛(ài)冰心的《繁星·春水》,那質(zhì)樸的語(yǔ)言仿佛令我望見(jiàn)了冰心奶奶那副慈祥的面容,讓我不勝喜愛(ài),其中對(duì)母愛(ài),童真,自然的歌頌,是我易懂地又進(jìn)一步明白了愛(ài)之偉,自然之偉,童真之美,如我的親人般給予我教誨。

  現(xiàn)在,我愈發(fā)地離不開(kāi)他們,離不開(kāi)我的嚴(yán)師,良友,至親,有他們,又那氤氳書(shū)香伴我成長(zhǎng)在路上,真好!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9

  捧著一杯清茶,聞著書(shū)本散發(fā)出的墨香,開(kāi)著書(shū)頁(yè)上那一個(gè)個(gè)端正的方塊字,你不經(jīng)意間,就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。這時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書(shū)是一件多么美妙的事情。

  書(shū)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中必不可少的朋友之一,它教我們識(shí)字,它教我們知識(shí),它教我們?nèi)绾巫鋈。它每天陪伴著我們,?jiàn)證了我們從無(wú)知到振翅欲飛,成長(zhǎng)升華的漫長(zhǎng)的過(guò)程。它是我們課外生活中最好的老師。

  讀書(shū),讓我領(lǐng)略到了中國(guó)古典詩(shī)歌的無(wú)限韻味。讀“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí),我便感受到了那種荒涼的情景。讀“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”時(shí),我則體會(huì)到了李白的那種強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。在《滿江紅》中,我感受到了岳飛的豪情壯志;在《過(guò)伶仃洋》中,我體會(huì)到了文天祥的視死如歸。在……

  讀書(shū),不僅僅是讓我領(lǐng)略了一番古詩(shī)詞的韻味,而且讓我明白了許多道理。讀“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習(xí)要邊學(xué)邊思考,不能只學(xué)習(xí)不思考,也不能只思考不學(xué)習(xí)的.道理;讀“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我明白了學(xué)習(xí)必須要勤奮,要堅(jiān)持,要努力,要活到老學(xué)到老。“三人行,必有我?guī)熝?”寫出了學(xué)習(xí)要謙虛,而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來(lái)。

  讀書(shū),會(huì)讓你了解到更多的知識(shí),認(rèn)識(shí)到更多的漢字。讀書(shū),可以陶治你的情操,開(kāi)闊你的視野,愉悅你的思維。讀書(shū)會(huì)讓你成為一個(gè)“富有”的人。

  爭(zhēng)做好學(xué)的人,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文10

  我很喜歡看書(shū),不管走到哪里,我都要帶本書(shū)看。與人交談,我沒(méi)有一個(gè)字是離開(kāi)書(shū)的。書(shū),已經(jīng)成了我靈魂中不可缺少的,成了我身體的一部分。

  有人說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@句話正好是形容我的,揭了我的'“老底”。在書(shū)里,感人的文章讓我潸然淚下;刺激的探秘故事讓我融入其中,仿佛自已就是里面的主人公;恐怖的情節(jié)讓我汗如雨下,看一會(huì)兒就向四周望望,仿佛真的會(huì)有在喪尸之類的東西會(huì)冒出來(lái);看到童真童趣的文章,我有時(shí)會(huì)哈哈大笑,有時(shí)會(huì)疑惑不解,有時(shí)會(huì)為大人誤會(huì)小孩而感到憤怒,有時(shí)會(huì)為主人公悲慘的結(jié)局而落淚。正因?yàn)檫@樣,我才能寫出一篇又一篇讀后感,一篇又一篇佳作。

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!边@話說(shuō)得不錯(cuò),正因?yàn)樽x了這么多書(shū),我才知道了老鼠為什么是十二生肖之首?為什么狼不可以獨(dú)立生活?為什么過(guò)年要放鞭炮?不光這些,我還很聽(tīng)很多。

  我有一句座右銘,是“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。今年六年級(jí),老師要求一天寫一篇日記。我開(kāi)始還不知道寫什么,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)生活中到處都可以寫:清景的一次見(jiàn)聞,自己做過(guò)的一件好事,突然發(fā)生的驚奇的事,還有那么多“觀后感”,“讀后感”。什么都可以寫。正因?yàn)橛欣蠋煹淖鳂I(yè),我就習(xí)慣了這種煩人的作業(yè)。每天不寫就不舒服。好幾次老師都不布置寫日記,我心里就像萬(wàn)蟻啃咬一樣難受。想寫又不敢寫!

  我就是我,我愛(ài)讀書(shū)!長(zhǎng)大后,我要成為一名老師或作家,讓更多的人看到我的作品。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11

  書(shū)是我的良師益友,它像一雙千里眼,讓我了解世界;書(shū),更像一位無(wú)聲的老師,傳授給我許多知識(shí),伴隨我成長(zhǎng);書(shū)指引著我前進(jìn)的道路,教我做人的準(zhǔn)則,樹(shù)立起我人生的目標(biāo);書(shū),是一盞明燈,照亮我發(fā)展的路……

  在海明威寫的《老人與!分,一位居住在圣地亞哥的老漁夫有整整84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但是,這位老人在第85天的時(shí)候,他遇到了一條充滿殺氣的大馬林魚(yú),在捕捉這條大馬林魚(yú)的時(shí)候,大馬林魚(yú)與他搏斗了整整兩天,他累的'精疲力盡,魚(yú)自然也是。最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻,大馬林魚(yú)被老人用魚(yú)叉刺中了眼睛,收了重傷。然而,這血腥味也引來(lái)了許多鯊魚(yú),他與鯊魚(yú)又搏擊了一天一夜,可是,最后,因?yàn)轷忯~(yú)的多次襲擊,老人傷了一條手臂,而大馬林魚(yú),也被鯊魚(yú)咬的是只剩下魚(yú)骨……

  回到圣地亞哥,老人雖然只帶回一具魚(yú)骨,但是他努力與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)拼搏,這種頑強(qiáng)搏斗的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  書(shū)籍是是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙,是攀登知識(shí)高峰的階梯,是到達(dá)成功彼岸的航船,是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔,也是心靈的傾訴者,思想的啟迪者……在成長(zhǎng)道路中,書(shū)對(duì)我是重要的,在書(shū)香中游歷著廣闊的知識(shí)海洋,每一次潮起潮落,東升西落,繁星點(diǎn)點(diǎn),嚴(yán)寒酷暑……

  我在書(shū)香的熏陶下成長(zhǎng)……

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文12

  書(shū)多么美好的字眼,在我的人生道路上書(shū)是無(wú)法缺少的,短小的歌謠讓我明白了世間事物的生活空間與生活權(quán)力?从腥さ目诖鼤(shū)雖然對(duì)人生無(wú)用但激起了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。 縷縷書(shū)香,像點(diǎn)點(diǎn)螢光指引我成長(zhǎng)的方向。經(jīng)過(guò)日積月累,我愛(ài)上了有深刻意義的《史記》,別看它只敘述了一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的歷史故事,但里面卻一個(gè)個(gè)深刻的做人道理。其中我感受到一個(gè)最深刻的道理就是:要成功,就要少走前人的老路,還要以自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加入到其中,這樣就可以干好一件事了。

  那綿延千萬(wàn)里的長(zhǎng)城如巨龍般在地球上飛騰,規(guī)模宏大的古建筑群似乎在告訴我們古代勞動(dòng)人民的聰明智慧,那鏤刻在大山、石壁上的一絲一毫的印跡仿佛在述說(shuō)著大自然的奧秘。我常常被書(shū)中的內(nèi)容吸引,留戀往返。書(shū)香馥郁像一個(gè)摯友如影相隨。我喜歡看小說(shuō),雖然我不能讓他們從書(shū)中跳出來(lái)但我可以與他們一起在智慧的天空中翱翔,可以在快樂(lè)的'海洋中嬉戲玩耍。

  讀書(shū)是件多么美好的事呀!我愛(ài)讀書(shū)。我喜歡走進(jìn)書(shū)堆;我喜歡鉆進(jìn)書(shū)海;我喜歡徜徉在書(shū)的海洋。

  文章講述了書(shū)帶給小作者的無(wú)限好處,讓小作者在書(shū)的世界中流連忘返。歌謠、口袋書(shū),《史記》等,表現(xiàn)了小作者涉獵書(shū)的廣泛,側(cè)面反映了其對(duì)書(shū)的癡迷。文章用語(yǔ)壯闊,給人以宏觀之感,讓人心潮澎湃。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文13

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū),在我生活中已是必不可缺的一部分,書(shū)也是精神食糧,俗話說(shuō):人是鐵,“書(shū)”是鋼,一頓不吃餓得慌。在我看來(lái),書(shū)在我心目中是非常重要的,因?yàn)闀?shū)常常能給我們帶來(lái)意外的驚喜,而那一頁(yè)頁(yè)的書(shū)香也更加令我們沉醉在這書(shū)中。

  從打點(diǎn)兒大開(kāi)始到幼兒園結(jié)束,陪伴我的一直是識(shí)字書(shū),小小的識(shí)字書(shū)里隱藏著大奧妙。它成了我小時(shí)候每天都要去翻一翻的書(shū),逐漸的我突然發(fā)現(xiàn)了書(shū)上的書(shū)香,更加著迷于這一個(gè)個(gè)神奇的漢字之中,有時(shí)都忘了吃飯。小時(shí)候的我已經(jīng)開(kāi)始著迷上了書(shū),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)地送入了我的腦中,那是我與識(shí)字書(shū)美好的回憶……

  長(zhǎng)大的時(shí)光,似乎真的過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,那個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子已變成了青澀的女孩。在小學(xué)一、二年級(jí)階段,童話故事中那些精彩的文字處處吸引著我,讓我沉醉在這充滿書(shū)香的書(shū)海中。一個(gè)個(gè)神奇美妙的故事,一筆筆細(xì)細(xì)勾勒出我那顆有活力又富有超大想象力的心,而童話故事書(shū)也成了我成長(zhǎng)的回憶……

  時(shí)間如流水一般匆匆,青澀的女孩已經(jīng)變成了亭亭玉立的少女,而天真爛漫的童話書(shū)也已經(jīng)變成了一本本厚厚的文學(xué)小說(shuō),現(xiàn)在的我已經(jīng)由“小書(shū)迷”變身成“大書(shū)蟲(chóng)”了。每天,我都會(huì)在家里捧起一本厚厚的'書(shū),細(xì)細(xì)品讀,吸取著書(shū)中的精華,而書(shū)中的文字在我眼中似乎是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,為我奏起了一首首美妙的樂(lè)曲,讓我跟著節(jié)拍有節(jié)奏地讀出一個(gè)又一個(gè)意味無(wú)窮的文字,而那書(shū)香也變了,變得更加成熟,變得更加芬芳……

  書(shū),就像一道彩虹,絢爛你人生的每一個(gè)角落;書(shū)也像一盞明燈,為我指引方向,陪伴著我成長(zhǎng)。飯可以一日不吃,但書(shū)不可以一日不看,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,書(shū),永遠(yuǎn)是我們最好的伴侶。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文14

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。書(shū)可以幫你斬?cái)喑砷L(zhǎng)路上的荊棘,讓你暢通無(wú)阻。我原本是不喜歡讀書(shū)的,但那一次的經(jīng)歷,讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  那天,我正玩得高興,爸爸卻讓我和他一到書(shū)房去看課外書(shū)。無(wú)奈之下,我只好翻開(kāi)那本《安妮日記》,隨便翻到其中一頁(yè):“1944年,3月3日,星期五,今天晚上……”看呀看,我竟如醉如癡地看完其中一個(gè)故事。這本書(shū)里的故事真引人入勝,開(kāi)頭和其他部分是不是也這樣吸引人呢?說(shuō)讀就讀,我打開(kāi)第一頁(yè),津津有味地讀了起來(lái)……“開(kāi)飯啦!出來(lái)吃飯了!”爸爸趕緊跑出去吃飯,我卻渾然不知地依然沉浸在故事中……看完書(shū)以后,發(fā)現(xiàn)菜里的肉已經(jīng)被吃光了,“肉呢?”“被我吃完了!”臥室里傳來(lái)爸爸的聲音。沒(méi)想到我第一次這樣投入地讀課外書(shū)竟達(dá)到了“忘食”的'境界。

  記得還有一次,我正在看書(shū),突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道:“常美昊,家里沒(méi)鹽了,趕快去買,媽媽等著炒菜呢!”我拿著書(shū)和錢出了門。過(guò)了很久,媽媽不見(jiàn)我回來(lái),以為我丟了呢,所以就出去找我,剛一出門,就發(fā)現(xiàn)我坐在外面的椅子上看得正過(guò)癮,我手上除了書(shū)其它什么也沒(méi)有,就拽住了我的衣服把我拎回了家。

  經(jīng)過(guò)書(shū)的“洗滌”,不僅我的作文水平有了提高,而且我的課外知識(shí)也得到了豐富,書(shū)帶給我的好處不計(jì)其數(shù),我會(huì)一直讀下去的。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15

  俗話說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!睍(shū)能給予我們“財(cái)富”,更使是我沉浸在書(shū)的海洋中。

  小時(shí)候,每當(dāng)?shù)搅思磳⑷胨臅r(shí)候,媽媽總會(huì)為我講些故事書(shū)上的睡眠故事,使我更加充實(shí),也不斷激勵(lì)著我。例如《丑小鴨》,它令我記憶猶新,告訴我:一個(gè)人要永遠(yuǎn)不要放棄希望。再平凡、瑣碎,生活在再多么艱難的世界,都要有美好的.期待……就是有了這些故事才使我年幼、純真的心不再混沌、迷茫,而是變得豁達(dá)開(kāi)朗起來(lái)。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,但對(duì)閱讀的熱愛(ài)依然未變。在上個(gè)暑假中,我迷上了“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪先生所寫的《老鹿王哈克》。我對(duì)它愛(ài)不釋手,幾乎一空下來(lái)都要痛讀一番,即使到深夜,夜深人靜之時(shí),我也會(huì)偷偷摸摸地打開(kāi)臺(tái)燈,津津有味地肆意閱讀,甚至連做夢(mèng)都是我融入到了故事中,展開(kāi)了一系列的冒險(xiǎn)……里面的故事實(shí)在太吸引我了,我常常為老狼捕殺鹿群感到厭惡,為哈克王位被搶感到氣憤,為哈克與狼同歸于盡而又無(wú)人問(wèn)津感到惋惜與傷心……

  閱讀也為我?guī)?lái)了不少好處。我的語(yǔ)文成績(jī)有了顯著的提高,尤其是作文方面,我大顯身手,在班級(jí)里會(huì)有被當(dāng)作范文,在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中會(huì)得到獎(jiǎng)項(xiàng)……這些都是它的赫赫偉績(jī)。

  閱讀像位老師,為我不斷傳送知識(shí);閱讀像盞明燈,為我照亮前方的路;閱讀像片土地,呵護(hù)我一生成長(zhǎng)。閱讀的魅力無(wú)窮之大,讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文16

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!迸喔舱f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是思想的航船,在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn),它滿載貴重的貨物,運(yùn)送給一代又一代!币詴(shū)為友,可以明理增智,可以陶冶性情;與書(shū)常伴,可以立德修身,可以深化思想。

  讀同一本書(shū)時(shí),一百個(gè)人心中有一百個(gè)哈姆雷特。讀《水滸傳》時(shí),我眼前出現(xiàn)了一百零八個(gè)形象鮮明的梁山好漢,他們正直、仁義、豁達(dá)、勇敢;他們身懷絕技、武功高強(qiáng);他們劫富濟(jì)貧、除暴安良他們是我心中的英雄。

  讀《西游記》時(shí),給我?guī)?lái)了一個(gè)騰云駕霧,變化多端的神奇境界,那驚心動(dòng)魄的故事,扣人心弦書(shū)使我居高臨下,讓我目睹了錢塘江潮水的洶涌澎湃,欣賞了北京頤和園風(fēng)光的`秀麗怡人,見(jiàn)證了秦兵馬俑軍隊(duì)的宏偉氣勢(shì),領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘書(shū)籍指引著我們方向,正如惠普爾所說(shuō)的:“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔!蔽覀円驎(shū)而聰明,世界因書(shū)而進(jìn)步。回望過(guò)去的中華五千年,有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘,對(duì)于讀書(shū),他們又有多么熱烈的情懷。

  因此,無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),我們都應(yīng)該提倡讀書(shū)。與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)就猶如在嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)激勵(lì)你燃起熱情。與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)就猶如在酷熱的夏天里遇到了及時(shí)雨,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈吹來(lái)清爽的涼風(fēng)。與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)就猶如迷途的航船遇到了燈塔,助你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文17

  我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”,一只名副其實(shí)的小“小書(shū)蟲(chóng)”。當(dāng)我有一些肚子餓的時(shí)候,我就會(huì)拿一本書(shū)看起來(lái),不知不覺(jué),我就覺(jué)得沒(méi)那么餓了。書(shū)里說(shuō)畫(huà)餅充饑,但我覺(jué)得應(yīng)該多一個(gè)“看書(shū)充饑”,真是弄不懂。

  說(shuō)到這件事,我突然想起我第一次看書(shū)的時(shí)候。那時(shí),我才上幼兒園,我在家閑著沒(méi)事干,就拿起一本一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)的故事書(shū)看了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)書(shū)真是個(gè)好東西,書(shū)里面精美的圖畫(huà),有趣的文字,深深地把我迷住了。就這樣,書(shū)成了我最重要的生活用品之一。

  當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我喜歡看書(shū)時(shí),就開(kāi)始“瘋狂”地購(gòu)買圖書(shū)。慢慢地,慢慢地,家里的`圖書(shū)越來(lái)越多,一直堆成一座小山了,爸爸才罷休。這些書(shū)有很多種,除了書(shū),繪本,還有各種科幻文章、探險(xiǎn)故事、小說(shuō)、童話……雖然我家里的書(shū)多,但是有一大部分都是我看了好幾遍的,因?yàn)槲乙惶熘辽倌芸匆恍r(shí)書(shū),有時(shí)能連看三個(gè)小時(shí),能看完好幾本書(shū)呢!

  在我的眼里,看書(shū)基本上是一個(gè)游戲。當(dāng)老師布置看書(shū)作業(yè)時(shí),很多同學(xué)都唉聲嘆氣,我卻高興得不知道如何形容。老師布置寫作文的時(shí)候也是一樣,我心里想,終于能用一用自己在看書(shū)時(shí)積累的好詞好句了,我的作文也常常受到老師的表?yè)P(yáng)?磥(lái),喜歡看書(shū)真是有很多好處。

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睍(shū),里面有許多知識(shí)等著你去發(fā)現(xiàn);書(shū),其中也有不少道理盼著你去慢慢地理解……我在書(shū)的陪伴下,一天天長(zhǎng)大,也一天天豐富。我常常在想,等我長(zhǎng)大以后,我一定是一只更加喜歡看書(shū)的“大書(shū)蟲(chóng)”!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文18

  品書(shū)、愛(ài)書(shū)、伴書(shū),是人類對(duì)書(shū)的亙古不變的主題,更是人們對(duì)這一境界的渴望與追求。

  書(shū)對(duì)于人類,自古以來(lái)就有著磁石對(duì)鐵的吸引;有著鋼針對(duì)布的穿透;有著旱苗對(duì)水的渴望……日日夜夜在我身旁,伴我成長(zhǎng)。

  兒時(shí),跟母親呀呀學(xué)語(yǔ),“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”的美好意境令我向往;“曲項(xiàng)向天歌”的姿態(tài)是多么優(yōu)雅。一句句詩(shī)詞,一縷縷書(shū)香,一段段溫馨,給我的童年插上歡樂(lè)的翅膀!

  稍大了些,讀書(shū)便成為了一種樂(lè)趣―繞口令。正因如此,這種書(shū)香是快樂(lè)的信號(hào)―《中國(guó)話》是我的朋友;“扁擔(dān)寬,板凳長(zhǎng)”是我的弟兄;激勵(lì)我的是“學(xué)時(shí)事的十小史”;保護(hù)我的是“奔北坡的八百標(biāo)兵”……妙語(yǔ)珠譏,書(shū)香縷縷,快樂(lè)源源不斷……這一段書(shū)香,記錄了我的興趣,填充了我少年的'空白。

  隨著年齡的增長(zhǎng),更加濃郁的書(shū)香撲鼻而來(lái)!稅(ài)的傳說(shuō)》傾訴了我夢(mèng)里的故事,《老人與海》詮釋了我夢(mèng)中的英雄。我《相信未來(lái)》,不論《命運(yùn)》多悲慘;我要《走出孤獨(dú)》,《鐵面無(wú)私》的活著。我要像《湯姆-索亞》一樣歷險(xiǎn);我要像《母親》一般堅(jiān)強(qiáng)。我想?yún)⒓印肚嗄杲l(wèi)軍》,因?yàn)樗嬖V我《鋼鐵是怎樣煉成的》,同時(shí)也告訴我《我的名字叫中國(guó)》!這段書(shū)香,似梅一般地散發(fā)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的氣息。豐富了單調(diào)的生活。

  書(shū)籍,是攀上頂峰的繩索;是人類進(jìn)步階梯。琴棋書(shū)畫(huà),它樣樣都懂;詩(shī)詞歌賦,它個(gè)個(gè)精通。書(shū)籍是人類最好的老師;是人類最善的摯友。走遍天下書(shū)為侶。閑時(shí),一杯清茗,一本好書(shū),獨(dú)吟自詠,這便是書(shū)香的魅力。成長(zhǎng)路上有書(shū)為伴,孤獨(dú)的我,便少了寂寞,少了滄桑……

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