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讀書成長作文(優(yōu)秀6篇)
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的讀書成長作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書成長作文 篇1
星期天,我在家里的書房里,津津有味地看《命運交響曲》這篇文章。
《命運交響曲》這篇文章:有倆個孩子,一個想當音樂家,可是耳朵聾了,一個想當美術(shù)家,可是眼睛瞎了。這兩個孩子非常難過,埋怨命運不公平。
一天,兩個孩子遇到了一個老人,老人聽見了他們的怨恨,對耳聾的孩子比劃說:“雖然你的耳聾了,但是眼睛還能看見,為什么不改學美朮呢?”老人又對睛瞎的孩子說:“你的眼睛瞎了,可耳朵還是靈敏的.,怎么不學音樂呢?”
孩子們聽了,頓時明白了,開始了新的追求。
后來,耳聾的孩子當了美術(shù)家,眼睛瞎了的孩子成了音樂家。
看了這篇文章,我想起了我以前遇到困難就像這兩個孩子一樣,從來不去尋找另一條件下道路。這個故事證明了,只要勤奮努力,當命運堵住了一條道路時,常常還會留下另一條道路。只要敢于向命運挑戰(zhàn)的人,才能到達成功的彼岸。
從此,這間小小的書屋吸引了我,每天放學后,我就一頭扎進書的海洋里,如饑似渴的閱讀了《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《英雄小八路》等故事書,一個個小英雄的光輝形象鼓舞著我在人生的道路上奮勇前進。我因為愛上了書,所以我的作文水平也提高了。
愛書吧!書是饑餓中的面包,書是冬天里的火爐,書是黑暗中的明燈,點亮了我人生道路。
讀書成長作文 篇2
在人生的成長過程中,每位成功者的背后都有一位神奇的高人全程相伴,長相點化。她妙語連珠,思如泉涌,腦子里全是錦囊妙計。她會用盡渾身解數(shù)施展拿手絕活,讓你成功領(lǐng)會“點石成金”的愉悅滋味。
她就是書。
因為有李白的相伴,讓我總是向往他的“舉杯邀明月,對影成三人”的境界,更向往他“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的灑脫曠達的氣概。
因為有魯迅的相伴,讓我明白了“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還會有的”觀念,也讓我崇拜他“惟有民魂是值得寶貴的,惟有它發(fā)揚起來,中國才有真進步”的精神。
因為有約翰。巴勒斯的相伴,讓我領(lǐng)悟到“一個人可以失敗很多次,但只要他沒開始責怪旁人,他還不是一個失敗者”讓我更樂觀地面對失敗,有信心走向成功。
讀書是一件很重要的'事。在我的成長過程中,大多數(shù)的時間都在書里度過。書中有功臣名士,也有凡夫俗子;有鳥獸魚蟲,也有花草樹木;有歷史畫卷,也有未來世界;有自然氣候,也有人間情感……讀書讓我感受到探險英雄的壯志豪情,動物世界的無窮奧妙,人生漫長的艱難險阻……書中的每個章節(jié)就好象果園里觸手可及的累累秋實,等我歡悅品嘗;新穎活潑的欄目,就像花市里一盆盆鮮艷絢麗的奇葩,讓我流連往返。
讀《十萬個為什么》讓我了解到許多有關(guān)科學方面的知識,她陶冶了我的情操,豐富了我的想象力,激勵我踏上科學之路。
讀《繁星 春水》讓我體會到母愛的偉大,走進充滿純真童趣的世界,分享對人生的思考和感悟。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得人生應(yīng)當獲得有價值的東西,要珍惜眼前的一切,明白“花有重開日,人無再少年”。
……
成長——讀書,讀書——成長,一對心心相印,難舍難分的知心朋友。
讀書成長作文 篇3
書籍是人類進步的階梯。從小學到現(xiàn)在,我讀了很多的書,其中有很多給我留下了深刻的印象,可以說,書籍一直伴隨著我慢慢成長。
讀書給了我快樂。我讀過《哈利波特》,那是一套魔幻小說,它帶給我無盡的快樂。那里的精靈銀行十分神奇,所有金錢都是精靈在管理,如果有人在做非法行為,將會受到嚴厲處罰。那個銀行建在地下,金庫在更下面,再往下頭去時,要坐礦車似的專用車?仄姹荣惛巧衿,比賽的人都騎著掃帚在空中飛行,在空中還有球和金色飛賊,只有抓住金色飛賊比賽才會停止。他們吃飯或者討論重大事情的大廳,那里有吃不完的食物,那蠟燭都在空中飄著,十分地美妙。這本小說,讓我在神奇世界中盡情遨游。
讀書讓我知道正義永遠能戰(zhàn)勝邪惡。有一段時間,我對《西游記》愛不釋手,那是一本神話小說,書中邪惡的白骨精,無論是變成什么模樣,都被火眼金睛的孫悟空給一一識破,最后被一棒打死。金角大王銀角大王的寶葫蘆更是難對付,那個葫蘆能把人吸進去,連大圣都不敢正面應(yīng)對,但大圣又用策略把葫蘆替換掉,這才戰(zhàn)勝了妖怪。師徒們還遭遇了神奇的六耳獼猴的攪擾,他們打到天上地下好多大神那里,可誰都分辨不出哪個是真的,哪個是假的.,最后打到如來佛祖的西天靈霄宮,才辨真假。西天取經(jīng)的故事讓我懂得,在一項偉大的事業(yè)面前,即使遭遇再多的磨難,也要堅定信念,百折不回。
讀書讓我看到英雄身上的情懷。初中開始讀《水滸傳》,一本農(nóng)民起義的小說。故事一開始,有些地方官吏拿著搜刮來的民脂民膏,當成是生辰綱給蔡京過生日,晁蓋吳用等靠智取把生辰綱給奪了回來,把錢分給窮苦百姓。林沖被高俅陷害,發(fā)配途中,魯智深一直暗中保護他,在野豬林,林沖被兩個解差綁在林子里,準備殺掉,魯智深及時沖出來保護了林沖。還有行者武松,景陽崗上遇到大蟲。絕境中他靠著自己的勇猛打敗了大蟲。這些英雄的血性豪氣,浩然正氣,以及為民除害的勇氣,都讓我非常敬佩。
讀書能夠增長見識,陶冶情操,煅鑄精神,讀書豐富了我的精神世界,我要永遠與好書為伴,我更希望讀書永遠伴我成長。
讀書成長作文 篇4
讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。
閱讀讓你不需要到長城,就能感受到長城的宏偉;不需要到深海,就能感受到海底的奧妙;不需要到太空,就能感受到太空的神奇。閱讀是一條最簡潔的渠道,不需要任何的交通工具,只需一本書就能暢游世界。
一、二、三年級的`我不喜歡讀書,認為那么多的字太難讀了看得都眼花繚亂,所以我每次寫作文中的看圖說話(30分)這一項二分之一的分會被扣掉,因此我總是為這事煩惱。四年級了,不能總這樣下去。于是媽媽幫我辦了一張新華書店的借書卡,讓我每次周末去書店借作文書看看。我的作文雖沒有突飛猛進,但我的作文沒有再扣那么多分。
從四年級開始我徹底迷上了書。
《紅樓夢》讓我感受到林黛玉的凄涼。
《水滸傳》讓我感受到一百單八將的義氣。
《西游記》讓我感到師徒三人的艱難歷程。
《駱駝祥子》讓我感受到舊社會的黑暗。
……
是書讓我知道:(名言警句)讀書破萬卷,下筆如有神。 為中華之崛起而讀書。 讀一本好書,就想和一位知心朋友在交談。 (作家)魯迅、朱自清、老舍、矛盾、郭沫若。 (現(xiàn)代詩人)徐志摩、冰心、艾青、臧克家。
因為書,讓我的生命得到充實快樂;
因為書,讓我的生活變得豐富多彩;
因為書,讓我知曉了人類之偉大,自然之神奇,社會之繽紛,宇宙之浩瀚,科學之奧秘,知識之力量。
閱讀讓我遨游世界;讓我快樂無比;讓我積累了知識。何樂而不為呢?
讀書成長作文 篇5
書是人類進步的階梯。在我很小的時候就開始看書了。
在我一歲的'時候,我喜歡看故事書的插圖,有時也看一些畫冊,因為那時我還不認識字。
我上幼兒園時,我喜歡看童話故事,有《打火夾》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等。
我上小學了,我學會了拼音,我讀書就容易多了。我喜歡看拼音版的《小百科》、《十萬個為什么》、《動物世界》、《宇宙之謎》等。
轉(zhuǎn)眼間,我是五年級的小學生了,我喜歡看一些兒童小說,如《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》、《木偶奇遇記》、《愛德華的奇妙之旅》等。有時,我為了看書而鬧出笑話呢!
有一天,我做完作業(yè),就去看書。這時,媽媽走進來,說:“該睡覺了”。我說:“讓我看一會兒吧,好嗎……”不知說了多少好話,才討了十分鐘。轉(zhuǎn)眼間,十分鐘過去了,媽媽走過來,搶過書,說:“時間到了,趕快睡覺”。等媽媽走后,我拿著手電筒在被窩下偷偷地看著,真是有趣極了。
讀書一直伴我成長,但是我讀書有一個缺點,讀了一次就不讀了。因此,我要改正這個缺點,要把書讀得滾瓜爛熟。
讀書成長作文 篇6
書是智慧的源泉,書是知識的寶庫。當我們毫無目標地徘徊,書會帶給我們理想的目標,當我們無助時,書會帶給我們知識與力量,當我們煩惱時,書還會帶給我們快樂。
記得有一次星期六,我在家整理文具,發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒水了,正準備吸鋼筆水,又想起沒有衛(wèi)生紙,轉(zhuǎn)身起立,正準備去拿衛(wèi)生紙,不小心打翻了墨水,墨水全灑在了我的身上,我連忙跑到水龍頭前去洗,可是怎么也洗不掉,我使盡了力氣,使勁的搓,可就是搓不掉。媽媽在廚房做飯,爸爸還在上班沒有回來,這可怎么辦呢?我正急得沒有主意的時候,突然想起了我在書上看到的'小秘訣,上面說,衣服上沾了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上使勁搓,再浸在肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不試一下呢?于是,我跑到廚房,問媽媽要了一勺米飯,倒在污漬處,用力搓呀搓。過了一會兒,墨跡果然淡了,墨跡只有淡淡的一大塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并晾上,做完飯后媽媽問我:“你要一勺米飯做什么?”我并沒有回答而是問媽媽:“你看這件衣服!眿寢寙栁遥骸斑@件衣服不是你剛剛穿的嗎?你怎么洗了?”“我借米飯是因為我把墨漬灑在了衣服上!薄懊罪堖有這種作用啊?”“這是我從書上看來的!薄芭,書上還有這么多知識呢!薄拔胰ラL知識啦。”
同學們,書是我們永遠的朋友!多讀書,讀好書,讓我們健康、快樂地成長,快樂的讀書吧!
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