評論的作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的評論的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

評論的作文1

　　突然間想到，其實自己本來是想要去說一下，自己剛才還是想要去給那一個和自己同一個姓名的那一個女孩子評論信息的話，應(yīng)該就是他是去另一個學校讀大讀大學嘛，然后他那邊也是8度，我們這邊現(xiàn)在是7度，然后這就又嗯本來是因為他說太這也太冷了吧，然后基本上是想要去跟他說啊，我們這邊也是的，我們下7度，然后宿舍里面開了暖氣就還挺行的，就想要去這么跟他分享，那就后來想想算了吧，就突然間覺得有一種在炫耀或者說在比拼的這種感覺，莫名其妙的，可能就是那個女孩子留給自己的印象吧，總覺得當時和他認識的.時候，我們兩個人在說話的時候總覺得就莫名其妙的會和這種比拼的，這種效果在里面很莫名其妙是吧？

　　然后呢，自己就你們把那句話都給發(fā)出來了給打出來，但是這就是沒有發(fā)送，沒有去點擊發(fā)送，然后就一個字一個字的給刪掉了，雖然說也沒有什么傷感或者說難過的情緒在里面，但是就覺得很可笑啊，就現(xiàn)在就基本上都不怎么聯(lián)系了，雖然說當時是同個宿舍的，前面說當時大家一起分享過那些吃的東西，所以說我們兩個人的家庭環(huán)境還是蠻像的，前面說我們兩個人的名字是一樣的，我們的家其實距離是不遠，如果真的是有那份心想去找對方的話，并不遠的，然后但是就以后可能就真的不會有任何的交集了，只能在朋友圈看著彼此的這種生活。

　　所以還是沒有去評論吧，就覺得這就是有一些友誼，你就是得接受這樣的一種現(xiàn)實啊，就是感情就是這樣子淡了的是吧，就自己，其實朋友圈里面就基本上很少有人去評論的，雖然說自己總覺得自己身邊其實還是有那么幾個特別要好的那些朋友的也是他們其實也很少去評論自己的朋友圈啊，去點贊自己的朋友圈，然后前幾天的話那個朋友介紹傳給他的那個朋友，他就是發(fā)了一個朋友圈說的就是他們22號才放假，1月22號才放假，是2月20號呃，1月22吧，好像是，這樣子好像又是2月了，他是2月份才放假的，然后他就是發(fā)了朋友圈說，啊悲傷是吧，就反正就表達悲傷的意思，然后就有很多人去評論，然后很多人點贊，他后來就去給自己截圖說我不應(yīng)該是當前幾名嗎？怎么就現(xiàn)在還沒有去點贊他其實就不管關(guān)系怎么樣，你在朋友圈這一次互動。是需要油的吧？還是我感覺。

評論的作文2

　　東漢末年，從黃巾之亂到東吳滅亡，晉朝統(tǒng)一中國；在這將近一百年的歷史里，是中國歷史最動蕩的年代。那是一個硝煙彌漫的時代，但恰巧驗證那句古話--“亂世出梟雄”，在這段歷史時期，涌現(xiàn)出了大批杰出的軍事家和政治家，他們各顯神通，在這個紛亂的時代里書寫自我人生最輝煌的那一頁，這就是三國時期。

　　大家喜聞樂見的三國人物名字很多，如奸詐狠毒的曹操，足智多謀的諸葛亮，赤膽忠心的關(guān)羽等等；其中也會提到蜀漢的開國皇帝劉備，但大家對他褒貶不一，有人說他識人善用；也有人說他是個性情懦弱的小人。我想，他本人在眾人心目中的地位恐怕遠遠不及曹操，但這種觀念存在一定的誤解，我覺得，在中國歷史，劉備這個人絕不是一個泛泛之輩，而是一個頂天立地的英雄，其雄略絕對不亞于曹操。

　　《三國演義》中記載他原是一個以編草席為生的小商販，但他并不甘心貧苦，心里盤算的卻是建立一番蓬勃成功的事業(yè)，恢復(fù)漢朝的繁榮。因為少年家境貧寒，所以在行事上，劉備考慮更多的是百姓的疾苦，這種禮賢下士的作風在一般的貴族家庭長大的人是無法辦到的。他能以一種尋常人的眼光來看待所有人，這種思想境界是當時所有的諸侯，包括曹操也無法做到的。劉備的部下多半是被他的仁德所感動，而曹操的部下多半是投名利而來，這是兩者根本上的區(qū)別。曹操自我就是一個很杰出的軍事家，因此他在人才上更注重培養(yǎng)武將；而孫權(quán)自幼生在豪門之家，對下層勞苦大眾并不大關(guān)心，歷史記載，他所統(tǒng)治的東吳境內(nèi)常常發(fā)生民亂，也正是這種心理作祟才使他轟走前來投奔他的龐統(tǒng)。就我來看，劉備在人才的`發(fā)掘和利用上是遠遠超過曹操，孫權(quán)等人的，不然他一個貧寒起家的人怎能平步青云的成為一代帝王呢？:853;

　　劉備是個德才兼?zhèn)涞娜�，能屈能伸，胸懷大度，善于交際，心地善良，這是他的優(yōu)點，但他過于仁義，不然他就不會在關(guān)羽死后，放著絕好的滅魏的機會不打，而興兵伐吳了，他人生的一大敗筆就在這里體現(xiàn)。但在三國諸多的人物當中，我還是非常欣賞劉備的，他雖然不是一個好皇帝，一個好政治家，但絕對是個蓋世英雄，一個胸懷坦蕩，鐵骨錚錚的亂世梟雄。而他才是真正的劉備。

評論的作文3

　　《嗟來之食》是一個大家巳熟知的故事�，F(xiàn)在，我們就來評論故事中那個不肯吃“嗟來之食”而餓死的災(zāi)民吧！

　　我認為他并沒有必要這般固執(zhí)，俗話說得好：“大丈夫能屈能伸�！表n信能忍胯下之辱，后來成就了一番大業(yè)。韓信連胯下之辱都忍了，他為什么不能忍過這個小小的屈辱呢？

　　還有一個知名度極高的事例，那就是“越王勾踐臥薪嘗膽”。好幾年的忍辱負重，越王勾踐都放下了面子，做馬夫做仆人，勾踐也不埋怨。既然連這樣大的屈辱勾踐都可以忍受得住，而且勾踐之前還是個一國之主，更何況他呢？

　　生命極其可貴，不能因為怕丟面子，而放棄了寶貴的生命。留得青山在，不怕沒柴燒。尊嚴不是只有一次的，而生命卻只有一次。如果沒有了生命，那尊嚴又有什么意義呢？所以他應(yīng)當把飯吃了， 維持自己的生命。生命沒有第二次，尊嚴卻可以重新獲得。雖然吃了這飯有失尊嚴，但尊嚴卻可以重拾。

　　做人一定要心胸寬廣，黔敖巳經(jīng)向他道過歉了，可他卻仍不肯吃黔敖的東西，非常固執(zhí)，這樣就不對了。黔敖道過歉了，食物里所包含的侮辱也就沒有了，他就可以吃黔敖的東西了，可他死要面子，不肯吃東西，最終餓死了，這不是很可惜嗎？即使死也要死得有意義，就如那些英勇的革命烈士一樣。他為了面子而死，實在沒什么意義可言。如果那些烈士不要尊嚴的話，后果可是非常嚴重的。而他不要尊嚴，暫時性的放下面子，并不會有什么嚴重的`事情發(fā)生，反而還能得到一些營養(yǎng)，可以維持自己的生命。

　　做人還要懂得靈活變通，而不要做死守教條的人，這樣一點意義都沒有。何況黔敖巳經(jīng)道歉，如果他還不肯吃的話，就等于不愿意接受道歉，不想原諒黔敖嘍？

　　總而言之，統(tǒng)而言之，我認為那位災(zāi)民應(yīng)當吃黔敖好心拿出來給災(zāi)民吃的食物，而不是死要面子，不要里子，固執(zhí)不肯吃黔敖的東西，最后導(dǎo)致被餓死的后果。

評論的作文4

　　熙寧年間，余在朝任三品大學士。王安石為相。彼時新法未施，海內(nèi)平定，朝野清閑。一日早朝已罷，荊公與余攜手步出殿門，忽地呵呵一笑，道：“子瞻哪，吾家‘十八學士’牡丹盛開，不知你蘇學士可有興去湊個數(shù)呀？”

　　“牡丹盛開乃國運昌隆之象呀！荊公盛情，在下敢不從命？”“皇上適才在殿上對閣下好生夸獎，真是后生可畏，后生可畏�！薄扒G公過獎了，小子才疏學淺，豈敢豈敢�！�

　　一路閑話，已至王宰相府上。剛步入前廳，便有家丁來報：“大人，老夫人有事相召，請大人速去！”

　　“哦？”荊公拈拈胡須，隨口吩咐家人，“請?zhí)K學士移步書房小坐，老夫去去就來。”又對余歉意一笑，“少陪了�！彪S即匆匆而去。

　　王荊公的書房果然不同凡響。余久坐不動，便起身踱到了荊公寫字的.黃花梨木大案旁，赫然見到一首未完的詩：“昨夜西風過園林，吹落黃花遍地金。”黃花遍地金？荊公莫不老糊涂了？菊花豈有落瓣的？余一時興起，拈起一支筆便續(xù)了兩句：“寧可枝頭抱香死，付與詩人仔細吟。”寫罷，余步出前廳，徑自回府了。

　　三日后，余正閑庭信步，忽傳圣旨一道：“蘇軾目無尊長，且在朝無甚政績，著貶黃州通判，欽此”

　　熙寧三年，黃州深秋。余大醉。荊公啊！你心眼兒咋這么小呢？菊花不落瓣，黃口小兒也知，在下不過指出事實，你就給扣上“目無尊長”的罪名把我貶官黃州

　　窗外月亮很明。乘著酒興，余步出前門，想去看看親手種的菊花。一陣微風吹過，菊瓣——那菊瓣——竟紛紛揚揚，落英繽紛！

　　宿酒全醒了。余跪在菊圃前，感到臉在發(fā)燒。

　　“荊公閣下，軾在黃州三載矣，親見黃菊落瓣，深悔當初無知之舉承蒙荊公使軾出貶黃州，軾方知實踐之重要，方知世上之事，若非親眼目睹，不可憑空臆斷，軾當以此自規(guī)”

　　面對著一瓣又一瓣的落英，余淚流滿面。

評論的作文5

　　當我分發(fā)每次考試的試卷時，我首先想看的是老師的評語。醒目的分數(shù)角上的字跡可能有點潦草。偶爾我會在給筆加水后看到不同色調(diào)的筆跡，但我感覺非常溫暖和充實——這是老師親手寫的，我自然會珍惜它�？粗�評論，細細品味，我會一直陶醉在其中，就像欣賞一首小詩。在評論中看著瀟灑的筆跡像云朵是多么美妙的事情��！尤其是當贊美的語言出現(xiàn)在我的試卷上時，它是多么珍貴�。】纯茨切┒嘧兊脑~，有時嚴肅，有時幽默和愉快，有時平易近人，有時發(fā)人深省。無論是淺顯易懂還是深邃悠遠，它都像鼓一樣敲打著我的心。有時我們不直接批評或表揚，而是留下一句簡短而有啟發(fā)性的.話讓我們意識到……成功和失敗并存，不是每一次考試都能一帆風順的。也許我忘乎所以是因為我在上次考試中表現(xiàn)得更好，或者也許我在考試前一天晚上沉迷于網(wǎng)絡(luò)。數(shù)學考試令人驚訝地差。

　　直到現(xiàn)在，在孫山出名的痛苦仍然深深印在我的腦海里。我不再渴望分發(fā)試卷，不再渴望看到老師寫的評語，甚至害怕看到。我知道我的行為辜負了老師的信任，我也為試卷上的一行包含了老師的苦心評論而感到羞愧。試卷已經(jīng)分發(fā)出去了。我清楚地看到發(fā)論文的學生輕蔑地對我微笑。面對試卷，我甚至不敢看分數(shù)下面的評語。我不想看到試卷上冰冷的批評。我甚至不想知道老師對我失去了希望。我無奈地看了一眼試卷，看到的東西讓我的心情輕松了許多:“即使聰明人三思，也會有錯誤。”還有，你呢？不要失去希望，老師期待你的下一個好成績。

　　“幾句簡短的話讓我很感動。老師并沒有因為一次失誤而輕視我。老師理解我。因為這節(jié)課和老師深刻的評語，我擺脫了我的魯莽、武斷、驕傲和沖動，把每一個知識都記在心里。在下一次考試中，我會輕松地回答并取得好成績。閱讀老師評語的心情也變得輕松了。

　　看著評論的內(nèi)涵總是會讓我思考和遐想。”有志者事竟成�！薄鞍俜种�九十九的天才依賴于努力工作，”這似乎是親切的，令人鼓舞的和有意義的。由于這些原因，我更喜歡老師的評語，無論是表揚、鼓勵、批評還是訓誡，我都會認真理解，牢記在心，并不斷從老師的評語中學習和成長...

評論的作文6

　　為快遞小哥期待依法處理擊節(jié)叫好

　　近日，一段車主掌摑快遞小哥的視頻刷屏了。并非因為熱鬧而被圍觀，而是一個頻頻動手打人、一個沒有任何反抗的對比反差，讓一場看似是非分明的糾紛變了味。被打的快遞小哥在接受央視采訪時表示，自己很委屈，已經(jīng)報案了。對于期待的結(jié)果，這位小

　　哥回答了四個字：依法處理。目前，毆打快遞員的出租司機因?qū)め呑淌乱驯槐本┚�方依法處以行政拘留十日的處罰。

　　蹭壞了他人愛車，雙方應(yīng)負有何種責任，需要專業(yè)鑒定，最終由法律說了算，不是誰富有、誰氣勢大，就可以任性動手。從這個意義上說，即使再有理，也不能不把法律放在眼里，用粗暴的.手段始終不能解決問題。

　　人都說，遇事要講理。這首先是在情感和常識意義上判定對錯，有些看似理氣十足的事，往往在當事人心中有一個結(jié)果，但既不能得理不饒人，像那位車主一樣揪住不放并施以暴力；也不能理虧心虛，任人欺負，像快遞小哥一樣如綿羊般被隨意打罵。實際上，所謂的理，也只不過是一個不成文守則，關(guān)鍵還是靠法律。

　　其實，施暴打人的背后，也凸顯出對規(guī)則的不尊重、對法治的不敬畏。如果沒有受到他人來自生命的威脅，為何要選擇先動手？如果有清晰可辨的責任，為何不等待警察依法處理？如果心中有對規(guī)則制度的基本遵循，為何還會輕易地當街撒氣？可見，表面上是在釋放心中的不滿，實際上是在踐踏社會普遍形成的對法

　　律制度的守護�？梢哉f，每個人都是法律保護下的個體，人人遵守才能人人受益，隨意破壞必將自食其果。在法律面前，沒有更公平正義的解決方式，更何況是一件小糾紛？

　　與施暴打人者對比，受委屈的快遞小哥在接受采訪時表示期待的處理結(jié)果是依法處理，值得我們擊節(jié)叫好。尊重法律，何嘗不是尊重每個人的權(quán)利，何嘗不是尊重每個人的人格。當強勢主體遇到弱勢群體、當有權(quán)有勢者遇到普通老百姓、當土著老炮兒遇到外來漂流者，身份的大小、職業(yè)的貴賤、姿態(tài)的高低，不能成為評判的標準，也不能變成頤指氣使、欺軟怕硬的凌霸。法律面前人人平等，別讓你的情緒沖破法律框架，別讓我的權(quán)利受到無情踐踏。我們需更有敬畏之心，既抱有善意，又充分尊重法律，如此進步的終將是整個社會文明。

評論的作文7

　　今天在網(wǎng)站上逛了逛，搜了一下七堇年的《被窩是青春的墳?zāi)埂�，結(jié)果看到一個書評，緊接著下面是一系列層出不窮的討論。

　　說實話，最初看到這個書名的時候，我就一陣激動，很積極向上嘛�？墒呛竺娴臓幷摚�都是條條是道，有理據(jù)爭。有人說她寫的'東西太虛無空洞，沒有營養(yǎng)，還搬出余華蘇童來，還說她的書就是腦殘非主流中文。并且拿出郭敬明類比，說他是商人，唯利是圖�？墒俏以敢庀嘈殴�敬明，如果你看過他的《愿風裁塵》的話，或許你就不這么說了，他寫文章從來都是在寫自己，他將內(nèi)心毫無保留掏心掏肺地傾瀉在書里，他十年風格不變又怎樣，誰說一定要變，生活不變，文章也不變。生活給他的痛，他明明提過，如果你們抱著一顆真心愿意去了解，就會有所發(fā)現(xiàn)，并不是那么糟糕。你們在褒貶別人的時候有沒有想過，或許是你們看人的視角有問題。或許你們成熟了，不再看青春期里朦朧的感覺朦朧的文字，可是你們自己也承認曾經(jīng)感動的潸然淚下，誰沒有青春期呢，為什么就不能包容，苦口婆心地來否定這樣的文字難道不是以另一種形式否定自己的青春嗎？你現(xiàn)在不需要了，就可以毫無忌憚地抨擊，你當初怎么不這樣說這樣做？有人追求存在即合理，我也認同。

　　你們抱怨郭敬明是作家是商人，可是誰不得生活，誰不得養(yǎng)家糊口啊，你們不是他，他用文字換錢，沒有偷沒有搶，更不是逼著青少年掏錢的，本就是自愿的事，本就是靠自己的勞動掙錢，你們有什么異議呢？

　　雖然我不熟悉七堇年，但郭敬明的書我看過不少。我不認為他是純做作，一個擅長矯情的騙子是不會引起那么多的共鳴的。更何況，你們沒有處在那個階段，你們沒有經(jīng)歷過那種心情，你們只是站在很遙遠很遙遠的高處漫不經(jīng)心地俯視，自然體會不到那種真切的感覺。所以，你不了解請不要妄言評論，因為沒有資格。

　　只是偶爾想為郭敬明鳴不平�？墒怯窒胍幌�，名人是非多，或許正是因為他的優(yōu)秀，所以才有人惡意抨擊。林子大了什么鳥都有，誰知道誰，誰又了解誰呢？

評論的作文8

　　評論，是人與人之間互相檢查與交流的一種方式，今天不知是為何，我很想來評論一下評論。

　　語文，我記憶中的語文書，都是由一篇篇經(jīng)過篩選的精品文章組成的。于是，我們學習語文，便從評論開始了。寫作特點、寫作手法、歷史背景、思想感情……我們評論的東西太多太多，老師教授著我們?nèi)缈茖W家解剖似的將一篇篇文章一層層地剖開，便從這其中學習其文章的優(yōu)點及特殊。

　　有時候我在想，那些被我們評論出來的東西，這么多，那文章的作者在創(chuàng)作它的時候有沒有想到呢？一次班上進行的互相交換文章的評論告訴了我答案。當時我的一篇文章被拿去評論，結(jié)果，總共的20條評論中，我在寫作是想到的只有2條，意思就是說其余的18條都是讀我文章的人替我分析出來的。這不禁引起了我的深思，是否，評論就一定要這么面面俱到呢？為什么我們非得將文章的點點滴滴都解剖并展現(xiàn)給別人看呢？為什么我們要評論出那些作者都未必想到的東西呢？我冒昧的說一句：讓我來評論一下評論吧！

　　一篇文章，有時所包含的就是一種最真實，最透明的感情，作者將其寫出，并不是想讓人們來分析他文章的點點滴滴，而是想以一種特殊的方式，來與人們分享一下他的感受。語言、文字，是世界上最美麗的東西，因為它能將世界上任何一種美麗的東西拿來與大家分享，特別是感情！我們現(xiàn)在的評論，不算評論，我覺得，與其讓我們?nèi)ヒ粚訉拥钠饰�，一條條的呈現(xiàn)，不如就將自己讀完這篇文章最真實的第一感說出來吧！為什么非要去想寫法？為什么非要想優(yōu)缺點？我們是批判嗎？不是！我想，就算是，但是在文章面前，無論你是什么人，此刻都應(yīng)該叫做一個統(tǒng)一的名詞——讀者！讓我們?nèi)ズ煤玫捏w會，好好的`分享一下作者想與你分析的感情吧！我認為，這，才算評論！

　　我想，在讀者與作者之間造成差距的最大原因，就是我們傳統(tǒng)的評論！是它，讓作者的感情成了死物，讓人們?nèi)ジ袷交�的剖析，而不是給予作者最想得到的去分享、去體會！作為讀者，不如讓我們像作者一樣去感受，去體會，而不是去剖析！

　　無論別人怎么想，我想，這才是真正的評論——一種零距離的發(fā)自內(nèi)心的評論！

　　這，就是我對評論的評論！

評論的作文9

　　“人和人，和宇宙，和萬物的聚合，都不過如同戲劇一般：上了臺是父子母女，親密的了不得；下了臺，摘下面具，便各自散了�！ぁぁぁぁぁづc其相互牽連，不如相互遺棄；······”這是冰心筆下主人公，何彬?qū)�這個世界的看法。這個冷心腸的青年對待身邊的一切事情總是抱著一種漠然的態(tài)度，然而一個叫祿兒的小孩兒卻觸動了他的心弦，喚醒了他心中的愛。冰心通過她細膩的筆描繪了這個冷心腸的人兒的內(nèi)心的糾結(jié)和感觸，讓我們體會到了愛的神奇。

　　作品中的細節(jié)描寫尤為細致。這是一天晚上，何彬被對面樓下凄慘的呻吟聲吵醒了，“這痛苦的聲音，斷斷續(xù)續(xù)的，在這沉寂的黑夜里只管顫動。他雖毫不動心，卻也攪得他一夜睡不著�！逼浜蟮暮脦讉�夜晚，何彬都都在呻吟的夜中無法入眠，他無法控制地想起他那慈愛的母親，，“他的`腦子累極了，極力的想摒絕這些思想，無奈這些事只管奔湊了來，直到天明，才微微的合一合眼�！蹦巧胍髀暿菑N房跑街的孩子祿兒，他摔斷了腿卻無錢醫(yī)治。“為了拒絕他的呻吟，拒絕我的母親，拒絕宇宙的和人生，拒絕愛和憐憫”，他給錢讓房東程姥姥給祿兒看病�！吧胍鞯穆曇簦瑵u漸的輕了，月兒也漸漸缺了。何彬還是朦朦朧朧的——慈愛的母親，天上的繁星，院子里的花······”呻吟聲沒了，但他止似水的感情早已被重新蕩漾起來了，無法摒絕。他的感情終于被激蕩起來了，在夢中，“十幾年來隱藏起來的愛的神情，又呈現(xiàn)在何彬的臉上；十幾年來不見點滴的淚兒，也珍珠般散落下來�！�

　　在何彬即將離開前，祿兒不知如何報道恩人，他采了一籃花送給先生，并留下一封信，孩子在信里天真的幾句話讓何彬淚流滿面，這冷漠的人兒，心中沉睡的愛終于被喚醒了。在他離開留給祿兒的信中，他懺悔自己是“冒罪叢過”的，“世界上的母親和母親都是好朋友，世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的�！�

　　是愛，讓人與人之間的距離拉近了。

評論的作文10

　　1. 文章真實生動情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思

　　2. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育

　　3. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

　　4. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

　　5. 本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程結(jié)構(gòu)嚴謹重點突出語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準確

　　6. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　7. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

　　8. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

　　9. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

　　10. 文章簡潔明了語言平淡樸實

　　11. 作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的'興趣

　　12. 借景抒情托物詠志很特色

　　13. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

　　14. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理

　　15. 本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

　　16. 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒

　　17. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然

　　18. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

　　19. 想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧

　　20. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢

評論的作文11

　　話說這水滸英雄，一百單八將，個個武藝驚人，三十六罡，七十二地煞，齊聚梁山泊中，俠肝義膽，劫富濟貧，各路英雄性格千差萬別，卻能稱兄道弟，共謀大業(yè)，實在令人嘖嘖稱奇。其中，魯達和林沖這二人則更是首當其沖。

　　魯達，又喚花和尚。林沖，又喚豹子頭。這二人，自是武藝高超。魯達聯(lián)合楊志，區(qū)區(qū)二人就用計策進了二龍山的山門，捉住了占山為王的頭目，擊退眾多嘍啰，占領(lǐng)二龍山。再說林沖，在柴進府中，絲毫不因洪教頭的言語挑釁而亂了心神，反之，拎起長棒，招招暗藏玄機，打的洪教頭措手不及，倒地不起。由此可以見得二人皆為世間少有的高手。

　　再說二人的境遇，魯達，小小的提轄一人，因救金家父女二人，攤上人命官司，只能削發(fā)為僧，后又與楊志占據(jù)二龍山，逍遙自在。而林沖，出身即為八十萬禁軍頭領(lǐng)，卻因得罪一個小人，而被發(fā)配，受盡折磨，迫不得已才上梁山入伙，卻還是遭到山主王倫等人的排擠。兩個人都是有能耐之人，為什么境遇確實如此不同呢？

　　最根本的原因在于性格的不同。魯達在殺人后，第一反應(yīng)是趕緊跑，先保護自己。而林沖則不同，在得知妻子被調(diào)戲后，仍不敢出手教訓此人，只因他是高太尉的義子；明知有詐，可還是入了白虎堂。在野豬林魯智深救了即將被兩位公差害死的他，而他卻阻止魯智深殺害二人，選擇放棄逃走，前往發(fā)配之地。林沖屬于一個安于現(xiàn)狀，對自己命運不做太多反抗的人。也許是從小所受教育的原因，使他注定是個循規(guī)蹈矩，明知是錯誤還要繼續(xù)錯下去的`人。在第一次被陷害，壓根就沒想著逃走，更沒想著要跟朝廷干，即使朝廷的判決是無中生有、搬弄是非，他也選擇順從，多么可悲，簡直是愚忠！雖有一身本領(lǐng)，可連自己的家人都保護不了，更別提去教訓那些為富不仁之徒了。其實他并不軟弱，他也不怕死，就是思想被禁錮了，行為也就受限了，一味地妥協(xié)、忍讓，卻是給殘害他的人制造了一次次收拾他、侮辱他的機會，使他如此狼狽。而魯達，則是凡事隨著性子干，腦子里沒有太多的條條框框，自然不會等著這個所謂的朝廷來給自己判罪，犯事了索性就殺了鎮(zhèn)關(guān)西，手腳利索地收拾東西，逃之夭夭，占山為王，享受自己的生活。

評論的作文12

　　它講述了中國北平老城的司機祥子的悲慘故事。

　　祥子，一個年輕的農(nóng)民，從農(nóng)村來到城市。他對更好的生活充滿渴望，并有自己的生活理想購買你自己的外國汽車。最后，通過祥子誠實而努力的工作，祥子攢了錢，買了他夢寐以求的汽車。那輛車對祥子很重要。在他看來，汽車可以。制作煎餅和所有食物。但是命運捉弄了人們，他的車被士兵帶走了。當他又攢夠了錢，他被孫偵探勒索了1 空；后來，他被迫嫁給了母老虎，并賣掉了她的第三輛車，因為她的艱苦勞動。他最喜歡的喬伊的自殺使他最后的希望消失了。從那以后，祥子對生活失去了信心，從雄心勃勃變成了甘愿墮落。正如這本書所寫，過去的.日子。體面、強大、夢想、自私、個人、強大和偉大。祥子，成了“墮落、自私和不幸的社會病態(tài)，個人主義的最后幽靈。這真是一場浸透了鮮血和淚水的悲劇。

　　我不禁為祥子的命運嘆息。祥子起初是誠實善良的，誠實勤勞的，但是在生活的一系列打擊下，他變了，變得不那么有野心了，變得敵視世界，開始對周圍的人進行報復(fù)。祥子曾經(jīng)是一個忠實的朋友，他開始欺騙朋友，利用他們。他變得奸詐甚至無恥。為了得到這筆錢，他可以做任何事。

　　當我讀到這些內(nèi)容時，我感到悲傷和憤怒。我為祥子過去和現(xiàn)在的對比感到難過，也為他后來的可恥行為感到憤怒。然而，我更難過和失望。祥子生活在一個黑暗的社會。軍閥、特工和汽車廠主都很丑陋。在一個黑暗的社會里，人性變得扭曲，人與人之間充滿仇恨。正是在這樣一個惡劣的社會環(huán)境中，像祥子這樣的下層市民受到了壓迫。經(jīng)過幾次打擊，祥子終于明白了，即使他愿意吃苦，即使他心地善良，也不能實現(xiàn)自己的理想，過上幸福的生活。祥子變壞了，不僅因為他自己的短視、狹隘和自私，也因為這樣強大的社會壓力。

　　現(xiàn)在生活條件好了，生活幸福了，我們應(yīng)該先學習駱駝祥子的進取精神，而不是后來的墮落。

評論的作文13

　　我的外婆是個絕頂天才的評論家，這是我們?nèi)�家的共同觀點。尤其是在我們看電視時，外婆的評論天賦更是發(fā)揮得淋漓盡致。以下是外婆在三個不同時段的表現(xiàn)。

　　中午，我和外公邊看電視邊吃午飯，電視里正在放《新白娘子傳奇》。這時外婆來了，她端著飯碗，邊看電視，邊開始了她的評講演說：“哎呀，這樣的電視劇有什么好看的，演員一點演技都沒有，換了我，也能當上大明星！這劇組是不是資金不夠呀，演員的衣服這么省布料，上臺演戲也要穿好一點嘛！……”oh，mygod！我撐不住了，匆匆扒了幾口飯，趕忙開溜。

　　傍晚5點10分，我和表弟準時守在電視機前，準備收看動畫片《數(shù)碼寶貝》。主題曲還未放完，外婆就來了：“這世上哪有什么妖魔鬼怪呀，純粹是在誤導(dǎo)孩子嘛。這里頭的人的頭都跟身體一樣大了，還是人嘛！而且呀，這唱的什么歌，我一句都聽不懂，看來一定是盜版的……”天那！人家唱的`是日文嘛，外婆又怎會聽懂呢？我真的要崩潰了。但是，我無論如何也不能臨陣脫逃。我和表弟咬緊牙關(guān)，頂著滔滔不決的口水，堅持不懈，終于看完了動畫片。

　　如果說傍晚是痛苦時段，那晚上就是死亡深淵了。8點，正是黃金時段，最新的連續(xù)劇正在熱播，《天外飛仙》、《刁蠻公主》、《赤子乘龍》等都是我的最愛。但是，緊跟著電視劇的就是外婆的評論了。外婆再次開口了：“現(xiàn)在的電視劇都放些少男少女談戀愛的事，嚴重影響孩子。而且一天到晚只有幾個在戰(zhàn)場上‘沖呀！殺啊’的鏡頭，真是血腥，看了就讓人惡心……”終于，外公也忍不住了：“這電視劇里的普通話標準著呢，我們聽得懂，用不著翻譯，您還是省點口水吧。”外婆這才閉上了嘴。一分鐘都沒過，那滔滔不絕的評論又跑進了我的耳朵，哎，無奈。

　　怎樣，我的外婆不愧是評論家吧，還是一個令人頭疼的評論家。

評論的作文14

　　經(jīng)過銀河系的總統(tǒng)——太陽決定：將2100年10月1日定為“宇宙評論日”。到那時所有星球必須積極參加。各星球們聽了這個消息，各個蠢蠢欲動，連上屆冠軍“地球”也為這次比賽做準備呢！

　　到了比賽當天，賽場上人山人海、人流如潮。比賽時間快到了，可還是不見火星的影子，大家都在竊竊私語：“那個所謂的火星是不是害怕了？是呀是呀，說不定火星覺得自己太落后，不敢來了�！碧�陽為了維持秩序只好提前宣布比賽開始。

　　冥王星首先自我介紹說：“我身上終年披著厚厚的冰雪，溫度在零下 230 攝氏度以下，是個靜心的好場所�！� 大家一致說：“不行，不行，太冷了……” 貌似地球的金星也開口了：“我身上的溫度都在 480 攝氏度以上，誰到冥老弟那里靜心后，可以到我這里暖和暖和�！� 大家又反對，說：“一冷一熱，非把我們弄得感冒才行��！” 木星，土星，天王星，海王星的介紹也遭到大家的一致反對，就看地球和火星了。 地球胸有成竹地把 100 年前的'演講稿又搬了上來，他說：“我是一個美麗而富饒的星球，我身上長著萬物；有心靈手巧的人類，有各種各樣的動物，由郁郁蔥蔥的原始森林，又有住著快樂魚蝦的清晰小溪，有無邊無際的藍色大海，還有‘飛流直下三千尺’的瀑布……我身上簡直就是仙境，真不愧為‘藍色的水晶體’……”大家決定再次評地球為“宇宙最佳行星”。太陽正準備為地球發(fā)證書時，火星急匆匆地趕來了。他振振有詞地說：“我掌握了地球許多資料。雖然 100 年前他那么美麗，那么富饒，做‘宇宙最佳行星’我心服口服 ; 但是今天，他變了樣子：‘藍色的水晶體 ’ 快要變成‘黑色的水晶體’了。他身上好多樹木被砍伐，清澈的小河已被污染，大部分魚蝦已經(jīng)中毒而死亡。他身上的各種資源都快要枯竭了，所以這次他做‘宇宙最佳行星’我不同意�！被鹦钦f得大家目瞪口呆。

　　地球仔細一看，自己的確像火星說的一樣，他傷心極了，喪氣地離開會場，看著自己千瘡百孔的軀體和烏黑骯臟的衣衫，一下子覺得蒼老了很多。他痛心地呼吁：“誰來救我——誰來救救我——” 地球那蒼老而嘶啞的呼救聲，傳遍了整個宇宙，震撼著每顆星球的心……

評論的作文15

　　當老太太不明真相，被自家玻璃蒙蔽了雙眼而大發(fā)評論時，在他人看來是多么滑稽的行為。被自己的雙眼所欺騙，沒有查明事情真相，這無疑讓鄰居和自己都受到了傷害。明事情真相，忌盲目評論，讓傷害不再存在。

　　在如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的時代，一句話、一張照片、一段視頻，足以不亞地光速的速度傳播，大量的信息也讓人們無睱過久保留，以致接連沖動以。當看到男童被虐待時，發(fā)上網(wǎng)絡(luò)尋求幫助，并也做了相應(yīng)的隱私保護。在未明真相之前，大家都一過傾倒地去指責打孩子的養(yǎng)母，認為其虐待兒童，罪不可赦，但真正介入事件了解時，才發(fā)現(xiàn)只是因孩子逃課，養(yǎng)母為了讓其有所回改，才想教育一下他。當網(wǎng)友們的口水如潮水般涌來，最終造成的結(jié)果是對孩子的二次傷害，不敢再出家門，無法正常生活。

　　試想，如果家長稍想教育孩子，便被曝光在網(wǎng)上，那么教育這項工作又該如何開展?當不明事情真相之人在盲目評論的.同時，不僅讓孩子遭受絡(luò)暴力，也讓自己加入到了不成熟的隊伍當中。本來并無太大的傷害，卻在你一句我一句的盲目評論中被無限放大，最終無法收場。人們總認為自己看到的便是真相，殊不知，自己的眼睛可以會欺騙自己，讓自己走向誤區(qū)。我們在這之中只需要停下來，等待事情的真相，這樣的傷害可能就不會發(fā)生。

　　并不是衣服沒有洗干凈，而是沒有擦亮自己的眼睛。在沒有擦亮自己眼睛之前，說出的話無疑都存在著極大的風險，你是否想過當你評論他人的同時，也有其他不少網(wǎng)友在看著你的評論，對你的評論做出評論，在這之中，自己也會陷入到這個旋渦中，讓更多的人遭到傷害。

　　真相不是極難辯明的，只是人們不愿意了解，不愿意去做進一步的思考。沒有希望做一個讓別人說沒素質(zhì)的人，也相信每個人都不希望傷害別人，擦亮眼睛，讓世界更美好，讓心靈更開闊。

　　停下腳步，認真分析，辨別事實的真相，不是時間，而是你有沒有這樣的想法，多想慎評，讓環(huán)境更爽清、美好。

　　明事情真相忌盲目評論，結(jié)束不必要的傷害。

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