成長的作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
在我家的大門前，有一棵樹，其實，那還不能算是一棵真正的樹。一陣拂面的微風，也能讓它俯首彎腰；一只小鳥的停憩，也能使它氣喘吁吁。樹干還未能抽出許多枝杈，零星的綠葉，讓它多了一份熱鬧。
小時的我，有點胖，穿著厚大的衣服，像個小圓球，在它的周圍滾動，有時，踮著腳，輕輕地撫摸著它小小的樹梢；有時，提桶水，慢慢地濕潤著它嬌嫩的根底；有時，靠著它緊緊地享受著它安穩(wěn)的.肩膀。
在那個時候，母親默默地坐在門檻上，直著腰，微笑著看著我，雙眸親切盯著前方。不知她的目光是落在我身上，還是我身后的樹上，也許在她眼里，我就是那棵小樹。
花開花落，日子總是不經意地從樹杈間溜走，門前的倒影厚實了很多。此時的樹，不知高了幾截，粗了幾圈。盡管不能與參天古樹相比，但那筆直的樹干，如蔭的綠蓋在田圃邊像一個衛(wèi)士，守衛(wèi)家園。
此時的我，不再是以往的小球，就像那棵樹。我的肩膀寬闊了，胳膊結實了，我總坐在樹邊思考，我以后的道路該怎么走，恍過神來，是我想太多了�，F(xiàn)在還是向樹學習，日積月累地汲取營養(yǎng)為以后成長打好基礎。
母親仍是面帶微笑沉默地在門檻那里坐著看我，但她那瘦削的身軀，幾絲蒼蒼的頭發(fā)，愈顯生命的痕跡。此時的母親，不知她心系的是眼前的我，還是身旁的樹，也許在她眼里，我已成長為了一棵大樹了。
是的，母親一定把我看為一棵樹，一棵成熟的樹，曾幾何時，挑燈夜戰(zhàn)，奮戰(zhàn)中考，堅持讓我獨立，她定是想放開雙手，為我提供一個自由的天空，讓我自由翱翔。
梅花凋了，還有再開的時候；燕子去了，還有回來的時候，門前的樹，也還有成為參天古樹的時候。而那時的我，一定是個頂天立地的鐵骨男兒，那時的母親，也就白發(fā)蒼蒼了，我要讓母親坐在樹蔭下歇息，讓她見證我的進步，樹的成長，因為在她眼中，我就是一棵成長的樹。
成長的作文 篇2
成長是歡樂，亦是痛苦。但痛苦與快樂交織沉淀下來時，你會驚異地發(fā)現(xiàn)，那是可遇而不可求的珍貴禮物��！
——題記
“太陽、太陽，七彩的陽光，照耀著我們，多么可愛……我們帶著七彩的夢，走向未來�！蔽覀儙缀跏浅@首歌長大的。是啊！我們的生活確實充滿著七彩的夢。然而即使在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的烏云。成長中的'我們，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱也在伴隨著我們的成長。
小時候，穿著連衣裙，帶著蝴蝶結，背著米老鼠書包，高高興興地去學校。那時的生活多么幸福。我常常拽著媽媽的衣角問“媽媽，媽媽，我怎么還長不大”媽媽說“多吃飯”小時候多么渴望長大，如今我長大了，生活中，煩惱卻一直籠罩著我。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數(shù)學？還是地理？還是……
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”這句話，在初中以來，一直伴隨著我。一次考試的失敗。老師便會嚴厲的批評道“你怎么回事？只考了這么點�？纯催@個，這么簡單，你都不會。再看看看這個，我上課都講過的呀！很不知道你上課干什么去了？你太令我失望了……”此時，煩惱與失敗同時涌上心頭。考砸了，我一樣的自責，當時我多么想得到一點安慰。而換來的是責罵、批評。真是煩死了！
我又是英語課代表。老師每天都會出一黑板的題。讓我過去提，同學們都斥責道“你就不能過去提嗎？”我說“躲得過初一，躲不過十五”每次收作業(yè)，那可是個難啊！作業(yè)都收不齊。不是少這個就是少那個。如果只抱幾本。那老師就又要批評我。哎！又是一個煩！
開運動會了，又要煩了。該報什么項目，哎！簡直要煩死了，怎么長大了，就有那么多的煩惱啊！
其實煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待。成長是歡樂，亦是痛苦。但痛苦與快樂交織沉淀下來時，你會驚異地發(fā)現(xiàn)，那是可遇而不可求的珍貴禮物��！
成長的作文 篇3
6月9日下午兩點，我們班的同學和家長們懷著興奮的心情圍坐在304班的教室里，等待“快樂10歲，感恩飛翔”十歲成長禮活動的開始。當兩位小主持人一出場，喧鬧的活動現(xiàn)場頓時變得鴉雀無聲。
首先進行的是第一環(huán)節(jié)——才藝表演。同學們用表演來祝福自己，節(jié)目精彩紛呈，有的唱歌，有的跳舞，有的展示漫畫作品，有的吹豎笛，有的詩朗誦，有的'變魔術……同學們都用心地表演，每個節(jié)目都贏來了陣陣熱烈的掌聲。《我的童年》，《祖國祖國我們愛你》《明天會更好》等歌曲旋律優(yōu)美，同學們都忍不住跟著唱了起來。我也表演了一個節(jié)目，是舞蹈《小白駒》，這個舞蹈可是我花了三個晚上精心準備的。雖然有一些舞蹈細節(jié)把握的不夠準確，但是同學們還是給了我雷鳴般的掌聲，我感到無比自豪！
第二環(huán)節(jié)是親子游戲活動。家長和孩子們一起參加了搶凳子的游戲。沒搶到的、搶到的，還有觀眾都忍不住哈哈大笑起來，現(xiàn)場立刻變成了歡樂的海洋。
第三環(huán)節(jié)是感恩篇。在活動之前，老師就秘密給我們布置了任務：給自己的爸爸媽媽或老師、同學制作心意卡。馬上十歲了，有什么想對他們說的呢？就寫在心意卡中�；顒蝇F(xiàn)場同學們紛紛向自己的父母、老師、同學贈送了心意卡，并擁抱了他們，以表達對對方的感恩之心。在學校，最關心我們的是誰？對了，是我們親愛的老師，同學們向老師們贈送了鮮花，感恩老師的辛勤付出。
最后，我們還進行了美食分享，分享了孩子和父母親手做的或買來的各種美食。
今天，我的心情久久不能平靜：走過十年，我從一個懵懂無知的小孩子，成長為一個知書達理的少年。感謝有您，親愛的父母，正因為您們的悉心呵護，我才能快樂成長；感謝有您，敬愛的老師。
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