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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-01-04 07:53:55 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  透過眼睛,我們能與他人交流;透過眼睛,我們能透視別人的內(nèi)心;透過眼睛,我們能賞析這個(gè)世界。當(dāng)我與爺爺對(duì)視時(shí),我就看透了爺爺?shù)男摹?/p>

  我爺爺在上世紀(jì)30年代出生于一個(gè)貧苦的書香世家。當(dāng)時(shí)的他,在幼年就被迫在日本侵略者鐵蹄的踏擊之下背井離鄉(xiāng)、流離失所,常常是吃飽上頓沒下頓,而他能“吃”飽的不是飯,而是書?谷諔(zhàn)爭結(jié)束后,他的父親花光了他十多年的儲(chǔ)蓄供他讀小學(xué)。那時(shí)的爺爺憑著頑強(qiáng)的意志,刻苦學(xué)習(xí)、勤工儉學(xué),六年后,他成了全村第一個(gè)大學(xué)生……

  每當(dāng)回顧這些往事,爺爺都瞇著他飽經(jīng)風(fēng)霜的雙眼,津津樂道。我從中看出了爺爺對(duì)以往的'人、事的那種深切的懷戀,腦中仿佛浮現(xiàn)出爺爺影片般的事跡。隨著時(shí)間的變遷,爺爺老了。從爺爺那慈祥的目光當(dāng)中,滲透著他對(duì)周圍一切的友好。當(dāng)爺爺以嚴(yán)厲的目光看我時(shí),我對(duì)自己闖禍感到“既知如此,何必當(dāng)初?”

  回首當(dāng)今,爺爺?shù)难劬是明亮的,甚至說是雪亮的。作為一位在家中十分被尊敬的長者,他不論在為人還是處事等方面都十分睿智,在明辨是非的方面,我們家可是數(shù)他第一。記得有一次,爸媽吵架,我就急得像熱鍋上的螞蟻,多虧爺爺出面才平息了這場(chǎng)“口水戰(zhàn)”。

  一成不變的是爺爺對(duì)學(xué)習(xí)的不懈追求與對(duì)生活如火般的熱情。其實(shí),爺爺?shù)哪抗馐刮腋械剑杲耸乃匀皇菢酚^、開朗的,他笑望著人生的“夕陽”,“無限好”的感覺也油然而生。

  不久,我再一次透過眼睛來看爺爺。這次,我不僅僅是看到了爺爺?shù)男模吹搅藸敔數(shù)囊狻獙?duì)我寄予了很大的期望。心與意合即心意,站在露臺(tái)上的我恍然大悟……

小學(xué)生的作文 篇2

  今天我們?nèi)チ宿r(nóng)村二爺爺家,在路上我看到了很多窯洞,那時(shí)很久以前人們住的地方。

  到了二爺爺家,我和姐姐玩二爺爺家的玉米豆,玉米豆曬在院子里,黃色的鋪了一地,很漂亮。農(nóng)村還有紅紅的柿子、黃燦燦的玉米棒、香香的'桂花樹、沉重的石碾子和大大的背簍。

  我還看到了數(shù)千只雞,它們都肥肥胖胖的,母雞們下了許多的蛋。我覺得農(nóng)村真的很好玩。

小學(xué)生的作文 篇3

  千多名學(xué)生上學(xué)自己帶桌椅,這一條新聞給我心頭留下了深刻的印象,也讓我明白了人生的哲理。

  看著一個(gè)個(gè)稚嫩的肩膀,從小就要扛著沉重的桌椅;看著一雙雙小腳從凹凸不平的山路間留下自己的腳印。想到這一幕,我熱淚不禁奪眶而出。

  假如我是麻城的小學(xué)生,只能帶著家里沉重的茶幾當(dāng)桌子。年復(fù)一年,日復(fù)一日地翻越一一座座陡峭的'山坡,踏著一條條崎嶇的山路。而且時(shí)時(shí)刻刻背負(fù)著沉重的桌椅,我會(huì)小心翼翼的走著,生怕自己的一時(shí)疏忽而摔跤。

  假如我是麻城的小學(xué)生,那天還下著傾盤大雨,自己利用身上僅存的一點(diǎn)力氣,利用自己已經(jīng)傷痕累累的肩膀,扛起那沉重的課桌,步伐艱難的移動(dòng)著,就連自己摔跤了也會(huì)把它當(dāng)成是家常便飯,擦干眼淚,對(duì)自己說聲“無所謂”。

  假如我是麻城的小學(xué)生,我會(huì)懷著一顆求知的心。因?yàn)橹挥兄R(shí)豐富,才能讓祖國繁榮富強(qiáng),就算在偏僻的地方,我也不會(huì)因?yàn)樽晕⒍员。反而我?huì)因?yàn)檫@樣艱苦的求學(xué)環(huán)境燃起我求知的欲望。我渴望學(xué)習(xí),我立志要為“中華之崛起而讀書.”

  假如我真的是麻城的小學(xué)生,我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)起來,遇到困難了對(duì)著天空大喊:無所謂!

  麻城的小學(xué)生可真難當(dāng)啊。與現(xiàn)在的我,形成了鮮明的對(duì)比,因此我今后不管遇到任何困難都要勇敢向前。

小學(xué)生的作文 篇4

  最近,我讀了《為老師糾錯(cuò)》,是說的 張衡給 老師糾錯(cuò)的故事,我被張衡的勇敢所感動(dòng)。

  是啊,每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候,不要因?yàn)橛械娜斯俦饶愦,地位比你高,就不敢給他改正錯(cuò)誤,或許你糾正了他的.錯(cuò)誤他會(huì)獎(jiǎng)賞你呢。我就是個(gè)膽小鬼,在學(xué)校里,老師出了錯(cuò),我從來不敢說,都是其他學(xué)習(xí)好的同學(xué)給老師指出錯(cuò)題或錯(cuò)字,我只是小心翼翼地看著,不敢出聲。我們要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)別人的錯(cuò)誤,你有勇氣,你才能成功。我們要向張衡一樣敢于向“權(quán)威”挑戰(zhàn)。做事要敢于嘗試,你不嘗試,你就不知道后果如何,因?yàn)槟愕膬?nèi)心7/10被膽小占領(lǐng)了,根本激不起你的信心。

  記住,勇氣戰(zhàn)勝一切。

小學(xué)生的作文 篇5

  一年一度的端午節(jié)又來了,我和媽媽、奶奶等人一起包粽子。

  我把材料準(zhǔn)備好了,有:箬葉、糯米、繩子、肉、蜜棗。我們看看材料都到齊了,然后,就馬上包起粽子來了。

  媽媽先把箬葉弄成勺子形,把糯米放進(jìn)去,然后再把蜜棗、肉放進(jìn)去。把箬葉包好。頓時(shí)一個(gè)有棱有角的.粽子就呈現(xiàn)在媽媽都手中。媽媽包粽子放到鍋里,經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的蒸煮,媽媽包粽子拿出來,一股香味撲鼻而來,咬一口,可好吃了。

  粽子既是驅(qū)邪消暑的開胃美食,又是營養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品。你們會(huì)把包粽子嗎?

小學(xué)生的作文 篇6

  “你先來!眳^(qū)區(qū)三個(gè)字,在生活中經(jīng)?梢月牭,它完全可以體現(xiàn)出一個(gè)人的品格,展現(xiàn)一種時(shí)代風(fēng)尚。

  一天,太陽像個(gè)火球,毫不留情的把大地烤“熟”了,知了在樹上不停地鳴叫,似乎也在宣泄熱氣。人們用手當(dāng)作扇子,一個(gè)勁兒地扇風(fēng),豆大的汗珠流過每個(gè)人的臉龐,我和媽媽也一樣,臉上盡是汗滴。于是我們來到冷飲店,想涼爽一下心情。

  冷飲店很多人在排隊(duì),我們也排在其中。這時(shí),有一個(gè)人趁我們不注意,“嗖”地一下插到了我和媽媽前面,我一下就來急了,生氣地瞪著他,雖然沒說出來,心里卻犯起了嘀咕:真是的,隨便插人隊(duì)是不對(duì)的行為。

  突然,一位老奶奶拄著拐杖彎著背,滿面皺紋,頭發(fā)零亂,顯得十分蒼老,她還帶著一位小女孩。小女孩長得挺可愛的,可嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣說個(gè)不停:“奶奶,我熱,我要吃冰淇凌!崩夏棠虛崦念^,焦急的神情里充滿了慈愛。

  這一幕我們看到了,我們前面那個(gè)男子也看見了。我急人先開口說:“奶奶,你先來!睕]等老奶奶反應(yīng),不知是為剛才的無理插隊(duì)羞愧還是因我的話啟發(fā)了他,只見那男子急忙開口:“老奶奶,你先來吧!”他站出隊(duì)外做了一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)。此時(shí)他的前面只剩下一個(gè)人了。老奶奶緩慢地抬起頭,向他投去感激的一眼,我們望著他給了他一個(gè)笑臉,算是給他的一個(gè)獎(jiǎng)賞,可那人的`臉卻“刷”地一下紅了。

  老奶奶走到他面前,掏了掏口袋,不禁“哎喲”了一聲,原來是老奶奶忘帶錢了,我立即把錢掏出,沖到老奶奶面前,微笑著給她。老奶奶對(duì)我連聲說了“謝謝”,然后給小女孩買了冰淇凌后,就揮手致意和我們告別了。

  看著他們遠(yuǎn)去的背影,我感覺整個(gè)冷飲店里是涼爽的世界,炎炎夏日的熱氣似乎一掃而空。

  雖然這件事過了很久,但那個(gè)年輕人的知錯(cuò)能改,助人為樂,做好事不留名的精神深深烙印在我的心里。每當(dāng)我想起這件事,就會(huì)回味無窮。

  “你先來”這普普通通的三個(gè)字到底有多少蘊(yùn)含,不知道。但我知道,它將會(huì)一直提醒著我要真誠的對(duì)別人說無數(shù)聲“你先來”,把“你先來”的良好風(fēng)尚發(fā)揚(yáng)下去。

小學(xué)生的作文 篇7

  今天我都要高興死了!大家猜為什么呢?

  因?yàn)槲耶?dāng)明星了。讓我細(xì)細(xì)的告訴大家吧!今天班里評(píng)比了作業(yè)明星,班里一共有10個(gè)人入選,我也是其中一名。我太榮幸了,太高興了!我會(huì)繼續(xù)加油,繼續(xù)努力,爭取一直把作業(yè)做好,一直按時(shí)完成作業(yè),繼續(xù)當(dāng)作業(yè)明星!崔老師謝謝您給我的鼓勵(lì)!

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