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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-03 12:21:14 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文匯總(7篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文匯總(7篇)

成長(zhǎng)的作文 篇1

  暑假里,芊芊遇到了一個(gè)大大的麻煩——芊芊去大姨家住了幾天,沒(méi)想到,媽媽發(fā)現(xiàn)了自己的日記,那是芊芊費(fèi)盡心思藏的,藏得那樣嚴(yán)實(shí),還是沒(méi)有逃過(guò)老媽的“法眼”?戳塑奋返娜沼浐,媽媽急急忙忙把芊芊接回家,全家安寧的日子就不復(fù)存在了。媽媽整天刨根問(wèn)底,還把芊芊看得死死的。

  那本惹事的日記,是芊芊的心愛之物,淡藍(lán)色的封面,花色的條紋紙,芊芊在每一頁(yè)都貼上了各式各樣的小小貼畫。沒(méi)人的時(shí)候,芊芊就喜歡寫日記,心里想的、腦子里轉(zhuǎn)的、夢(mèng)中見到的……她喜歡和自己說(shuō)話,把要說(shuō)的話寫在日記里,那一刻,芊芊覺得很幸福。

  初一的時(shí)候,芊芊認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男生。說(shuō)是認(rèn)識(shí),對(duì)方根本就不知道芊芊是何方神圣,那不過(guò)是芊芊自己心里的小秘密。在淡藍(lán)色的日記里,芊芊把小男生描寫得無(wú)與倫比,學(xué)習(xí)累了,情緒不好,芊芊就在日記里對(duì)他“傾訴”,他會(huì)“安慰”芊芊,逗芊芊開心,還會(huì)說(shuō)一些“那樣” 的話。每一次,芊芊都“聽到”他對(duì)自己說(shuō):好好讀書,將來(lái)我們考同一所大學(xué)。芊芊好像已經(jīng)看到:自己和那位男生一起在大學(xué)校園里漫步,她覺得好浪漫呀!說(shuō)來(lái)奇怪,芊芊的成績(jī)竟提高了不少!拔乙退瘸煽(jī)!”芊芊在日記中寫道。

  媽媽大發(fā)脾氣,說(shuō)芊芊小小年紀(jì)就這樣復(fù)雜,還逼問(wèn)那位男孩是誰(shuí),哪個(gè)班的,媽媽要到學(xué)校找那個(gè)男生,還要讓老師出面制止他們?cè)鐟佟T趮寢尣煌5乇茊?wèn)中,芊芊一再解釋,那些故事是自己編出來(lái)的。媽媽哪里相信,便不斷變換手法,想查清楚。芊芊真是苦惱不堪,整個(gè)暑假都沒(méi)過(guò)好。

  剛開學(xué),芊芊的媽媽真的來(lái)到學(xué)校,找班主任談芊芊早戀的事。芊芊心想:這下全完了!在忐忑不安中,芊芊把事情一五一十告訴老師,然后就等著老師發(fā)脾氣、自己挨罵了。沒(méi)想到,老師拍拍她的肩膀,說(shuō):“我知道了,你回去吧!”

  芊芊的老師留住媽媽,很誠(chéng)懇地說(shuō):“您偷看了女兒的日記,還聽不進(jìn)孩子的解釋,您知道芊芊現(xiàn)在會(huì)怎樣想么?她既怕老師知道,又怕同學(xué)知道,既恨您又怕您,她正處在孤立之中呢!您這樣做,不但影響了母女感情,還會(huì)扭曲孩子未來(lái)的人生!

  芊芊的媽媽怎么也沒(méi)想到,自己會(huì)受到老師的“批評(píng)”,真是一頭霧水。

  “青少年進(jìn)入青春期,自我意識(shí)增強(qiáng),有了強(qiáng)烈的成人感,不會(huì)再人云亦云,他們希望獨(dú)立面對(duì)世界、面對(duì)生活。孩子們開始渴望有自己的`私人空間,有獨(dú)立的不受干擾的心靈空間。這是成長(zhǎng)的標(biāo)志,要是孩子沒(méi)有隱私意識(shí),將來(lái)走進(jìn)社會(huì),是要付出代價(jià)的!

  “芊芊的日記,多半屬于白日夢(mèng),是她編出來(lái)的故事,是給自己看的。您的擔(dān)心、焦慮,您的處理方式,只能加深兩代人之間的誤解,引發(fā)激烈的沖突!崩蠋熀苣托牡貙(duì)媽媽說(shuō)。

  “您是說(shuō)我錯(cuò)了?”

  “您太急躁了,也不太了解現(xiàn)在的中學(xué)生。成長(zhǎng)是需要秘密的,學(xué)會(huì)守住秘密,學(xué)會(huì)建立個(gè)人信譽(yù),才能逐漸成熟起來(lái)呀!不要想盡辦法干預(yù)孩子的思想和行為,這樣做會(huì)事與愿違。您能做的,就是多從孩子的角度考慮問(wèn)題,盡可能多和孩子溝通。至于日記,不看也罷,那不過(guò)是她一時(shí)的所思所想,哪能當(dāng)真呢?”

  送走了媽媽,老師叫來(lái)芊芊,對(duì)她說(shuō):“女孩子長(zhǎng)大了都會(huì)做白日夢(mèng),可要是沉浸在里面,忽略了和父母親的交流,爸爸媽媽就會(huì)一天比一天緊張。猜不出你想什么,擔(dān)心你遇到麻煩,找不出原因,那不就剩下偷看你的日記了!”

  “有什么辦法改變呢?”芊芊問(wèn)。

  “學(xué)校里的事多和父母說(shuō)說(shuō);心里有話要多和父母溝通;留下心靈的空間沒(méi)有錯(cuò),同時(shí),也別冷落父母呀!聰明的孩子,要盡量讓父母了解自己,了解今天的中學(xué)生!

  芊芊真是從心眼里感謝老師,要不是老師“幫忙”,這件事還不知要鬧多大呢!她決定從今天開始,再不把嘴巴“封”起來(lái),要多和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話了……

成長(zhǎng)的作文 篇2

  悄悄地你來(lái)了,在我生命的不經(jīng)意間,留下淡談的足跡。——題記

  溶溶月,淡淡風(fēng),猶如那塵世的繁華,時(shí)光一逝,變成過(guò)眼云煙。

  驀然回首,你著一身軍裝在心頭

  那日,你剛來(lái),我們還只是明白了軍訓(xùn)兩字怎么寫的毛頭小孩,可當(dāng)你走進(jìn)來(lái)時(shí),我想我必須了解它的意思了。

  你就這樣走進(jìn)來(lái)了,一身橄欖綠帶來(lái)一襲夾雜春光明媚的花香,帶著早晨的雨露,帶著黃昏的落日,帶著希望的曙光,同時(shí)帶來(lái)了些許期待的軍訓(xùn)。

  不等我仔細(xì)看你,你那種堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定的目光就刺穿了我的心兒。無(wú)所畏懼的表情,加上洗得發(fā)白的軍衣和深綠色的軍褲,令我在心底悄悄描繪著你平時(shí)的訓(xùn)練與莊重。

  有人說(shuō)“你們都是有故事的人,自己的,別人的,悲傷的,快樂(lè)的”。你黝黑的皮膚,沒(méi)有多少皺紋的臉,讓我不禁猜想,這個(gè)陽(yáng)光的老師,有沒(méi)有鮮為人知的故事,我對(duì)你興趣更濃了。

  人一挺,驚動(dòng)千山萬(wàn)水

  15個(gè)小時(shí)的時(shí)間,雖然不算長(zhǎng),甚至在茫茫的.大千世界中,連一顆沙粒也算不上,風(fēng)一吹,飄進(jìn)大海,任憑你怎么找,也再也尋不到了?删驮谶@樣短的時(shí)間內(nèi),我卻在你身上學(xué)到不少東西,但到今天,我才明白,在這次軍訓(xùn),你真正教給我的是毅力,是堅(jiān)持的神奇。

  在你第一次,讓我們站好,看著你站立,我不經(jīng)意間看了手表,5分鐘,你一動(dòng)不動(dòng),頭上的汗水即使流到了耳朵,連我都想拿起手帕為你拭去,可你就像一尊雕塑,一張照片,定格在了那里,讓我不禁對(duì)軍人又多了一份敬佩。

  可輪到我自己做時(shí),不到30秒,后背就像爬滿了小蟲,我更崇拜你了。

  我從原來(lái)的腰酸背痛,到現(xiàn)在的輕松自如,都是在這幾天的訓(xùn)練中變化的,都是你為我們改造的,那挺拔的身軀,震驚全中國(guó)。

  不要人夸好教官,只把慈兄留我心

  時(shí)光匆匆,最后一天的軍訓(xùn)如期而至,,令我們很不舍,不僅是軍訓(xùn)的歡樂(lè)時(shí)光,還有你,就像哥哥般的你,你常說(shuō)我們像你的妹妹,可我覺得你就是我們的哥哥。

  就在分別那天,你給我們帶來(lái)了四包糖,我們都知道軍貼一個(gè)月只有一點(diǎn)錢,可你都把它化作了甜蜜,送給了我們,要知道我們可不是交情至深。

  曲終人散,幾行催人淚。我忍住了,沒(méi)有哭,可淚水卻止不住地涌上來(lái),我望了望天空,想把淚水收回去。在這次分別后,我不知我們何時(shí)再能相遇。

  謝謝你,謝謝你,盛裝蒞臨我的成長(zhǎng),為我的成長(zhǎng)增添多情的符號(hào),為我的軍訓(xùn)畫上圓滿的符號(hào)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。

  ——題記

  在我十歲那年,奶奶從鄉(xiāng)下看我,冒著大雪,拎著大包小包。媽媽早已張羅了一桌好飯好菜,只等著奶奶入“上座”了。

  不一會(huì)兒,敲門聲便響了起來(lái),我叫喊著:“是奶奶!”飛一般的朝門口沖去,因?yàn)槲遗c奶奶有兩年未見了。當(dāng)我打開門,看到奶奶的原本黑亮的發(fā)絲也被時(shí)光渲染成了白色,額頭上仍有著調(diào)皮的雪花在嬉戲,我不敢怠慢,著急地把奶奶迎了進(jìn)來(lái),還不忘記幫奶奶拿上東西。

  爸爸還要一會(huì)兒才能回來(lái),我便與奶奶嘮起了家常,嘮起了當(dāng)時(shí)的我如何的淘,如何的野。

  時(shí)間過(guò)得很快,爸爸買了一大堆東西回來(lái)了,奶奶還直埋怨爸爸又在亂花錢,話過(guò)就該吃飯了,我們將奶奶“捧”到了上座,媽媽又去端湯,一頓豐盛的大宴就要開始了。

  在飯桌上,奶奶的嘴滔滔不絕,不停地說(shuō)著村里的變化,城里的變化,而我卻在不停地喝著飲料,全然不管奶奶的嘮叨,就在這時(shí),筷子似乎和我開了一個(gè)玩笑,一顆花生米不知怎的滑到了地上,我當(dāng)然是懶得去撿的.,于是便招呼家中的狗來(lái)“清理”它。奶奶看到了掉在地上的花生米。立刻停止了嘮叨,彎下那有些駝背的腰,用泛起“皺紋”的手指撿起了那一;ㄉ祝缓笞⒁曋,那分明便是母親看孩子的眼神,就在我的詫異中,奶奶將花生米剝?nèi)ネ馄ぃ蚪蛴形兜某粤似饋?lái),還對(duì)我說(shuō):“小孫啊”,這糧食可是好東西,俗話說(shuō)“民以食為天,沒(méi)了糧食,還不就是天塌下來(lái)了嗎?”我的心頭一顫,也許是年齡的問(wèn)題吧,我只是感到心中的某根弦被深深地觸動(dòng)了。

  奶奶在我十六歲時(shí)便去世了,清明我隨爸媽去給奶奶掃墓,我忽地又想起了奶奶對(duì)我說(shuō)的那番話,內(nèi)心再次泛起一陣波瀾,我明白了,我終于明白了,奶奶雖然沒(méi)有文化,但是,她卻教會(huì)了我珍惜糧食,別人也說(shuō)珍惜糧食,老師也說(shuō)過(guò),但是沒(méi)有一次像奶奶這樣使我如沐春風(fēng),奶奶是我的老師,是我終身難忘的老師。

  啊!在那堂“課”上,奶奶改變了我,改變了一個(gè)不珍惜糧食的我,雖然奶奶去世了,但是,她教給我的,卻讓我終身受益,我不覺又吟起了那詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都結(jié)滿了碩果,也無(wú)處不在呈現(xiàn)出果實(shí)累累。然而在這多變的季節(jié)里,在這風(fēng)雨交叉的日子里,也難免會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)不如意的結(jié)果。

  其實(shí),我一直有一個(gè)煩惱。上中學(xué)后,按道理應(yīng)該來(lái)說(shuō),我該長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了,也該從幼稚變得懂事、成熟了?晌矣X得我好像沒(méi)什么變化,在這多變的世界里,在這多變的思維中,我的不變反倒顯得不懂事了。

  也許是我害怕改變過(guò)去,向往童真生活吧!

  記得那時(shí)候是多么盼望上一節(jié)數(shù)學(xué)課?扇缃瘢环闯B(tài)了。常常害怕上數(shù)學(xué)課時(shí),那幾個(gè)“數(shù)學(xué)王”針鋒相對(duì)的辯論,我卻只會(huì)默默無(wú)聞、無(wú)所事事地掰手腕、掰手指了,看到他們是那樣的活躍,我卻顯得是那般的孤單寂寞;常常害怕數(shù)學(xué)中遇到困難,不敢去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它,即便心里有天大的決心想為之努力拼搏、知難而進(jìn),可事實(shí)與想像的又迥乎不同——知難而退、事與愿違了;每當(dāng)做數(shù)學(xué)題時(shí),心里總會(huì)有一陣又一陣排山倒海地翻滾,特別害怕那一串又一串糾結(jié)而復(fù)雜的幾何題,害怕發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上刺眼的紅叉叉;害怕那一次又一次的數(shù)學(xué)考試;害怕面對(duì)試卷左上方垂頭喪氣的分?jǐn)?shù);更害怕打轉(zhuǎn)多時(shí)的眼淚不聽使喚撲簌簌地掉下來(lái)……

  曾記得,以前的語(yǔ)文課,輕輕松松,歡聲笑語(yǔ),可現(xiàn)在,班規(guī)之多,責(zé)任之大,任務(wù)之重,又不得不遵守。特別是上課時(shí),每一根神經(jīng)就像緊繃著的.弦線,如同上了發(fā)條的鬧鐘發(fā)出刺耳的“啲嗒”、“啲嗒”聲轉(zhuǎn)不停,又如同奔赴前線,上了戰(zhàn)場(chǎng),每個(gè)人都拿著槍,防著別人,保護(hù)著自己。學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都像在百米賽跑中,也要防著別人超過(guò)自己,自己又想超過(guò)別人,讓自己大跨步地飛奔、飛躍著。

  還記得,那時(shí)的同學(xué)之間是多么和睦相處,無(wú)話不談,無(wú)所顧忌?扇缃瘢退闶莻穆錅I了,也沒(méi)人會(huì)伸出援助之手來(lái)幫你,也難得聽到一句暖心的話語(yǔ)。我的心一直在往下墮著,墮著,墮著……

  還記得那年班上出了名的調(diào)皮搗蛋鬼。打破了班上出名的“記錄”——去辦公室偷老師的標(biāo)準(zhǔn)答案,開教室門沒(méi)帶鑰匙翻窗戶,或是三五成群地撞開門……現(xiàn)在的人,做了這些事,早已把事情鎖在了“箱子”里,不讓人知道。

  還記得當(dāng)初學(xué)習(xí)沒(méi)有那么刻苦認(rèn)真的時(shí)候,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也沒(méi)有丟過(guò)我的臉,我都一門心思地復(fù)習(xí)著語(yǔ)文和數(shù)學(xué),可把英語(yǔ)落下了“千里之外”,F(xiàn)在,我的英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)有不及格,最高分還達(dá)到110分,至今還沒(méi)來(lái)打破這記錄呢。數(shù)學(xué)也隨著英語(yǔ)下定的決心帶動(dòng)著,也在步步高升。語(yǔ)文正在認(rèn)真閱讀與積累,希望會(huì)更好。

  還記得……還記得……許許多多的過(guò)去和現(xiàn)在。也許,改變一下會(huì)收獲許多或者會(huì)好很多吧。沒(méi)錯(cuò),一點(diǎn)點(diǎn)不順利的結(jié)果漸漸地消失在被雨露滋潤(rùn)的土壤里,彌留下來(lái)的是一陣陣瓜果飄香,香飄四里的氣息了……

成長(zhǎng)的作文 篇5

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是青青綠芽,勃發(fā)著春的希望!

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是含苞花蕾,滿載著夏的涼爽!

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是耀金桔梨,迸發(fā)著秋的成熟!

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是潔霜傲雪,映襯著冬的充實(shí)!

  路漫漫,時(shí)間卻很短,歲月稍縱即逝,一轉(zhuǎn)眼我已度過(guò)了人生的十四個(gè)春秋?邕M(jìn)十四歲的我在成長(zhǎng)中蛻變!邁出人生的第一步,在蛻變中成長(zhǎng)……

  小時(shí)候——

  我喜歡和小伙伴們東奔西跑,每次都是等到天很晚差不多黑了才會(huì)回家;我喜歡和哥哥姐姐搶遙控器看動(dòng)畫片;我喜歡在吃飯時(shí)把碗里的白珍珠散在桌上;我喜歡在上課時(shí)和同桌一起聊天,惡作。晃蚁矚g……

  雖然我的任性讓家人很無(wú)奈,但是歲月在前進(jìn),我也在成長(zhǎng)。

  后來(lái)——

  我不再很晚回家,我會(huì)把手表戴在手上,在開飯前及時(shí)回家;我在看電視時(shí)搶的不是動(dòng)畫片,而是看新聞,觀察我國(guó)的形勢(shì)發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,來(lái)改變我的人生觀;每次進(jìn)餐時(shí),我碗中熱騰騰的白珍珠從不躍出,每次看見他們就覺得他們?cè)趯?duì)我笑,我也會(huì)想起《憫農(nóng)》,每一粒米飯都是來(lái)之不易的,是可愛可貴的;我和同桌的聊天時(shí)間由上課轉(zhuǎn)移到下課,聊天重點(diǎn)由游戲轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)……

  這就是成長(zhǎng),盡管這些事情都很微不足道,但他們讓我下定決心努力學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在呢——

  列夫托爾斯泰曾說(shuō):人們被賦予了一種工作,就是精神的成長(zhǎng)!蔽颐刻熳龅淖疃嗟木褪强磿瑢懽鳂I(yè),吃飯,睡覺。也許有人會(huì)說(shuō)每天這樣循環(huán)好無(wú)聊!這樣的生活猶如一只嚴(yán)重缺氧的花蕾,少了生機(jī),少了嫵媚。但是我認(rèn)為我的.人生需要精神來(lái)充實(shí)。從前鉆在朋友堆里的我躍進(jìn)了書海,和三蘇,李杜結(jié)為兄弟;從前動(dòng)畫迷的我成了新聞迷;從前愛散飯的我變得節(jié)儉;從前喜歡和別人討論的我開始了獨(dú)立思考……

  我在成長(zhǎng)中蛻變!

  我愛成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng)是發(fā)育的動(dòng)力,是青春的希望和碩果,是含苞待放的花蕾,也是人們的向往,還是成長(zhǎng)邁出一步的生涯,人生觀的改變、成長(zhǎng)中的蛻變,用無(wú)產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀武裝自己,在成長(zhǎng)中前進(jìn)!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  “我想當(dāng)醫(yī)生!”“我想當(dāng)警察!”“我想當(dāng)軍人!”將這些話出自一些孩子的口中時(shí),也許我們都會(huì)覺得很幼稚,但是,在成長(zhǎng)的道路上,不管他們想當(dāng)什么,想干什么,他們的這些小夢(mèng)想就像一顆顆小水滴,會(huì)聚成大海,終究是會(huì)成功的!

  下面我想說(shuō)一說(shuō)我在成長(zhǎng)的道路上有多少夢(mèng)想。

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是會(huì)隨著生活而改變的,小時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我很會(huì)跳舞和畫畫,想做一名藝術(shù)家,但后來(lái),又放棄了跳舞,覺得太累了,堅(jiān)持不下來(lái)。畫畫又需要耐心,可我偏偏又是個(gè)急性子,沒(méi)多少耐心。后來(lái),我又想成為一名歌唱家,還獲得了許多歌唱比賽的獎(jiǎng),但,后來(lái)因?yàn)樯ぷ記](méi)以前好了,唱歌只成為了我的愛好,并沒(méi)有成為我的夢(mèng)想。但是我現(xiàn)在的.理想是做一個(gè)導(dǎo)演和演員,考上北京電影學(xué)院導(dǎo)演系。我知道,每個(gè)人的成功都要有自己的方法,我的方法就是多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人的成功例子,把自己所看過(guò)的片子都記下來(lái),寫出它的類型,自己的評(píng)價(jià)、感受、演員的演技怎么樣,和拍攝的方法。

  一個(gè)人如果要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就必須心里有一個(gè)學(xué)習(xí)的對(duì)象和對(duì)手。像劉翔還有約翰遜來(lái)做學(xué)習(xí)的對(duì)象和對(duì)手呢,把對(duì)手比作一座自己一定有翻過(guò)的大山,要超過(guò)與自己學(xué)習(xí)的對(duì)象。我學(xué)習(xí)的對(duì)象是成龍大叔,他拍的電影令人想往下看,很精彩!我想拍的都是科幻片和喜劇。爭(zhēng)取把中國(guó)的電影事業(yè)做得越來(lái)越強(qiáng),超過(guò)別的國(guó)家!

  也許在許多人的眼里,我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是不可能的,可是我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄,就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子,摔跟頭,我也會(huì)爬起來(lái),繼續(xù)往前行,我相信,一定會(huì)皇天不負(fù)有心人的,加油!

  我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)成功的,只要我不斷努力下去,相信我!

  我的成長(zhǎng),我的夢(mèng)!

成長(zhǎng)的作文 篇7

  每個(gè)人都來(lái)源于不同家庭,每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的家教家風(fēng),都有自己別具一番的“特色”,在每一個(gè)不一樣的“特色”里,都塑造的不一樣的我們。

  曾記得牙牙學(xué)語(yǔ)那時(shí),內(nèi)心還是一張任人繪彩的白紙,你畫什么內(nèi)心便呈現(xiàn)什么。再來(lái)世跌跌撞撞的成長(zhǎng),漸漸地可以自己去繪彩心中額空缺,添補(bǔ)上一抹亮麗的色彩,使自己的內(nèi)心更加豐富多彩。由至今日,終忘不了繪彩人的教誨,是他們?cè)谖役橎菍W(xué)步時(shí)就教會(huì)我要勇敢的跨出每一步;是他們?cè)谖易聣殉砷L(zhǎng)時(shí)教會(huì)我要自己努力為所想;是他們?cè)谖揖秤隼щy時(shí)教會(huì)我獨(dú)立解決問(wèn)題……,這一切的一切都是由他們所造成的風(fēng)氣以及自身行為所影響的,這就是家風(fēng),好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)、伴我行。

  七歲那年,可謂是孩童時(shí)代最黑暗的一年,慈愛的奶奶駕鶴西去了,父母因供給家里而選擇外出打工,留我一人寄放于姑媽家,傷心欲絕之際,不得不勇敢承認(rèn)事實(shí)。尤為深刻的.是母親臨行前含淚哽咽的話語(yǔ),她深沉的說(shuō)道:“香兒,人有悲歡離合、月有陰晴圓缺。每一個(gè)人都無(wú)法選擇下一秒的事發(fā)生與否,唯有去順應(yīng),方才不會(huì)被世間遺棄。幾經(jīng)深思熟慮之后,忍痛把你留在這里,沒(méi)有父母的日子你要更堅(jiān)強(qiáng)!痹挳叡戕D(zhuǎn)身離去,看著我眼里的高大背影隨著距離地推移越發(fā)模糊,眼淚不禁瞬間滑落雙頰。不記得曾哭鬧過(guò)幾回,但總會(huì)在股買愛的氛圍中漸漸平息。媽媽的話語(yǔ)時(shí)常回旋耳邊,這讓我深深地意識(shí)到,我只能面對(duì)事實(shí),即便我尚小。人生總會(huì)面臨著多次的分離,我們應(yīng)該視之不怪。

  小時(shí)候的我們天真爛漫,自由自在的在父母的庇佑下快樂(lè)的成長(zhǎng),而我雖與父母分離一段時(shí)間,但也不缺乏關(guān)愛。如今的我們長(zhǎng)大了,有了自己獨(dú)到的見解與獨(dú)立的思想,同時(shí)也增添些許煩惱,不再像幼時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮。上初二那年,正值叛逆期,也正好爸媽因經(jīng)濟(jì)得以支持把我接到身邊,當(dāng)時(shí)家里人管的嚴(yán),十點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)回家且不外出是父親對(duì)我所管制的。記得一次因同學(xué)聚會(huì)晚到家而被父親責(zé)罰,那時(shí)雖心生不快,但也終理解父親的一片苦心。一個(gè)女孩子的名節(jié)尤為重要,容不得半點(diǎn)閃失。歸功于良好的家教家風(fēng),指引我走完初中的叛逆時(shí)期。

  父親時(shí)常告誡我:人無(wú)論身處什么樣的地位,都要做好自己所應(yīng)該做的,不要胡亂參涉別人的私事,免得遭來(lái)不必要的責(zé)怪。父親這樣的教誨,使我在人際交往中,不至于惹惱別人,遭來(lái)不必要的麻煩,也省的傷了和氣。在我的成長(zhǎng)旅程中,父母是我最好的啟蒙老師,他們傳授予我書面上無(wú)法學(xué)習(xí)的知識(shí),豐富了我的人格情操。好的家教家風(fēng)給我好的教育,填補(bǔ)了我在知識(shí)上無(wú)法汲取的欠缺,讓我一生受益匪淺。

  中國(guó)素有“禮儀之邦”之雅稱,其中尤為重視的便是家教家風(fēng)。好的家教家風(fēng)給我鋪墊未來(lái),豐富人生履歷,讓成長(zhǎng)之路得以穩(wěn)步前行。好家風(fēng),伴我成長(zhǎng)伴我行。

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