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笑聲的作文

時(shí)間:2024-01-03 17:53:03 優(yōu)秀作文 我要投稿

笑聲的作文15篇(優(yōu)秀)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的笑聲的作文,歡迎大家分享。

笑聲的作文15篇(優(yōu)秀)

笑聲的作文1

  一分鐘,兩分鐘,地鐵不緊不慢地前進(jìn)著。而坐在車上的我們像一群出生的小寶寶,好奇地看著香港那新奇的世界。

  跨進(jìn)香港迪士尼的大門,我感覺渾身充滿了活力。正前方是最大的迪士尼城堡,尖尖的堡頂上閃爍著微弱的光芒紫色的外表讓人感到夢幻,印有美人魚圖案的大門徐徐打開,里面的事物映入眼簾,原來是個(gè)水上城堡!里面描繪了不同國家的特色和服裝,真是別有洞天!

  再往里走,便是那好玩刺激的過山車了,剛開始的'時(shí)候,過山車似一位老奶奶平靜地向前滾動(dòng),可正當(dāng)我悠然自得的時(shí)候,過山車猛地一翻身,我毛骨悚然,豆大的冷汗從我的臉頰邊滑過,前面的過山車軌道好比洶涌的波浪翻滾而來,我嚇得連忙閉上了眼睛,過山車帶著我們一上一下,翻來覆去,迎接了“大波浪”,我們的手腳麻得厲害,一刻也不敢放松地抓著安全扶桿?膳碌倪^山車帶著我們沖過了“波浪”,而我們卻變得不堪回首。

  ——

  我們以歡呼聲為我們的迪士尼兩日游畫上了句號。

笑聲的作文2

  俗話說:“笑一笑,十年少。愁一愁,白了少年頭。”盡管我們的生活有許多曲折,但我們不把它放在心上,笑一笑就會(huì)化解憂愁。

  今天,我們班上語文課時(shí)開展的一個(gè)有趣的活動(dòng)——笑聲連連 樂趣無限。

  第一環(huán)節(jié)是“說笑”,大家爭先恐后地說了許多笑的詞語;老師在黑板上寫了許多關(guān)于“笑”的詞語,然后叫同學(xué)們說說“笑”的`好處。大家都搶著說,就像放連環(huán)炮一樣,一口氣說出了一大串。

  下一個(gè)環(huán)節(jié)是“演笑”。說起演笑,大家都樂開了懷。先各小組內(nèi)表演,并在小組內(nèi)選出一位演得好的同學(xué)上臺(tái)表演。在表演中,最令我印象深的是李梁同學(xué)的“仰天長笑”。他把手舉起來,眼睛望著天花板,還沒等同學(xué)們笑起來,他自己情不自禁地哈哈大笑起來,像是撿了個(gè)金元寶似的。當(dāng)然,肖華鵬和王太平的“相視而笑”也表演得不錯(cuò)。他們各自望著對方 ,笑容自然綻開了,就像是一對含情脈脈的情人。還有胡智超的“掩口而笑”。他用手心捂著桃花似的的嘴唇,笑得面紅耳赤,像是遇見什么喜事。

  同學(xué)們,讓我們盡情地笑一笑,笑著面對生活,面對人生吧!讓笑伴隨我們一生,使我們變得更美好、快樂。

笑聲的作文3

  今日,表妹和表姐都來到我的家中,我也快速地寫完了工作跟他們一起玩。

  我講:“要不大家玩捉迷藏吧!”表妹和表姐一起說:“好的!贝蠹揖蛣傞_始玩了,大家的歡笑聲吸引了在看報(bào)紙的爸爸,爸爸就走回來和我們一起玩。

  他是當(dāng)捉大家的人,爸爸突然之間腳一不小心走來到一堆沙子里,腳里都是沙子,逗得大家開懷大笑。爸爸依然沒有舍棄迅速地為我跑來,那時(shí)候我都沒有反映回來,爸爸一把攬住了我的頸部,這下把我把握住了。表妹高興得在地面上翻滾,表妹高興得把喝進(jìn)去口中的茶嘔吐出去,因?yàn)槲倚α似饋。我們一起笑的情況下,我偷偷地躲在爸爸背后,當(dāng)他掉轉(zhuǎn)來的情況下,我嚇了他一跳。我高興極啦!由于我對付反咬一口啦!隨著我又開心地笑了起來,爸爸表妹表妹也都跟著我一起開懷大笑。

  由于大家的歡笑聲吵醒了月亮和星星,因此她們覺得十分的'疑慮,大家究竟在笑什么呢?因此啊,她們把小腦袋探入窗內(nèi),就看見大家已經(jīng)捧腹大笑,逐漸的逐漸的笑靨也爬上了月亮和星星的面頰。

笑聲的作文4

  我們笑,因?yàn)槲覀兛鞓?我們笑,因?yàn)槲覀兓顫?我們笑,因?yàn)槲覀儧]有煩惱。在我的記憶中,我印象最深的是我的好友——子怡的笑聲。

  最近,因?yàn)闊o意間見了子怡一面,我和她的友誼又濃厚了起來。我來到她的家里,坐在客廳的藤編搖椅上悠閑地看著電視。我正看到精彩的部分呢,沒想到子怡的`弟弟:帆帆,突然來搖我身下的搖椅,而且越來越用力,差點(diǎn)沒把搖椅弄翻過去!本來就膽小的我嚇得連連叫喊:“啊!子怡啊——救命——”本指望子怡來救我脫離帆帆的魔爪,可沒想到,沒心沒肺的她居然在一邊對我大笑起來:“哈哈,你好好笑哦!嘿嘿,我不救不救就是不救!哈哈,氣死你!!”雖然她這么說,但是我沒有生氣。

  子怡的笑聲是那么的響亮,就像她的性格一樣:爽朗、活潑......可能也是因?yàn)樗臑槿藷嵝摹⒐麛喟,她的笑聲在我聽起來是那么快樂,甚至有一些幸?zāi)樂禍!

  我想也變得和子怡一樣,痛快地笑、痛快地哭;變得和她一樣,勇敢、快樂;變得和她一樣,果斷、沒心沒肺。和她一起做一個(gè)樂天派,沒有煩惱,也沒有憂傷。

  我愛子怡的笑,我愛子怡笑的風(fēng)格,這是我最喜歡的笑聲。我希望這美好的笑聲永遠(yuǎn)在我耳邊徘徊,永遠(yuǎn)不要消散逝去!

笑聲的作文5

  陽春三月,到處都是一片生機(jī)盎然的景象:樹木抽出了嫩芽,小草穿上了綠色的新衣,花兒綻開了燦爛的笑臉,鳥兒在天空中自由的飛翔……!肮、哈哈……”一陣爽朗的笑聲,從敬老院王爺爺?shù)腵房間里傳了出來。什么事情讓一向孤單寂寞的王爺爺如此高興呢?一起去看看吧!

  原來是“學(xué)雷鋒”小組的成員來到了王爺爺這里。他們有的在輕輕地掃著地,有的在認(rèn)認(rèn)真真地整理床鋪,有的在小心翼翼地擦著玻璃,有的在細(xì)心地收拾房間……而一個(gè)扎著羊角辮的小女孩正在繪聲繪色地給王爺爺講故事呢!

  小女孩手里捧著一本書,正給坐在一把綠色軟皮搖椅上的王爺爺,笑呵呵地講著故事。

  王爺爺戴著老花鏡,滿面笑容,指著書中的插圖也樂呵呵地:“瞧瞧,我這么一把年紀(jì)了,還讓你們這些孩子來陪我,真是修來的福啊……”

  時(shí)光一點(diǎn)一滴地流逝,轉(zhuǎn)眼間夕陽西下,晚霞滿天,“學(xué)雷鋒”小組的成員們戀戀不舍地離開了敬老院。告別了王爺爺。夕陽的余暉灑在他們身上,像極了一個(gè)個(gè)可愛的天使!

笑聲的作文6

  我們在教室里準(zhǔn)備上科學(xué)課,這時(shí)候,科學(xué)老師走了進(jìn)來,手里拿著上次我們做的試卷,在講臺(tái)上批改,然后叫我們讀《一本通》。

  一時(shí)間,教室里都是讀書聲,突然老師站了起來,說“這次試卷大家都做得不錯(cuò),不過呢……”,老師停了一下,“這有個(gè)活寶,這樣的電路小燈泡也能亮”。老師一邊說一邊在黑板上畫了一節(jié)電池、一個(gè)小燈泡和一根導(dǎo)線。我們仔細(xì)一看,導(dǎo)線根本就沒有連上燈泡。老師又開玩笑說:“這位武同學(xué)真厲害,發(fā)明了這種不用電就能亮的燈泡,多少科學(xué)家都發(fā)明不出來!別說多少人想買,連國家都會(huì)給你幾個(gè)億買下來呢”!教室里安靜了一會(huì)兒,突然全班哄堂大笑,我也笑得喘不過氣來,我同桌笑得直拍桌子,都快把書震下來了;后面的馬同學(xué)笑得五官都變形了,麻雨欣同學(xué)笑得趴在了桌子上,還有同學(xué)大聲說:“哥們,你可真牛!”有的忍著笑小聲說:“這武哥,以后不得了”說完后大笑起來,老師又補(bǔ)了一句:“武同學(xué)以后造出來的.燈泡,我第一個(gè)要!”我們紛紛響應(yīng)“武大哥,我也要一個(gè)”“我要第二個(gè)”“我第三個(gè)”……

  說完,我們又笑了起來,那個(gè)同學(xué)還茫然地站在位子上,不知大家笑什么呢!

笑聲的作文7

  陽光明媚的一天,老師告訴我們要玩擊鼓傳花的游戲。可是我看來看去也只看到桌子上放著一只橢圓形的、紅通通的鼓和一支像放大了的火柴一樣的鼓棒。擊鼓傳花、擊鼓傳花,那花在哪里呢?我向老師提出這樣的疑問,老師神秘兮兮地說:“今天老師沒有準(zhǔn)備花,但老師準(zhǔn)備了另一樣?xùn)|西來代替花,這個(gè)東西就是——?dú)馇!睋艄膫髑蚯,老師把游戲玩法和?guī)則作了一個(gè)清楚的交代。接下去我們便玩起了擊鼓傳球的`游戲。游戲開始了,第一輪是佘智健敲鼓,氣球從張杭天那里開始傳

  隨著“咚咚咚”的鼓聲,我們開始依次傳氣球。當(dāng)傳到我的時(shí)候,我的心都快跳到嗓子眼兒了,我心里不停地嘀咕著:“鼓千萬不要停,不要!碑(dāng)球遠(yuǎn)離我時(shí),我高興得手舞足蹈!斑诉恕钡墓穆曈陕娇,又由快到慢,同學(xué)們迅速地把花飛快地往下傳,花首先落到了王柯迪手里,只見他手里拿著花傻了眼,同學(xué)們也大笑起來。他只好硬著頭皮獨(dú)自朗誦了一首古詩《清明》。他朗誦完詩,擊鼓傳球繼續(xù)進(jìn)行著,我的心也隨著鼓聲呯呯地跳著……

  我們在笑聲中繼續(xù)游戲,同學(xué)們巴不得下課的鈴聲別響,這游戲真的太好玩了。

笑聲的作文8

  在小學(xué)六年的回憶中,最難忘的是同伴們的笑。

  我們班的同學(xué)都愛笑,但每個(gè)人的笑聲都不同,都各自有各自的特點(diǎn)。

  眼睛一瞇形成一個(gè)月牙,嘴巴往上一挑,這是我們班耿瑞的笑,她笑的很文雅,不像其他同學(xué)那樣笑出聲,而是那種微微的笑很好看的笑。如果同學(xué)心里有什么疙瘩,只要看見她那微微一笑,就雨過天晴了。

  我們班郜梁靜的笑,我是在熟悉不過了,她笑的時(shí)候,眼睛總愛瞇成一條縫,先咳嗽一聲,再笑。有一次,我生氣了,但我看到她那特別的笑,所有的煩惱就都拋到九霄云外了。

  “哈哈”是我們班竇夢溪的`笑,她笑起來聲音特別細(xì),特別尖,就像南瓜怪一樣,非常刺耳,讓人聽了馬上就會(huì)毛骨悚然。凡是聽到這樣的笑,不用看也知道是她。

  “呵呵呵”只要一聽見,我閉著眼也能找到她。那就是朱沛穎,她一笑,別人都跟著笑,因?yàn)樗穆曇籼貏e,很好笑,就算再冷漠的人,聽見她的笑,也會(huì)不由自主的笑起來。

  這就是我們班最特殊的笑,這些笑容都深深的印在了我的腦海里,回蕩在我的耳畔,永遠(yuǎn)不曾消去!

笑聲的作文9

  這是一個(gè)初冬的早晨,操場上結(jié)了一層薄薄的冰。哈!大地不會(huì)是怕冷,蓋上被子了吧?

  這節(jié)體育課,我們來到操場上。同學(xué)們都會(huì)禁不住欣喜地雀躍,甚至一屁股坐在大地的“被子”上。嘻,涼涼的、滑滑的,舒服極了!

  我們跳著、談著、笑著,真是暢快無比。本來寧靜的'大地,不一會(huì)兒就“大汗淋漓”了。

  我和同學(xué)正踩著冰玩:“啪--啪--啪!”突然,草輕輕晃動(dòng)了一下!鞍!”一個(gè)同學(xué)叫了起來,“我們踩疼了大地,它發(fā)火了!”我們聽了都捧腹大笑。我們繼續(xù)踩冰:“啪--啪!”這聲音清脆,動(dòng)聽。

  操場上的笑聲不斷地在我們腳下響起:“啪--啪--哈--哈--”這笑聲那樣歡樂,那樣開懷。我們一邊踩著冰,一邊享受這美好的時(shí)光!

  咦?是誰摔倒了?一個(gè)小伙伴躺在草地上,四腳朝天。我笑了,同學(xué)笑了,大地也“啪--啪--”地笑了。小伙伴爬了起來,身上掛著冰花,陽光下閃著銀光,咧開嘴也“咯—咯—”地笑了。“有趣有趣,我也來一個(gè)!”一個(gè)倒了,另一個(gè)也倒了,于是,我們倒下了一片!操場上的笑聲也響成了一片……

  但愿操場上的笑聲能持續(xù)得很久很久……

笑聲的作文10

  今天,我特別高興,不知道你相不相信。今天我們在課堂上玩游戲,我們玩的是“木頭人”。

  我的對手是任子麟,我看著任子麟,心里哈哈大笑。因?yàn)樗菀拙托α。第一局,我贏了。第二局的時(shí)候,我想著,我這么厲害,肯定會(huì)贏的`。于是,我一腳站,一腳立,可她卻兩眼呆呆地看著我,這可把我氣壞了。這時(shí),我的腿有點(diǎn)酸了,就放下了腿,沒想到,我輸了。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)鬼點(diǎn)子。第三局時(shí),我用我的這個(gè)辦法贏得了比賽的冠軍。我朝著她,對著她微笑,忽然,我假裝要倒了,她一高興就說:“哈哈,撐不住了吧!”結(jié)果,她這么一說話,她就輸了。我實(shí)在太高興了,因?yàn)槲覄倮,沒錯(cuò),我勝利了!

  可是,我也很同情我的對手。我還對她說:“沒事的,這只是一場比賽而已,不用傷心的!

  在這堂課里,笑聲接連不斷。

笑聲的作文11

  我的少兒時(shí)代,是在歡樂的笑聲中度過的。就拿我和爸爸做游戲?yàn)槔影伞?/p>

  記得在我四五歲的時(shí)的一個(gè)上午,爸爸和我把在床上做游戲。他把一個(gè)夾子夾在嘴唇上,我一看便笑了起來。一個(gè)沒有任何規(guī)則的'游戲在笑聲中開始了。

  爸爸的摸樣又讓我第二次笑了起來。接著,他又裝得像個(gè)老爺爺似的說:“你是誰,我是唐老鴨,你是米老鼠?”我接著笑說:“你是誰,我是小老鼠,你是大懶貓?”我說完,爸爸便來嚇我,我被爸爸嚇得大叫起來!鞍 ,把正在做飯的媽媽引來了,我們見了,都笑出聲來了······

  該吃飯了,爸爸把夾子從嘴唇上摘下來,一不小心夾到肉,疼得他“哎呦”的叫了起來,我再次笑了,因?yàn)榘职痔耍貏e惹人笑。我笑著去吃飯了。這個(gè)游戲雖然對較大的人聽起來很無聊,但對幼兒時(shí)代的我,是無法不笑的。這游戲真讓我難忘!

笑聲的作文12

  也許每一個(gè)人的心中都存在一絲笑聲,那么我當(dāng)然不例外。那一次的笑聲使我終生難忘——

  那一次,我上學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只腿上受傷的小鳥。于是,我就帶了它回學(xué)校。

  “鈴鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)課是上音樂課。這節(jié)課老師要教我們唱“讓我們蕩起雙槳”,我們?nèi)喽己荛_心。我看了看小鳥,它還挺老實(shí)的,在抽屜里一動(dòng)不動(dòng)。

  精彩的部分來啦!

  老師要我們唱歌啦!當(dāng)我們唱“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔……嘰嘰”老師望了望窗戶,同學(xué)們都很奇怪,為什么老師的鋼琴會(huì)彈出小鳥叫的聲音呢?我和我的.同桌笑了,只有我們知道這是怎么回事。

  當(dāng)我們又唱時(shí),又有“嘰嘰”的聲音,這次,同學(xué)們都大笑了起來,有的在說:“這只小鳥怎么這么愛搶風(fēng)頭?”老師按著聲音的來源找,找到了小鳥,說:“這是怎么回事。縼脼槭裁匆叫▲B?還要把它弄傷!”我連忙搖頭,把真相告訴給老師聽。老師知道了后果,要我放了小鳥,說:“小鳥要在大自然里生活,把它放了吧!”“好的!蔽艺f。

  當(dāng)我放了它,它還“嘰嘰嘰嘰”地叫,哄得我們每一個(gè)人都哈哈大笑起來。

  這一節(jié)課還真是有趣啊,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

笑聲的作文13

  也許每一個(gè)人的心中都存在一絲笑聲,那么我當(dāng)然不例外。那一次的笑聲使我終生難忘——

  那一次,我上學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只腿上受傷的`小鳥。于是,我就帶了它回學(xué)校。

  “鈴鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)課是上音樂課。這節(jié)課老師要教我們唱“讓我們蕩起雙槳”,我們?nèi)喽己荛_心。我看了看小鳥,它還挺老實(shí)的,在抽屜里一動(dòng)不動(dòng)。

  精彩的部分來啦!

  老師要我們唱歌啦!當(dāng)我們唱“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔……嘰嘰”老師望了望窗戶,同學(xué)們都很奇怪,為什么老師的鋼琴會(huì)彈出小鳥叫的聲音呢?我和我的同桌笑了,只有我們知道這是怎么回事。

  當(dāng)我們又唱時(shí),又有“嘰嘰”的聲音,這次,同學(xué)們都大笑了起來,有的在說:“這只小鳥怎么這么愛搶風(fēng)頭。俊崩蠋煱粗曇舻膩碓凑,找到了小鳥,說:“這是怎么回事。縼脼槭裁匆叫▲B?還要把它弄傷!”我連忙搖頭,把真相告訴給老師聽。老師知道了后果,要我放了小鳥,說:“小鳥要在大自然里生活,把它放了吧!”“好的。”我說。

  當(dāng)我放了它,它還“嘰嘰嘰嘰”地叫,哄得我們每一個(gè)人都哈哈大笑起來。

  這一節(jié)課還真是有趣啊,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

笑聲的作文14

  我們有許多在操場上值得回憶的時(shí)光,現(xiàn)在就讓我來描述一下吧!

  有一次,我們在陽光體育課上玩走獨(dú)木橋。瞧,我們先分成了兩組,接著信心滿滿地走上了獨(dú)木橋。我看到每個(gè)同學(xué)都激動(dòng)不已,眼看就要輪到我了,我的心怦怦直跳,心想:我一定要加油。∮谑,我往前走了一步,看見自己的對手是常勝將軍張茵子時(shí),我一驚,可還是給自己鼓足了氣,伸出了手。哈哈!哈哈!對方的陣營里不斷傳出聲音,啊,我輸了!我雖然很不甘心,但這也沒有辦法,暗暗想:下次我一定要思考了再出手。∥乙欢ㄒA了張茵子!這一次,我吸取了失敗的`經(jīng)驗(yàn),先仔細(xì)地觀察了別的同學(xué)是如何獲勝的,再思索了一會(huì)兒,才出手,正在我一路過關(guān)斬將、洋洋得意時(shí),張茵子來了!我有些緊張,手心流出了汗,為自己感到擔(dān)憂,但轉(zhuǎn)念一想,我可不能半途而棄!我一定要冷靜下來!身后的隊(duì)伍為我吶喊助威,這給予了我勇氣,便走上前去,堅(jiān)定地說:開始吧!我冷靜地思考著,鎮(zhèn)定自若地抬起了手。加油!我們大喊。功夫不負(fù)有心人,我勝利了!我們又奔又跳,在操場上歡呼雀躍、欣喜若狂,仿佛又回到了小時(shí)候。啊,同學(xué)們互相談?wù),有人肚子都疼了?/p>

  多么美好,我們永遠(yuǎn)記得這些時(shí)光!

笑聲的作文15

  我聽到過許多笑聲,唯獨(dú)這一次笑聲讓我終身難忘。

  元旦節(jié)到了,我來到班里,班里布置得非常漂亮,新年有新氣象,到處呈現(xiàn)著喜氣洋洋的氣氛。正在這時(shí),高老師走了進(jìn)來,跟我們說:“今天是元旦節(jié),我們開一次聯(lián)歡會(huì),玩貼鼻子,好不好?”同學(xué)們異口同聲地說:“好!”

  游戲開始了,高老師讓王子程上來貼鼻子,王子程蒙上紅領(lǐng)巾,拿著那塊充當(dāng)鼻子的`吸鐵石左晃晃,右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),同學(xué)們在底下不停地喊著:“向左,向右,再向左……”王子程簡直是丈二和尚摸不著頭腦,終于走到了黑板下面,可是他竟然把“鼻子”貼到了圓臉的頭上,逗得我們哈哈大笑。

  這真是一次難忘的笑聲!每當(dāng)我傷心難過時(shí),只要一想起這件事,心情就會(huì)變得舒暢、開心。

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