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六一兒童節(jié)的作文

時間:2024-01-03 13:38:46 六一兒童節(jié) 我要投稿

(合集)六一兒童節(jié)的作文7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文7篇,希望對大家有所幫助。

(合集)六一兒童節(jié)的作文7篇

六一兒童節(jié)的作文 篇1

  今天是六一兒童節(jié),孩子們應(yīng)該很快樂的日子?墒俏倚那椴⒉缓,兒童節(jié)對于大人們是否快樂其實并不重要,心情不好是因為感到不少孩子今天可能不會快樂。

  昨天下午孩子的小學(xué)召開了全校的家長會,5年級是主會場,主題是明年升中的戰(zhàn)前動員,并通報今年學(xué)校升中和奧校的輝煌成績,還隆重推出今天考上華師附中的8位同學(xué)在會場現(xiàn)身說法,作學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡報告。

  隨后是氣宇軒昂、眉飛色舞的校長作報告,看得出校長十分心滿意得。他分析了社會現(xiàn)狀,考學(xué)的面臨的嚴(yán)酷形勢,他很實際,似乎他更為孩子們的前途著想,他倡導(dǎo)學(xué)生要做社會的精英,從小學(xué)起,就必須要參加學(xué)校以外各科更高程度的培訓(xùn)和比賽,得了獎就可以進(jìn)入更好的中學(xué)名校,否則就要花高價錢找門路去讀私立名校,或著只有花大力氣找關(guān)系走后門讀一個好學(xué)校。

  校長非常自豪,他說今年學(xué)校應(yīng)屆有8位孩子考上廣州頂尖的中學(xué),這在5年前他上任的時候是想都不敢想的天方夜譚。他并根據(jù)自己考察研究不少考上名校的學(xué)生的情況,得出結(jié)論,要想出人頭地,就要參加各種奧數(shù)類似的課外競賽并要得獎,校長還有一個驚人的發(fā)現(xiàn),凡是最終優(yōu)秀的學(xué)生都還有一個完全無私全程陪讀陪考的媽媽,校長還給這些媽媽發(fā)明了個名字,叫偉大的奧數(shù)媽媽。

  取得這樣的升學(xué)率,校長自然好自豪,能感覺到他有登峰造極的豪邁,校長滔滔不絕,給家長們歷數(shù)各個中學(xué)名校,學(xué)位,入讀的價錢,參考的人數(shù),競爭的緊張狀況,還推薦幾本他大加贊賞的日本人寫的書,大意說的是社會層次劃分,校長的意思大概是要說明孩子不努力,日后就會掉隊,再日后,家庭就會落伍,再日后,家族的社會地位就會下降,就會被拋棄在上流社會之外,所以,校長信誓旦旦說,他的學(xué)校就是要著力打造培養(yǎng)幾個上流社會的精英甚至偉人。

  校長的宣揚和鼓動,致使氣氛頓然硝煙彌漫起來,望子成龍的家長們心里自然摩拳擦掌、蠢蠢欲動,可憐的孩子們,才11歲左右,本來應(yīng)該天真無邪、無憂無慮,就這樣不經(jīng)意間被推進(jìn)了讓人感覺有些殘酷的弱肉強食的角斗場。孩子們的心靈此時是如何的反應(yīng)就不得而知,但這一切在校長、老師和家長看來,應(yīng)當(dāng)是順理成章、理所當(dāng)然的,因為是為了孩子,怎么會錯呢。

  為了考名校,孩子的負(fù)擔(dān)就不只是簡單的書包重量問題了,本該更多時間游戲玩耍的孩子們,就開始承負(fù)來自社會、校長、老師、家長的重重期待和飽含壓力的厚望,而這一切,最終都是通過家長告訴自己的孩子,沒辦法,這樣做都是現(xiàn)實,都是為了孩子自己以后能生存和生活得更好一些,至于孩子們懂不懂,承受不承受得了,都必須接受這樣的現(xiàn)實。

  現(xiàn)在學(xué)校教育的主體似乎已經(jīng)沒有準(zhǔn)確的概念,或許有,但已經(jīng)變成了墻壁上的標(biāo)語。學(xué)校更像是三來一補的加工廠,市場需要什么,學(xué)校都可以配合社會,或者和社會合作,想方設(shè)法把產(chǎn)品弄出來。政府義務(wù)教育學(xué)校似乎變成了幼苗培育基地和物流中心,不知何時滋生出了不少半公半私的高價名校,生意還特別好。費解的是,在政府直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校,怎么就不能辦得像民營摻和的學(xué)校一樣好,公也好私也好,為數(shù)不多的所謂名校,就變成了少數(shù)煉獄般考試競賽的佼佼者,或者有錢、有關(guān)系家庭孩子的私人豪華會所。而校長們則更像皮包里塞滿緊俏商品市場訂單的推銷商,也有些像私人豪華會所的中間人,老師就像螞蟻一樣辛苦奔波的工人,家長會就像是產(chǎn)品直銷的推廣會,而那些所謂優(yōu)秀的.學(xué)生娃,感覺更像校長拿來現(xiàn)場演示的樣品。

  現(xiàn)行的教育制度和社會現(xiàn)實,讓每一個孩子都逃脫不了這種死扣一樣循環(huán)的干系,就像中國人常說男大當(dāng)婚、女大當(dāng)嫁,結(jié)婚就當(dāng)然要生孩子,否則,就會被人認(rèn)為有問題或著不正常,讓你做人抬不起頭。對于這樣的學(xué)校教育和選擇,不管孩子如何抵觸掙扎,看著自己必須依靠的父母那或強硬或哀求的可憐的眼光,多數(shù)孩子最終只能服從。

  看著校長那得意洋洋的的神態(tài),他應(yīng)該在心里也很為他的政績而自豪著,他應(yīng)該自豪,因為在他的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校創(chuàng)造了前所未有的好成績,必然會得到來自上下左右的不少肯定,作為現(xiàn)今的校長,他是一個勝利者?勺屑(xì)想想,這不光是校長的勝利,其實更是現(xiàn)行以校長為紐帶的教育體制的勝利。

  聽到孩子在傷心地哭,因為一個好同學(xué)突然來電話不開心地說,今天一天都要上數(shù)學(xué)和英語的校外補習(xí)課,計劃好的活動泡了湯。不知道是不是昨天的家長會讓那個孩子的家長產(chǎn)生了更加嚴(yán)重的緊迫感,要孩子更加抓緊時間,把休息的時間也充分利用起來。人家孩子怎么學(xué)習(xí)本是人家的自由,無權(quán)干涉,但是,今天是兒童節(jié),是孩子們的節(jié)日,孩子們肯定都想最輕松的,按照自己的想法自由自在過上一天,想到可能好多孩子連這一點愿望也不一定得到。

  為孩子感到煩悶。

  20xx.6.1

六一兒童節(jié)的作文 篇2

  明天將是我們期待已久的。為了慶祝我們自己的節(jié)日,學(xué)校特別安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式 同時進(jìn)行,使同學(xué)們在學(xué)校里度過快樂的“六一”節(jié)前夕。

  上午,當(dāng)聽到要舉行慶六一時,同學(xué)們像一只只快樂的小老鼠一樣,在教室里有說有笑的。自然,我也是興奮不已,中午剛回到家里,就把那校服找了出來,吃了一些蛋炒飯,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地來到學(xué)校。 下午,隨著“莊嚴(yán)的國旗相伴藍(lán)天白云高高飄揚”的朗讀聲,“心系祖國 健康成長”主題大隊會開始了。首先進(jìn)行的是一年級的入隊儀式,看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪的表情時,我不禁想起了自己剛?cè)腙爼r的情景,不用提心里有多美了。 大會終于進(jìn)行到了第二項——歌詠比賽。所有同學(xué)都精神飽滿,每一個班級都作好了充分的準(zhǔn)備:有的.班級正忙著抓緊排練;有的班級信心十足地準(zhǔn)備上場…… 終于輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上。“我們是共產(chǎn)主義接班人”,完了,我們唱的比音樂快5 拍,音樂已經(jīng)響起來了,只好硬著頭皮唱,希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學(xué)馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學(xué)是任務(wù)艱巨的伴舞,我是和王寧合作,他可不是一盞省油的燈,為了他的舞蹈動作,我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉(zhuǎn)圈;一會兒揮手,每一個動作都作的還不錯,蠻認(rèn)真的。 通過這次歌詠比賽,我覺得我們做什么事都應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,團(tuán)結(jié)力量大嘛!不過,我們要再接再厲,這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了,短短的半天時間就這樣過去了,校園里又逐漸平靜了下來,我只好依依不舍地離開了學(xué)校,期待著下一個美好的六一。

  今天是第62個國際兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日,學(xué)校組織同學(xué)們玩了一整天。

  上午我們玩了“角色大轉(zhuǎn)換”。老師請了兩位高年級的哥哥來做我們的班主任,他們管理的很嚴(yán)肅,也管的很好,有一節(jié)課老師把我們帶到操場上讓大家跟我們班的吳奕迅學(xué)武術(shù),兩位哥哥在旁邊也跟著我們一起學(xué)著做。

  下午的游戲分為兩個階段,第一階段是“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,李老師還給我們評獎了,我的風(fēng)車得了一等獎,我可高興了!第二階段老師給我們發(fā)了一張票,是用來讓我們到別的班級去參加“游藝樂翻天”和“游戲大觀園”的活動。我和汪洋、彭珂晨、包意、韓濤在一組,我們?nèi)ザǘ┌鄥⒓恿擞螒,然后又去五(一)班玩了游戲,接著我們又去玩了“游戲大觀園”里面的“保齡球”,最后我們五個人又玩了“踩石頭過河”。玩過這些游戲后我們一起手拉著手快樂的回到教室。

  今天是我20xx年以來最快樂的一天,真希望下一個兒童節(jié)快點到來!

六一兒童節(jié)的作文 篇3

  今年的六一兒童節(jié),我覺得比以往的兒童節(jié)過的都充實,因為:

  這個周五,我們提前開了歡慶六一的聯(lián)歡會。開完后,大約十點鐘,校長組織全校師生去唐島灣南岸游玩!我們坐上了大巴車,前往目的地。

  在大巴上,我們每一個人都在聊天,聊什么的'都有。聊天聊夠了,老師組織我們一起唱歌。第一首歌好像叫《郊游》,好多人覺得幼稚,都拒絕唱,可我不以為然,大聲的唱起來。就這樣,大巴車載著我們的歌聲到了唐島灣南岸。

  下了車,我第一眼看到的就是大海,青綠色的大海蔚為壯觀;第二眼看到的就是樹林,郁郁蔥蔥的。我們照了許多許多的照片,然后又出發(fā)了,吃午飯的時候,大家的垃圾都緊緊的握在手中。來這兒玩的不止是我們,還有另一個學(xué)校,他們腳下垃圾滿地,要多臟就有多臟,再比比我們吧,腳下踏著的是廣袤的大地。

  在我看來,這次旅行不僅讓我快樂,還讓我有一點恥辱!

六一兒童節(jié)的作文 篇4

  六一兒童節(jié)到了,我很早就起了床,收拾好東西,就來到學(xué)校。哇!我們的教室真漂亮。熘孱伭'彩帶,一張張我們畫的科幻畫把墻壁打扮得五彩繽紛,好像給它穿上一件花衣裳。黑板上寫著“黨是陽光,我是花兒!睅讉大字,漂亮的黑板此時變得更加美麗了。

  不一會兒,同學(xué)們到齊了,活動開始了。有的同學(xué)表演唱歌,有的同學(xué)背詩,還有的同學(xué)跳舞,同學(xué)們盡情地唱呀,跳呀!其中蔣清松的鋼琴演奏,琴聲美妙動聽,獲得同學(xué)們的陣陣掌聲。

  六一兒童節(jié)真快樂,要是每天都是兒童節(jié),多好呀!

  

六一兒童節(jié)的作文 篇5

  這次,我過了一個特別的六一,和外婆一起過六一。

  這天下午,我來到了外婆家,和外婆一起玩耍。雖然,我們之間有一條“代溝”,可是,我們還是玩得不亦樂乎,一會兒玩捉迷藏,一會兒玩捉人。外婆還把她們小時候的木陀螺、竹蜻蜓等等玩具都拿出來給我玩。

  我才發(fā)現(xiàn),雖然我們現(xiàn)在有電子玩具,可是以前的玩具更是好玩。玩著那古董般的玩具,仿佛穿越到了外婆那個年代,我和幾個小女孩在大樹下面玩著木陀螺,比誰轉(zhuǎn)得快,時間轉(zhuǎn)得久,還在草地上玩著竹蜻蜓,一個個竹蜻蜓飛舞在天空中,我們又開始比起來,比得是什么呢?當(dāng)然是看誰的竹蜻蜓飛得最快,最遠(yuǎn)了。

  為什么我要和外婆一起過六一呢,因為,從出生到會走路,都是外婆在照顧我,在我睡覺的時候,幫我扇扇子,在我摔跤的時候,不是過來扶我,而是鼓勵我自己站起來。在我傷心的時候,安慰我。總之,外婆給我的'太多太多。我和外婆一起過六一節(jié),只想給外婆快樂的一天。

六一兒童節(jié)的作文 篇6

  我期待很久的兒童節(jié)終于到了!

  我們只上了一中午的課,下午我們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日,都穿上了自己喜歡衣服。五顏六色的衣服成為六一增添了一道靚麗的風(fēng)景線。

  看到老師正在忙著布置美麗的教室,黑板兩旁由老師掛滿了漂亮的彩帶,黑板上寫著“歡慶六一”四個醒目的大字。

  節(jié)目匯演開始啦,小小主持人上臺獻(xiàn)上他們的主持詞。有婀娜多姿的舞蹈,有優(yōu)美繞梁的'歌聲,有眼花繚亂的魔術(shù),看的我躍躍欲試,同學(xué)們都是多才多藝,我也不能示弱呀!我也要展示一下自己,我就參加了腦筋急轉(zhuǎn)彎這個活動。

  你們知道是什么題目嗎?就是汽車轉(zhuǎn)彎的時候什么輪胎不能動。你們知道嗎?對,是備用輪胎,這個答案我當(dāng)時沒有想起來沒有答對。但是老師為了鼓勵我,給我發(fā)了一支鉛筆,語重心長地對我說:"好好努力,加油!老師相信你。"老師的話給了我很大的鼓勵,我越來越自信啦!

  隨后又答對了幾道題,我開心極了,最后老師給我們播放了長征紅軍的故事。他們肩挑背駝,不懼生死,為了新中國成立,為了人民幸福生活,拋頭顱灑熱血。從紅軍長征中我懂得了要向老一輩的革命前輩去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),他們不怕吃苦,堅強勇敢,自信頑強,團(tuán)結(jié)一心,克服重重困難。讓我們的國家變得更加強大。

  今天,是我過的最有意義的六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)的作文 篇7

  “六一”兒童節(jié)那天,媽媽說為了慶祝我的節(jié)日,晚上包韭菜餡的餃子。一聽說要包餃子,我高興得跳了起來,這不僅僅是因為我愛吃韭菜餡餃子,最主要的是下午我們不上課,我可以跟媽媽學(xué)包餃子。

  媽媽把包餃子的面和餡兒都準(zhǔn)備好了以后,我們便開始包餃子了。媽媽撰好了一些餃子皮兒,我拿過來一個,學(xué)著媽媽的.樣子,先夾點餡兒放在皮兒上,然后開始包。可我怎么包也包不好。媽媽看了看說:“樂樂,少夾點餡兒放在中間,把皮往一起捏。包的時候要先把中間的地方捏住,然后再把兩邊往里一捏一夾,就行了。”媽媽邊說邊給我做示范。我看了一會兒說:“我會了!闭f完,照著媽媽教的方法包起來?晌疫是包不好,有時包不住餡兒,不是這邊沒包上,就是那邊開了口兒;還有時餡少了,包出來的餃子不成形。我學(xué)了一會兒心里就煩躁躁的。媽媽看我沒有耐心的樣子,便說:“不管學(xué)什么,都要有耐心,反復(fù)實踐,才能學(xué)會學(xué)好,否則是什么也學(xué)不會的!眿寢屨f完又耐心地教了我好幾遍。慢慢地我學(xué)會了,盡管包出來的餃子?xùn)|倒西歪的,但這也是我的勞動成果,我高興地笑了。

  餃子煮好了,香噴噴的餃子饞得我直流口水。我吃著自己包的餃子,真是香在嘴里美在心里。這時我才明白媽媽說的話很有道理,不管學(xué)什么,都要有耐心才行。

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