實(shí)用的小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
星期天，我收到了一份禮物：一包含羞草種子和一袋營(yíng)養(yǎng)土。
我迫不及待的回到家，打開(kāi)包裝，細(xì)細(xì)的閱讀里面如何栽培含羞草的說(shuō)明書，然后興奮的拿起一個(gè)小盆，按說(shuō)明書倒進(jìn)五分之四的營(yíng)養(yǎng)土，在小心的把種子放在營(yíng)養(yǎng)土上，最后把剩余的營(yíng)養(yǎng)土倒上，小心的澆上水，整個(gè)種植過(guò)程就結(jié)束了，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
每天早上一起床，我第一件事就是跑到花盆邊，在里面細(xì)細(xì)的尋找是否有小芽冒出，可是小盆里除了灰黑的營(yíng)養(yǎng)土之外一點(diǎn)綠意都沒(méi)有，我小心的澆上水后再開(kāi)始去玩。到了第四天，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的'草芽冒了出來(lái)，嫩綠嫩綠的，就像遼闊的夜空中一個(gè)微乎其微的小星星一樣不易讓人發(fā)現(xiàn)，我興奮極了，連忙盛來(lái)一杯水，沾濕手指移到小草的上面，用滴下的小水滴給它洗個(gè)澡，可是小水滴相對(duì)來(lái)說(shuō)太大了，一下子把它砸到營(yíng)養(yǎng)土里面了，嚇得我連忙停下來(lái)。又過(guò)了一天，含羞草的葉子明顯大了起來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的葉子對(duì)稱分布著，下面細(xì)細(xì)的頸也顯了出來(lái)，用手輕輕一碰，那對(duì)小葉子象人手一樣何在一起，并垂了下來(lái)，真像含羞的小姑娘一樣，我高興極了。
每天早上，我第一件事就是給它澆水，逢上下雨天，我就端到窗外讓它享受雨水的滋潤(rùn)，含羞草也一天比一天的變大，長(zhǎng)到綠豆子樣大小的時(shí)候從頸下又發(fā)出一個(gè)白色的小徑，葉子不在變大了，小頸一天天的變長(zhǎng)，當(dāng)長(zhǎng)到和葉子一樣高的時(shí)候頂端竟然綻放出細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的黃色的小花，它們太細(xì)了，比細(xì)線還要細(xì)，以至于什么時(shí)候出現(xiàn)花骨朵我都不知道。沒(méi)過(guò)幾天，小花就謝了，又過(guò)了半個(gè)月，葉子也謝了，含羞草的生命也到了終點(diǎn)。
小學(xué)生的作文 篇2
清澈的目光閃爍著自信，動(dòng)人的談吐散發(fā)著熱情，甜美的微笑流露著真誠(chéng)，一頭烏黑的短發(fā)更顯得俏麗、大方。她，就是我的語(yǔ)文老師———江老師。
江老師的.課講得深入淺出，娓娓動(dòng)聽(tīng)。旁征博引，就把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，在不知不覺(jué)中，我們學(xué)到了許多的文化知識(shí)。江老師極有耐心，要是我們遇到了不懂的問(wèn)題，她會(huì)不厭其煩地反復(fù)講解，直到我們聽(tīng)懂為止。
課堂上，她是我們的老師，下課了，她成了我們的朋友，教我們玩猜成語(yǔ)、巧填生字、猜詞語(yǔ)，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，開(kāi)心極了！
江老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，更教授我們做人的道理。江老師常說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。你們從小就要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，以后做對(duì)社會(huì)有用的人！”讓我最難忘的一件事就是前幾天，我去江老師那背古詩(shī)，當(dāng)我背完晏殊寫的《浣溪沙》和晏幾道寫的《鷓鴣天》后，江老師對(duì)我說(shuō)：“你回家查查晏殊和晏幾道的關(guān)系�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，走出了江老師的辦公室，我一邊走，一邊想：“晏殊和晏幾道都姓晏，可能是兄弟關(guān)系？兄妹關(guān)系？父子關(guān)系？”回到家，我飛快地打開(kāi)電腦，一查，噢！原來(lái)就是父子關(guān)系。
江老師就是這樣循循善誘，引發(fā)了我求知的欲望，使我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化充滿了興趣，在江老師的引領(lǐng)下，我了解了故宮的輝煌歷史，知道了歷史上的三對(duì)父子宰相；走近了李白、蘇軾……
江老師，您辛苦了，我愛(ài)您！
小學(xué)生的作文 篇3
朋友，你到過(guò)武漢的圖書城嗎？這里的環(huán)境優(yōu)美，書的'品種齊全。它坐落在雄楚大街。它的外形是H形，里面就像富麗豪華的宮殿一樣，漂亮極了。今天，我來(lái)到圖書城，徑直上了二樓，就興沖沖地來(lái)到了兒童書柜。書架上琳瑯滿目的書使我心花怒放。我拿起書就目不轉(zhuǎn)睛地看。我看了《SNOOPY》、《機(jī)器貓》、《火星迷宮》、《柯楠》、《蠟筆小新》，還有幾本雜志。
時(shí)間過(guò)得真快啊！不一會(huì)兒，大廳里的廣播就響了，說(shuō)：“要下班了，請(qǐng)大家明天再來(lái)看書�！蔽铱焖俚乜赐晔种械臅�，依依不舍地離開(kāi)兒童書柜。我買了一本手工書，贈(zèng)送了帶有我相片的書簽。我選了帶有“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的書簽。我今天很興奮，學(xué)到了許多課外知識(shí)。圖書城是增長(zhǎng)知識(shí)的好地方，我希望經(jīng)常去那里“充電”。
小學(xué)生的作文 篇4
我的弟弟屬猴，身子卻沒(méi)有猴那樣輕巧。他今年9歲了，身高1．45米左右，體重足足有45公斤重，家里人都叫他“小胖墩”。
聽(tīng)阿姨說(shuō)，弟弟胖的原因是因?yàn)樗澇�，什么都�?ài)吃，只要一看見(jiàn)吃的，就大口大口吃起來(lái)。上幼兒園時(shí)，老師給大家分蘋果，其他的小朋友剛拿起蘋果正準(zhǔn)備吃時(shí)，我的弟弟早就把這只又香又甜的蘋果裝進(jìn)了肚子里。傍晚放學(xué)后，一跨進(jìn)家門，他就說(shuō)：“我餓了，我餓了！”硬讓外婆給他吃的。就這樣，弟弟吃得太多，慢慢就變成了一個(gè)“小胖子”。
要上小學(xué)了，胖給弟弟帶來(lái)了不少煩惱。因?yàn)榕�，弟弟做事總顯得特別慢。有東西掉在地上，別人一彎腰就能撿起來(lái)，而弟弟卻吃力得很。記得有一次，我和弟弟都把老師布置的作業(yè)完成了，就一起去打羽毛球。我先發(fā)球，因?yàn)榍虬l(fā)得太遠(yuǎn)，弟弟總是撿球，一次，二次，到了第三次弟弟再也不去撿球了，他滿臉通紅，豆粒大的汗珠從臉上流了下來(lái)，褲子上的拉鏈也散開(kāi)了，小肚上的肉都凸了出來(lái)，這樣子真狼狽�。�
為了解除弟弟的煩惱，阿姨給他制定了一套減肥的.計(jì)劃，每天早晨六點(diǎn)鐘起床，沿著濱江公園跑三圈，再控制他的飯量。起初，弟弟對(duì)執(zhí)行減肥計(jì)劃不習(xí)慣。少吃多動(dòng)，他覺(jué)得怪難受的，但為了減肥，他只好硬著頭皮按照計(jì)劃去做。
我相信，只要弟弟有恒心，他的煩惱很快就會(huì)消除。
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