下課以后作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的下課以后作文，歡迎大家分享。
下課以后作文1
往常，最后一堂課下課鈴響了之后，老師說一聲“下課”我總是背起書包就回家，可今天卻與往常不同了。我把書包放下，往班主任的辦公室走去。
平時這個時候，我已經在公交車上了可是現在我卻還在學校里，沒有一絲放學的喜悅，反而有一點忐忑不安。早上老師就叫我放學后留下，而且那時候我還有一點吵鬧，我的心里就一直有一塊大石頭沒有落地。
終于熬到了放學，我把事情往好的方向想了想：會不會是老師要表揚我在運動會上的出色表現？我邁著大步往老師辦公室走去，一切懸念即將揭曉。老師看著我，大概是注意到我的一臉緊張，笑著說道：“放松點兒，我沒要批評你，反而還要表揚你呢！你上次投稿的《給爸爸化妝》登上了《溫州都市報》的第一版呢！總校校長、書記和教導主任都對你的文章好評連連，而且還說我知道的好，要把我報上教育局官方舉辦的‘溫州市十佳教師’的提名獎呢！”聽了這些話，我原本緊張的表情瞬間轉憂為喜，不僅是因為我的作文發(fā)表在報紙上，還有一部分是因為老師的.提名獎。老師跟我談了一些那篇作文需要修改的地方就讓我回家去跟家長報喜了。
呼，這種與往常不同的地方，真是把我給嚇了一大跳呢！這種與往常的不同，讓我又驚又喜呢！
下課以后作文2
往常，最后一堂課的下課鈴響了以后，老師說了一聲：“下課�！蔽铱偸潜称饡突丶�，可今天卻與往常不同。
“可可，一塊兒回家。”拉拉對我說�！安涣�，我……�！薄澳阍趺戳�？那……那算了，我自己一個人回家�！�
又過了會兒，張老師把我給叫進了辦公室。我低著頭，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。因為我知道這次進辦公室，不是去受表揚，而是去挨批評的。
到了辦公室，我的心跳更加速了，簡直快跳出喉嚨口了。突然，老師的聲音響起：“可可，你平時成績不是挺好的嗎，這次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老師的話停了下來，她改了一本作業(yè)本，又說：“這么差的成績，你看著辦吧。是要打手一百下呢，還是要拿回家簽名呢？”……
在辦公室里可能快有一個小時了。當我走出辦公室時，我并沒回家，而是躲在學校的一個墻角下。這時，老師同學都走光了，可我卻還在學校里�？粗腔璩恋�.天空，我的淚水，不知不覺的涌出了眼眶。
眼角邊還有淚痕的我，走在回家的路上。老師那嚴厲的話語，還在我耳邊回響……
下課以后作文3
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，它好像在對我說：下課了，我們可以出去玩了。同學們聽到鈴聲，就迫不急待地站了起來，有的拿起了跳繩，準備去操場跳繩，有的同學急得要上廁所，還有的同學準備做打架的姿勢，準備要打架。 看來，同學們都想下課呀！
看著同學們蠢蠢欲動的樣子，老師站在講臺前，狠狠地把書扔在獎臺上，老師說：“同學們這是最重要的一課了，還有一分鐘，請你們不要再想下課了�！蓖� 學們還是沒有聽老師說的話，他們有的睡覺，有的把耳朵捂著，還有的把玩具拿出來玩，同學們好像把老師的話當耳邊風，他們真調皮呀！
“下課了”，同學們急急忙忙地出了教室，他們在操場上有的跳繩，有的`玩游戲，還有的踢毽子，同學們玩得真開心呀！忽然，上課鈴響了，同學們依依不舍地離開了操場，回教室上課了，做好自己的課前準備，同學們就抱臂坐好，聽老師講課了。
我希望老師下次再也不要拖堂了，下課鈴響的時侯，您就要下課，不然，我們玩的時間就被您給浪費了。我們保證下次認真聽講，請您不要再拖堂了。
下課以后作文4
往常，最后一堂課的下課鈴響了之后，老師說聲，“下課”，我總是背著書包就回家。可今天卻與過去不同了。
今天下課后，我便被老師叫到了老師辦公室。我心里暗自驚訝：我今天不會犯什么錯誤了吧？我忐忑不安的走進了老師的辦公室，“老師好�！�
老師說：“瓊卉，老師給你報了一個區(qū)里非常重要的比賽，是寫某本書的讀后感，想給你一次鍛煉提升自己的.機會，你愿意一試嗎？”我心里想著：我去，怕寫不好就壞了；不去就白白可惜了這個伸展手腳的機會嗎？機不可失，時不再來，我就當是一次作文，用平常心去寫就好了。
我爽快的答應了，老師露出了欣慰的笑容說：“好好好，你也不要過于緊張了……”老師在說的時候，我心里已經在打造我的計劃了，從明天開始我要多多的閱讀各類書籍，提高寫作能力，多寫一些讀后感，讓老師輔導我，指點我的不足，讓我的作文水平能有所提高。
于是，我邁著自信的步伐，心里想著那些計劃，然后理一理書包，走出了學校。
下課以后作文5
下課鈴聲響了，很靜的走廊開始喧鬧。講臺上的數學老師似乎沒有聽見，捧著書在上面繼續(xù)講著：“AB平行DC……”
同學們聽著走廊里學生的歡笑，心里癢癢的，可就是無法出去。再看同學們，有的在擺弄手中的筆，左轉右轉；有的同學則用書擋著嘴和同桌小聲的說話；有的突然扔出一張紙條，紙團在空中劃出一條優(yōu)美的弧線；還有的呆呆的望著黑板，想用目光把黑板溶化。然而這一切在那一秒鐘結束，一位膽大的男生突然喊了一嗓子：“老師，下課啦！”老師的聲音一下子卡住了，臉漲得通紅，她狠狠的瞪了那男生一眼，張了張嘴仿佛說什么，但是沒有說，生硬的沖我們喊：“下課！”然后夾著書悻悻地出去了。
這是同學們發(fā)出一陣歡呼聲，可歡呼聲過后，上課鈴響了……
又一次下課鈴聲響了，歷史老師停止了她的`講課聲，對我們說：“同學們，放學前，請將你們的練習冊交到我的辦公室。好啦，下課吧！”啊？歷史練習冊？今天放學前？交上去？寫吧！同學們期待下課的神情不見了，教室中變得很靜，同學們不約而同的奮筆疾書。班主任回來了，臉上笑開了花：“哎呀，什么時候你們變得這樣愛學習？”
唉，什么時候下課后的時間是屬于我們的呀？
下課以后作文6
叮叮叮下課了，下課鈴好像在對我們說：“下課了，大家先去喝水，去上廁所，再去玩一會兒吧，記得一定要注意安全。另外，別忘了做好課前準備哦！”
同學們期待已久的下課終于到了，你看，班上的錢思文已把玩具車拿出來玩了，還玩得津津有味呢，張翰奇開始擺好跑步的姿勢，仿佛馬上就要跑出去一樣，還有的像是椅子上長了釘子，根本坐不住，大家都在期待著下課。再看看班上的.中隊長劉漢民一直坐得端端正正，我猜他肯定在想：雖然下課鈴響了，但老師還沒有說下課呀。
突然，老師猛地拍了一下桌子，我們大吃一驚，她火冒三丈，怒發(fā)沖冠，生氣地吼道：“就你們這群貪玩的家伙，還想下課休息，想得美！給我練坐一課間，班長，下位看著他們，一會兒我要去辦公室一趟�！闭f完，老師生氣地走了，我們嚇得臉都紅了。
慢慢地，大家都不耐煩了，心想不就是個十分鐘的課間嗎？這都不讓人下課，老師實在是太討厭了，一個同學在語文書里夾了課外書，假裝在復習課文，其實一直在看課外書，有人還趁班長不注意偷吃了一塊巧克力。
終于等到老師來了，她終于宣布下課了，同學們沖了出去，但才到門口，上課鈴又響了，真是討厭的拖堂。
下課以后作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，同學們爭先恐后地擠出班門，準備到操場上去痛痛快快地玩十分鐘。
我和我的好朋友也不例外，飛也似的`沖到樓梯。啊，一眼望去，沒幾個空位子。同學們有的在操場上比賽跑步，那種神情十分嚴肅，爭著跑第一；有的在踢毽子，大家全神貫注地注視著毽子，生怕毽子從他們腳邊滑過；還有地在樹下悠閑地聊天，大家你一句我一句，那個高興勁兒可是無人能比的。
往走廊上一瞧，也被擠得水泄不通。跳皮筋的跳皮筋，她們的動作像一位位少女在跳舞；有時又像發(fā)生十級大地震一樣，讓我們害怕的起雞皮疙瘩。撞擊的也在撞擊，他們就算是摔得再疼，也從不喊疼。還有……
教室里的景象也是不看不知道，一看嚇一跳，走進教室，桌椅都歪了，好幾個學生在班里捉迷藏。哎，下課雖然好，但還是有些亂。
十分鐘很快地過去了，一瞬間同學們都投入到學習中，整個學校都變得鴉雀無聲了。
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