實(shí)用的小學(xué)生的作文經(jīng)典（5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。母雞正在孵蛋，小雞一個(gè)個(gè)從蛋殼里跳出來(lái)，一個(gè)，二個(gè)……小雞們開(kāi)心極了！
它們來(lái)到草地上，有的在玩游戲，有的.捉蟲(chóng)子吃，突然飛來(lái)兩只燕子。小雞議論起來(lái)，“它們是誰(shuí)��？”“它們?yōu)槭裁磿?huì)飛呢？”小雞們帶著種種疑問(wèn)，好想去問(wèn)問(wèn)雞媽媽，它們真的很羨慕小燕子呢，想要像它們一樣飛到天上去。
于是小雞們展開(kāi)了自己小小的翅膀，學(xué)著燕子飛行的樣子，努力地練習(xí)著，它們可真是一群快樂(lè)的小雞啊。
小學(xué)生的作文 篇2
一只小黃鸝鳥(niǎo)，第一次離開(kāi)媽媽，自己外出捕蟲(chóng)了。
當(dāng)小黃鸝飛了一天疲倦地回到家里時(shí)，媽媽問(wèn)他都看到、聽(tīng)到些什么。
小黃鸝說(shuō)：“除了蟲(chóng)子，我什么也沒(méi)看到�！�
媽媽失望了，說(shuō)：“我們不是光為了蟲(chóng)子爾生活的�！�
這只小黃鸝鳥(niǎo)，第二天又疲倦的飛回來(lái)了。
媽媽問(wèn)他看到、聽(tīng)到些什么。
小黃鸝說(shuō)：“我看到一只老白頭翁（weng）真可憐（lian），她老得已經(jīng)不能捕蟲(chóng)了，我把捕到的蟲(chóng)子送給了她�！�
“我還看到一只小百靈鳥(niǎo)，她的.歌聲真好聽(tīng)，我聽(tīng)了半天，我想，將來(lái)我也許會(huì)唱得比她更好聽(tīng)的�！�
媽媽高興極了，她說(shuō)：“你開(kāi)始懂得怎樣生活了……”
感悟評(píng)賞
初次離開(kāi)媽媽的黃鸝鳥(niǎo)，除了蟲(chóng)子，什么也沒(méi)看到，這時(shí)他的心里想到的只是自己，生活的意義就是吃飽吃好，媽媽告訴小黃鸝鳥(niǎo)“我們不是光為了蟲(chóng)子爾生活的，”于是，作者借黃鸝鳥(niǎo)再次離開(kāi)媽媽時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所做來(lái)告訴我們，要有一顆同情、善良的心，要懂得關(guān)心他人；要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)自己充滿信心；要有更高的追求目標(biāo)，生活才會(huì)更有意義。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽。我?guī)еd奮的心情與同學(xué)一起去黃山旅游。因?yàn)槲覀儗W(xué)過(guò)<<黃山奇石>>這一課，我好想去看看黃山是什么樣子。
黃山位于安徽省南部，那里景色秀麗、神奇，尤其是那“四絕”：奇松、怪石、溫泉、云海，聞名于世。
到了黃山，我們坐纜車上山，到光明頂還要走很長(zhǎng)的一段路。光明頂是黃山中的第二高峰，海拔1841米。雖然有點(diǎn)累，但是為了看到風(fēng)景，我毫不在乎，我還走在隊(duì)伍的.第一名，媽媽不停地夸獎(jiǎng)我，我好自豪。
在一座陡峭的山峰上，有一塊象筆一樣的石峰，石峰頂端長(zhǎng)了一棵松樹(shù)，仿佛一朵盛開(kāi)的鮮花，這就是有趣的“夢(mèng)筆生花”...“夢(mèng)筆生花”的旁邊還有一個(gè)石老人，手里握著一根漁竿，這就是“姜太公釣魚(yú)”了，“姜太公”還回頭看我們，好像在和我們打招呼呢！
在黃山，看到最多的是滿山的松樹(shù)。生長(zhǎng)在萬(wàn)丈懸崖的絕壁之上，扎根于巖石的裂縫中，剛毅挺拔，蒼勁多姿。最有名的是迎客松，一枝長(zhǎng)臂低垂文殊洞口，恰似好客的主人伸手迎接四方游人。
黃山游玩雖然很累，但我覺(jué)得覺(jué)得很開(kāi)心。
小學(xué)生的作文 篇4
光明像一把利劍把黑夜——這無(wú)邊的幕布刺破，雖然才六點(diǎn)多，但天已大亮了，不知那池塘是怎樣一番景色呢？
走近公園，微風(fēng)襲來(lái)，喝，好清爽！
池水中有一座橋，往遠(yuǎn)了看，好像“浮”在水面上，原來(lái)是因?yàn)檫@橋是貼著水面建的，所以才會(huì)“浮”在水面上 ，我靠在橋上的石欄桿上，欣賞著這如畫(huà)的風(fēng)景。
池塘中的假山依舊屹立在池塘中央，不只是為什么，假山中的石縫中常年有水流出，假山中有一個(gè)噴水器，噴出的水大概有十米高，遠(yuǎn)處瞧，很是美麗。走近了看，倒有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡�.壯觀了。
池中的這水，靜時(shí)好似一塊硬玉，但一陣微風(fēng)吹過(guò)，卻“皺起了眉頭”，池中的荷花靜靜地躺在水中，似乎在睡覺(jué)，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)我闖進(jìn)了她們的地盤，便向我報(bào)以羞澀的微笑。偶爾還有人撐著竹筏，在水面上“滑”過(guò)，撐船的竹篙每撐一次，就有“嘩……嘩……”聲音，極是好聽(tīng)。水紋舞著，水聲給水紋伴奏，鳥(niǎo)叫聲，蟲(chóng)子的叫聲，青蛙的鳴聲，仿佛是一場(chǎng)舞會(huì)。也有“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的美意。
池邊還有樹(shù)，樹(shù)像衛(wèi)士一樣守護(hù)著這仙境，柳樹(shù)垂下身子，有碧水梳洗著自己的頭發(fā)。要數(shù)那顆老榕樹(shù)了，縱橫交叉的根系似乎在訴說(shuō)著年紀(jì)的滄桑，又好像是藝術(shù)品，在清晨的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)的時(shí)候，站在榕樹(shù)下，陽(yáng)關(guān)透過(guò)葉子，好像點(diǎn)點(diǎn)星光，又好像一塊塊無(wú)暇的碧玉，綠的透亮，綠的清爽。小孩子們最喜歡在這棵樹(shù)上玩耍。
池塘周圍還有一個(gè)廣場(chǎng)，人們?cè)谠绯渴莵?lái)這里跳秧歌舞，跳廣播體操，多半是來(lái)看這里的景色，人們也從不糟踐這景色，從不亂扔垃圾。
山，高；水，碧；樹(shù)，綠；風(fēng)，清；人，好。這些構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
小學(xué)生的作文 篇5
我媽媽的腿因小時(shí)候患有小兒麻痹癥，雖然有殘疾，卻給了我比健康的母親多得多的母愛(ài)。
清明節(jié)的前一天，爸爸回老家給爺爺掃墓去了。我在家里寫作業(yè)時(shí)，突然感到頭痛，媽媽立刻摸了摸我的頭，說(shuō)“呦，發(fā)燒了�！眿寢尳o我試了試體溫表，她很驚訝，我一看體溫溫度計(jì)已經(jīng)３９度了。媽媽立刻覺(jué)得帶我上醫(yī)院。
下樓時(shí)，由于我發(fā)著高燒，渾身無(wú)力，兩腿寸步難行，我在心里想說(shuō)：“媽媽您背著我吧�！笨晌以趺茨軓埧谘�？正在這時(shí)，媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也知道媽媽的腿不好，無(wú)法背你。等來(lái)生，媽媽一定把欠你的，都還給你�！贝藭r(shí),一股熱流涌進(jìn)了我的.心田,我的全身似乎涌動(dòng)著一股戰(zhàn)勝疾病的力量,那是人間的一種愛(ài)給予我的。我哭了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的腿有勁兒了，不用您背了�！�
我們到了醫(yī)院，媽媽又是掛號(hào)，又是帶我看病，又是交費(fèi)，又是取藥……折騰了一通，終于輸上了液。媽媽看著吊瓶一滴一滴的流，心中的大石終于放下了。
媽媽拖著疲憊的身軀把我送回家。還給我做了一碗熱騰騰的面條。
一連幾天，媽媽皆是如此。過(guò)了幾天，我的病終于好了�？杀揪筒慌值膵寢岋@得更瘦了。
這是心的呼喚，這是愛(ài)的人間。人間的愛(ài)給予我熱流，給予我溫暖。
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