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實(shí)用的小學(xué)生作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
自打那次龜兔賽跑，烏龜贏了兔子以后，兔子就覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人了。因?yàn)樗米右郧翱墒巧种械摹翱炫艽笸酢蹦�。這次怎麼會(huì)輸給一只破烏龜。“氣死我啦！”兔子在她家里氣憤得亂摔亂打，“我堂堂一個(gè)兔子，怎麼會(huì)輸給一個(gè)爛烏龜�。�！”這正巧被出門散步的烏龜聽(tīng)見(jiàn)了，他從窗口探進(jìn)頭來(lái)，說(shuō)：“是你在半路上睡著了，要不，咱們?cè)俦纫粓?chǎng)？”“好！”兔子堅(jiān)定的說(shuō)，“什麼時(shí)候比？！”“一星期以后！”烏龜說(shuō)。
他倆訂了那個(gè)約定后，兔子就每天苦練，從早上5點(diǎn)開(kāi)始練，一直到晚上9點(diǎn)才回家睡覺(jué)。烏龜就在那幾天里，不斷的到各位動(dòng)物家中邀請(qǐng)各位動(dòng)物去觀看。直到比賽那一天，烏龜精神十足地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，再看看兔子，就好象精神萎縮了一樣。裁判宣布：“開(kāi)始！”“嗖！”動(dòng)物們驚訝了，跑的'那麼快的不是兔子，竟是烏龜！
“烏龜加油！烏龜加油！”觀眾臺(tái)上響起一片歡呼。兔子心想：不可能吧！烏龜平常是不會(huì)跑這麼快的！在兔子想的著一會(huì)兒，烏龜已經(jīng)沖線了。兔子跑到終點(diǎn)時(shí)。就問(wèn)烏龜：“你平常跑步了這麼快的，今天……”烏龜站了起來(lái)，笑笑說(shuō)：“呶，是高科技�！蓖米硬挥傻寐N起大拇指。
聽(tīng)說(shuō)，兔子現(xiàn)在正在努力學(xué)高科技，準(zhǔn)備再與烏龜一決高下呢！
小學(xué)生作文300字 篇2
有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師派林子冉去參加150米跑步比賽。比賽開(kāi)始了，林子冉做好熱身，就站到賽道上。哨子吹響了，林子冉就像離弦的.箭一樣飛快沖出去，他盡全力向前跑去，兩條腿飛快地向前蹬，超過(guò)了所有人！得了第一！我對(duì)他說(shuō)：“林大爺爺，恭喜恭喜！”林子冉不好意思地說(shuō)：“小菜一碟！”看他那自信滿滿的樣子，真是可愛(ài)極了！
原來(lái)，林子冉是個(gè)飛毛腿！
走到山腳下，迎面是一條剛修好的水泥路，路的兩邊長(zhǎng)著許多花草樹(shù)木;咦，大樹(shù)下有個(gè)特別大特別大的蘑菇，就像一張小圓桌，真好看。可在他身上還壓了一個(gè)人。一月二十六是大年初五，媽媽、爸爸帶我去看馬戲表演？”老師愣了一下，忙說(shuō)：“不是又怎樣�！彼桶艳k法小聲地說(shuō)給了小狗和小兔聽(tīng)。
小學(xué)生作文300字 篇3
炎炎的夏日終于結(jié)束了，秋姑娘乘著涼爽的秋風(fēng)，邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了人間，仿佛一夜工夫，大地就被裝點(diǎn)得五彩繽紛。
秋天是美麗的�；▓@里，一朵朵菊花爭(zhēng)先開(kāi)放，卷曲的花瓣就像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘；楓葉紅紅的，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰；金黃的`桂花開(kāi)滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像滿天亮晶晶的小星星，散發(fā)著濃郁的香味......
秋天是豐富多彩的。果園里，柿子像一盞盞喜慶的小燈籠，歡歡喜喜掛在枝頭，像在歡迎秋姑娘的到來(lái)；又大又綠的葡萄葉下，躲著晶瑩透亮的葡萄，像一串串紫珍珠；黃燦燦的鴨梨也熟了......
秋天是生機(jī)勃勃的。田野里，一眼望不到邊的稻田像一片金色的海洋，沉甸甸的稻穗在風(fēng)中不停地輕輕搖擺；潔白如云的棉花姑娘咧開(kāi)嘴笑了，像在和農(nóng)民伯伯一起分享豐收的喜悅；大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響......
啊，秋天真美呀！我愛(ài)這個(gè)帶來(lái)了美好希望的季節(jié)！
小學(xué)生作文300字 篇4
前天晚上我和媽媽大吵一架，吵得很兇！媽媽說(shuō)我不要強(qiáng)，墮落不好好學(xué)習(xí)，越來(lái)越不像她的女兒了。說(shuō)實(shí)話我真的沒(méi)有媽媽要強(qiáng)能吃苦的勁頭，這是我最大的缺點(diǎn)，我承認(rèn)！現(xiàn)在想想媽媽批評(píng)得挺對(duì)的！
我很后悔，不應(yīng)該那樣頂撞她，可是說(shuō)，我的媽媽這一輩子最大的希望就是讓我幸福。她總覺(jué)得沒(méi)能給我一個(gè)完整的家庭對(duì)我很愧疚，所以一直以來(lái)她都在努力補(bǔ)償我。真的，媽媽你一點(diǎn)都沒(méi)有虧欠我。是你的愛(ài)都讓我不知道拿什么去償還，我不知道我有沒(méi)有這個(gè)能力，雖然你經(jīng)常說(shuō)什么都不要我的，但是我真得很希望有一天我能給你最幸福的生活。媽媽經(jīng)常說(shuō)我是她生命的全部，我說(shuō)媽媽是我精神的.支柱！因?yàn)槲抑浪肋h(yuǎn)不會(huì)拋棄我，當(dāng)我受傷的時(shí)候肯定媽媽是第一個(gè)出現(xiàn)的，當(dāng)我委屈的時(shí)候媽媽肯定是我的傾訴對(duì)象。
我知道這個(gè)世界上最愛(ài)我的人就是我的媽媽，所以不為別人就為媽媽我也應(yīng)該做出點(diǎn)什么讓她欣慰，不能讓她傷心。如果連她都傷心了，不要我了我都不知道生命的意義了！
所以媽媽你放心吧，我不會(huì)辜負(fù)你的，我不會(huì)讓你失望的，嗬嗬，會(huì)讓你為我驕傲的！
小學(xué)生作文300字 篇5
七彩是高一的顏色，美麗的夢(mèng)想在校園中放飛。高一小學(xué)四年級(jí)在紀(jì)念雷鋒叔叔的日子里，學(xué)習(xí)了雷鋒叔叔的精神。9個(gè)中隊(duì)開(kāi)展了“小雷鋒在行動(dòng)”的活動(dòng)。啟動(dòng)儀式上鄭如意同學(xué)向大家首先介紹了雷鋒叔叔的事跡，向大家發(fā)出倡議“小雷鋒在行動(dòng)，雷鋒就在我們身邊”。各中隊(duì)開(kāi)展了豐富有意義的“小雷鋒在行動(dòng)”的活動(dòng)：有的中隊(duì)結(jié)合“讀書(shū)節(jié)”閱讀了介紹雷鋒事跡的書(shū)籍；有的中隊(duì)召開(kāi)了中隊(duì)主體會(huì)討論：“作為少先隊(duì)員，在紀(jì)念雷鋒的日子里，我們需要怎樣學(xué)習(xí)雷鋒�！保挥械闹嘘�(duì)在中午休息時(shí)間為校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的`力量……
通過(guò)此次的一系列的活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，不是三月才要學(xué)雷鋒，而是一個(gè)長(zhǎng)期卻又每時(shí)每刻的意識(shí)與行動(dòng)。同學(xué)們還紛紛表示愿意今后多開(kāi)展類似的活動(dòng)，讓“小雷鋒”在校園里永遠(yuǎn)行動(dòng)。
小學(xué)生作文300字 篇6
我叫萬(wàn)潤(rùn)雨，這個(gè)名字伴隨了我11年。我是在雨天生的，所以有個(gè)“雨”字，把我的名字倒過(guò)來(lái)再加個(gè)“物”字，就是“雨潤(rùn)萬(wàn)物”。爸爸媽媽希望我長(zhǎng)大后做對(duì)社會(huì)、對(duì)別人有幫助的事。但是，我對(duì)這個(gè)名字甚是不滿，你知道為什么嗎？
我們班的好幾個(gè)同學(xué)都喜歡把我的“萬(wàn)”字讀成“外”，總把我讀成“外潤(rùn)雨”，好像我是外國(guó)人似的'，我跟他們說(shuō)了好幾遍了，是“萬(wàn)”不是“外”，可是他們總把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，真是氣死我也！我一直想著去改個(gè)好名字。
終于，我等到了機(jī)會(huì)。作文課上，徐老師要我們給自己起一個(gè)新名字。取什么好呢？我冥思苦想，忽然，一個(gè)名字蹦出來(lái)：安雪鳶！鳶原本指代的是紙鳶，即風(fēng)箏的意思，在這里，我將它看做是羽翼未滿的蒼鷹，雪是指雪原。眾所周知，大雪原的環(huán)境十分惡劣，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)、不畏風(fēng)雪、迎著困難向上的佼佼者才能得以生存，青少年就像還未長(zhǎng)大的雄鷹，而這片雪原，就是它們經(jīng)受磨難、豐滿羽翼的地方。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我希望自己能做一直搏擊長(zhǎng)空的雪原雄鷹，安則是指讓父母安心，平平安安地長(zhǎng)大！
于是，我拿起筆，在老師發(fā)下的白紙上，飛快地寫(xiě)上“安雪鳶”三個(gè)大字，交給了老師。
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