小學(xué)生的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我早就聽說濟(jì)南大明湖的景色非常美麗。俗話說“百聞不如一見”，這不，暑假中我和爸爸媽媽來到了濟(jì)南，一下火車就直奔大明湖。

　　進(jìn)了大門，我們仿佛來到了花的世界。黃雅的蘭花、多姿的美人蕉、艷麗的月季……一株株、一盆盆，整齊地排列在道路兩邊。它們隨風(fēng)擺動著身體，仿佛在跳歡迎舞。

　　再往前走，便可見一溪活水，由北向南流著，溪水下游有一座玲瓏的小石橋，石橋的旁邊就是美麗的荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片青綠。我想荷花定會挨挨擠擠，占據(jù)整個(gè)池面，就掙脫媽媽的手飛快地跑向池邊。只見碧綠的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面，婷婷玉立。瞧，那粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無瑕；怒放的，嫩蕊搖黃；含苞的，嬌羞欲語、再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，真美呀。微風(fēng)吹過，池水泛起波紋，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女嬌滴滴地站在那兒。那一片片花瓣，仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙；那一個(gè)個(gè)黃色花蕊，仿佛是位淑女漂亮的`臉蛋。好一片美麗的景色��！

　　看著，看著，我覺得自己也仿佛是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，與姐妹們同池共舞。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小魚在腳下游過，向我述說著昨夜做的好夢……

　　過了好一會兒，我隱隱約約地聽見有人在叫我。是誰？是我身邊的荷花姐姐嗎？噢，不是。我回頭一看，才醒悟過來，原來是媽媽在叫我。太陽已經(jīng)偏西了，媽媽叫我回呢！我回頭望著荷花那秀麗的姿態(tài)，心中不由升起一股惜別之情。

小學(xué)生的作文 篇2

　　每個(gè)孩子的童年都是不一樣的，有的孩子是留守兒無盡的孤獨(dú);有的孩子天生殘疾，生活里充滿了冷酷的`歧視;而我呢，每天有爸爸媽媽的陪伴，生活甜如蜂蜜。

　　記得去年正月初八是媽媽的生日，可她卻忘了，于是我和爸爸就想給媽媽一個(gè)驚喜。

　　那天，媽媽去上班了，爸爸就特意請了一天假過生日。上午爸爸早早的去買來一個(gè)大蛋糕。我在家里布置房間，我們爺倆，整整忙了一上午。中午，當(dāng)媽媽下班回來，看見我布置的房間和爸爸買的蛋糕，感到非常驚訝，隨后我和爸爸走出房間，為媽媽唱起了生日給媽媽當(dāng)時(shí)媽激動的哭了，這天中午，我們一家團(tuán)聚在一起說說笑笑吃著甜甜的奶油蛋糕，我感到家里的溫馨。我想：這不就是我苦苦尋找的幸福嗎?

　　是呀，幸福的感覺真好，也是金錢買不來的。我要努力做爸爸媽媽的好女兒，讓這份幸福永駐我家!

小學(xué)生的作文 篇3

　　你們想過為來的世界是什么樣的嗎？和現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了。樓房汽車都和現(xiàn)在不一樣了。樓房汽車書包和現(xiàn)在都不一樣了。

　　樓房有幾千層，也許大家都會問：“是用電梯上去嗎？”我會問答：“電梯早就落伍了。是用一種神奇的紙飛機(jī)帶你上去的。一樓有許多紙飛機(jī)，只要在上面按一下手印就可以了，這種飛機(jī)有三種功能，上面有個(gè)按鈕一是紅色的`，一個(gè)是藍(lán)色的。如果下雨你就按一下紅色的紙飛機(jī)就會跳出一把傘只要你按了藍(lán)色按鈕紙飛機(jī)就會出現(xiàn)一臺電腦只要你輸入了幾樓，他就會去幾樓，但上面還會顯示三個(gè)速度，快速，中速，慢速，而且飛上去還會散發(fā)出淡淡的清香。這有個(gè)手印還能防賊如果手印不符合就會發(fā)出滴滴的聲音。

　　還有未來的汽車，上面有房子，里面還有一臺電腦，只要輸入了那個(gè)地方，他就會帶你去那，而且也不用油，空氣在太陽體內(nèi)就會變成油。

　　怎么樣？我的想法好嗎？希望能快快實(shí)現(xiàn)吧！�。。�！

小學(xué)生的作文 篇4

　　我喜歡的小動物有很多，有小狗，小貓，還有小鳥兒……但是我唯獨(dú)最喜歡的小動物就非小倉鼠莫屬了！記得有一次我們一家人去花鳥魚市買金魚，我卻被眼前一只軟綿綿的小動物吸引住了。它像一個(gè)囚犯一樣被關(guān)在一個(gè)籠子里，看起來可憐極了。它用那一雙黑黑的大眼睛望著我，好像在乞求我說："小主人�？彀盐�?guī)Щ丶野�！”就這樣它成為了我們家庭中的一員。

　　它有著超級可愛的外表。毛茸茸的，顏色是白色的。兩只耳朵在頭頂?shù)膬蓚?cè)尖尖的呈三角形。耳朵的下面就是又黑又亮的大眼睛了，它如同兩顆黑寶石嵌在那里，它更是我們兩個(gè)交流的重要小窗口。在靠近嘴和鼻子的兩側(cè)有幾根胡須。它的兩只可愛的小手可是它進(jìn)食的好幫手呢！

　　它喜歡的食物有五谷雜糧和堅(jiān)果類的.，它在吃糧食的時(shí)候，不是把它們直接吞下去，而是快速的吃進(jìn)嘴兩邊的腮幫，脹得鼓鼓的，等沒人了再吐出來慢慢享用自己的美食。這也是為什么人們稱它為倉鼠的原因。在吃瓜子時(shí)，兩只小手和它那那張嘴配合得非常默契，誰要是和他比速度肯定比不上它。吃飽喝足了，它還是一個(gè)晨練高手，經(jīng)常把我從睡夢中吵醒。

　　每天放學(xué)回家。我放學(xué)書包就去看它，給它喂食，加水，而它一看見我就飛快地轉(zhuǎn)圈圈，好像在歡迎我的歸來。天長日久，我們之間建立了濃厚的感情，當(dāng)我煩惱的時(shí)候，當(dāng)我高興的時(shí)候，當(dāng)我學(xué)習(xí)有壓力的時(shí)候，都會向小倉鼠表達(dá)我的心聲。雖然小倉鼠沒有語言表達(dá)能力，但是看著他那雙明亮而又深情的眼睛心里也能得到一些安慰！

　　通過這段經(jīng)歷，讓我體會到了人和動物是可以友好相處的。讓我們攜起來手，一起愛護(hù)小動物，不要傷害它們，我們一起加油吧！

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生的作文08-07

小學(xué)生作文08-13

小學(xué)生作文08-12

★小學(xué)生作文08-13

小學(xué)生作文08-12

讓小學(xué)生作文12-10

小學(xué)生作文06-12

小學(xué)生的作文06-12

小學(xué)生作文[精選]07-07

小學(xué)生作文12-31