小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋雨綿綿,轉(zhuǎn)眼間,秋天來了。在這個美麗的節(jié)日里,月亮又大又圓,是個賞月的好時機,我與爸爸媽媽一起中秋賞月。坐在老滕椅上,拿著蒲扇扇風(fēng),吃著香噴噴的月餅,聽著有關(guān)嫦娥的古老的神話,這種意境別提有多美了。
太陽西下,夜晚悄悄地來臨。直到最后一縷金燦燦的陽光消失在山頭,被夜晚所籠罩,取而代之的是一絲絲皎潔的銀光。月亮漸漸升高了,它顯的如此清晰,如此明亮,就像是從天空長出來的一般,是天空中最為璀燦的一顆明珠。慢慢的,月亮被那一絲絲浮云所包圍、纏繞,散發(fā)出一種種神秘感,有似一位害羞的少女。我注視著月亮,只見它徐徐穿過一層又一層輕紗般的浮云,緩緩向上爬,變的越來越高,終于到達(dá)了最高點。云層不再遮住月亮那含有迷人魅力的臉,月亮也不再害羞,盡情的展示、綻放!靶r不識月,呼作白玉盤”,月亮不就像詩中所說的銀光閃閃,像一個巨大無比的白玉盤嗎?它撒下了美麗的銀色光澤,星星也因此明亮起來。月亮和星星照耀著大地,為大地穿上了夢幻般的`新衣。柔光透過樹葉,星星點點的灑在大地上,顯得格外寧靜而美麗。
賞月的人們漸漸都離去了,只有我和爸爸媽媽還在屋外,陪伴我們的還有明月和星星。我望著那輪明月,不禁想起了故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的親朋好友,一陳酸楚溜上鼻尖。誰能不為這美景而贊嘆?又有誰不會想起自己的家鄉(xiāng)?明月啊明月,你能使我想起故鄉(xiāng),又能在什么時候“照我還”呢?
中秋是一個美好的日子,中秋的月亮更是美極了。我愛中秋,更愛中秋的月亮!
小學(xué)生作文 篇2
我隨著隊伍,慢慢地走去,隊伍很長很長,看不見頭,大家都心急如焚地等待著。
今天,在河濱公園的露天廣場上舉辦了一次音樂會,這消息一傳出,所有人都熱血沸騰。
我們離售票處越來越近,心情越來越興奮,身后的人都躍躍欲試,我們也快按待不住這種焦急的心情。我們還終于買到了票,一骨碌地沖進廣場。
廣場的人真多,人山人海,有小孩,有老師,有大人,有嬰兒。我們好不容易找到了位置,坐了下來,靜靜的等待演出的開始。
一切,準(zhǔn)備就緒。指揮官手中的棒子輕輕地垂了下去,樂團發(fā)出了一陣美妙的樂聲,原來枯燥的,不安的人群一下子就靜了下來,大家都靜靜的聽著。
舞臺上的指揮官仿佛是整個樂團的中心,他拿著指揮棒,棒子忽然一上,音樂聲就越高昂,忽然一下,音樂聲就忽然降低。指揮官慢慢揮動著棒子,樂團們演奏著平靜、舒適的樂曲,仿佛一個安靜、和諧的村落,忽然,樂曲的聲音無比悲哀,指揮官的棒子,快速的移動著,就仿佛傾訴,安詳村莊的寧靜在一天被打破,村民們生活在水生火熱之中,苦不堪言;聽眾們,聽著,一動不動仿佛他們的眼前也出現(xiàn)了這樣的情景,這段曲子是這交響曲的靈魂所在,他打動了人們,打動了聽眾的'心。
最后一部分,主要曲大號演奏,指揮官的棒子越來越高,大號的聲音越來越高亢,仿似一只英勇的隊伍,在與那惡者做著斗爭,解救水生火熱的人民,正義的一方勝利了。樂團演奏完了,指揮官一聲令下,臺上的演奏著們邊向聽眾深深地躬了一鞠,臺下的觀眾哭紅了眼,有的人大聲地說著好感人,人們走了,但這次音樂會卻在人們心中留下了永不磨沒的印象。
生活中,處處有音樂,處處有藝術(shù),正因有了音樂、藝術(shù),是他們裝扮了這可愛、美麗的世界。只要你善于觀察,就會發(fā)現(xiàn)生活處處有音樂。
小學(xué)生作文 篇3
可愛的同學(xué)們!每一天,我們都在學(xué)校的課堂中學(xué)習(xí)、成長。而我今天就來寫一寫我的課堂--快樂的課堂。
星期二的上午的第四節(jié)課,是一節(jié)音樂課,在這節(jié)音樂課上,我們不僅唱了《校歌》,還學(xué)會了譜一首優(yōu)美動聽的歌曲,還做了一個小游戲。
一上課,班里就響起了陣陣動聽、悅耳校歌聲,歌聲好聽極了,簡直可以和百靈鳥的歌聲相媲美了。
首先,老師先教給我們一首歌,她一句一句的教,然后讓我們來唱,最后我們都學(xué)會了,男生和女生還要比賽呢!男生的歌聲雄壯、有力;女生的歌聲則是優(yōu)美、動人,這兩種聲音結(jié)合在一起:讓傷心的人聽了,馬上開心起來;讓憤怒的人聽了,又馬上平靜了下來;讓開心的人聽了,不自覺的.就跟著美妙的音樂唱了起來。
后來,老師又教我們譜一些小曲子,那些曲子雖然短,但是都很好聽,讓人聽了感到舒服極了!
最后,在音樂的伴奏下,老師讓兩個會跳拉丁舞的同學(xué)在老師的伴奏下,翩翩起舞。舞蹈跳完后,全班同學(xué)給予他們熱烈的掌聲,那兩個同學(xué)也開心極了!
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。……”,下課了,同學(xué)們還都沉浸在音樂的海洋里。同學(xué)們的嘴里還哼唱著上課學(xué)習(xí)的歌曲,這其中也包括我。
通過這節(jié)音樂課,我不僅學(xué)會了一首動聽的歌曲,而且懂得了怎樣譜一首悅耳、動聽的樂譜。
真是個快樂的課堂。
小學(xué)生作文 篇4
拔牙,是大家都很害怕的事情,這不,我就經(jīng)歷過一“恐怖事件”。
前幾天,我的一顆犬牙開始“蠢蠢欲動”了。眼看這顆牙晃得越來越厲害,似乎只要輕輕一拉,這顆牙就會掉出口腔。我讓爸爸幫我拔掉這顆牙,沒想到這顆牙表面上看起來好像馬上就能輕而易舉地拔掉,但是老爸費了“九牛二虎之力”,也未能“送走”那顆犬牙,“迎面而來”的,卻是我拿殺豬般的慘叫聲!皼]辦法,去醫(yī)院吧!”老爸無可奈何地說道。我聽出了一身冷汗,對于牙科的`那些醫(yī)生所用的“恐怖道具”我早已有所耳聞,如:“小鐵錘”、“大鋼鉆”、“老虎鉗”等等,數(shù)不勝數(shù)。
到了人民醫(yī)院,登上了三樓的口腔科。只見長龍般的隊伍把我看得目瞪口呆。過了大約半個小時,病人都走光了。就剩下了我、爸爸和醫(yī)生在這空蕩蕩的房子里,我哆哆嗦嗦地爬上了躺臺,只見醫(yī)生戴著一個白色的大口罩,左手手持一把老虎鉗,右手手捏一大團飽沾麻醉的脫脂棉。我剛要“哇”的一聲哭出來,但是我忽然想起:“沈老師說過,這么大了還哭,跟一年級的小寶寶學(xué)學(xué)什么叫做堅強去吧!”“對,我不能哭,我要堅強!”我這樣對自己說道。于是,我咬牙切齒地說:“開始吧!”醫(yī)生高興地說:“行,這個小朋友真勇敢!”開始了,醫(yī)生先把脫脂棉往我嘴里一塞,30秒之后,我感覺舌頭像久久地沉睡了過去,動彈不得。只見醫(yī)生拿著老虎鉗幫我拔牙,只聽“咔嚓”一聲,一顆血淋淋的牙應(yīng)聲落地。完了!我一個“鯉魚打挺”,急急忙忙向醫(yī)院門口跑去!
拔牙,是大家都害怕的事情,但是,現(xiàn)在我并不害怕拔牙了。這是為什么呢?因為,我學(xué)會了堅強。
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