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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-04 10:29:00 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文8篇,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  今天早上,我還躺在床上沉沉地睡著,一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我一看鬧鐘,六點(diǎn)半,我還能再睡會(huì)兒。于是,我照樣蒙頭大睡。其間,奶奶三次來(lái)催我起床,我都無(wú)動(dòng)于衷。等我起床時(shí),。∑唿c(diǎn)多了!上學(xué)快遲到了!快!趕快!我趕忙坐起,穿好衣服,翻身下了床,穿了鞋就往廚房跑。進(jìn)了廚房,我趕快刷牙洗臉,心里還嘀咕著:怎么辦?快!快!可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時(shí),我把杯子打碎了;洗臉時(shí),我顧不上倒熱水,凍得我直咬牙;走路時(shí),我差點(diǎn)摔跤,猛得發(fā)現(xiàn)鞋子穿反了……時(shí)鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起,像在催我:“快點(diǎn),快點(diǎn)!”怎么辦,怎么辦……我心急如焚。在家吃早飯肯定是來(lái)不及了,我隨手拿了個(gè)花卷就跑。可是屋漏偏逢連夜雨,越急越是出問(wèn)題。跑到半道上,我就猛地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)手冊(cè)沒帶,只得返身往家跑。來(lái)到家里,奶奶疑惑地問(wèn)我:“你不是上學(xué)來(lái)不及了嗎?回來(lái)干嗎?”我顧不上回答,以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起成長(zhǎng)手冊(cè)又沖出家門,奔向?qū)W校。跑在上學(xué)的路上,我覺得很輕松,猛地發(fā)現(xiàn)書包沒拿。剛身要回家,只見奶奶拎著書包向我追來(lái)。看著她氣喘吁吁的樣子,我心想:啊,我的大救星來(lái)了!我一把搶過(guò)奶奶手中的書包,以百米沖刺的速度向?qū)W校奔去,我沖進(jìn)校門,沖進(jìn)教室。正巧,上課鈴響了,我心里懸著的大石頭終于落了地。同學(xué)們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的樣子,老師也憤怒地看著我,說(shuō):“你身為大隊(duì)長(zhǎng),居然還遲到!怎么能給同學(xué)們做好榜樣呢?”這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲,它讓我記住了教訓(xùn),也讓我真正體會(huì)到“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”這句話的`含義。我就是在這一次次的教訓(xùn)中,變得更加懂事,明理。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  六歲的我,天真而爛漫;十四歲的我,卻多了一份沉穩(wěn)。

  我是一個(gè)比較容易被感動(dòng)的人,一句深情的話;一曲傷感的歌;一首靈動(dòng)的詩(shī),一都會(huì)讓我的心里有一種莫名的感動(dòng)。

  傍晚,雨中。

  “滴答、滴答”的聲音擾亂了我平靜的心,推開門,順勢(shì)走出了家門。絲絲細(xì)雨從臉上劃過(guò),落在土壤中,大地似一個(gè)淘氣的孩子,用力地吮吸著這些自然的精靈;調(diào)皮的雨又跑到花苞上,輕輕地敲著這粉粉的窗兒。看著花的悄然盛開,我心中不禁一陣欣喜。

  雨,你終將歸于自然了。

  “叮咚、叮咚……“雨勢(shì)越來(lái)越小,陽(yáng)光漸漸灑落在我肩頭。

  夕陽(yáng)在湖面灑下點(diǎn)點(diǎn)金光,遠(yuǎn)處的地平線卻在不斷地吞噬著殘陽(yáng),果真如李商隱所說(shuō)的“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,心中不免一陣感傷。

  “你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)!北逯盏.《斷章》讓我回味無(wú)窮。一位哲人說(shuō),你的靈魂就是一道精致的風(fēng)景線,這恐怕是要用心來(lái)體會(huì)的吧!

  我喜歡楓葉,因?yàn)樗臒o(wú)奈、它的釋懷,用唯美的凋落來(lái)詮釋生活中的種種經(jīng)歷。季節(jié)在不斷地更替,楓葉一季一季地在飄落,葉落無(wú)痕……

  我一直都覺得我是一個(gè)很幸福的人,畢竟上天賦予了我一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,讓我用心體會(huì)自然中的一切。經(jīng)過(guò)一處風(fēng)景,在層層面紗的掩映中,也能去發(fā)現(xiàn)生命的美麗與高貴。

  點(diǎn)亮心中的那一盞燈,讓生活空白處常見豐盈,與生命的坍塌處,流出希望的光輝。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  我看過(guò)一個(gè)廣告:在一列車廂里,地上有個(gè)瓶子,車廂里的人一個(gè)也不愿撿起它,車停了,只見一個(gè)小男孩撿起了瓶子,在那個(gè)瞬間,電視響起一個(gè)聲音:“文明比賽,現(xiàn)在開始。”

  可是在我們的身邊,總有一些不和諧的事,比如說(shuō):教室里有紙片,食品袋,有的同學(xué)在課間追逐打鬧,習(xí)以為常,有的相互之間講臟話,粗話,打架,斗毆。

  那么文明是什么呢?文明是見到師長(zhǎng)時(shí)問(wèn)好,文明是不說(shuō)臟話,粗話,文明是不亂扔垃圾,不隨地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。

  讓我們的社會(huì)迸出文明的.火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  生命需要成長(zhǎng),才能長(zhǎng)大,人亦是如此。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)有許多的變化,但心態(tài)很重要。有的人把成長(zhǎng)中的變化看得很重,把這種得失和自己的生活結(jié)合,就成了煩惱,因?yàn)檫@些煩惱,最后甚至?xí)货瓴徽瘛R灿械娜税堰@些變化看得輕描淡寫,不過(guò)是人生中的一次蛻變,能讓自己變得成熟,沉穩(wěn),雖然也會(huì)有不悅,但不會(huì)因此而頹廢。我自認(rèn)為我是屬于后者。

  我最主要的煩惱很簡(jiǎn)單——作業(yè)多。學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重讓我的閑暇時(shí)光越來(lái)越少,對(duì)于身為書蟲的我來(lái)說(shuō)這是很沉重的打擊,令我很不高興。但學(xué)習(xí)又不能落下,只能用最快的速度寫完作業(yè)再暢游書海,哪怕如此,也很少有時(shí)間。作業(yè)極大限度的'束縛了我的自由,玩耍更成了奢望。但媽媽總跟我說(shuō),現(xiàn)在的努力是為以后的輕松奠定基礎(chǔ),俗話說(shuō):少壯不努力,老大徒傷悲。是有道理的,想想便忍耐下來(lái)。

  媽媽有許多的朋友,小時(shí)候總逗我玩,或許是年齡小我活潑開朗的很。但長(zhǎng)大了性格就變得靦腆多了?匆娙酥桓胰跞醯慕幸宦暎袝r(shí)誰(shuí)也沒聽見,媽媽總說(shuō)我不懂事,沒禮貌。媽媽的朋友們聊天的內(nèi)容多是衣服、家居、減肥之類的話題,我沒有興趣,就在旁邊做自己的事,對(duì)她們不予理睬,說(shuō)好聽一點(diǎn)是沉穩(wěn),難聽一點(diǎn)就成了孤僻,又要遭到一番點(diǎn)評(píng),讓我覺得很委屈、很苦惱。但也讓我意識(shí)到了自己的不足,知道自己應(yīng)該再外向、大氣、開朗一些。

  成長(zhǎng)路上的坎坷是成功對(duì)你的考驗(yàn),若能通過(guò)對(duì)自己大有好處。煩惱需要拋開心中的烏云,讓晴天的太陽(yáng)照耀,掃除所有的負(fù)面情緒,陽(yáng)光、開朗、樂(lè)觀是度過(guò)困難的法寶,幫助我們走向快樂(lè)的明天。待長(zhǎng)大后,暮然回首,你可以驕傲地說(shuō):我有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  嘮叨,是“煩”字的另一種說(shuō)法,但不管怎么樣;嘮叨,它也是一種愛的表達(dá)方式。我就像一株柔嫩的小幼苗,父母的嘮叨聲是我成長(zhǎng)的‘養(yǎng)料’!霸俸玫幕ㄒ驳眯枰B(yǎng)料的營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)!”

  在大家的眼里,我是個(gè)十足的‘樂(lè)天派’,很開心,沒有煩惱?稍诩依铮揖陀X得很煩,有一種如影隨形的東西在伴隨我成長(zhǎng)。那就是——“嘮叨”。

  雖說(shuō)嘮叨讓我感到心煩,但爸爸媽媽也是出自愛我的心態(tài)下才對(duì)著我嘮叨的。在學(xué)校里,我是一只乖順的小綿羊,紀(jì)律好,成績(jī)也不錯(cuò)。但在家里,我卻如一頭倔脾氣的小牛,不聽父母的話,按自己的心意做事。

  爸爸媽媽總是嘮叨。你聽,又是媽媽在嘮叨了:“今天是星期開,寶貝,記得早點(diǎn)起床哦!”不過(guò)半分鐘,爸爸也開始嘮叨了:“快點(diǎn)做作業(yè)啊,如果作業(yè)沒做完,當(dāng)心明天在學(xué)校挨批哦!”

  “快點(diǎn),都十點(diǎn)半了。怎么還不起床?”

  “快做作業(yè),快做作業(yè),枕頭‘大炮’來(lái)啦。專門對(duì)付你這種小懶蟲!

  “起床!”

  “做作業(yè)!”

  “起床!”

  “做作業(yè)!”

  “起床!”

  “做作業(yè)!”

  ……

  嘮叨如火如荼地“進(jìn)行”著,嘮叨聲不絕于耳。好煩啊!不過(guò),我轉(zhuǎn)念一想:爸爸媽媽嘮叨還不是為了我好嗎?這也是愛。我的生活很快樂(lè)!當(dāng)然,是嘮叨伴隨著我成長(zhǎng)的!

  爸爸媽媽,也在跟我一起成長(zhǎng)。

  有些地方,我做得不好,爸爸媽媽可以幫助我,教育我;有些地方,我做得比爸爸媽媽還要好,爸爸媽媽可以從我這補(bǔ)足他(她)們的.‘短’,就會(huì)做了。

  有時(shí),我也是一個(gè)小老師哦。

  這不,這次啊,我們?cè)诎帮湣?/p>

  包蛋餃的過(guò)程是這樣的:先往鍋中倒入少量的油,放上蛋,用小火煨一分鐘。再放上調(diào)配過(guò)、切過(guò)的生豬肉。等一會(huì)兒,再包起來(lái),放好。

  一只蛋餃就這樣做成了。

  爸爸媽媽都不會(huì)包蛋餃,就只好請(qǐng)教我這個(gè)小老師啦。

  所以說(shuō),有時(shí)候,我也能當(dāng)上小老師呢!

  “黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠!蔽覀儜(yīng)該珍惜自己的童年生活,時(shí)間永遠(yuǎn)是向前走的,而不是倒流的!

  童年生活是快樂(lè)的。要珍惜我們所擁有的每一分、每一秒。童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。

  ——總題尾

  童年趣事,件件都是那么的有趣,托起了我五彩的童年!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  自己們學(xué)校開展了一系列的感恩教育活動(dòng),感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì),自己深受教育,懂得了不少道理,學(xué)會(huì)了感恩。自己要感謝所有的師長(zhǎng),是他們讓自己懂得知識(shí)的寶貴,歲歲年年,自己都會(huì)銘記;自己要感謝自己生命中至親至密的朋友,快樂(lè)有他們分享,悲傷有他們傾聽;自己要感謝自己至真至愛的親人,在歲月途中,是他們靜靜的'看護(hù)著自己,為自己擋風(fēng)遮雨,讓自己在被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人,日日夜夜,自己都留在心里。

  可憐天下父母心,他們所作的一切都是為了自己們。他們害怕自己們吃苦、受累、受傷、不開心!不管在天涯海角,父母總是與自己們心連心,也只有父母想著時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)自己們不受一點(diǎn)傷害。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相抱”。自己也要孝敬自己的父母,讓他們開心。自己經(jīng)常幫媽媽做家務(wù),洗衣服、做飯、打掃房間,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)乖乖女,讓媽媽放心、開心。有一次,自己見媽媽回來(lái)了,便倒上杯水,然后,自己端著水走到媽媽面前,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您辛苦了。洗洗臉吧”又幫媽媽捶腿,捏肩,媽媽夸自己是一個(gè)懂事的好孩子,自己心理比吃了巧克力還甜呢!

  老師——辛勤的園丁,是他們讓自己們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自自己發(fā)展。他們不僅帶著自己們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了自己們要學(xué)著去感恩別人。是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓自己們?nèi)绨V如醉。老師每天都非常辛苦,自己想:讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。于是,自己做到了上嚴(yán)格遵守紀(jì)律,上課認(rèn)真聽講,積極回答問(wèn)題,作業(yè)書寫工整,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,把老師交給的任務(wù)圓滿地完成,讓老師開心。

  每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì),感恩愛你的每一個(gè)人。感恩是一種美德,自己就是一只小鳥,感恩將會(huì)把自己送上廣闊無(wú)垠的天空。

  

成長(zhǎng)的作文 篇7

  多姿多彩的人生有著豐富的滋味。翻開記憶的日記,你會(huì)突然感到酸、甜、苦、辣向你襲來(lái),滋味在其中,使你發(fā)自內(nèi)心地感嘆人生的精彩。

  母愛的滋味

  那是在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一天晚上天氣預(yù)報(bào)說(shuō)第二天會(huì)有雷陣雨。第二天早上起來(lái)我發(fā)現(xiàn)天空格外的晴朗,根本沒有下雨的跡象。上學(xué)的時(shí)候也沒聽媽媽的勸告,沒帶雨傘就走了。

  在學(xué)校上課的時(shí)候,天不知不覺的暗了下來(lái),而且天色越來(lái)越黑,我情不自禁地向窗外望去,啊!深灰色的烏云把大地籠罩了起來(lái),讓人有點(diǎn)透不過(guò)氣。我不禁擔(dān)憂起來(lái):“要下雨了,怎么辦?我沒有帶傘!”忽然,一聲炸雷,把我們嚇了一大跳,緊接著開始掉下雨點(diǎn),而且越來(lái)越大,簡(jiǎn)直達(dá)到了傾盆大雨的程度。我開始心神不定,沒心思聽課,只想放學(xué)我該怎么回家。

  終于放學(xué)了,同學(xué)們有的是自己打傘回家,有的是家人帶傘接回家,也有的是坐自家車開心的回家。而我呢,只能焦急等待雨停再走回家。我盼啊盼,可是雨沒有減小或停的跡象,我真是有些失望了,要是早上聽媽媽的話帶著傘該多好!正當(dāng)我煩躁不安的'時(shí)候,忽然,我看到了遠(yuǎn)處有個(gè)熟悉的身影正向我這邊飛快地跑來(lái),越來(lái)越近。是媽媽!我高興使勁地向媽媽打招呼,媽媽跑到我身邊急喘地說(shuō):“兒子,沒淋著吧,等著急了吧?”我的頭就像撥浪鼓一樣搖個(gè)不停,我們手牽著手打著傘回家了。此時(shí)此刻,我感到無(wú)比的幸福!

  隨著時(shí)間的流逝,我漸漸長(zhǎng)大。母親為我付出越來(lái)越多,操心也越來(lái)越多,我也越發(fā)感到母親的愛是如此的偉大!

  友情的滋味

  快,再快點(diǎn)!學(xué)校正在舉行“尋找父輩兒時(shí)的游戲”活動(dòng)?矗艺诓賵(chǎng)上全神貫注地抖空竹呢!當(dāng)我正玩得開心,玩得起勁兒時(shí)候,空竹這個(gè)“搗蛋鬼”在繩上突然打了個(gè)結(jié),飛了起來(lái),正好砸在我的手上。一陣劇痛,我的手指破了,流出很多血。這時(shí),郁航看見了,趕緊陪我去校醫(yī)室看手,還不停問(wèn)我:“疼不疼?”我很堅(jiān)強(qiáng)地告訴他:“不疼!”來(lái)到醫(yī)務(wù)室,柳老師急忙為我的手指消毒、上藥,包扎傷口。我頓時(shí)就感到不疼了。

  雖然這只是一件小事,但同學(xué)之間的友情和關(guān)愛讓我感到無(wú)比的溫暖,這種滋味是一種美好的享受。

  花開,蟬鳴,葉落,霜降。時(shí)光仍在飛逝,我仍在成長(zhǎng),我不斷地體會(huì)著成長(zhǎng)的滋味,才能知道自己是否長(zhǎng)大了,懂事了……

成長(zhǎng)的作文 篇8

  在班上,大家都知道我是學(xué)小提琴的?墒菍W(xué)琴的經(jīng)過(guò),你們知道嗎?我學(xué)琴已經(jīng)五年了。整個(gè)過(guò)程有苦有甜。

  由于媽媽是教音樂(lè)的老師。我從小就在媽媽的肚子里聽音樂(lè)。我媽媽就是學(xué)小提琴的,于是我也學(xué)小提琴,走上學(xué)琴之路。

  學(xué)習(xí)小提琴真的很難嗎?沒錯(cuò),的確很難!如果你是喜愛音樂(lè),喜愛小提琴,你會(huì)不管下多少功夫,都不會(huì)覺得累;相反,如果你受不了,你會(huì)覺得這樣很枯燥。

  在我學(xué)琴之前,我很想有一把屬于自己的小提琴。在三歲時(shí)我擁有了一把自己的'小提琴,可尺寸不合適,我把它當(dāng)成我的玩具。到四歲多一點(diǎn),我正式開始學(xué)琴了。一開始我還是可以認(rèn)真的練琴,學(xué)琴?梢坏礁呒(jí)一點(diǎn)兒,我就開始不認(rèn)真了。音不準(zhǔn),粗心。練一會(huì)兒就不想練了,最后什么都練不好。媽媽上課時(shí)也沒有作業(yè)交。后來(lái)我開始在自己身上找原因。哦,原因終于找到了,原來(lái)是出在我的態(tài)度上——我不想練了。很喜歡小提琴,莫說(shuō)這必須靠自己克服。于是,我開始努力改正這毛病。改呀改,這毛病終于改掉了。到后來(lái)練45分鐘情也不覺得多,也不覺得累。

  經(jīng)過(guò)不斷的努力,身影連續(xù)不斷地出現(xiàn)在中山市少兒春晚上的舞臺(tái)上。新年又晉級(jí)了!大年30晚上我邀請(qǐng)大家一起看我的表演哦!

  這就是我的學(xué)琴記,你們?cè)敢庀裎乙粯涌炭鄬W(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,一步一步走向成功嗎?

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