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閱讀伴我成長作文

時間:2024-01-03 17:08:54 話題作文 我要投稿

(通用)實用的閱讀伴我成長作文4篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的閱讀伴我成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(通用)實用的閱讀伴我成長作文4篇

閱讀伴我成長作文 篇1

  閱讀首先要擇書,隨著我們社會的不斷發(fā)展,名著在市面上有了越來越多的譯本,那么我們在選擇的時候一定要選擇權(quán)威機構(gòu)出版的書,對于外國名著,有能力者可以看英文原著,或者中英對照,對于中文版則一定要買名家翻譯的,比如《枕草子》要周作人的,《堂吉訶德》是楊絳的最好。

  我個人喜歡在網(wǎng)上買書,供選擇的種類較多,在挑選書籍的時候我一定會核對字?jǐn)?shù),我們可以百度出這本書是多少字,在買書網(wǎng)站上看是不是大致一樣,如果相差很多則最好不要買。

  有的朋友問我一天要讀多長時間的書最合適,在他們眼中我一天里有五六個小時都在看書,實際上我每天平均只有兩個小時左右的時間來閱讀,而對于廣大的學(xué)生來說,每天抽出一個小時的時間已經(jīng)很不錯了,課外閱讀一定不要指望立刻就會有收益,它是不斷積累的過程,慢慢的才會有效果,愛書之人總有一種書卷氣,這種氣質(zhì)是裝不出來也是無法掩藏的。

  對于看什么書很多人也很迷茫,我在向同學(xué)推薦書籍的時候他們總會說“大學(xué)生必讀我可以讀懂嗎?”其實名著是沒有年齡限制的,讀一遍有一遍的收獲,我不僅看大學(xué)生必讀,我還會看兒童文學(xué),我總覺得大學(xué)生必讀和兒童文學(xué)在獲得的感悟里有很多是相通的。

  讀書,最重要的是自然,有人會擔(dān)憂我看名著記不住怎么辦?沒幾個人可以完整的記下一本書的.內(nèi)容,我們一定不要去強迫自己去死記硬背,讀書本是一種放松,如果讀書的時候思想高度集中,那就體會不到閱讀過程中那種愉悅的心境了。

  我不喜歡在房間里讀書,總要是搬個凳子坐在樹下,看著陽光透過樹葉在紙上留下婆娑的光斑,甚至讓我有一種歲月靜好的感覺。

  在這里給中學(xué)生推薦幾本我喜歡的書《擺渡人》《追風(fēng)箏的人》《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》《白鹿原》《平凡的世界》《穆斯林的葬禮》《邊城》《哈姆雷特》《靜靜的頓河》這些書雖然在理解難度方面參差不齊,但是對我們的生活和以后的人生道路的幫助是無窮的。

閱讀伴我成長作文 篇2

  那片濃濃的綠蔭下,你和我經(jīng)常相依相伴。

  或在清晨,或在午后,邀你來到這綠蔭下,促膝長談;蛘勀鞘筇迫绾纬霈F(xiàn),或聊那林黛玉如何潸然淚下,亦或論那人生如何多姿多彩--我們無話不談。

  有一個知己不容易,尤其像你一樣的知己。我們結(jié)識在偶然間,也正是在這綠蔭下,你輕輕地走進(jìn)我的生活,走進(jìn)了我的心房。你用滿腹經(jīng)文喚醒了我沉睡于心底的渴望,一份對知識的渴求,于是,我們在一起的時間便久了。那一年,我五歲。

  以后的日子里,我更珍惜與你在一起的時間,那份欲望驅(qū)使著我拼命地品讀,讓知識裝填在我的腦海,就如同小溪匯成大海一般。我妄想這大?梢月^“陸地”充實“世界”。你制止了我,平息了我心中的欲望。同樣在這綠蔭下,你用無聲的凝望融化了我的`狂妄,化解為潺潺溪流,圍繞在心田,時時刻刻滋潤著那一顆顆“種子”。這時,因為你的力量,我仿佛聽見了粒粒種子沖破泥土的聲音,仿佛看見了那黑黑的土地逐漸繡上了綠紋,慢慢地變成一片綠的世界。那一年,我八歲。

  種子的成長,需要營養(yǎng)。我的土地早已貧瘠,可那數(shù)以百計的種子又怎能再次生長?我急切地想要充實我的大腦,但又苦于找不到方法挽救。正當(dāng)我再次在那棵樹下糾結(jié)彷徨時,你又帶著一股清香款款而至。你給予了我豐富的養(yǎng)分,使那些幼苗茁壯成長。那一年,我十一歲。

  你說過,付出的汗水總會有收獲,而汗水越多,收獲也就越豐富。正是這一句話,增加了我前進(jìn)的動力。也正因為有你的呵護(hù),我才能從種子不斷地生長為小苗,而且不斷地有了自己的修復(fù)能力。

  我的好朋友,你有一個耐人尋味的名字:書。昨天,我一直在你綠蔭的庇護(hù)下成長。今天,我依然會緊緊抓住你的手,讓你帶著我在你廣闊的世界里翱翔!

閱讀伴我成長作文 篇3

  從小,我就生活在書海中,從最初時的童話,到后來時的四大名著,又到現(xiàn)在的古今中外名篇。我無時無刻不在讀書。書就像是一個與我形影不離的好伙伴,伴我一路歡笑,伴我一路成長。

  小時候,我享受著童話帶給我的美好;長大時,我享受著小說帶給我的生活道理;現(xiàn)在,我享受著詩歌帶給我的人生追求。

  讀陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,感受作者悠閑的田園生活和作者的.清高與閑適。讀《巴黎圣母院》,看見卡西莫多那丑陋的外表下所擁有的一顆善良美好的心靈。讀《阿Q正傳》,體會到阿Q的精神勝利法和他那對待生活的積極向上的態(tài)度。這些都使我擁有誠實舍棄虛偽,擁有充實舍棄空虛,擁有踏實舍棄浮躁。

  “以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風(fēng)云;以木為鏡,可斷春秋;以書為鏡,可知真我!”通過書,能讓我更加清楚的認(rèn)識自己,看見自己的不足。讀了童話《三只小豬》讓我發(fā)現(xiàn)了前兩只小豬的懶惰。而聯(lián)想到自己,同樣也是懶惰的。常常不肯幫父母做家務(wù),看了這個故事我真是羞愧萬分。∽x了名著《歐也妮·葛朗臺》讓我發(fā)現(xiàn)自己雖沒有像葛朗臺一樣那么吝嗇,但也有一點點的小氣?吹竭@,我不禁紅了臉下定決心改掉這個壞毛病。讀了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感到自己是多么的幸福,書中保爾那種不向命運低頭的堅強意志和頑強精神深深地折服了我,使我對今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了希望。讀了詩歌《未選擇的路》讓我明白人生的道路千萬條,但一個人一生中往往只能選擇一條,所以在人生道路上不能隨波逐流,而要慎重思考,獨立選擇。

  書是我最好的伙伴,就像一位不說話的老師,無時無刻滋潤著我,教育著我,充實著我。它帶給了我知識;帶給了我力量;帶給了我樂趣,它伴我一路成長。

閱讀伴我成長作文 篇4

  “鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!崩钊魦热缡钦f。閱讀使人明智,閱讀使人優(yōu)雅,閱讀使人快樂。在知識爆炸的時代里,閱讀更是提升自己的有力武器。

  誦讀古文,猶如乘坐一葉小舟,在歷史的長河中穿越時空與古代圣賢進(jìn)行精神交流。于《赤壁賦》中,“飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”一句讓我深切體會到蘇軾在江面游玩賞景的自由心境;于《氓》中,我不惜感慨女子“桑之落矣,其黃而隕”以及“反是不思,亦已焉哉”的無奈與絕望;于《蜀道難》中,“連峰去天不贏尺,枯松倒掛倚壁”為我們渲染了蜀山的奇險風(fēng)光;于《阿房宮賦》中,我不由驚嘆著阿房宮“覆壓三百余里,隔離天日”的氣勢磅礴和壯麗輝煌……閱讀為我提供“穿越古代”的媒介,實現(xiàn)了一場“周游古國”的夢。

  誦讀人物傳記,總能讓心靈之翼飛向一顆顆安靜卻又倔強的心。仔細(xì)聆聽他們的心聲,領(lǐng)略他們的無常經(jīng)歷。史海的波濤依舊洶涌著,處于唐由盛轉(zhuǎn)衰的杜甫,一生坎坷曲折,“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是他裘馬輕狂的青年,“國破山河在,城春草木深”是他經(jīng)歷安史之亂后清醒認(rèn)識到現(xiàn)實的中年,“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕”是他漂泊流浪、窮愁潦倒的暮年。在經(jīng)濟(jì)騰飛的.現(xiàn)代,比爾蓋茨解開名利的心結(jié),拋開哈佛學(xué)生的名譽,毅然決定退學(xué),帶著理想的翅膀勇敢飛翔,追逐心中的創(chuàng)業(yè)夢,建立了專屬他自己的微軟大國。閱讀讓我體味人生,嘗遍百味,“經(jīng)歷”別人的經(jīng)歷,進(jìn)而感受生命的多樣性。

  書籍如同一面鏡子,使人從前人的謬誤和教訓(xùn)中吸取寶貴的經(jīng)驗,從而學(xué)會用理性的頭腦分析和解決事情。霸王別姬的故事告訴我們不能獨斷專行,脫離群眾;拾人牙慧警示我們不可人云亦云;守株待兔啟示我們不要死守狹隘的經(jīng)驗……書籍好比海洋,而知識就是深藏于海底的寶藏,閱讀則是探索、發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)毑氐倪^程。

  做讀書之人,享閱讀之趣,獲知識之廣。讓我們以書為友,伴書香成長,掃除角落里的陰暗,汲取燦爛明媚的陽光,在學(xué)海無涯的人生路上堅定前行,無畏風(fēng)雨,一路向陽,一路成長。

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