小學生的作文
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的小學生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
每當我生氣或遇到困難的時候,我就會尋找我的樂園——書的世界。
我會找一個清靜的地方,看一些我喜歡看的書,細細品味書中的.快樂,我認為這是發(fā)泄情緒的最好辦法。它可以幫我消除煩惱,忘記憂愁。還可以讓我們學習到更多的知識。書告訴我們:其實困難并不可怕,只要我們持之以恒,就一定能戰(zhàn)勝它。
我從小就喜歡看書,在我的小時候,總喜歡看《365夜》、《小蜜蜂》一類的兒童讀物,長大些了,熱心搬起了大部頭的書來,什么《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》
我翻完了一本又一本大部頭的書,但在我眾多喜愛的書中,《千字寫景散文選讀》是我最愛讀的一本書。 這本書匯編了三十余篇散文,篇篇都是呈現(xiàn)出一幅幅動人的圖畫——泰山偉大雄渾的活力、峨嵋山飄逸鮮潤的麗質,鷹角亭朦朧淳美的朝霞,山海關莊嚴凝重的落日,西子湖靜謐溫柔的雨絲,鼎湖山歡快悅耳的泉聲。還有那曲曲小巷,小小陽臺,高速公路,山間小屋,水光山色,奇景異趣,讓人心曠神怡。與其說這是一本文字優(yōu)美、格調清新的散文集,還不如說是一冊情景并茂,如詩如歌的動人畫卷。
這是描寫祖國大好河山的一本好書,每當我興致勃勃地翻閱這本書時,就會被文中那美妙的文字所迷住,它有著豐富的內容,如泉的情思,能讓人陶冶情操,開闊眼界,增長見識。
我愛讀這本書。
小學生的作文 篇2
我家養(yǎng)著一盆青翠欲滴的綠蘿。
綠蘿蒼翠欲滴,看起來生機勃勃,使人神清氣爽。綠蘿生長在一個白灰色的小巧精致的花盆中。它的葉子密密麻麻的堆積在一起,像一個綠色的生命城堡,又像一頂綠油油的帽子。綠蘿上方有著一個雪白的彎鉤,彎鉤伸出三條細細的白色的“爪子”,將花盆抓住,這樣既方便人們提著上下走動,又為綠蘿增添了幾分幽靜,真是綠得可愛。
綠蘿十分茂盛,葉子就像一只只牛的耳朵掛在枝頭。綠蘿下面的葉子最大,約有手掌大小,是深綠色的,像一把把小小的綠寶扇,扇來涼風;又像一塊塊漂亮的翡翠。葉子越往上越小,也越來越嫩,有的呈現(xiàn)出黃色,像是涂了蠟一樣油光閃閃,有的還是卷起來的呢,像一個個薄薄的號角,很討人喜歡。
綠蘿的莖是圓柱形的,有的粗,有的細,還有的有著分叉。莖用手摸起來硬硬的,脆脆的,十分光滑,上方還有著一條細細的凹痕。綠蘿的莖靠近葉子后開始變小了,漸漸地,延伸到了葉子上,成了葉子的主葉脈,主葉脈又向前方長出許多的.小葉脈,像一張漁網(wǎng)似的將更小的葉脈分散出去。莖為淺綠色,比葉子的顏色要淺許多,而且還有著一些結。綠蘿的莖再往下幾厘米就是綠蘿的根了,根深深地
扎進了土里,是深棕色的像一條條繩子,在綠蘿的編織下成了一張交疊著泥土的蓬松的“地毯”,在白色石子的裝飾下,顯得更加可愛柔軟了。
綠蘿雖然沒有花,沒有華麗的外表,但卻用自己的綠色為人們奉獻著。綠蘿對環(huán)境的要求并不高,它是喜陰性植物,沒有陽光都可以茁壯成長。它的生命力很頑強,它去掉泥土只要四周有水分就能夠生存,即使它的身體被毀壞,只要它的根能得到水,就可以重新長出一株。它可以吸收甲醛、二氧化硫等等有害的化學物質,并吸收二氧化碳呼出的新鮮空氣,還能吸附灰塵呢!而且有一種綠蘿在煮熟后還能成為一種營養(yǎng)的食品呢!
綠蘿默默的為人們奉獻著,卻不求利益,不求虛名,盡自己的一份力為人們做著貢獻,我也要做一盆“綠蘿”。
小學生的作文 篇3
生活中有許多聲音,其中悅耳的聲音,是天籟,這種音樂,使我的心更加澄靜,使我激動的情緒平復下來,有人問,什么是天籟?
下雨時,滴滴答答的雨聲,是天籟。忽大忽小、忽遠忽近、忽輕快忽沉重,就像在為我們的生活伴奏。滴滴答答的,就像千萬顆珍珠掉落在地上的清脆聲音,扣人心弦。
大自然充滿的聲音,是天籟。大自然中,北風呼呼的吹過樹梢,這聲音十分的低沉而有力。青蛙呱呱叫的聲音,此起彼落,就像一場交響樂的盛宴。瀑布流水的聲音,充滿力量,穿透人心。森林中的動物叫聲,宏亮如鐘,使我空虛的心靈,感到無限的解放。
從心靈深處發(fā)出的吶喊,是天籟。那嘹亮的心中吶喊是激動的.,卻深深的打動我的心,使我的心悸動。有時是低沉而有穿透力的吶喊,有時則像回聲一樣,在我的心中回蕩。
我認為天籟就是從天上傳出的,有著天使般的聲音,足以讓人受到感動及震撼,在我心中點綴了我的靈魂,使我的靈魂更加繽紛,滋潤了我的心靈。每當我自暴自棄時,聽到這天籟般的聲音,總是會讓我忘記一切煩惱,從頭開始新的一頁。
小學生的作文 篇4
在暑假里的一天,我一個人默默地坐在窗前。您的身影和笑容就浮現(xiàn)在我的眼前。是那樣清晰!那樣和藹可親!想您了班主任—我的徐老師!
徐老師,您還記得在一次測試中,我因為粗心,抄題抄錯了,沒能。我拿著卷子,一臉無所謂的表情,卻被您發(fā)現(xiàn)。您沒有批評我,更沒有體罰我。您卻語重心長的給我講了一個讓我今天提起都記憶猶新的故事。想起來,感受非常深刻。
您講的.故事是,粗心不是個小毛病。故事主要講了,1999年美國發(fā)射了一火星探測器。探測器到了火星卻沒有音信。經(jīng)過仔細檢查,原來是把長度單位厘米誤寫成英寸,結果毀了所有的儀器,真是“大江大海都過去了,卻在小河溝里翻了船!
現(xiàn)在想想那次拿卷時的心態(tài),就是認為反正又不是不會做,就是粗心而已!下次考試細心不就得了。如果聽您講過故事后,能按您說的那樣踏踏實實學習,改正粗心的壞毛病。那次期末考試就不會在河溝里翻船了。
想起那次生病心里就有說不出的溫暖。您還記得嗎?我在班級里吐了忍都沒忍住,吐了到處都是。您沒有怕臟,及時端來了溫水讓我漱口,問我哪里不舒服,好點兒了沒有……還叫我到您的辦公室休息。接著又忙給我媽媽打電話?粗浑H關心的眼神中,我看到了媽媽般的愛,身體一下舒服了很多很多。
想起太多太多了!徐老師您的心還真細!就連我的心情不好,都逃不過您的慧眼,您通知后,就會像親密的朋友一樣開導我,鼓勵我……
我容易流淚,感動的、傷心的……我都會哭得像淚人似地。所以您還開玩笑似地給我擬了一個“眼淚達人”的外號。嘿!徐老師您還不知道吧!我已經(jīng)不再是愛哭的小女孩了。
挫折讓我學會堅強!困難讓我學會堅持,失敗讓我學會承受!兩年半來,您一直是我堅守后盾,人生的引路人!在內心深處,您不只是我的老師,更是我的朋友!因為愛您,所以我得加倍努力!相信我吧!我會加油的!
【小學生的作文】相關文章:
小學生的作文08-07
★小學生作文08-13
小學生作文08-12
小學生作文08-12
小學生作文08-12
等小學生作文06-13
小學生作文08-13
精選小學生作文02-21
小學生作文09-03
小學生的作文09-03